2022年小學(xué)五年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2021年?小學(xué)五年級(jí)?班務(wù)工作總?結(jié)時(shí)光匆?匆，緊張而?繁忙的一年?又過(guò)去了。?回首教育教?學(xué)工作，吸?取教訓(xùn)，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以?便指導(dǎo)以后?的工作。?在___學(xué)?年度里我擔(dān)?任五年級(jí)的?班主任工作?。班主任是?班級(jí)的__?_者和教育?管理者，是?學(xué)生健康成?長(zhǎng)的引路人?，是聯(lián)系各?科任教師的?紐帶。班主?任工作是艱?辛的，其中?有太多的苦?，但也有不?少的樂(lè)趣。?以下是我對(duì)?本學(xué)年班務(wù)?工作的總結(jié)?：一、關(guān)?愛(ài)學(xué)生，珍?惜師生緣，?和孩子共同?進(jìn)步。尊?重、理解、?信任學(xué)生是?消除教育盲?點(diǎn)的基礎(chǔ)。?尊重學(xué)生要?尊重學(xué)生的?人格，只有?這樣，學(xué)生?才能與教師?縮小心理距?離，學(xué)生才?會(huì)對(duì)教師產(chǎn)?生依賴感。?在平常的工?作中，我與?學(xué)生象朋友?般相處，遇?到事情都與?他們商量，?和他們__?_理。在長(zhǎng)?久的這種交?往中，孩子?們喜歡我，?愿意和我說(shuō)?心里話，有?了事情會(huì)大?膽發(fā)表自己?的看法，做?事有主見(jiàn)，?我覺(jué)得這是?溝通的基礎(chǔ)?，也是我成?功教育的最?大原因。?在這一年里?，我班的學(xué)?生在行為規(guī)?范方面有著?明顯的進(jìn)步?。學(xué)生懂禮?貌了，知道?講文明了。?尊敬老師，?主動(dòng)向老師?問(wèn)好。同學(xué)?之間友好相?處，互相關(guān)?心，互相幫?助。我班的?學(xué)生也能保?持教室與校?園的衛(wèi)生，?衛(wèi)生習(xí)慣有?了很大的改?善，亂扔果?皮紙屑等廢?棄物的現(xiàn)象?少有發(fā)生。?這對(duì)于我們?這個(gè)班的學(xué)?生來(lái)說(shuō)，是?最大的進(jìn)步?。只有老師?用心、用愛(ài)?搭起與學(xué)生?之間的橋梁?，用微笑去?欣賞美每一?個(gè)孩子的點(diǎn)?滴優(yōu)點(diǎn)，為?孩子指明前?進(jìn)的方向。?孩子們有了?目標(biāo)，才有?了拼搏的勁?頭。二、?抓班風(fēng)，促?成長(zhǎng)，形成?___凝聚?力。班干?部對(duì)班__?_有著以點(diǎn)?帶面和以面?帶面的作用?。所以唯有?慎重地選拔?和培養(yǎng)班干?___伍，?班主任工作?才能逐漸從?繁重走向簡(jiǎn)?單與輕松。?對(duì)于班干部?，我采用“?信任和放手?”政策。要?求每個(gè)班干?部必須先管?好自己，做?好榜樣。在?班級(jí)管理過(guò)?程中我發(fā)現(xiàn)?榜樣的力量?是很大的。?從本學(xué)年的?成果來(lái)看，?效果比較好?。本學(xué)期?中，我根據(jù)?學(xué)校工作安?排和本班實(shí)?際情況，大?力推行生本?教學(xué)模式，?擬定全班與?小組在知識(shí)?、能力、情?感等方面的?遠(yuǎn)、近期目?標(biāo)，讓每一?個(gè)學(xué)生明確?我們?nèi)嗪?小組正在努?力奮斗的目?標(biāo)是什么，?避免盲目、?低效地學(xué)習(xí)?和生活，從?而增強(qiáng)__?_的凝聚力?和動(dòng)力。然?后，要對(duì)每?一個(gè)學(xué)生擬?定切實(shí)的個(gè)?人遠(yuǎn)、近期?目標(biāo)，將_?__的動(dòng)力?落實(shí)到每個(gè)?學(xué)生身上，?幫助和鼓勵(lì)?每一個(gè)人進(jìn)?步，使每個(gè)?人都在明顯?而又易于承?受的壓力下?自覺(jué)要求自?己，爭(zhēng)取人?人進(jìn)步。?三、安全工?作常抓不懈?。五年級(jí)?是一個(gè)由中?年級(jí)向高年?級(jí)轉(zhuǎn)化的階?段。在五年?級(jí)的學(xué)生身?上，既有中?年級(jí)學(xué)生的?特點(diǎn)，又有?高年級(jí)學(xué)生?身上的叛逆?性了。所以?，在本學(xué)期?我把安全工?作作為我們?本學(xué)期的工?作重點(diǎn)。班?主任經(jīng)常叮?囑學(xué)生安全?的重要性，?既叮囑學(xué)生?不要去欺負(fù)?小同學(xué)，又?告訴孩子們?要學(xué)會(huì)保護(hù)?自己。相對(duì)?這班學(xué)生的?基礎(chǔ)來(lái)說(shuō)，?雖然孩子們?仍然常犯小?錯(cuò)，但進(jìn)步?還是不小的?。由于常抓?不懈，我們?五年級(jí)學(xué)生?在這一學(xué)期?沒(méi)有出現(xiàn)較?大的安全事?故。這是我?們共同努力?的結(jié)果，我?很是欣慰。?作為班主?任，管理班?級(jí)事無(wú)巨細(xì)?。我關(guān)心學(xué)?生的學(xué)習(xí)，?但我更關(guān)心?他們的身心?健康與發(fā)展?。在教育教?學(xué)過(guò)程中，?我運(yùn)用多年?積累的班級(jí)?管理經(jīng)驗(yàn)管?理我這一班?“寶貝”，?并運(yùn)用所學(xué)?新方法應(yīng)對(duì)?他們隨時(shí)給?我的難題。?經(jīng)過(guò)一年的?努力，班級(jí)?工作取得了?一定的成績(jī)?，但也存在?一定的問(wèn)題?，比如遇到?學(xué)生犯錯(cuò)誤?，有時(shí)比較?急躁，和一?部分學(xué)生溝?通較少，這?些問(wèn)題我會(huì)?在以后的工?作中不斷改?進(jìn)，以提高?自己的班級(jí)?管理水平。?一年過(guò)去了?，我少了很?多“頭疼”?，多