批評(píng)和自我批評(píng)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——批評(píng)和自我批評(píng)

下面是我為大家整理的批評(píng)和自我批評(píng),供大家參考。

反思和自我批評(píng)

通過(guò)深入開(kāi)展中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解，對(duì)教師師德師風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。

下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng)：

一、對(duì)這次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)發(fā)展是硬道理，作為教師要為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展著想，以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，深入實(shí)際，解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，以學(xué)生發(fā)展為本，不斷反思自己的教育、教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)際效果，讓我們的學(xué)生有更全面的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

二、自我存在的問(wèn)題：

1、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。

我深切地體會(huì)到自己的業(yè)務(wù)知識(shí)是不夠的，平日忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等。

原來(lái)專業(yè)雜志幾乎每期必看，現(xiàn)在卻沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)更多新事物，新理念的學(xué)習(xí)把握不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上確定存在了差距。

2、平日細(xì)節(jié)做得不夠。

例如：

走在校園里，看到地上有垃圾，沒(méi)有及時(shí)地去撿起來(lái)，而是匆促走過(guò)。

看到不是自己本班的孩子踩草坪時(shí)，沒(méi)有做到及時(shí)教育等。

3、對(duì)學(xué)校工作上創(chuàng)新意識(shí)還不夠。

由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

做事情干工作只抱定把它們做好，而沒(méi)有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

三、問(wèn)題產(chǎn)生根源及今后努力的方向1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為"師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意'做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就必需學(xué)習(xí)。

不管平日的教學(xué)工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來(lái)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

要樹(shù)立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。

2、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。

從"自我'做起，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時(shí)地去改正他們。

把學(xué)校里的每個(gè)孩子都當(dāng)做自己班里的孩子一樣去教育、去對(duì)待、去關(guān)心。

3、樹(shù)立創(chuàng)新精神。

作為一名教師，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

要以身作則，在工作中學(xué)會(huì)擅長(zhǎng)總結(jié)和觀測(cè)，提高開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

總之，通過(guò)教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，提倡"從我做起'的精