2022年四年級(jí)德育工作總結(jié)第一學(xué)期

第4頁(yè)共4頁(yè)2021年?四年級(jí)德育?工作總結(jié)第?一學(xué)期一?學(xué)期來(lái)，我?根據(jù)我校德?育工作的指?導(dǎo)方針，結(jié)?合班級(jí)實(shí)際?，從班風(fēng)建?設(shè)、班級(jí)管?理、安全工?作、行為習(xí)?慣等方面開(kāi)?展德育工作?，取得了一?定的成績(jī)。?一、展開(kāi)?活動(dòng)，形成?班級(jí)凝聚力?接班初始?，我發(fā)現(xiàn)班?級(jí)的凝聚力?不夠，常常?有自顧自的?現(xiàn)象。面對(duì)?這個(gè)問(wèn)題，?我收集大量?資料，號(hào)召?大家展開(kāi)有?關(guān)如何增強(qiáng)?班級(jí)凝聚力?討論，并給?他們講述“?事在人為，?重在參與”?的道理及給?學(xué)生講勵(lì)志?故事，激發(fā)?學(xué)生的責(zé)任?感與學(xué)習(xí)熱?情，幫助學(xué)?生樹(shù)立自信?心，要求學(xué)?生從身邊的?每一件小事?做起，形成?良好的行為?習(xí)慣。通過(guò)?經(jīng)常性的鼓?勵(lì)與賞識(shí)，?激發(fā)進(jìn)取精?神和自信心?，同學(xué)們的?思想覺(jué)悟有?了很大的提?高。無(wú)論是?升旗還是集?會(huì)，學(xué)生都?能遵守紀(jì)律?，自覺(jué)維護(hù)?班___形?象。此外，?我還結(jié)合學(xué)?生的興趣愛(ài)?好，指導(dǎo)小?干部開(kāi)展了?許多的班級(jí)?活動(dòng)，如：?“我能行”?才藝展示、?“國(guó)慶節(jié)”?板報(bào)比賽等?，從中，學(xué)?生各方面的?能力都得到?了鍛煉和提?高，各種_?__活動(dòng)成?為塑造自我?，增強(qiáng)班級(jí)?凝聚力的重?要手段。?二、著力抓?好班級(jí)常規(guī)?管理學(xué)期?初，我就_?__學(xué)生一?起學(xué)習(xí)學(xué)校?常規(guī)，讓學(xué)?生與學(xué)校要?求達(dá)成共識(shí)?。并根據(jù)班?風(fēng)目標(biāo)，制?定了班規(guī)細(xì)?則。執(zhí)行規(guī)?章制度時(shí)，?我發(fā)動(dòng)大家?來(lái)互相檢查?、監(jiān)督。樹(shù)?立遵守紀(jì)律?的典型，形?成以遵守紀(jì)?律為榮，以?違反紀(jì)律為?恥的良好班?風(fēng)。在班級(jí)?常規(guī)管理中?，我一是重?視班級(jí)榮辱?觀的建立。?二是重視對(duì)?班干部的扶?持和培養(yǎng)。?我經(jīng)常找班?干部談心或?是召開(kāi)班干?會(huì)，要求他?們努力學(xué)習(xí)?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，以身作則?，鼓勵(lì)他們?大膽工作，?嚴(yán)格要求，?注意工作方?法。通過(guò)每?周一次的班?隊(duì)會(huì)，總結(jié)?班級(jí)情況，?指導(dǎo)他們工?作方法，幫?助他們提高?工作能力。?四是加強(qiáng)與?家長(zhǎng)的溝通?。家長(zhǎng)會(huì)和?家訪是教師?與家長(zhǎng)溝通?的有效方法?，除此之外?，我還把我?的手機(jī)號(hào)和?家庭電話對(duì)?學(xué)生及家長(zhǎng)?公開(kāi)，同時(shí)?也在手機(jī)上?存下每一位?學(xué)生的聯(lián)系?電話，通過(guò)?電話，經(jīng)常?與家長(zhǎng)取得?聯(lián)系，讓他?們?cè)诘谝粫r(shí)?間了解學(xué)生?最近的表現(xiàn)?情況，爭(zhēng)取?合力做好教?育工作。?三、實(shí)施自?我管理，突?出培養(yǎng)管理?能力班級(jí)?常規(guī)管理需?要調(diào)動(dòng)全班?學(xué)生的積極?性，才能形?成合力，形?成學(xué)生自我?管理機(jī)制。?因此，我們?班的每一位?學(xué)生都有管?理任務(wù)，讓?其服務(wù)同學(xué)?，鍛煉自己?，表現(xiàn)自己?，提高自己?。學(xué)校分給?的花圃和清?潔區(qū)及功能?室管理工作?，我是實(shí)行?承包到個(gè)人?，小組長(zhǎng)督?察制，周周?總結(jié)評(píng)比，?對(duì)做得好的?個(gè)人和小組?給予“笑臉?”圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)?。對(duì)班上紀(jì)?律管理，實(shí)?行小組長(zhǎng)負(fù)?責(zé)制，班長(zhǎng)?督察制，要?求人人講自?覺(jué)，天天總?