小班安全教案：防火安全知多少教案及教學反思

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小班安全教案：防火安全知多少教案及教學反思

活動目標：

1、教育孩子放假期間不玩火，遠離火。

2、加強孩子的防火安全意識。

3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

4、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。

活動預備：

可能導致火災的物品圖片、場景。

活動過程：

一、談話導入。

1、老師：明天開始我們幼兒園就放假了，小伙伴們在家里休息，過些時間就要過年了，過年的時候大家都很快樂，會用各種方式來慶祝過年，你們家是怎么慶祝過年的?

2、老師小結(jié)：新年的時候人們會放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的來臨，還有一些人會在家里點上香燭。

二、出示圖片，引導孩子認識可能導致火災的物品，加強孩子的防火安全意識。

1、煙花爆竹。

(1)小伙伴們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要假如不留意、不正確的運用的話會發(fā)生什么危急呢?

(2)請幼兒說說。

(3)老師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩，但是這些事危急物品，點燃后會燃燒，假如亂玩就簡單使自己受傷。;.教.案來自:;這些煙花爆竹還會給我們的生活帶著不便，會發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。假如不當心著火了，會發(fā)生許多危急的事情，會把房子燒著、把許多東西也燒著、引起許多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔谷酥舷⑺劳龅?。我們在家里不要去玩煙花爆竹，也不要去點香燭，假如你們家里要放煙花和爆竹，你要站的遠遠的不能靠近，以免燒傷了自己。

2、取暖用具。

(1)天氣很冷了，小伙伴在家里會怎么讓自己溫和呢?

(2)幼兒說說。(用取暖器、暖水袋、烤火、電熱毯)(3)這些東西都是需要怎么才能讓我們?nèi)∨?(都要插上電源)我們要怎么安全運用這些物品呢?

(4)老師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危急的東西，平常我們不能獨自插電源，尤其是當手里有水的時候肯定不能去觸碰電源插座，簡單導電，更不能為了溫和去有火的地方烤火，這樣簡單發(fā)生危急，簡單發(fā)生火災。

三、發(fā)生火災時正確的處理方法。

老師：假如著火了怎么辦呀?在屋里著火了要怎么做呢?我們應當怎樣跑出去呢?

老師小結(jié)：我們在屋里著火了的話，我們就要抓緊跑出屋外。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。應當立刻的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災電話，撥打119這樣就會有許多消防員叔叔過來救火。小伙伴假如遇到火災我們不要驚惶，不能站在原地哭，我們因該自己想方法逃出去，像我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。

四、結(jié)束部分。

老師總結(jié)：在我們生活中有許多地方都簡單引起火災，所以小伙伴們更該留意安全，遠離火、不玩火、不玩電器插座、不亂玩煙花爆竹。一些很簡單引起著火的物品也要遠離，并在家里提示爸爸媽媽正確防火的方法

活動反思：

活動開始，讓幼兒主動探究、查找日常生活中不能隨意說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的緣由。表達《綱要》理念，進展幼兒語言表達技能?；顒又?，通過看火災錄相及貼近幼兒生活閱歷的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀測、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培育安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性進展打下堅實基礎。最末，采納游戲形式，讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能。總之，在整個教育活動中，堅持面對全體，尊敬、關(guān)注每個幼兒，給全部幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探究，始終做幼兒的支持者、