【語文】21我不能失信部編人教版小學語文三年級下冊課件

三年級

語文

下冊2019春新教材部編人教版三年級語文下冊2019春新教材孔子說：“人而無信，不知其可也。”一個人如果沒有了誠信，不知道他還能做什么。同學們，你們在生活中有面臨過關(guān)于誠信的兩難選擇嗎？你們又是怎么做的呢？今天，我們就去看看小時候的宋慶齡在是否守信之間是怎樣選擇的！孔子說：“人而無信，不知其可也?！币粋€人如果沒有了誠人教版語文四年級下冊21我不能失信人教版語文四年級下冊21我不能失信宋慶齡（1893年－1981年），是已故中國革命家及中華民國國父孫中山的第二任妻子。1927年11月1日，宋慶齡等成立國民黨臨時行動委員會。1938年6月14日，宋慶齡在香港發(fā)起成立保衛(wèi)中國同盟。1981年5月16日，全國人大常委會決定授予宋慶齡“中華人民共和國名譽主席”稱號。1981年5月29日20時18分，宋慶齡在其北京寓所病逝，享年88歲。宋慶齡（1893年－1981年），是已故中國革命家及中華民國盼望宋慶齡照耀道歉

疊花籃yàoqìngpàn

diéqiàn我會認朗讀課文掃清障礙盼望宋慶齡照耀道歉疊花籃yàoqìngpàn

diéq識字方法加一加：廣+大=慶

目+分=盼

兼+欠=歉猜謎語：“鴉背夕陽紅”謎底是“耀”。識字方法加一加：廣+大=慶目+分=盼猜謎語：“鴉盼慶疊道耀祝歉望詞眼識字游戲盼慶疊道耀祝歉望詞眼識字游戲詞語解釋失信：違背協(xié)議或諾言，喪失信用。做人要講誠信，不能失信。詞語解釋失信：違背協(xié)議或諾言，喪失信用。做人要講誠信，不能失道歉：為不適當或有危害的言行承認不是;承認使人委屈或?qū)θ藷o禮，同時表示遺憾。你把同學撞倒了，你要去道歉。道歉：為不適當或有危害的言行承認不是;承認使人委屈或?qū)θ藷o禮自由朗讀課文，說一說課文主要講了一件什么事？整體感知

課文講一個星期天，宋耀如一家()到一位()家去，二女兒宋慶齡()。她突然想起今天上午（），爸爸媽媽都勸她()，但她為了()還是()，履行了自己的諾言。準備朋友也很想去要教小珍學疊花籃改天再教守信留了下來自由朗讀課文，說一說課文主要講了一件什么事？整體感知互動課堂

默讀課文，說說宋慶齡遇到了一個怎樣的選擇？互動課堂默讀課文，說說宋慶齡遇到了一個怎樣的選擇？

“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天他來我們家，我教她疊花籃?！彼螒c齡說。這句話是在什么情況下說的？宋慶齡面臨的選擇是和小珍疊花籃與去伯伯家沖突了，因此才跟爸爸說，不去朋友家了?！鞍职?，我昨天和小珍約好了，今天他來我們家，我教她疊宋慶齡是怎么做的？從哪些地方可以看出她是個守信的孩子?把能反映宋慶齡守信的語句找出來。宋慶齡是怎么做的？從哪些地方可以看出她是個守信的孩子

正當爸爸拉起慶齡的手就要走的時候，慶齡又一次想到了小珍，連忙說——“不行!不行!小珍來了會撲空的，那多不好啊!”慶齡邊說邊把手抽回來。說明什么？說明宋慶齡態(tài)度很堅決！爸爸勸說后：正當爸爸拉起慶齡的手就要走的時候，慶齡又一次想到了小“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天可以向她道歉，可是我并沒有忘記，我不能失信??！”媽媽勸說后：從這句話中可以看出，宋慶齡是一個非常誠實，守信的人，自己沒有忘記并且記住的事情，是一定會信守承諾的。怎樣理解宋慶齡的話？“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天可以向她道歉，可是我并沒再讀課文最后一段，說說宋慶齡為什么這么做？再讀課文最后一段，說說宋慶齡為什么這么做？

