第六課第二框（共筑生命家園）-初中道德與法治九年級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)樣例

初中道德與法治書(shū)面作業(yè)樣例設(shè)計(jì)（第10周）單元名稱(chēng)文明與家園課題共筑生命家園節(jié)次第二課時(shí)作業(yè)類(lèi)型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來(lái)源基礎(chǔ)性

作業(yè)

（必做）1.走綠色發(fā)展之路需要每個(gè)社會(huì)成員的自覺(jué)行動(dòng)，下列生活垃圾與應(yīng)該投放的垃圾桶相匹配的是（）A．餐巾紙——— B．菜根菜葉———C．快遞紙箱——— D．廢舊電池———意圖：本題采用垃圾分類(lèi)的生活情

境，考察運(yùn)用實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)的能力。來(lái)源：新編2.茅洲河曾是深圳污染最嚴(yán)重的河流之一。近年來(lái)，深圳市政府“鐵腕”治污，開(kāi)展了茅洲河全流域綜合治理，打擊環(huán)境違法行為，如今的茅洲河一片水清岸綠。這體現(xiàn)了深圳市政府()A.堅(jiān)持執(zhí)政為民，提高人民生活水平B.建設(shè)生態(tài)文明，人與自然和諧共生C.走可持續(xù)發(fā)展道路，節(jié)約自然資源D.發(fā)揮規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益，提升發(fā)展質(zhì)量意圖：本題采用深圳治理茅洲河的時(shí)政情境，考察人與自然和諧共生的必備知識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立公共參

與、國(guó)家認(rèn)同的素養(yǎng)，考察獲取和解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。來(lái)源：新編3.自2020年1月1日起，長(zhǎng)江流域的332個(gè)自然保護(hù)區(qū)和水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)區(qū)全面禁止生產(chǎn)性捕撈．長(zhǎng)江流域各地的重點(diǎn)水域也相繼進(jìn)入為期10年的常年禁捕時(shí)期．長(zhǎng)江流域休漁（）①破壞長(zhǎng)江流域漁民的基本生產(chǎn)生活②有利于實(shí)現(xiàn)漁業(yè)資源的可持續(xù)發(fā)展③是打造環(huán)境友好型社會(huì)的重要舉措④通過(guò)科技創(chuàng)新有效解決了資源問(wèn)題A．①③B．②④C．②③D．①④意圖：本題采用建議長(zhǎng)江流域休漁的情境，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家政策的認(rèn)同，考察獲取和解讀信息的能力，引導(dǎo)學(xué)習(xí)運(yùn)用保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識(shí)。來(lái)源：改編4.觀察下圖漫畫(huà)，漫畫(huà)中政府的做法有利于（）①建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)②杜絕獵捕所有動(dòng)物的行為③保護(hù)野生生物多樣性④革除濫食野生動(dòng)物的陋習(xí)A．①②B．①④C．②③D．③④意圖：本題采用漫畫(huà)素材，引導(dǎo)學(xué)生了解并認(rèn)同國(guó)家保護(hù)野生動(dòng)物的相關(guān)政策，考察學(xué)生獲取和解讀材料的能力。來(lái)源：新編5.閱讀材料，回答問(wèn)題。 2021年，“碳達(dá)峰、碳中和”一時(shí)成為高頻詞。九年級(jí)某班同學(xué)圍繞這一高頻詞開(kāi)展自主探究學(xué)習(xí)。（探究一）讀懂“中國(guó)承諾

全球氣候變化是人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展面臨的最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之一。作為全球最大的發(fā)展中國(guó)家和碳排放國(guó)，我國(guó)需要在推進(jìn)發(fā)展的同時(shí)實(shí)現(xiàn)快速減排，任務(wù)十分艱巨。盡管如此，我國(guó)仍然向世界作出了“力爭(zhēng)2030年前二氧化碳排放達(dá)意圖：本題采用

“碳達(dá)峰、碳中

和”時(shí)政情境，展示我國(guó)控制碳排放的基本情況，培育學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同和公共參與素養(yǎng)，考察獲取和解讀信

息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，激發(fā)學(xué)生為我國(guó)社會(huì)主義作出貢獻(xiàn)的決心。來(lái)源：2021年廣東到峰值，2060年現(xiàn)碳中和”的承諾，得到國(guó)際社會(huì)高度贊譽(yù)。（探究二）領(lǐng)悟“中國(guó)貢獻(xiàn)”

下面材料（圖）體現(xiàn)了我國(guó)為應(yīng)對(duì)全球氣候變化所做出的努力與貢獻(xiàn)，這是“中國(guó)承諾”的底氣。（探究三）學(xué)會(huì)“綠色生活”

交通行業(yè)是當(dāng)前溫室氣體排放較大的領(lǐng)域，交通領(lǐng)域的碳排放主要涉及公路、鐵路、航空、海運(yùn)等多個(gè)部門(mén)。（1）上述材料（圖）對(duì)我國(guó)今后實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)有什么啟示？(6分)

（2）結(jié)合綠色生活的方式，談?wù)勎覀兛梢詾閷?shí)現(xiàn)降碳目標(biāo)做些什么？（4分）中考拓展性

作業(yè)

（選做）6.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。意圖：通過(guò)引入水滴的自述，考察學(xué)生解決問(wèn)題的能

力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注水資源現(xiàn)狀，并積極踐行公共參與。來(lái)源：2021年北京中考我是南水北調(diào)