魚游到了紙上課件

26*魚游到了紙上26*魚游到了紙上1

“人的專注力是十分了不起的，只要你認真專注于自己所鐘愛的事，堅持不懈，你就能做出連你自己都感到吃驚的事情來。”——馬克·吐溫

一、激趣導入“人的專注力是十分了不起的，只要你認真專注于自己2魚游到了紙上課件3工筆畫工筆：中國畫的一種畫法，特點是用筆工正細致。

速寫：在較短的時間內,在現(xiàn)場以簡練的手法，把對象的主要特征和動態(tài)描寫出來的繪畫。工筆畫工筆：中國畫的一種畫法，特點是用筆工正細致。4工筆細描揮筆速寫工筆細描揮筆速寫5花港觀魚西湖十景花港觀魚西湖十景6ɡǎnɡchèhúɡānɡbà

ɡ?u

港澈壺缸罷茍xiùhuīhuīlónɡyǎ繡揮徽聾啞花港清澈見底水壺魚缸罷工一絲不茍

繡花揮手廠徽聾啞啞巴二、自主預習ɡǎnɡchèhúɡān7魚游到了紙上課件8泉水像玉石一樣晶瑩清澈。（）做事認真、細致，一點也不馬虎。（）融合在一起。文中用這個詞突出表現(xiàn)了青年人觀魚、畫魚時的忘我。（）看到美好的景物而心情舒暢愉快。（）清澈透明到可以看到底部，形容水極為清澈干凈。（）形容沒有約束，十分安閑隨意。（）泉白如玉一絲不茍融為一體賞心悅目清澈見底自由自在泉水像玉石一樣晶瑩清澈。（）9

自由讀課文，說說課文主要講了一件什么事？

課文主要講“我”在（）觀魚時，認識的一位（），他觀魚、畫魚到了（）的境界，把魚畫得（），借此，贊揚了聾啞青年勤奮、專注的品質。聾啞青年忘我活靈活現(xiàn)西湖玉泉自由讀課文，說說課文主要講了一件什么事？10這是一位長得怎樣的青年呢？請找出有關句子，用橫線畫出來。

他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。（外貌描寫）他給作者留下了怎樣的印象？用文中一個詞語回答。（舉止特別）因為他愛魚到了忘我的境界。這是一位長得怎樣的青年呢？請找出有關句子，用橫線畫出來。11

他到底是怎樣使魚游到了紙上呢？請4人小組讀3—12自然段，畫出相關語句，批注你的理解。三、細讀品悟他到底是怎樣使魚游到了紙上呢？請4人小組讀3—12自12

他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。呆呆靜靜從來不說一句話全神貫注（神態(tài)描寫）（說明他觀察金魚入神，著迷。）他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里13

他告訴我，他學畫才一年多，為了畫好金魚，每個星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。每個星期天一整天常常忘了吃飯忘了回家持之以恒全神貫注、持之以恒地看魚，是魚游到紙上的（）。前提他告訴我，他學畫才一年多，為了畫好金魚，每個星期天每個14

那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。工筆細描揮筆速寫動作描寫(說明他畫魚非常認真細致。)那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部15

那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚（）的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。吃食物吐泡泡甩尾巴嬉戲那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部16他好像和游魚已經融為一體了。

因為青年非常專心畫魚，此時他的眼中看到的、心里想到的只有魚，已經到了忘我的境界。所以他好像和游魚已經融為一體了。融為一體他好像和游魚已經融為一體了。因為青年非常專心畫魚，此17他在畫魚的時候，都可能忘記了什么呢？他好像和游魚已經融為一體了。他好像忘記了時間，忘記了自己。他在畫魚的時候，都可能忘記了什么呢？他好像和游魚已經融為一18

如果你就是早上來公園鍛煉的老爺爺，如果你是帶著小朋友來公園玩的阿姨，如果你是來玉泉游覽的外國朋友，當你看到這個青年，當你被他的畫深深地吸引了過路，你想怎樣稱贊這個青年？白發(fā)蒼蒼的老人側過身來說：“（）”

年輕的阿姨贊嘆道：“（）”

外國的游客也擠了過來，豎起了大拇指：“（）”你可太了不起了！這魚都活了這畫畫得也太好了！小伙子，了不起！哦！Verygood!我要買回去珍藏起來！喲，金魚游到了他的紙上來啦！如果你就是早上來公園鍛煉的老爺爺，如果你是帶著小朋友19

1、“魚游到了心里”是什么意思?魚為什么會游到他的心里？

2、“魚游到了心里”和“魚游到了紙上”有什么關系？四、總結拓展1、“魚游到了心里”是什么意思?魚為什么會游到20魚游到了我的心里。

聾啞青年長期認真地觀察，對金魚非常熟悉，抓住了金魚的特點，在頭腦中形成了金魚準確、生動的形象。魚游到了我的心里。聾啞青年長期認真地觀察，對金魚非常21“魚游到了紙上”和“魚游到了心里”是什么關系了嗎？你能選用一個關聯(lián)詞把它們連起來說一說嗎？因為魚游到了心里，所以魚游到了紙上。如果魚游到了心里，就能游到紙上。只有魚游到了心里，才能游到紙上。魚之所以游到了紙上，是因為先游到了心里。“魚游到了紙上”和“魚游到了心里”是什么關系了嗎？你能22魚游到了紙上課件23這位青年有什么樣的好品質？做事一絲不茍、專心致志、持之以恒這位青年有什么樣的好品質？做事一絲不茍、專心致志、持之以恒24你從青年身上得到了什么啟發(fā)？