媽媽心疼地說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思?。　睉c齡仰起臉回答道：“一個人在家，是很沒勁。可是，我并不后悔，因為我并沒有失信?！蹦阏J為宋慶齡的做法對嗎？為什么？宋慶齡的做法是對的，她是在堅持正確的做法，不能因為一些誘惑或原因，而失去自己的初衷，正確的事情，我們要堅持，做的問心無愧，坦坦蕩蕩。媽媽心疼地說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思啊！”說一說：學完課文，你覺得宋慶齡為了守約放棄出行值不值得？如果你遇到這種情況，你會怎么做？我認為宋慶齡為了守約放棄出行是值得的，因為誠實守信是一個人應有的道德水平，如果我遇到這種情況，我也會像宋慶齡一樣去做。說一說：學完課文，你覺得宋慶齡為了守約放棄出行值不值得？如果結(jié)構(gòu)梳理童年的水墨畫沒有后悔

我不能失信宋慶齡一家要去朋友家宋慶齡很想去，但有約在先誠實守信結(jié)構(gòu)梳理童年的水墨畫沒有后悔

我不能失信宋慶齡一家要去朋友課文講了一個星期天，宋耀如一家準備到朋友家去，二女兒

也想去。她突然想起今天上午要

，爸爸媽媽都勸她

，但她為了

還是留了下來，履行了自己的諾言。主題概括宋慶齡教小珍疊花籃改天再教守信課文講了一個星期天，宋耀如一家準備到朋友家去，二女兒關(guān)于守信的名言警句：1.人而無信，不知其可也?！鬃?/p>

2.走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿——高爾基

3.小信誠則大信立——韓非子

4.老老實實最能打動人心?！勘葋?/p>

5.人背信則名不達——劉向

拓展延伸關(guān)于守信的名言警句：拓展延伸耀課堂練習藥要一、選字填空。耀要藥

閃（

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（

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只（

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）

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（

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）畔盼判欠纖歉耀課堂練習藥要一、選字填空。畔盼判欠纖歉二、用線把下面的詞語恰當?shù)倪B起來。

尖尖的

眼睛

紅紅的

嘴巴

耐心地

孩子

守信用的

等待二、用線把下面的詞語恰當?shù)倪B起來。尖尖的

三、我能把下面的話補充完整。1.宋慶齡是

。2.可是我沒有忘記，我

啊！守信用的孩子不能失信三、我能把下面的話補充完整。守信用的孩子不能失信四、聯(lián)系生活實際，說說你對“一個人在家是很沒勁，可是，我并不后悔，因為我并沒有失信。”理解。示例：生活中，我和朋友之間也會一些約定，也會有不能及時履行約定的事情發(fā)生，自己會是給堅守承諾的人，不管對方能不能及時履行約定，要做個“說到做到”的人。四、聯(lián)系生活實際，說說你對“一個人在家是很沒勁，可是，我并不謝謝1謝謝1三年級

語文

下冊2019春新教材部編人教版三年級語文下冊2019春新教材人教版小學語文三年級下冊語文園地六人教版小學語文三年級下冊語文園地六交流平臺我發(fā)現(xiàn)，理解難懂的句子和理解難懂的詞語，方法比較近似。理解詞語的方法有哪些？理解詞語的方法：1.聯(lián)系上下文，在語境中理解。2.結(jié)合生活實際或經(jīng)驗理解。3.可以查查字典、詞典，或者上網(wǎng)查查資料，還可以向別人請教。交流平臺我發(fā)現(xiàn)，理解難懂的句子和理解難懂的詞語，方法結(jié)合生活經(jīng)驗，我理解了《剃頭大師》里“這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣”這句話，因為我也有這樣的經(jīng)歷。讀了這段話，你認為理解難懂的句子用到了什么辦法？

