關(guān)于海底兩萬里讀書心得體會5篇

關(guān)于海底兩萬里讀書心得體會5篇?海底兩萬里?講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。在這里給大家?guī)黻P(guān)于海底兩萬里讀書心得體會，希望大家喜歡!

關(guān)于海底兩萬里讀書心得體會1

海底的世界是奇異多彩的，是變化無窮的，人人都向往著到神奇的海底世界遨游，你知道海底是怎樣的嗎?就這樣，懷揣著各種遐想，我看完了奇幻的?海底兩萬里?。

書中故事曲折離奇、扣人心弦，非常精彩。主要講了一位教授乘坐“鸚鵡號〞潛水艇周游海底的冒險經(jīng)歷。海底的植物和動物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長著椰子般大大小小的珍珠貝，兇惡的大鯊魚。我真想和阿龍納斯教授一起乘著潛水艇到神奇的海底世界周游一次。

這本書中，我覺得有一個故事很有趣。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一群土人發(fā)現(xiàn)，土人跟著他們追到了船上，第二天船需要換氣，一翻開艙門，土人就硬要進船艙里，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來在這里，可以充分說明作者豐富的想象力，因為扶梯上的電是高電壓，而書的前言說在凡爾納的時代，電燈還沒有出現(xiàn)，而且人類還沒有創(chuàng)造潛水艇，但是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒有到過海底，卻把海底美麗的風(fēng)光描寫的如此生動，如同身臨其境，真讓為佩服!

我還喜歡書中的人物。尼摩船長帶著著眾人在海底遇到重重危機時，他卻總能機智英勇的把大怪物打敗。最終獲得自由，我覺得尼摩船長給我上了一堂課。因為之前，當我遇到困難或是不敢確定一件事可以完美完成時，我會選擇退縮，而不像尼摩船長那樣想方設(shè)法的解決它，勇于挑戰(zhàn)困難，想盡各種方法去更好的解決它。是尼摩船長教會了我遇到困難要勇于挑戰(zhàn)，知難而上。謝謝您!尼摩船長!

?海底兩萬里?這本書，不僅讓我看到了凡爾納豐富的想象力和創(chuàng)造力，更讓我佩服的是，凡爾納想象用創(chuàng)造出來的東西造福人類的氣魄，我仿佛受到了一次靈魂的洗禮，人們常說只有想不到，沒有做不到，這對人類的創(chuàng)造力提出了很大的挑戰(zhàn)，如今科學(xué)技術(shù)日新月異，人類做到了以前人們想都沒有想到的東西，這都是想象力帶給人類的進步，所以，我建議大家多讀幾本科幻小說，讓我們的生活在想象中不斷變化，不斷出現(xiàn)新驚喜!

關(guān)于海底兩萬里讀書心得體會2

在這個快樂暑假，我在觀看電視之余，閱讀了一本有趣的科幻小說。它是法國作者凡爾納寫的?海底兩萬里?。讀完這本書，我就象經(jīng)歷了一次奇妙的海底旅行。

?海底兩萬里?這本書主要講的是海洋世界出現(xiàn)了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋動物專家，隨遠征隊去消滅怪物，不料卻掉入海中。結(jié)果被“怪物〞所救，原來這不是什么“怪物〞，而是一艘名為“鸚鵡螺〞號的潛艇。于是，他和神秘的潛艇船長“尼摩〞一起開場了一段驚險、神奇的海底旅行。他們登上了從未有人到達過的南極，目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象及凄慘的海底沉船，領(lǐng)略了美麗而又充滿危險的海底世界。

?海底兩萬里?故事曲折驚險、引人入勝，使我不知不覺沉浸其中，眼中常常浮現(xiàn)出一幅幅多姿多彩的畫卷和許許多多神秘的東西，如海底森林、一顆顆椰子般的大珍珠、龐大的章魚以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物，枝葉像劍一樣的直直向上生長，宏大無比的海蜘蛛在其中游蕩;錫蘭島上名叫硨磲(chēqú)的宏大珠貝雙殼半張著，露出了那椰子般大小的珍珠，呈圓球狀，透明晶瑩，顆顆都是稀世珍寶;布蓋大章魚，肌肉軟綿綿的，體長有六米，眼睛長在額頂，嘴同鸚鵡的嘴相似;還有埋葬船員的神秘的海底墓地。這是多么神奇啊!我?；孟笞约壕褪悄恰胞W鵡螺〞號潛艇，徜徉在神奇的海洋世界中，欣賞著美妙的海底風(fēng)光。

