六年級語文第二次月考試卷_第1頁
六年級語文第二次月考試卷_第2頁
六年級語文第二次月考試卷_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

.............六級文二月試卷一、拼寫小冠.............

七、寫出下列句子分別運用了什么修辭手法分)1、人的耳朵能接收聲音的信息眼睛能接收圖像的信息鼻子能接收氣味的線

jìngyāōuxunchú野()寒()海()盤()()柜

信息。

():號考:名姓:級年:校學(xué)

訂裝

chǔyàoyàngjuétì()備照()蕩()挖()警()二、區(qū)分雙胞胎分)扭()挽()咳()鈕()攙()該()紐()勉()孩()三、火眼金睛出錯別字,并把正確的寫在括號里分)結(jié)制()繁銜()危脅()姿源()和竭可親()干躁()路地()狀觀()探仿()二氧化炭()四、對號入座擇恰當?shù)脑~語填空分)雖然.但是......因為.所以.既.又......只有.才......即使.也......寧可.也......1()他沒有錢,魯迅先生()會把書送給他。2()人類善待環(huán)境,環(huán)境()會善待人類。3蘇小妹()聰明)漂亮。4()有的人俯下身子給人民當牛馬)人民會永遠記住他。激烈強烈猛烈5今天有一場()的足球比賽,我()要求媽媽讓我看電視。瀏覽審閱閱讀6我們可以遍解書的大致內(nèi)容買回去后再仔五、寫出近、反義詞分)1近義詞??~緲——()珍奇——()寂靜——()寬廣——()啟迪——()擔心——()姿態(tài)——()稱贊——()2反義詞稱贊——()分別——()呆板——()纖弱——()喜歡——()富足——()寬大——()熱情——()六、縮句分)1梧桐樹的葉子在秋風中紛紛飄落下來。2淡藍色的天空飄著朵朵荷花似的白云。

2、一棵棵洋槐樹正茁壯地成長,為遼闊的大地撐起一柄柄綠色的大傘。()3、地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。()4、在陽光下,大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,不正像海邊的浪花嗎?()八、默寫《詩經(jīng)·采薇說說這首詩的意思分),。,。這首詩意思是:。九、讀詩句,再解釋加點的字詞分)1、好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。乃:發(fā)生:2、昔我往矣,楊柳依依。昔:依依:3、隨風潛入夜,潤物細無聲。潛:潤物:4、明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。別枝驚鵲:5、給詩加“腰輕風細柳,淡月梅花。十、閱讀快活林分)一吃如境一九四七年夏天的一個中午,服務(wù)員把一張精美的菜單交給身患重病的周總理,讓總理點菜??偫斫舆^菜單后,對服務(wù)員說,何必要用這么好的菜單?隨便找一張紙,在上面寫幾樣菜就可以了。這么好的菜單,讓接待外賓用吧。接著,總理點了豆芽菜、黃瓜絲、雞絲,又要了一份雞蛋炒飯,一碗菠菜豆腐湯。(周總只點了普通的菜)

..........................................................................................................................................用飯時,總理發(fā)現(xiàn)炒飯里多了些蝦仁,他便向服務(wù)員詢問原因。服務(wù)員回答說師知道總理喜歡吃蝦仁,加一點是想讓總理補補身子總理聽了這番話后表示對廚師的謝意著就問秘書錢付了沒有并叮囑秘書,加了蝦仁要多付錢。最后,總理還檢查了賬單,看到確實加了錢,才放心。這就是我們的周總理的一頓午餐。就在這頓極簡單、極平常的午餐里,我們看到了周總理那嚴于律己、廉潔奉公的高尚情操和崇高的精神境界。1解釋詞語分)(1詢問:(2叮囑:2請寫出文中表達中心思想的句子分)3本文題目“吃如境”的含義是什么?表達了作者什么樣的思想感情?4分)(1含義:(2思想感情:二冬天,瑞雪普降,雪花飄飄灑灑,可愛極了。雪花是美麗的。它潔白晶瑩,玲瓏剔透,輕盈好看,宛如朵朵白蓮,從茫茫太空徐徐降落看它漫天起令人神思飄揚古人把它比作飄忽“柳絮開的“梨花是多么值得吟詠贊美呀!雪花是奇異的。每朵小雪花都是一幅極其精美的圖案。它們既有共同之處,又各具風姿。有的像明亮的小星星,有的像細細的衣針,有的像六邊開的花瓣,有的像張開的六把小真是千姿百態(tài),美不勝收。世界上有不少雪花圖案的收集者,用畢生的精力,拍下了數(shù)千張雪花的照片,竟未發(fā)現(xiàn)彼此相同的雪花圖案。瑞雪是寶貴的它能降低土溫凍死害蟲又能濕潤土質(zhì)使莊稼有充足的水分它還含有很多氮的化合物是莊稼的好肥料瑞雪飄飄,大地分外妖嬈,我的心頭無比喜悅,充滿了新的希望。1給短文加個恰當?shù)念}目,寫在文前的橫線上分)2給第四自然段加上標點符號分)3填空分)(1全文圍繞,分個方面寫了雪花的可愛。(2全文通過描寫,抒發(fā)了作者的思想感情。十一、妙筆生花

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論