初中英語-比較級教案

lessonofComparativeand》教學(xué)目標tallnicefatLindaistall.LindatallerBill.thetallestoftheGrammar:形容詞的比較級和最高級教具：應(yīng)準備一些圖片或者實物，可以進行比較的。教學(xué)過程1.WarmItall.short,Ishort.Nice,nice,Iamnice.Heavy,heavy,IamIamfat.(要求學(xué)生站起來跟著教師一起做動作重復(fù)一次即可)2.1）教師做作，讓學(xué)生猜形容詞，tallshortniceheavy，寫在黑板上（方便講完語法讓學(xué)生進行練習(xí)2入就用本班同學(xué)，本課的重點語言結(jié)構(gòu)是形容詞比較級和最高級，可通過真實情景導(dǎo)入。）導(dǎo)入語言：同學(xué)們，老師今天在咱們班發(fā)現(xiàn)一個問題驚訝一些）引導(dǎo)學(xué)生的好奇心后老師把現(xiàn)象呈現(xiàn)給大家，就是找三個人，高、中、矮，明顯的學(xué)生到前面來。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)其現(xiàn)象，老師陳述新句型tall.BilltallerLinda.Maryistheofthethree.（把這三句話寫在黑板上，讓學(xué)生根據(jù)講臺前的三個人猜出并說出漢語意繼而給出公式①AisB.the-estof/in）

Cis）然后看一下三個句子，并說一than是詞，引起比較狀語從句，因此從語法角度出發(fā)，后面的代詞要用主格(即I,等,但習(xí)慣上卻常用賓格(即e,him等。）提醒學(xué)生注意，英語中表示

“比……”要在形容詞詞尾加-er，表示

“最…要在形容詞詞尾加-est。然后教師在黑板上寫出nice和f四個單詞后加erest,學(xué)生根據(jù)之前的知識積累不難找出規(guī)律。然后教師在黑板上寫出cold,large,big和heavy等四個單詞讓學(xué)生通過之前找出的規(guī)律在詞尾加-和-可進行筆頭練習(xí)）cold

largerbigger

直接加-和-estlargest去后加-和biggest雙寫詞尾輔音字母后加er和heavyheavier

heaviesty變?yōu)閕再加-和-est5如果學(xué)生對上述規(guī)則變化掌握較好可擴展特殊的clever和ood/well的比較級和最高級形式并說明雙音節(jié)單詞的比較級和最高級要在后面加-和-est但以r和輔音加y結(jié)尾的詞仍加-er和如cleverer和heavier另外說明和well的比較級和最高級better和，屬于不規(guī)則變化除good和well還有幾個詞的變化是不規(guī)則的，這些將在以后能學(xué)到。3.Drills1）Words：tallfat快速搶答，做動作，在此時教師把教給學(xué)生。步驟：1、教師示范2、逐句教3、加上動作2）：LindaLindatallerBill.thetallestofthe計時賽：以組為單位，快速朗讀三遍，看哪組的時間用的短。就人名進行替換，造句師可用簡筆畫來幫助教學(xué)，例如畫三個小人，其三個名字）再畫三個球，大小明顯，讓學(xué)生進行替換。3）操練形詞詞尾加er和-教師在附板書中寫一些形容詞讓學(xué)生起來說出它們的比較級和最高級形式根據(jù)學(xué)生的程度可擴展特殊的clever和g的比較級和最高級形式并說明雙音節(jié)單詞的比較級和最高級要在后面--est，但以er和輔音結(jié)尾的詞仍-和，如c

和。另外說goodwell的比較級和最高級better和best，屬于不規(guī)則變化，除了g和ell還有幾個詞的變化是不規(guī)則的，這些將在以后能學(xué)到。）4）用圖片實物操練兩個基本句型：準備一些圖片，出示其中的一張，上面畫三個男孩，一個比一個胖，男孩下面寫上人名,、Jim和Sam，操練開始教師指著圖片上的人進行示范，isfat.Tomfatter.isofthree.舉例之后，教師課出示三個體重不同的動物，讓學(xué)生表達。以此類推。5.（1）找朋友的游戲。以組為單位，分成兩組，教師可提前做一些單詞卡片，打亂順序，讓兩個小組進行比賽，看那組最先把單詞組成句子。（2用小小翻譯家操練兩個基本句型如教師用漢語說“馬比兔子重”“大象是最重的?！弊寣W(xué)生說出或?qū)懗鲇⑽摹?.up1）總結(jié)一什么是形容詞的比較級和最高級。2）怎樣在容詞后面加r、。Attention!!!Ifyou