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Word———中學(xué)教師頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是撫州市資溪縣資溪xx中學(xué),時(shí)間為期幾近三個(gè)月,即xx年9月7日到12月1日。
三個(gè)月,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,但我不管怎么說(shuō),我是覺(jué)得不夠的,由于和孩子們相處的時(shí)間太少,而我教給他們的又是那么的有限。我甚至有些惋惜,為何不是一個(gè)學(xué)期呢?盡管實(shí)習(xí)條件那么艱苦,我還是喜愛(ài)與同學(xué)在一起的。
資溪一中,是撫州市資溪縣第一中學(xué)的簡(jiǎn)稱,是本縣中學(xué)中的龍頭老大,教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率遙遙領(lǐng)先本縣其他學(xué)校。同時(shí),就江西省整個(gè)教學(xué)質(zhì)量來(lái)說(shuō),也是排名靠前的幾所學(xué)校之一。一中常以優(yōu)異的成果獨(dú)本市高考本科上線率第一,故被封為省級(jí)示范中學(xué),資溪一中以優(yōu)秀的教學(xué)理念獲得很多兄弟學(xué)校全都好評(píng),在多次全國(guó)競(jìng)賽上,學(xué)習(xí)們憑借著自己的實(shí)力獲得諸多榮譽(yù)。為了更好地提升自身的教學(xué)環(huán)境,為師生供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè),一中新校區(qū)將于今年底落成,不久可以喬遷至新校區(qū),一中將獲得更好的更全面的進(jìn)展。知道資溪一中這樣的實(shí)力,我還是打心里佩服的。
xx年9月7日,我隊(duì)順當(dāng)?shù)竭_(dá)資溪一中實(shí)習(xí)點(diǎn),得到了該校領(lǐng)導(dǎo)的熱忱款待,并支配好住宿工作。
xx年9月8日(即到實(shí)習(xí)點(diǎn)其次天)上午,資溪一中校長(zhǎng)、教務(wù)處主任等領(lǐng)導(dǎo)召集與頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)的各科任老師開(kāi)了重要會(huì)議,我隊(duì)實(shí)習(xí)生全體參與。
我們住的是同學(xué)宿舍,對(duì)于習(xí)慣于在師大過(guò)著天堂般生活的我們來(lái)說(shuō),一下子落到這樣的環(huán)境,是極不情愿的。到資溪的那一天,當(dāng)我們都搬行李進(jìn)了宿舍后,大伙兒都傻了眼。幾張銹跡斑斑的鐵床,一盞覆滿灰塵的電燈,沒(méi)有風(fēng)扇,沒(méi)有自立衛(wèi)生間,沒(méi)有其它以外的設(shè)備,整間屋子都是破舊的,應(yīng)當(dāng)說(shuō)正幢同學(xué)公寓都是破舊的,而所謂的先手間既臟又臭,黃色污垢叫人惡心,不想上廁所,讓人一下子回到了十年前,甚至不如十年前。
不過(guò),資溪一中校長(zhǎng)支配我等安定后,還時(shí)不時(shí)的來(lái)探望我們,看我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)等方面是否存在困難、消失問(wèn)題等,并幫我們安裝了插頭等用電器。所以,凄涼中還有一絲暖意。
既來(lái)之則安之,盡管我們也曾嘗試搬出去住,但由于多方面的緣由,最終不了了之。也是在這里過(guò)了兩三個(gè)星期以后,我們慢慢適應(yīng)了這樣的環(huán)境生活。
雖然住宿問(wèn)題解決了,可是我們面臨的最大問(wèn)題是飲食問(wèn)題。假如連吃飯問(wèn)題都沒(méi)有解決,怎么去教書?怎么進(jìn)行教育工作?原來(lái)我們準(zhǔn)備就在學(xué)校食堂吃飯,但是由于住校生少,而且住校生也都去校外就餐,該校食堂形同虛設(shè)。食堂只是由一個(gè)老師帶些同學(xué),伙食包月。剛開(kāi)頭學(xué)校也幫我們支配在學(xué)校食堂就餐,但是資溪縣的物價(jià)水平普遍偏高,我們吃飯每頓至少要花費(fèi)10元人民幣,這對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),無(wú)法接受。于是,剛開(kāi)頭的這段時(shí)間我們基本上到外面就餐,且還在外面包月包餐,每個(gè)月300元。也就這樣吧,有地方住,餓不死就行,重要的是實(shí)習(xí)工作。條件艱辛,卻不能動(dòng)搖我們堅(jiān)持的心!我曾經(jīng)暗暗這樣對(duì)自己說(shuō)。
9日,我與謝國(guó)勝開(kāi)頭跟著胡平(資溪一中初一班級(jí)主要?dú)v史科任老師)老師聽(tīng)課,并作好聽(tīng)課記錄??梢哉f(shuō),開(kāi)頭的兩周,我們主要是跟著胡老師聽(tīng)課,并且開(kāi)頭嘗試講課。
第三個(gè)星期,所頂?shù)酶魑焕蠋煻家呀?jīng)網(wǎng)師大去培訓(xùn),指導(dǎo)老師也都支配了下來(lái)。學(xué)校給我兩支配的指導(dǎo)老師是高中歷史的艾保全老師。不過(guò)驚奇的是,我們所頂?shù)煤蠋煕](méi)有去,這讓我和謝國(guó)勝很納悶。我甚至擔(dān)憂,我們會(huì)不會(huì)沒(méi)有課上。不過(guò),實(shí)施證明,這種擔(dān)憂是多余的。
初一班級(jí)有7個(gè)班,胡老師在初一負(fù)責(zé)六個(gè)班級(jí)的歷史課,除了1班和2班。剛開(kāi)頭,胡老師支配我兩輪番著上課,也就是一天一個(gè)人上一節(jié)課,整個(gè)星期下來(lái),平均下來(lái)每人也才就兩節(jié)課。這對(duì)于急迫想熬煉的我們明顯是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
于是,我和謝國(guó)勝聯(lián)系了指導(dǎo)老師,說(shuō)明白狀況,這下子讓我兩喜出望外。由于高中的歷史課,學(xué)校不重視,同學(xué)不聽(tīng),老師上課時(shí)也沒(méi)怎么講課,大部分讓同學(xué)自習(xí)。對(duì)于此種狀況,艾老師說(shuō)假如我們想上課,都可以將高中的歷史課交給我們。我們二話沒(méi)說(shuō),當(dāng)機(jī)立斷,接下了這個(gè)任務(wù)。不過(guò),這是已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。不過(guò),由于高中歷史課有兩位老師負(fù)責(zé),除了艾老師外,還有江穎雁老師。謝國(guó)勝跟著艾老師,我跟著江老師。在開(kāi)頭高中教學(xué)時(shí),已經(jīng)習(xí)慣學(xué)校教學(xué)的我,一下子還適應(yīng)不過(guò)來(lái),不過(guò)在江老師的細(xì)心教育下,我很快適應(yīng)了。只是,我給高中同學(xué)上的課
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