小學(xué)人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課件：《軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)》課件

軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)

1、聯(lián)系生活中的具體物體，使學(xué)生初步體會(huì)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，能在實(shí)物與平面圖形中識(shí)別軸對(duì)稱圖形，能用一些方法做出軸對(duì)稱圖形。

2、通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。

3、在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。教學(xué)目標(biāo)1、聯(lián)系生活中的具體物體，使學(xué)生初步眼鏡圖片欣賞眼鏡圖片欣賞蝴蝶圖片欣賞蝴蝶圖片欣賞樹葉圖片欣賞樹葉圖片欣賞圖形的兩邊都是一模一樣的對(duì)稱觀察這些圖形有什么共同點(diǎn)。探究新知圖形的兩邊都是一模一樣的對(duì)稱觀察這些圖形有什么共同點(diǎn)。探究新剪紙剪紙你知道是怎樣剪出來(lái)的嗎？探究新知你知道是怎樣剪出來(lái)的嗎？探究新知剪一剪綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)剪一剪綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.c請(qǐng)仔細(xì)觀察這些對(duì)稱圖形，它們有什么共同點(diǎn)呀？對(duì)折后兩邊完全重合的圖形，我們稱之為軸對(duì)稱圖形。探究新知請(qǐng)仔細(xì)觀察這些對(duì)稱圖形，它們有什么共同點(diǎn)呀？對(duì)折后兩邊完全重折痕所在的直線，叫做對(duì)稱軸。對(duì)稱軸探究新知折痕所在的直線，叫做對(duì)稱軸。對(duì)稱軸探究新知畫對(duì)稱軸畫對(duì)稱軸你能找到軸對(duì)稱嗎？你能找到軸對(duì)稱嗎？生活中的軸對(duì)稱生活中的軸對(duì)稱生活中的軸對(duì)稱生活中的軸對(duì)稱生活中的軸對(duì)稱生活中的軸對(duì)稱生活中的軸對(duì)稱生活中的軸對(duì)稱生活中的軸對(duì)稱生活中的軸對(duì)稱下面這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？√×√×鞏固新知下面這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？√×√×鞏固新知下面這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？√×√√鞏固新知下面這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？√×√√鞏固新知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)下面這些數(shù)字中，哪些是軸對(duì)稱圖形？鞏固新知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)下綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)下面的圖案分別是從哪張對(duì)折后的紙上剪下來(lái)的？連一連。鞏固新知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)下本課小結(jié)今天這節(jié)課你有什么收獲？本課小結(jié)今天這節(jié)課你有什么收獲？小學(xué)人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課件：《軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)》課件eWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DV軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)

1、聯(lián)系生活中的具體物體，使學(xué)生初步體會(huì)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，能在實(shí)物與平面圖形中識(shí)別軸對(duì)稱圖形，能用一些方法做出軸對(duì)稱圖形。

2、通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力。

3、在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。教學(xué)目標(biāo)1、聯(lián)系生活中的具體物體，使學(xué)生初步眼鏡圖片欣賞眼鏡圖片欣賞蝴蝶圖片欣賞蝴蝶圖片欣賞樹葉圖片欣賞樹葉圖片欣賞圖形的兩邊都是一模一樣的對(duì)稱觀察這些圖形有什么共同點(diǎn)。探究新知圖形的兩邊都是一模一樣的對(duì)稱觀察這些圖形有什么共同點(diǎn)。探究新剪紙剪紙你知道是怎樣剪出來(lái)的嗎？探究新知你知道是怎樣剪出來(lái)的嗎？探究新知剪一剪綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)剪一剪綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.c請(qǐng)仔細(xì)觀察這些對(duì)稱圖形，它們有什么共同點(diǎn)呀？對(duì)折后兩邊完全重合的圖形，我們稱之為軸對(duì)稱圖形。探究新知請(qǐng)仔細(xì)觀察這些對(duì)稱圖形，它們有什么共同點(diǎn)呀？對(duì)折后兩邊完全重折痕所在的直線，叫做對(duì)稱軸。對(duì)稱軸探究新知折痕所在的直線，叫做對(duì)稱軸。對(duì)稱軸探究新知畫對(duì)稱軸畫對(duì)稱軸你能找到軸對(duì)稱嗎？你能找到軸對(duì)稱嗎？生活中的軸對(duì)稱生活中的軸對(duì)稱生活中的軸對(duì)稱生活中的軸對(duì)稱生活中的軸對(duì)稱生活中的軸對(duì)稱生活中的軸對(duì)稱生活中的軸對(duì)稱生活中的軸對(duì)稱生活中的軸對(duì)稱下面這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？√×√×鞏固新知下面這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？√×√×鞏固新知下面這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？√×√√鞏固新知下面這些圖形中，哪些是軸對(duì)稱圖形？√×√√鞏固新知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)下面這些數(shù)字中，哪些是軸對(duì)稱圖形？鞏固新知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)下綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)下面的圖案分別是從哪張對(duì)折后的紙上剪下來(lái)的？連一連。鞏固新知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)下本課小結(jié)今天這節(jié)課你有什么收獲？本課小結(jié)今天這節(jié)課你有什么收獲？小學(xué)人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課件：《軸