理解難懂句子，運用“結(jié)合生活經(jīng)驗”的方法?？梢月?lián)系自己曾經(jīng)演出的經(jīng)驗，談談和“我”相同的感受。結(jié)合生活經(jīng)驗，我理解了《剃頭大師》里“這一會兒痛一會聯(lián)系上下文，我知道了“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣”，原來是在寫小孩子們的樣子。讀了這段話，你認為理解難懂的句子用到什么辦法？運用聯(lián)系上文“是誰一聲歡叫，把雨珠抖落”，是寫小孩子采到蘑菇高興地叫起來，因此，這里的“斗笠”是指“小孩子們”。聯(lián)系上下文，我知道了“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣理解難懂的句子，還可以查查資料，或者向別人請教。理解難懂的句子和理解難懂的詞語一樣，可以運用“聯(lián)系上下文、結(jié)合生活經(jīng)驗、查找資料、詢問他人”等方法。理解難懂的句子，還可以查查資料，或者向別人請教。理解難懂的句讀一讀，說說你看到的畫面。旭日島嶼海濱沙灘瞭望巡航纜繩鐵錨讀一讀，說說你看到的畫面。旭日島嶼海濱沙灘xùyǔliàoxúnlǎnmáo旭嶼瞭巡纜錨我會認xùyǔliàoxúnlǎn示例：旭日東升，海濱哨所，海防戰(zhàn)士們已經(jīng)早早起床，他們有的站在一艘軍艦上向四周瞭望，有的在附近島嶼上四處巡邏。沙灘上，美麗的貝殼靜靜地躺著，和纜繩、鐵錨相望，他們一起說著悄悄話。示例：旭日東升，海濱哨所，海防戰(zhàn)士們已經(jīng)早早起床，他們有的站讀一讀，體會加點詞語意思的不同。詞句段運用果園里的梨熟了。平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準。··

在第一句話中“熟”的意思是“成熟，梨的果實長成”，第二句話中“熟”的意思是“因常接觸彈琴，而知道得清楚?！弊x一讀，體會加點詞語意思的不同。詞句段運用果園里的梨熟了?！の液芟矚g蘋果的味道。這本書越看越有味道。在第一句話中“味道”的意思是“舌頭接觸蘋果時所得到的感覺。”，第二句話中“味道”的意思是“比喻在臺上表演的感受、情趣、意味?！薄ぁの液芟矚g蘋果的味道。在第一句話中“味道”的意思是“舌頭接觸蘋下面的例句是圍繞一個意思來寫的。讀一讀，再選一個開頭照樣子寫一寫。我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。第一段話圍繞“我的表弟小沙天生膽小?！睂懙?；第二段話是圍繞“他們高興極了”寫的。他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起條魚。下面的例句是圍繞一個意思來寫的。讀一讀，再選一個開頭照樣子寫

小麗多才多藝……

雨下得真大……示例：小麗多才多藝，她唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽，鋼琴彈的行云流水，跳舞更是讓人連連稱贊。示例：雨下得真大。哇！雨點一串又一串“劈哩啪啦”從天而降，打在地上濺起了一朵一朵美麗的水花。不一會兒匯到一起變成了潺潺流淌的小河，急速地漂向遠方。

小麗多才多藝……示例：小麗多才多藝，她唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽，鋼琴◎見善則遷，有過則改?！吨芤住贰蜻^而不改，是謂過矣?！墩撜Z》◎人誰無過？過而能改，善莫大焉?！蹲髠鳌贰蚋倪^不吝，從善如流?！K軾關(guān)于有錯就改的名言！◎見善則遷，有過則改?！吨芤住逢P(guān)于有錯就改的名言！見善則遷，有過則改：見到美好的人和事就努力學習，有了錯誤就馬上改正。過而不改，是謂過矣：有過錯卻不加以改正，這才是真正的過錯，意指勸導人改過。人誰無過？過而能改，善莫大焉：誰能不犯錯誤呢?犯了錯誤而能改正,沒有比這更好的事情了。改過不吝，從善如流：改正過錯不要吝惜,聽從正確的意見要像水從高處流到低處一樣迅速自然。見善則遷，有過則改：見到美好的人和事就努力學習，有了錯誤就馬謝謝1謝謝1課內(nèi)背誦匯總小學語文（人教版）三年級下冊課內(nèi)背誦匯總小學語文（人教版）三年級下冊絕句遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。[唐]杜甫1古詩三首絕句[唐]杜甫1古詩三首1古詩三首惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。[宋]蘇軾1古詩三首惠崇春江晚景[宋]蘇軾1古詩三首三衢道中梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。[宋]曾幾1古詩三首三衢道中[宋]曾幾2燕子