另外，?海底兩萬里?這本書蘊含了豐富知識，讓我懂得了許多以往不知道的東西，如什么是太平洋黑流?什么是墨西哥暖流?颶風(fēng)是怎樣形成的?珊瑚礁是怎樣形成的?海洋終究有多深?等等。爸爸還告訴我，?海底兩萬里?的作者凡爾納有很強的科學(xué)預(yù)見才能，他的夢想并不是異想天開，都是以科學(xué)為根據(jù)的，他所預(yù)見到的很多器械，后來都變成了現(xiàn)實生活中的真實東西，如“鸚鵡螺〞號潛水艇，在小說發(fā)表25年后人們制造出的真實潛水艇，與小說中描寫的大同小異。而且他的許多作品中所描繪的科學(xué)夢想在今天都得到了實現(xiàn)。

每一本好的科幻小說，都值得我們細心閱讀和珍藏，因為這兒有一個純真的世界，這兒是夢想飛起的地方!每一本好書，都能給予我們許多許多，并能在各個角落給我們指明方向，它是我們的好朋友，更是我們的好教師!

關(guān)于海底兩萬里讀書心得體會3

海底兩萬里，給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。

非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿尤納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這確實是一本很值得一讀的好書。

法國人阿羅納克斯，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項科學(xué)考察活動。其時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚?？瓶蓟顒油戤呏?，博物學(xué)家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個怪物從海洋中去除出去〞的活動。經(jīng)過千辛萬苦，“怪物〞未被去除，驅(qū)逐艦反被“怪物〞重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為去除“怪物〞被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物〞的俘虜!“怪物〞非他，原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺〞號。潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是，為了保守自己的機密，潛艇艇長內(nèi)莫從此永遠不許他們分開。阿羅納克斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才得以把這件海底機密公諸于世。海底兩萬里寫的主要是他們在這十個月里的經(jīng)歷。

“鸚鵡螺〞號艇長內(nèi)莫又是個身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)絡(luò)。凡此種種，都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說，人物當然是虛構(gòu)的，作家給“鸚鵡螺〞號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點——“內(nèi)莫〞，在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有阻礙作者把他描寫成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。

尼摩船長的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈從的精神是值得我去學(xué)習(xí)的，但是他那種要于世隔絕的思想，我想我們都不能去學(xué)，不過假設(shè)尼摩船長不于陸地隔離的話，說不定一些海底奧秘就會有答案，我一定要像尼摩船長的優(yōu)點學(xué)習(xí)，說不定將來我也能造一艘令人振驚的東西。

如今像尼摩船長遇事冷靜，敢于建造、創(chuàng)造的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國家財產(chǎn)……他們?nèi)f萬沒有意識到自己可以創(chuàng)造一樣?xùn)|西，為國家為社會奉獻一點別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜，阿尤納斯教授樂于探究，康塞爾的忠實，尼得的英勇都是我們該學(xué)習(xí)的。

關(guān)于海底兩萬里讀書心得體會4

故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認為它是一個“獨角鯨〞。于是，美國的“林肯號〞逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨〞。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨〞救起，這時他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨〞是一艘構(gòu)造精細的潛水艇?！胞W鵡螺號〞(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，屢次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。

書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探究，永不滿足的人;當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的時機。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細觀察，并做了筆記?？导{爾，一位對主人忠實的小伙子，對動物分類了假設(shè)之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……非常詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很仁慈。他曾救過尼摩船長的命，非常英勇。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個迷。就連他本人也是個迷。

書中想象合理、大膽。許多書中的事物如今我們早已實現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。

我讀完這本書后，對里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的理解。不是吹的，這本書確實不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。

關(guān)于海底兩萬里讀書心得體會5

當時不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個大“海怪〞，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，出于對航船平安的考慮，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪〞進展追逐。阿龍納斯教授承受了邀請，參加了這次追逐行動，結(jié)果，追逐“海怪〞的戰(zhàn)艦反被“海怪〞追逐，并遭到’海怪〞的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪〞所救，此后便跟隨“海怪〞周游四海，在海底航行了兩萬里，探究海底機密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。

雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，但是沒有任何一個我承受起來非常刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以結(jié)實的保存，我也從中理解了不少關(guān)于海洋的知識。?海底兩萬里?作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識理解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠消費等科學(xué)知識，成為名副其實的科學(xué)啟蒙小說。

但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要保護海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。