《西游記》之團(tuán)隊(duì)精神 人物賞析課件

《西游記》之團(tuán)隊(duì)精神——人物賞析《西游記》之團(tuán)隊(duì)精神——人物賞析1學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)運(yùn)用精讀和跳讀等快速閱讀的方法填寫人物名片，把握人物形象。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)運(yùn)用精讀和跳讀等快速閱讀的方法2評(píng)英雄論英雄

學(xué)法指導(dǎo)：蘇軾曾說(shuō)，舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。精讀名著認(rèn)真思考并填寫下面卡片。評(píng)英雄論英雄學(xué)法指導(dǎo)：蘇軾曾說(shuō)，舊書不厭百回讀3評(píng)英雄論英雄人物卡片人物姓名

別名

原來(lái)的身份

兵器

擁有的本領(lǐng)

修成正果后的封號(hào)

人生主要的經(jīng)歷（50左右）

人物經(jīng)典語(yǔ)言

人物形象：優(yōu)點(diǎn)

缺點(diǎn)

在取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中擔(dān)當(dāng)?shù)淖饔檬鞘裁矗?/p>

評(píng)英雄論英雄人物卡片4把握人物形象的方法1、情節(jié)是人物性格成長(zhǎng)的歷史。分析小說(shuō)的情節(jié)也是我們分析人物的一把鑰匙。2、肖像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、側(cè)面描寫等等，是塑造人物形象的最重要的手段。把握人物形象的方法1、情節(jié)是人物性格成長(zhǎng)的歷史。分析小說(shuō)的情5孫悟空——實(shí)力擔(dān)當(dāng)者孫悟空——實(shí)力擔(dān)當(dāng)者6四海揚(yáng)名花果山，自封大圣可齊天。調(diào)皮好動(dòng)人非是，愛(ài)慕虛榮惹語(yǔ)閑。唐僧救助脫苦難，忠心護(hù)駕保周全。金箍神鐵橫天下，妖魔鬼怪全掃完。孫悟空——實(shí)力擔(dān)當(dāng)者四海揚(yáng)名花果山，孫悟空——實(shí)力擔(dān)當(dāng)者7唐僧——靈魂領(lǐng)導(dǎo)者唐僧——靈魂領(lǐng)導(dǎo)者8唐僧——靈魂領(lǐng)導(dǎo)者西天取經(jīng)意志堅(jiān)，不畏艱險(xiǎn)永向前。人妖善惡難分辨，我佛慈悲在心間。唐僧——靈魂領(lǐng)導(dǎo)者西天取經(jīng)意志堅(jiān)，9豬八戒——助手開心果豬八戒——助手開心果10豬八戒——助手開心果天蓬元帥貶人間，錯(cuò)投豬胎成笑談。好逸惡勞戀女色，知錯(cuò)能改人稱賢。不失忠勇與良善，嬉笑怒罵路途間。豬八戒——助手開心果天蓬元帥貶人間，11沙和尚——忠誠(chéng)護(hù)衛(wèi)者沙和尚——忠誠(chéng)護(hù)衛(wèi)者12忠心耿耿沙和尚，手中執(zhí)定降妖杖。牢記菩薩勸告語(yǔ)，一刻不離恩師旁。教師支招：人物形象包括三部分內(nèi)容：人物性格做事的態(tài)度和能力人物的精神品質(zhì)沙和尚——忠誠(chéng)護(hù)衛(wèi)者忠心耿耿沙和尚，教師支招：沙和尚——忠誠(chéng)護(hù)衛(wèi)者13西游人物頌庭前望月讀西游，幻想奇思藏計(jì)謀。志篤唐僧菩薩佑，情乖八戒玄奘留。悟空力勇掃妖怪，龍仔心甘作馬牛。任勞沙僧挑重?fù)?dān)，黃金搭檔世難求。西游人物頌庭前望月讀西游，14《西游記》之團(tuán)隊(duì)精神——人物賞析《西游記》之團(tuán)隊(duì)精神——人物賞析15學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)運(yùn)用精讀和跳讀等快速閱讀的方法填寫人物名片，把握人物形象。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)運(yùn)用精讀和跳讀等快速閱讀的方法16評(píng)英雄論英雄

學(xué)法指導(dǎo)：蘇軾曾說(shuō)，舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。精讀名著認(rèn)真思考并填寫下面卡片。評(píng)英雄論英雄學(xué)法指導(dǎo)：蘇軾曾說(shuō)，舊書不厭百回讀17評(píng)英雄論英雄人物卡片人物姓名

別名

原來(lái)的身份

兵器

擁有的本領(lǐng)

修成正果后的封號(hào)

人生主要的經(jīng)歷（50左右）

人物經(jīng)典語(yǔ)言

人物形象：優(yōu)點(diǎn)

缺點(diǎn)

在取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中擔(dān)當(dāng)?shù)淖饔檬鞘裁矗?/p>

評(píng)英雄論英雄人物卡片18把握人物形象的方法1、情節(jié)是人物性格成長(zhǎng)的歷史。分析小說(shuō)的情節(jié)也是我們分析人物的一把鑰匙。2、肖像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、側(cè)面描寫等等，是塑造人物形象的最重要的手段。把握人物形象的方法1、情節(jié)是人物性格成長(zhǎng)的歷史。分析小說(shuō)的情19孫悟空——實(shí)力擔(dān)當(dāng)者孫悟空——實(shí)力擔(dān)當(dāng)者20四海揚(yáng)名花果山，自封大圣可齊天。調(diào)皮好動(dòng)人非是，愛(ài)慕虛榮惹語(yǔ)閑。唐僧救助脫苦難，忠心護(hù)駕保周全。金箍神鐵橫天下，妖魔鬼怪全掃完。孫悟空——實(shí)力擔(dān)當(dāng)者四海揚(yáng)名花果山，孫悟空——實(shí)力擔(dān)當(dāng)者21唐僧——靈魂領(lǐng)導(dǎo)者唐僧——靈魂領(lǐng)導(dǎo)者22唐僧——靈魂領(lǐng)導(dǎo)者西天取經(jīng)意志堅(jiān)，不畏艱險(xiǎn)永向前。人妖善惡難分辨，我佛慈悲在心間。唐僧——靈魂領(lǐng)導(dǎo)者西天取經(jīng)意志堅(jiān)，23豬八戒——助手開心果豬八戒——助手開心果24豬八戒——助手開心果天蓬元帥貶人間，錯(cuò)投豬胎成笑談。好逸惡勞戀女色，知錯(cuò)能改人稱賢。不失忠勇與良善，嬉笑怒罵路途間。豬八戒——助手開心果天蓬元帥貶人間，25沙和尚——忠誠(chéng)護(hù)衛(wèi)者沙和尚——忠誠(chéng)護(hù)衛(wèi)者26忠心耿耿沙和尚，手中執(zhí)定降妖杖。牢記菩薩勸告語(yǔ)，一刻不離恩師旁。教師支招：人物形象包括三部分內(nèi)容：人物性格做事的態(tài)度和能力