一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。二三月的春日里，清風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。2燕子一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀剪刀似的尾巴伶俐可愛的小燕子光彩奪目的圖畫曠亮無比的天空2燕子讀一讀，記一記

剪刀似的尾巴2燕子讀一讀，記一記3荷花

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。3荷花荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個3荷花我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。封過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……3荷花我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣語文園地一日積月累憶江南江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？[唐]白居易語文園地一日積月累憶江南[唐]白居易5守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。5守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死語文園地二日積月累邯鄲學步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴自相矛盾刻舟求劍畫蛇添足杞人憂天井底之蛙杯弓蛇影語文園地二日積月累邯鄲學步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴元日爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。[宋]王安石9古詩三首元日[宋]王安石9古詩三首清明清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。[唐]杜牧9古詩三首清明[唐]杜牧9古詩三首九月九日憶山東兄弟獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。[唐]王維9古詩三首九月九日憶山東兄弟[唐]王維9古詩三首語文園地三日積月累文房四寶：筆墨紙硯雅人四好：琴棋書畫花中君子：梅蘭竹菊中醫(yī)四診：望聞問切語文園地三日積月累文房四寶：筆墨紙硯13花鐘

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……13花鐘鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心語文園地四日積月累滁州西澗獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。[唐]韋應物語文園地四日積月累滁州西澗[唐]韋應物18童年的水墨畫溪邊垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。18童年的水墨畫溪邊語文園地六日積月累見善則遷，有過則改。——《周易》過而不改，是謂過矣。——《論語》人誰無過？過而能改，善莫大焉。

——《左傳》改過不吝，從善如流?！K軾語文園地六日積月累見善則遷，有過則改?！吨芤住?4火燒云

這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴，那匹馬變模糊了。24火燒云這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，24火燒云

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。24火燒云忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向語文園地七日積月累兵來將擋，水來土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼見為實，耳聽為虛。近朱者赤，近墨者黑。語文園地七日積月累兵來將擋，水來土掩。語文園地八日積月累大林寺桃花人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。[唐]白居易語文園地八日積月累大林寺桃花[唐]白居易三年級

語文

下冊2019春新教材部編人教版三年級語文下冊2019春新教材孔子說：“人而無信，不知其可也?！币粋€人如果沒有了誠信，不知道他還能做什么。同學們，你們在生活中有面臨過關(guān)于誠信的兩難選擇嗎？你們又是怎么做的呢？今天，我們就去看看小時候的宋慶齡在是否守信之間是怎樣選擇的！孔子說：“人而無信，不知其可也?！币粋€人如果沒有了誠人教版語文四年級下冊21我不能失信人教版語文四年級下冊21我不能失信宋慶齡（1893年－1981年），是已故中國革命家及中華民國國父孫中山的第二任妻子。1927年11月1日，宋慶齡等成立國民黨臨時行動委員會。1938年6月14日，宋慶齡在香港發(fā)起成立保衛(wèi)中國同盟。1981年5月16日，全國人大常委會決定授予宋慶齡“中華人民共和國名譽主席”稱號。1981年5月29日20時18分，宋慶齡在其北京寓所病逝，享年88歲。宋慶齡（1893年－1981年），是已故中國革命家及中華民國盼望宋慶齡照耀道歉

