精彩極了和糟糕透了讀后感500字4篇

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精彩極了和糟糕透了讀后感500字篇1

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，它給我留下深刻的印象。一種與共鳴的感受在我心中油然而生。

文中主要講了在媽媽“精彩極了”的贊揚(yáng)聲中和爸爸“糟糕透了”的警告聲中成長的體驗(yàn)，在后來漫漫的人生道路中始終能清楚地熟悉自己，并且擁有了積極的人生態(tài)度。

回想我的父母，那么和文中的父母恰好相反。我爸爸特別寵愛我，給我買好吃東西，幫我買美麗的衣服。當(dāng)我考試考砸了，他總是細(xì)心地給我講解，激勵(lì)我;在我悶悶不樂時(shí)，爸爸會靜靜地走到我的身邊，給我講一些幽默故事，給我撫慰。而媽媽，那么對我的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，只要我犯了錯(cuò)誤，總是逃不出媽媽的火眼金睛。媽媽嚴(yán)肅地批評教導(dǎo)我，像雞蛋里挑骨頭，一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都不會放過。但媽媽不顧白天的勞累，每天晚上促使我寫作業(yè)。我像一株成長中的小樹苗，父親激勵(lì)的愛恰似一股甘露，一路陽光，助我成長;母親的愛宛如雷電利斧，在我得意洋洋時(shí)，撲滅我高傲的大火。母愛的嚴(yán)肅，是警告，是指點(diǎn)，不讓我誤入歧途。

我就是一株幼苗，母愛就是太陽，把自己的光彩撒在幼苗上是幼苗破縫而出;父愛就是細(xì)雨，把淋淋歷歷的雨點(diǎn)撒在幼苗上，使幼苗茁壯成長。

精彩極了和糟糕透了讀后感500字篇2

我學(xué)習(xí)了——《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這是一篇講了深刻道理的文章，講的是小時(shí)候?qū)懙囊皇自?，父母的評價(jià)卻完全相反，但這兩種極端的斷言都是出于愛!讓我體會到了兩種不同的表達(dá)愛的方式。

學(xué)習(xí)了這篇課文后，讓我感到了在別人的激勵(lì)下和警告之下自己才會走上告成的道路。而假設(shè)只有警告，你就會老是覺得沒有驕傲感，很自悲，心情就會一天一天地失落下去，所以我們還是需要別人的激勵(lì)，你才會上進(jìn)，一天一天地進(jìn)步。你還會感受到由于有別人的關(guān)切，才會有愛時(shí)常伴隨在你身邊。由于有警告，才會時(shí)常指點(diǎn)你，你就會知錯(cuò)就改。所以兩種是缺一不成的。

我讀了這篇文章以后，還收獲到了：假設(shè)父母或別人往往愛激勵(lì)我，我就會欣喜，但是我也不能這樣一向高傲下去，要時(shí)常指點(diǎn)自己還有缺乏的地方，需要持續(xù)努力。假設(shè)父母往往批評警告我，我也不能灰心喪氣，不能責(zé)怪或心理埋怨自己的父母，由于批評和警告是報(bào)告自己哪個(gè)地方做得不好還需要完善，要知道父母這樣做是為了自己好。

批評警告與激勵(lì)夸獎并肩行走在我們的人生道路上，它們會指引我們走向告成!

精彩極了和糟糕透了讀后感500字篇3

前幾天，我閱讀了語文課本上的《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章?？粗@篇文章的題目，我被它那特殊的命題深深地吸引住了。什么“精彩極了”，又什么“糟糕透了”?帶著這些疑問，我留心地閱讀起來。

這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自?。母親看了以后，興奮得眼睛發(fā)亮，稱贊這首詩“精彩極了”;而專搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年來，這兩種聲音一向交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把巴迪夾在中間，使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn)，不高傲，不自卑，結(jié)果終究成為一名作家。

讀了這篇文章，我感到巴迪是一個(gè)特別幸運(yùn)的孩子，由于，他既有一個(gè)慈祥的母親，又有一個(gè)嚴(yán)肅的父親。有了母親的激勵(lì)，他不自卑，不高傲，鞏固了持續(xù)寫作的信仰;有了父親的嚴(yán)肅，使他不被表揚(yáng)沖昏頭腦，于是，不斷地寫出一篇篇卓越的作品。這說明，一個(gè)人，在成長的過程中，既需要激勵(lì)、表揚(yáng)，又需要受到批評、指教，才能不斷地提高自己。設(shè)想一下，假設(shè)巴迪的父母或是一起稱贊他的詩“精彩極了”，或是一起評論他的詩“糟糕透了”，那巴迪后來怎能

寫出大好的作品而成為作家呢?所以，巴迪父母教導(dǎo)孩子的做法切實(shí)是分外明智的。只有像巴迪父母那樣的家長，培養(yǎng)出來的孩子才是優(yōu)秀的、卓越的。在當(dāng)今社會里，我們又何嘗不夢想全體家長都像巴迪父母那樣去教導(dǎo)自己的孩子呢?

精彩極了和糟糕透了讀后感500字篇4

在一個(gè)美好的下午，我閑著沒事就看了一本書，書名是《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我很古怪：為什么要用這樣的兩句話作為文章的題目呢?

我靜下心來逐漸的賞識著這篇文章，原來在七八歲的時(shí)候就寫了第一首詩，我很驚詫，這不成能吧!一個(gè)只有七八歲的小孩子就會寫這樣好的詩?真的很難讓人相信，我從心底里很敬仰他，想想自己，七八歲的時(shí)候?qū)懸黄喍痰娜沼浂己艹粤Γ【谷荒茏龀鋈绱饲擅畹脑?

于是，我?guī)е环N敬仰讀著這篇有意思的文章，其中寫到“母親一念完這首詩，眼睛亮亮的，興奮地說著：巴迪，真是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!”是啊，小的詩得到了母親的贊揚(yáng)，想想自己也曾得到過媽媽的贊揚(yáng)，心里甭提有多開心了!記得有一次，我的小制作——大紅的燈籠，在省獲得了二等獎，當(dāng)時(shí)我欣喜極了，讓媽媽看了我的獎狀，聽著媽媽表揚(yáng)我的話語，我的心里比吃了蜜還要甜啊!是媽媽的屢屢激勵(lì)才使我有了很大的自信仰。

文章中的仆人公還有一位嚴(yán)肅的父親，根據(jù)他父親的批語，自己學(xué)著逐漸的舉行修改，那是小不過十一二歲，就學(xué)會了自己寫小說，母親的評價(jià)是精彩極了，由于她知道巴迪還是個(gè)孩子，他需要激勵(lì)。而父親的評價(jià)是糟糕透了，由于