2023學(xué)年度教案-我們的情感世界

教學(xué)基本信息課題第五課第1框我們的情感世界是否屬于地方校本課程否學(xué)科道德與法治學(xué)段初中年級(jí)七年級(jí)相關(guān)領(lǐng)域教材統(tǒng)編教材教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位聯(lián)系方式設(shè)計(jì)者單淑琴英言初施者指導(dǎo)者課件制作者1.指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本單元內(nèi)容依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“認(rèn)識(shí)自我”中的“成長中的我”學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受困難和挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。理解情緒的多樣性、復(fù)雜性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀、健康的心態(tài)。2.教學(xué)內(nèi)容分析幫助學(xué)生將生活中的情感體驗(yàn)與道德學(xué)習(xí)、價(jià)值學(xué)習(xí)相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生在覺察、認(rèn)識(shí)情感的基礎(chǔ)上，將青春的創(chuàng)造力與自身的情感經(jīng)驗(yàn)、對(duì)生活的美好愿望相融合，積極影響身邊環(huán)境，傳遞情感正能量。3.學(xué)生情況分析進(jìn)入青春期，隨著身體發(fā)育加快和生活經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，情緒表現(xiàn)也發(fā)生著變化。讓學(xué)生知道情緒與情感的聯(lián)系與區(qū)別，形成對(duì)情感的基本認(rèn)識(shí)；了解情感對(duì)于個(gè)人成長的價(jià)值，提高對(duì)自身情感的覺察能力，增強(qiáng)對(duì)生活體驗(yàn)的敏感性。4.教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：關(guān)注自己的情感，形成通過情感積累逐步涵養(yǎng)情懷、陶冶情操的意識(shí)能力目標(biāo)：提高對(duì)自身情感狀態(tài)的覺察能力，增強(qiáng)對(duì)生活體驗(yàn)的敏感性知識(shí)目標(biāo)：知道情緒與情感的聯(lián)系與區(qū)別，形成對(duì)情感的基本認(rèn)知；了解情感對(duì)于個(gè)人成長的價(jià)值5.教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：情感與情緒的關(guān)系；情感的作用。教學(xué)難點(diǎn)：情感與情緒的關(guān)系。6.教學(xué)流程圖課堂導(dǎo)入-------學(xué)習(xí)目標(biāo)------自主學(xué)習(xí)------合作探究-------課堂小結(jié)-------當(dāng)堂檢測(cè)7.教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)資源設(shè)計(jì)意圖課堂導(dǎo)入想一想：面對(duì)國旗、聽著國歌你有什么想法或什么感受？提示：自豪、激動(dòng)……教師講述：人非草木，孰能無情。我們每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)情感世界。關(guān)注自己的情感狀態(tài)，不斷創(chuàng)造、積累美好的情感體驗(yàn)，向他人傳遞情感正能量，會(huì)讓我們的生命更有意義。這一節(jié)課就讓我們共同品味“我們的情感世界”這個(gè)話題。多媒體引發(fā)學(xué)生對(duì)情感的思考。自主學(xué)習(xí)多媒體出示自學(xué)內(nèi)容并巡視：我們需要情感體驗(yàn)情感與情緒的關(guān)系情感的復(fù)雜性情感的作用生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)情感的影響學(xué)生獨(dú)立閱讀教材p42--46教材熟悉教材，知道教材知識(shí)框架，同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。合作探究小組內(nèi)合作交流找出答案組內(nèi)交流有異議的問題探究一：教材P42運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)探究二：教材P43上探究與分享探究三：教材p43下面探究與分享探究四：教材p44探究與分享探究五：教材p45探究與分享小組合作討論、交流、梳理。教材針對(duì)性的設(shè)計(jì)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)一步做到內(nèi)化，不能流于表象。拓展訓(xùn)練利用手頭導(dǎo)學(xué)案完成當(dāng)堂獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案掌握學(xué)生對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度課堂小結(jié)引領(lǐng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回顧概括本堂課知識(shí)回頭看，知識(shí)進(jìn)一步沉淀板書設(shè)計(jì)：8.學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)表(課后)學(xué)生參與度目標(biāo)達(dá)成度知識(shí)落實(shí)9.本教學(xué)設(shè)計(jì)與以往或其他教學(xué)設(shè)計(jì)相比的特點(diǎn)學(xué)生對(duì)情緒有了解但是對(duì)于情感了解甚少，甚至有的學(xué)生不知道情感是怎么回事。為