疊花籃yàoqìngpàn

diéqiàn我會認朗讀課文掃清障礙盼望宋慶齡照耀道歉疊花籃yàoqìngpàn

diéq識字方法加一加：廣+大=慶

目+分=盼

兼+欠=歉猜謎語：“鴉背夕陽紅”謎底是“耀”。識字方法加一加：廣+大=慶目+分=盼猜謎語：“鴉盼慶疊道耀祝歉望詞眼識字游戲盼慶疊道耀祝歉望詞眼識字游戲詞語解釋失信：違背協(xié)議或諾言，喪失信用。做人要講誠信，不能失信。詞語解釋失信：違背協(xié)議或諾言，喪失信用。做人要講誠信，不能失道歉：為不適當或有危害的言行承認不是;承認使人委屈或?qū)θ藷o禮，同時表示遺憾。你把同學撞倒了，你要去道歉。道歉：為不適當或有危害的言行承認不是;承認使人委屈或?qū)θ藷o禮自由朗讀課文，說一說課文主要講了一件什么事？整體感知

課文講一個星期天，宋耀如一家()到一位()家去，二女兒宋慶齡()。她突然想起今天上午（），爸爸媽媽都勸她()，但她為了()還是()，履行了自己的諾言。準備朋友也很想去要教小珍學疊花籃改天再教守信留了下來自由朗讀課文，說一說課文主要講了一件什么事？整體感知互動課堂

默讀課文，說說宋慶齡遇到了一個怎樣的選擇？互動課堂默讀課文，說說宋慶齡遇到了一個怎樣的選擇？

“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天他來我們家，我教她疊花籃?！彼螒c齡說。這句話是在什么情況下說的？宋慶齡面臨的選擇是和小珍疊花籃與去伯伯家沖突了，因此才跟爸爸說，不去朋友家了?！鞍职郑易蛱旌托≌浼s好了，今天他來我們家，我教她疊宋慶齡是怎么做的？從哪些地方可以看出她是個守信的孩子?把能反映宋慶齡守信的語句找出來。宋慶齡是怎么做的？從哪些地方可以看出她是個守信的孩子

正當爸爸拉起慶齡的手就要走的時候，慶齡又一次想到了小珍，連忙說——“不行!不行!小珍來了會撲空的，那多不好啊!”慶齡邊說邊把手抽回來。說明什么？說明宋慶齡態(tài)度很堅決！爸爸勸說后：正當爸爸拉起慶齡的手就要走的時候，慶齡又一次想到了小“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天可以向她道歉，可是我并沒有忘記，我不能失信?。　眿寢寗裾f后：從這句話中可以看出，宋慶齡是一個非常誠實，守信的人，自己沒有忘記并且記住的事情，是一定會信守承諾的。怎樣理解宋慶齡的話？“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天可以向她道歉，可是我并沒再讀課文最后一段，說說宋慶齡為什么這么做？再讀課文最后一段，說說宋慶齡為什么這么做？

媽媽心疼地說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思??！”慶齡仰起臉回答道：“一個人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因為我并沒有失信?！蹦阏J為宋慶齡的做法對嗎？為什么？宋慶齡的做法是對的，她是在堅持正確的做法，不能因為一些誘惑或原因，而失去自己的初衷，正確的事情，我們要堅持，做的問心無愧，坦坦蕩蕩。媽媽心疼地說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思?。　闭f一說：學完課文，你覺得宋慶齡為了守約放棄出行值不值得？如果你遇到這種情況，你會怎么做？我認為宋慶齡為了守約放棄出行是值得的，因為誠實守信是一個人應有的道德水平，如果我遇到這種情況，我也會像宋慶齡一樣去做。說一說：學完課文，你覺得宋慶齡為了守約放棄出行值不值得？如果結(jié)構(gòu)梳理童年的水墨畫沒有后悔

