青島六三制小學(xué)科學(xué)24《技術(shù)產(chǎn)品與生活》教案_第1頁
青島六三制小學(xué)科學(xué)24《技術(shù)產(chǎn)品與生活》教案_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

26.技術(shù)產(chǎn)品與生活教學(xué)目標(biāo):1.了解木拱廊橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),知道木拱廊橋?qū)儆诮ㄖ夹g(shù)產(chǎn)品;能夠舉例說出建筑技術(shù)、通信技術(shù)、運(yùn)輸技術(shù)的產(chǎn)品。2.能夠利用木棒搭建廊橋,并在此活動中得到創(chuàng)新思維能力及動手操作能力的提高。3.對周圍的技術(shù)產(chǎn)品表現(xiàn)出探究興趣,于課下對感興趣的一種技術(shù)產(chǎn)品進(jìn)行探究,寫出探究體驗(yàn)。4.知道工程和技術(shù)產(chǎn)品給人們的生產(chǎn)和生活帶來了哪些改變。教學(xué)重點(diǎn):在搭建廊橋的活動中,提高創(chuàng)新思維能力及動手操作能力;了解技術(shù)產(chǎn)品對人們生產(chǎn)和生活帶來的改變。教學(xué)難點(diǎn):激勵學(xué)生用多種多樣的方法搭出各具特色的廊橋。教學(xué)準(zhǔn)備:1.課件:視頻(木拱廊橋、首都體育館鳥巢、膠囊物流);ppt(圖片建筑技術(shù)產(chǎn)品、通信技術(shù)產(chǎn)品、運(yùn)輸技術(shù)產(chǎn)品。)2.方形木棒每組100根。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課(觀看木拱廊橋視頻)談話:同學(xué)們從小到大一定見過許多各種各樣的橋,你見過哪些橋呢?今天我們再來認(rèn)識一種古老且結(jié)構(gòu)獨(dú)特的橋——木拱廊橋。觀看視頻后說一說木拱廊橋的搭建主要運(yùn)用了什么技術(shù)呢?二、問題與猜測了解木拱廊橋的搭建方式及給人們的生活帶來的方便。觀看視頻后討論兩個(gè)問題。1.木拱廊橋的搭建方式有什么獨(dú)特之處?2.木拱廊橋給人們的生活提供了哪些便利之處?匯報(bào)總結(jié):幻燈展示文字:木拱廊橋的整座橋不用釘鉚,完全利用自身的強(qiáng)度、摩擦力和直徑的大小、所成的角度、大小的距離等巧妙搭接起來。它雖然結(jié)構(gòu)簡單,卻堅(jiān)固異常。木拱廊橋建于多雨的閩浙地區(qū),既方便了人們跨越河道峽谷,又能給人們遮風(fēng)擋雨。三、探究與實(shí)踐(一)看完了木拱廊橋的視頻后,是不是對古人的搭建技術(shù)很感興趣呢?我們也可以嘗試來搭一個(gè)簡單的木拱橋。1.選材:選用木棒作為搭建材。盡量選用立方體木棒,長度大于30厘米的較細(xì)木棒,圓柱形木棒和太短、過粗的木棒搭建木拱橋難度較高,難在短時(shí)間內(nèi)完成。2.學(xué)習(xí):結(jié)合課本配圖和視頻了解搭建的基本步驟。重點(diǎn)掌握第5第6根木棒的搭建方法。3.搭建:小組合作完成木拱橋的搭建,時(shí)間掌握在10分鐘左右。在搭建過程中適度考慮幾個(gè)問題:省材、牢固、技巧……。4.討論交流:說一下自己的小組是怎么做的,搭建過程中有哪些好的做法,如在省材、牢固性、技巧性等方面是怎樣做的。5.測試:測試一下自己小組搭建的木拱橋能承載多少本書。(二)生活中還有許多像“橋”這樣的建筑技術(shù)產(chǎn)品,我們一起來找一找生活中的建筑技術(shù)產(chǎn)品吧。1.觀看“國家體育場、港珠澳大橋”視頻,討論交流解決兩個(gè)問題:(1)“鳥巢”利用了什么建筑技術(shù)?(2)港珠澳大橋給當(dāng)?shù)貛砹耸裁矗?.你還知道哪些建筑技術(shù)產(chǎn)品?(1)隧道是埋置于地層內(nèi)的工程建筑物,是人類利用地下空間的一種形式。隧道可分為交通隧道、水工隧道、市政隧道、礦山隧道、軍事隧道。1970年國際經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織召開的隧道會議綜合了各種因素,對隧道所下的定義為:“以某種用途、在地面下用任何方法按規(guī)定形狀和尺寸修筑的斷面積大于2平方米的洞室。(2)東方明珠廣播電視塔是上海的標(biāo)志性文化景觀之一,位于浦東新區(qū)陸家嘴,塔高約468米。該建筑于1991年7月興建,1995年5月投入使用,承擔(dān)上海6套無線電視發(fā)射業(yè)務(wù),地區(qū)覆蓋半徑80公里。(3)……四、拓展與創(chuàng)新:除了建筑技術(shù)產(chǎn)品,通信技術(shù)產(chǎn)品,運(yùn)輸技術(shù)產(chǎn)品也是科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品家族中的重要成員,許許多多的運(yùn)輸技術(shù)產(chǎn)品和通信技術(shù)產(chǎn)品也正在改變著人們的生活,讓我們走近它們,了解它們:(圖片、視頻展示)1.從烽火臺到面對面?zhèn)鬏敤D―走進(jìn)信息技術(shù)產(chǎn)品:2.從木牛流馬到高鐵管道――走進(jìn)運(yùn)輸技術(shù)產(chǎn)品:技術(shù)產(chǎn)品使人們的生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論