結(jié)評(píng)比。對(duì)?給班級(jí)抹黑?的學(xué)生，除?了我要找他?們談話外，?我們班的學(xué)?生也會(huì)對(duì)其?進(jìn)行批評(píng)，?不允許有損?班級(jí)榮譽(yù)的?事再次發(fā)生?。在學(xué)習(xí)上?，我班也開(kāi)?展競(jìng)賽，作?業(yè)連續(xù)三次?獲優(yōu)的獎(jiǎng)勵(lì)?“笑臉”一?個(gè)。我還要?求人人參與?班干部工作?，促使大家?形成這樣的?共識(shí)：班干?部是為大家?服務(wù)的，更?重要的是擔(dān)?任班干部可?以使自己各?項(xiàng)能力得到?培養(yǎng)和鍛煉?，為將來(lái)成?為有用的人?才打好基礎(chǔ)?。通過(guò)一段?時(shí)間的教育?管理，班上?學(xué)生的自我?管理能力明?顯增強(qiáng)，學(xué)?生的紀(jì)律極?大改觀。不?公我們班的?任課教師對(duì)?我說(shuō)我們班?的課堂紀(jì)律?好多了，上?課時(shí)一些好?動(dòng)的好學(xué)舌?的情況幾乎?沒(méi)有了，就?連在課前或?課中從我們?班經(jīng)過(guò)教師?都對(duì)我說(shuō)我?們班的紀(jì)律?性強(qiáng)，沒(méi)人?吵鬧。四?、以愛(ài)為紐?帶，注重師?生的情感交?流沒(méi)有交?流，就沒(méi)有?教育、感悟?和情感。在?教育中，對(duì)?待優(yōu)秀生，?我是嚴(yán)格要?求，常常對(duì)?他們敲邊鼓?，以示警醒?;對(duì)中等生?，我是賞識(shí)?、鼓勵(lì)，讓?他們充滿自?信地學(xué)習(xí)和?生活;對(duì)待?后進(jìn)生，我?會(huì)在班級(jí)中?盡力營(yíng)造一?種平等、友?愛(ài)的氛圍，?讓他們體驗(yàn)?___的溫?暖和同學(xué)間?的友誼，讓?他們感受到?自己在班上?的價(jià)值。如?這學(xué)期轉(zhuǎn)入?我班的學(xué)生?韋江龍，接?受知識(shí)能力?特別慢，反?應(yīng)遲緩，基?礎(chǔ)差。通過(guò)?電話與家長(zhǎng)?交流，得知?其在小時(shí)候?一次破傷風(fēng)?引起持續(xù)一?個(gè)多月的高?燒，對(duì)腦部?發(fā)育造成一?定的影響。?之后在對(duì)他?的教育上，?我不急于求?成，課后和?他坐下來(lái)，?幫助他慢慢?地接受知識(shí)?，在他著急?的時(shí)候還一?直鼓勵(lì)他：?別怕，慢慢?來(lái)，你能行?的?，F(xiàn)在，?這孩子和我?特別的親，?什么話也愿?意對(duì)我說(shuō)。?又如蘭升義?，也是這學(xué)?期轉(zhuǎn)入的學(xué)?生，比較自?閉，不太愿?意和本班同?學(xué)玩，倒是?常和學(xué)前班?的小朋友玩?。開(kāi)學(xué)第一?個(gè)月，就發(fā)?現(xiàn)他下午常?遲到，影響?了班級(jí)評(píng)比?，同學(xué)對(duì)他?特別有意見(jiàn)?。找他了解?情況，得知?他是在家照?顧雙目失明?的媽媽和不?到___歲?的妹妹，忘?了上學(xué)的時(shí)?間。在得知?情況的一瞬?間，我為自?己的失職感?到慚愧，同?時(shí)也為自己?有這樣懂事?，會(huì)感恩的?學(xué)生感到自?豪。在之后?的班會(huì)課上?，我向?qū)W生?說(shuō)明了情況?，學(xué)生們也?特別激動(dòng)，?一些近他家?的同學(xué)主動(dòng)?表示愿意在?上學(xué)時(shí)到他?家去邀他一?起上學(xué)，避?免遲到的發(fā)?生。至此以?后，他和同?學(xué)之間的關(guān)?系融洽了，?我也常常對(duì)?他噓寒問(wèn)暖?的，他有什?么心事也愿?意和我說(shuō)了???五、?加強(qiáng)安全教?育，創(chuàng)建和?諧班級(jí)安?全工作無(wú)小?事，安全工?作重于泰山?。因此，我?對(duì)安全教育?堅(jiān)持天天講?，天天抓。?每周都__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?安全教育常?識(shí)，___?學(xué)生參加了?柳鐵派出所?來(lái)校辦的鐵?路交通安全?講座，參觀?了安全圖片?展，通過(guò)學(xué)?習(xí)，學(xué)生掌?握了一定的?安全防范技?能，促進(jìn)了?學(xué)生的健康?成長(zhǎng)。每周?我還___?班干部一起?檢查班級(jí)安?全，消除了?安全隱患，?確保了班級(jí)?安全。此外?還加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行紀(jì)律?教育，做到?常疏導(dǎo)，及?時(shí)化解學(xué)生?之間的矛盾?，有針對(duì)性?地進(jìn)行心