我不能失信宋慶齡一家要去朋友家宋慶齡很想去，但有約在先誠實守信結(jié)構(gòu)梳理童年的水墨畫沒有后悔

我不能失信宋慶齡一家要去朋友課文講了一個星期天，宋耀如一家準備到朋友家去，二女兒

也想去。她突然想起今天上午要

，爸爸媽媽都勸她

，但她為了

還是留了下來，履行了自己的諾言。主題概括宋慶齡教小珍疊花籃改天再教守信課文講了一個星期天，宋耀如一家準備到朋友家去，二女兒關(guān)于守信的名言警句：1.人而無信，不知其可也。———孔子

2.走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿——高爾基

3.小信誠則大信立——韓非子

4.老老實實最能打動人心。———莎士比亞

5.人背信則名不達——劉向

拓展延伸關(guān)于守信的名言警句：拓展延伸耀課堂練習藥要一、選字填空。耀要藥

閃（

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）盼畔判

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企（

）

（

）斷歉欠纖

（

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道（

）畔盼判欠纖歉耀課堂練習藥要一、選字填空。畔盼判欠纖歉二、用線把下面的詞語恰當?shù)倪B起來。

尖尖的

眼睛

紅紅的

嘴巴

耐心地

孩子

守信用的

等待二、用線把下面的詞語恰當?shù)倪B起來。尖尖的

三、我能把下面的話補充完整。1.宋慶齡是

。2.可是我沒有忘記，我

??！守信用的孩子不能失信三、我能把下面的話補充完整。守信用的孩子不能失信四、聯(lián)系生活實際，說說你對“一個人在家是很沒勁，可是，我并不后悔，因為我并沒有失信?！崩斫?。示例：生活中，我和朋友之間也會一些約定，也會有不能及時履行約定的事情發(fā)生，自己會是給堅守承諾的人，不管對方能不能及時履行約定，要做個“說到做到”的人。四、聯(lián)系生活實際，說說你對“一個人在家是很沒勁，可是，我并不謝謝1謝謝1三年級

語文

下冊2019春新教材部編人教版三年級語文下冊2019春新教材人教版小學語文三年級下冊語文園地六人教版小學語文三年級下冊語文園地六交流平臺我發(fā)現(xiàn)，理解難懂的句子和理解難懂的詞語，方法比較近似。理解詞語的方法有哪些？理解詞語的方法：1.聯(lián)系上下文，在語境中理解。2.結(jié)合生活實際或經(jīng)驗理解。3.可以查查字典、詞典，或者上網(wǎng)查查資料，還可以向別人請教。交流平臺我發(fā)現(xiàn)，理解難懂的句子和理解難懂的詞語，方法結(jié)合生活經(jīng)驗，我理解了《剃頭大師》里“這一會兒痛一會兒癢的，跟受刑一樣”這句話，因為我也有這樣的經(jīng)歷。讀了這段話，你認為理解難懂的句子用到了什么辦法？

理解難懂句子，運用“結(jié)合生活經(jīng)驗”的方法。可以聯(lián)系自己曾經(jīng)演出的經(jīng)驗，談談和“我”相同的感受。結(jié)合生活經(jīng)驗，我理解了《剃頭大師》里“這一會兒痛一會聯(lián)系上下文，我知道了“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣”，原來是在寫小孩子們的樣子。讀了這段話，你認為理解難懂的句子用到什么辦法？運用聯(lián)系上文“是誰一聲歡叫，把雨珠抖落”，是寫小孩子采到蘑菇高興地叫起來，因此，這里的“斗笠”是指“小孩子們”。聯(lián)系上下文，我知道了“只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣理解難懂的句子，還可以查查資料，或者向別人請教。理解難懂的句子和理解難懂的詞語一樣，可以運用“聯(lián)系上下文、結(jié)合生活經(jīng)驗、查找資料、詢問他人”等方法。理解難懂的句子，還可以查查資料，或者向別人請教。理解難懂的句讀一讀，說說你看到的畫面。旭日島嶼海濱沙灘瞭望巡航纜繩鐵錨讀一讀，說說你看到的畫面。旭日島嶼海濱沙灘xùyǔliàoxúnlǎnmáo旭嶼瞭巡纜錨我會認xùyǔliàoxúnlǎn示例：旭日東升，海濱哨所，海防戰(zhàn)士們已經(jīng)早早起床，他們有的站在一艘軍艦上向四周瞭望，有的在附近島嶼上四處巡邏。沙灘上，美麗的貝殼靜靜地躺著，和纜繩、鐵錨相望，他們一起說著悄悄話。示例：旭日東升，海濱哨所，海防戰(zhàn)士們已經(jīng)早早起床，他們有的站讀一讀，體會加點詞語意思的不同。詞句段運用果園里的梨熟了。平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準?！ぁ?/p>

