八一小學語文教研組人人一堂好課復習總結

八一小學語文教研組人人一堂好課復習總結八一小學語文教組人一好課”教學活動總結經(jīng)過將近兩個星期的時間校語文組的人人一堂好課終于圓滿地劃上了句號雖然我們老師的公開課僅僅在我校進行教學演示但我們的老師都是非常積極，都用心去做了。本學期之所以要求每位老師上一堂好課是通過它可以鍛煉我們老師自身的心理素質是希望通過公開課的教學來發(fā)現(xiàn)老師自身的優(yōu)點，找出不足和缺陷并及時得到修正，從而營造一種你追我趕，互幫互助不甘落后的教學氛圍只有人人都進步了集體自然而然地上臺階。只要有比較，肯定有優(yōu)劣，好壞之分。現(xiàn)對本次教學活動情況進行總結：一、領導高度重視、教師參與面廣每一次的教學公開課都得到了學校領導的高度重視且都能全程跟蹤聽課在這次公開課活動中學校所有年輕及中年語文教師都參加了授課與活動的教師都能夠按照學校的要求認真地完成教學任務積極地聽課并進行交流青年教師更是珍惜這次學習機會，她們聽課的態(tài)度認真不斷地記著筆記相信她們會在不斷地學習中快速地成長起來的。二、教師的授課思路新穎，有些青年教師授課思路新穎，有先進的教學理念三、多媒體助教學，增了課堂教學有效性/

八一小學語文教研組人人一堂好復習總結現(xiàn)代教學手段的運用課堂教學的效果的確起到了積極有效地促進作用多數(shù)教師能夠結合授課內(nèi)容親自制作或在網(wǎng)上查找相關的資料制成課件課件中還配有音樂渲染了課堂氣氛而且課件的制作水平很高起到的效果也很好這說明教師們的教育技術水平也有了大提高。四、創(chuàng)設情境，激發(fā)了學生的探究意識，主動積極地投入到學習中教學是一門藝術是一種精神交流活動這種活動總是與情感密切相聯(lián)系的，并在一定的環(huán)境中進行的。在教學過程中，教師運用藝術化的語言或其他引入或創(chuàng)設一定感情色彩的以形象為主體的生動具體的場景或氛圍以引起學生一定的態(tài)度體驗激發(fā)學生學習的興趣。所謂課上的有趣，這就是說，學生帶著這種高漲的、激動的情緒從事學習和思考學生在學習中感受到自己的智慧力量體驗到創(chuàng)造的歡樂。我們的教師在課上也注意到了這一點。在總結經(jīng)驗學習別人優(yōu)點的同時們更應該看到課堂教學中存在的不足，這樣才能有更大的發(fā)展。在本次教學活動中，也有些不盡人意之處需要我們教師在今后的教學工作中加以改進如在課堂教學環(huán)節(jié)上安排得不夠合理，所占用的時間分配上還需要進行改進；課堂教學方式上也存在教師講解過多，沒有放手讓學生去完成的現(xiàn)象；雖然運用了多媒體輔助教學，但是在教師自身要有激情、要用自己的情緒感染學生上做得還不盡完美學生不會認真聽課習慣很不好。陶行知說過：教育就是習慣的培養(yǎng)。良好的行為習慣、學習習慣要靠我們小學教師來規(guī)范和培養(yǎng)。只有在良好的學習習慣的影響下，/

八一小學語文教研組人人一堂好復習總結學生的學習能力才會有所提高。衷心地希望各位教師