北師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 《大自然的語(yǔ)言》習(xí)題-第一課時(shí)

．．．．．．．．．．．．《自的言習(xí)第課一基題1．給加點(diǎn)字注音并讀準(zhǔn)它們。（）異（）遣（）勁（）差（）翹（）起（）測(cè)（）妙觀（）草（）鬢毛衰2．根據(jù)下面各句話的意思，分寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（）失了聲音，藏起了形()（）情愿又沒(méi)有辦法)（）做的事情居然能做到，值得寶()（）敗的野草無(wú)邊無(wú)際與天空相()3.給面的詞各配一個(gè)同義詞、一個(gè)反義詞。()(（）熱（）靈敏()(()(（）來(lái)（）容易()(4.造。（）醒___________________________________________（）第___________________________________________（）聲匿跡：______________________________________（）香鳥語(yǔ)_______________________________________二綜題1．理解下列句子的意思，回答題。（）花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么阿婆，割麥插禾能將“趕快種谷子”后面的句號(hào)改成分號(hào)嗎？為什么？

（此物現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741年1750年10年均1921到年10年均的春初7種喬抽青和開花日期相比較，可以看出后者比前者早天。是說(shuō)，春天提前9天?！扒罢摺焙汀昂笳摺备髦甘裁?？3.填。這篇課文把無(wú)比豐富的

比“自然的語(yǔ)言體動(dòng)的

說(shuō)起，條理分明地說(shuō)明了三拓題

的、

和。閱讀下列文段，完成文后各題。幾千年來(lái)勞人民注意了草木枯鳥去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌勞動(dòng)人民懂得在唱什么阿婆麥插禾看花香鳥語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。1.本段用了舉例子的說(shuō)明方，扣住了什么來(lái)舉例子？2.“阿阿婆，割麥插禾”的禾”指的是什么？3.本段了哪些“大自然的語(yǔ)”？畫出關(guān)鍵的詞語(yǔ)。4.本段言有什么特色？

參答一基題1.（）ā

（）

（）

（）ī

（）qiáo（）qiào

（）ān

（）guàn

（）（10cu2.（）聲匿跡（）可何（）難能可貴（）衰草連天3.（）熱寒（）銳遲（）來(lái)離（）便困4.略二綜題1.（）能。因?yàn)樾踊?、桃花者是植物，而布谷鳥是動(dòng)物，兩種不同類型的物候現(xiàn)象不宜合在一個(gè)句子里說(shuō)。再則，前一句說(shuō)的是春季的物候，后一句說(shuō)的是夏季的物候。第三，前后兩句句型也不相同。（）者指1741年到1750年10年平均的春初七種喬木抽青和開花日期，后者指1921年到年10年均春初七種喬木抽青和開花日期。2.物現(xiàn)象