在第一句話中“熟”的意思是“成熟，梨的果實長成”，第二句話中“熟”的意思是“因常接觸彈琴，而知道得清楚?！弊x一讀，體會加點詞語意思的不同。詞句段運用果園里的梨熟了?！の液芟矚g蘋果的味道。這本書越看越有味道。在第一句話中“味道”的意思是“舌頭接觸蘋果時所得到的感覺?！保诙湓捴小拔兜馈钡囊馑际恰氨扔髟谂_上表演的感受、情趣、意味。”··我很喜歡蘋果的味道。在第一句話中“味道”的意思是“舌頭接觸蘋下面的例句是圍繞一個意思來寫的。讀一讀，再選一個開頭照樣子寫一寫。我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。第一段話圍繞“我的表弟小沙天生膽小?！睂懙?；第二段話是圍繞“他們高興極了”寫的。他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起條魚。下面的例句是圍繞一個意思來寫的。讀一讀，再選一個開頭照樣子寫

小麗多才多藝……

雨下得真大……示例：小麗多才多藝，她唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽，鋼琴彈的行云流水，跳舞更是讓人連連稱贊。示例：雨下得真大。哇！雨點一串又一串“劈哩啪啦”從天而降，打在地上濺起了一朵一朵美麗的水花。不一會兒匯到一起變成了潺潺流淌的小河，急速地漂向遠方。

小麗多才多藝……示例：小麗多才多藝，她唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽，鋼琴◎見善則遷，有過則改?！吨芤住贰蜻^而不改，是謂過矣?！墩撜Z》◎人誰無過？過而能改，善莫大焉?！蹲髠鳌贰蚋倪^不吝，從善如流?！K軾關(guān)于有錯就改的名言！◎見善則遷，有過則改?！吨芤住逢P(guān)于有錯就改的名言！見善則遷，有過則改：見到美好的人和事就努力學習，有了錯誤就馬上改正。過而不改，是謂過矣：有過錯卻不加以改正，這才是真正的過錯，意指勸導人改過。人誰無過？過而能改，善莫大焉：誰能不犯錯誤呢?犯了錯誤而能改正,沒有比這更好的事情了。改過不吝，從善如流：改正過錯不要吝惜,聽從正確的意見要像水從高處流到低處一樣迅速自然。見善則遷，有過則改：見到美好的人和事就努力學習，有了錯誤就馬謝謝1謝謝1課內(nèi)背誦匯總小學語文（人教版）三年級下冊課內(nèi)背誦匯總小學語文（人教版）三年級下冊絕句遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。[唐]杜甫1古詩三首絕句[唐]杜甫1古詩三首1古詩三首惠崇春江晚景竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。[宋]蘇軾1古詩三首惠崇春江晚景[宋]蘇軾1古詩三首三衢道中梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。[宋]曾幾1古詩三首三衢道中[宋]曾幾2燕子

一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。二三月的春日里，清風微微地吹拂著，如毛的細雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來，加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。2燕子一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀剪刀似的尾巴伶俐可愛的小燕子光彩奪目的圖畫曠亮無比的天空2燕子讀一讀，記一記

剪刀似的尾巴2燕子讀一讀，記一記3荷花

荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。3荷花荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個3荷花我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。封過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……3荷花我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣語文園地一日積月累憶江南江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？[唐]白居易語文園地一日積月累憶江南[唐]白居易5守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國