我們做事的時候也要認認真真，一絲不茍。上課時候要全神貫注，認真聽講。交流：你從青年身上得到了什么啟發(fā)？我們做事的時候也25魚游到了紙上課件26魚游到了紙上課件27魚游到了紙上課件28魚游到了紙上課件29魚游到了紙上課件30魚游到了紙上課件31魚游到了紙上課件32魚游到了紙上課件33魚游到了紙上課件34魚游到了紙上課件35魚游到了紙上課件36魚游到了紙上課件37魚游到了紙上課件38魚游到了紙上課件39魚游到了紙上課件40魚游到了紙上課件41魚游到了紙上課件42魚游到了紙上課件4326*魚游到了紙上26*魚游到了紙上44

“人的專注力是十分了不起的，只要你認真專注于自己所鐘愛的事，堅持不懈，你就能做出連你自己都感到吃驚的事情來。”——馬克·吐溫

一、激趣導入“人的專注力是十分了不起的，只要你認真專注于自己45魚游到了紙上課件46工筆畫工筆：中國畫的一種畫法，特點是用筆工正細致。

速寫：在較短的時間內,在現(xiàn)場以簡練的手法，把對象的主要特征和動態(tài)描寫出來的繪畫。工筆畫工筆：中國畫的一種畫法，特點是用筆工正細致。47工筆細描揮筆速寫工筆細描揮筆速寫48花港觀魚西湖十景花港觀魚西湖十景49ɡǎnɡchèhúɡānɡbà

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港澈壺缸罷茍xiùhuīhuīlónɡyǎ繡揮徽聾啞花港清澈見底水壺魚缸罷工一絲不茍

繡花揮手廠徽聾啞啞巴二、自主預習ɡǎnɡchèhúɡān50魚游到了紙上課件51泉水像玉石一樣晶瑩清澈。（）做事認真、細致，一點也不馬虎。（）融合在一起。文中用這個詞突出表現(xiàn)了青年人觀魚、畫魚時的忘我。（）看到美好的景物而心情舒暢愉快。（）清澈透明到可以看到底部，形容水極為清澈干凈。（）形容沒有約束，十分安閑隨意。（）泉白如玉一絲不茍融為一體賞心悅目清澈見底自由自在泉水像玉石一樣晶瑩清澈。（）52

自由讀課文，說說課文主要講了一件什么事？

課文主要講“我”在（）觀魚時，認識的一位（），他觀魚、畫魚到了（）的境界，把魚畫得（），借此，贊揚了聾啞青年勤奮、專注的品質。聾啞青年忘我活靈活現(xiàn)西湖玉泉自由讀課文，說說課文主要講了一件什么事？53這是一位長得怎樣的青年呢？請找出有關句子，用橫線畫出來。

他高高的身材，長得很秀氣，一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。（外貌描寫）他給作者留下了怎樣的印象？用文中一個詞語回答。（舉止特別）因為他愛魚到了忘我的境界。這是一位長得怎樣的青年呢？請找出有關句子，用橫線畫出來。54

他到底是怎樣使魚游到了紙上呢？請4人小組讀3—12自然段，畫出相關語句，批注你的理解。三、細讀品悟他到底是怎樣使魚游到了紙上呢？請4人小組讀3—12自55

他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。呆呆靜靜從來不說一句話全神貫注（神態(tài)描寫）（說明他觀察金魚入神，著迷。）他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里56

他告訴我，他學畫才一年多，為了畫好金魚，每個星期天都到玉泉來，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。每個星期天一整天常常忘了吃飯忘了回家持之以恒全神貫注、持之以恒地看魚，是魚游到紙上的（）。前提他告訴我，他學畫才一年多，為了畫好金魚，每個星期天每個57

那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。工筆細描揮筆速寫動作描寫(說明他畫魚非常認真細致。)那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部58

那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚（）的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。吃食物吐泡泡甩尾巴嬉戲那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細描，把金魚的每個部59他好像和游魚已經融為一體了。

因為青年非常專心畫魚，此時他的眼中看到的、心里想到的只有魚，已經到了忘我的境界。所以他好像和游魚已經融為一體了。融為一體他好像和游魚已經融為一體了。因為青年非常專心畫魚，此60他在畫魚的時候，都可能忘記了什么呢？他好像和游魚已經融為一體了。他好像忘記了時間，忘記了自己。他在畫魚的時候，都可能忘記了什么呢？他好像和游魚已經融為一61

如果你就是早上來公園鍛煉的老爺爺，如果你是帶著小朋友來公園玩的阿姨，如果你是來玉泉游覽的外國朋友，當你看到這個青年，當你被他的畫深深地吸引了過路，你想怎樣稱贊這個青年？白發(fā)蒼蒼的老人側過身來說：“（）”

年輕的阿姨贊嘆道：“（）”

外國的游客也擠了過來，豎起了大拇指：“（）”你可太了不起了！這魚都活了這畫畫得也太好了！小伙子，了不起！哦！Verygood!我要買回去珍藏起來！喲，金魚游到了他的紙上來啦！如果你就是早上來公園鍛煉的老爺爺，如果你是帶著小朋友62

1、“魚游到了心里”是什么意思?魚為什么會游到他的心里？

2、“魚游到了心里”和“魚游到了紙上”有什么關系？四、總結拓展