小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《逛商店我不鬧》

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小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教案《逛商店，我不鬧》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意參加購(gòu)物活動(dòng)，感受其中的開(kāi)心。

2、懂得購(gòu)物的秩序，不在商場(chǎng)里任意拿取翻動(dòng)貨架上的商品。

3、不提出無(wú)理要求，會(huì)用商店的口吻與成人溝通。

4、培育幼兒邊操作邊講解并描述的習(xí)慣

5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒操作材料。

2、在活動(dòng)室的購(gòu)物區(qū)布置商店的場(chǎng)景。

活動(dòng)過(guò)程：

1、和幼兒爭(zhēng)論購(gòu)物的話題。

(1)小伙伴，我們吃的、穿的、用的，都來(lái)自哪里呀?(可以用玩具、美麗衣服和小飾品舉例。)

(2)商店(超市)里面什么樣子?都有什么商品?那里人多嗎?

(3)你和家人一起去商店買過(guò)東西嗎?你最喜愛(ài)去哪個(gè)商店(超市)?

(4)商店里有你喜愛(ài)的物品嗎?是什么?看到它你有沒(méi)有想要買的想法?遇到這樣的狀況你會(huì)怎么辦呢?

2.翻看幼兒操作材料，理解畫面內(nèi)容。

(1)圖畫中的場(chǎng)景是哪里啊?畫面中有誰(shuí)?他們?cè)谧鍪裁?

(2)小伙伴為什么抱著一個(gè)布娃娃呢?你猜猜她想做什么?

(3)小伙伴會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢?媽媽又會(huì)怎樣回答她的提問(wèn)呢?

3.老師揭曉謎底，告知小伙伴對(duì)媽媽說(shuō)的話。引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

(1)你覺(jué)得她這樣做對(duì)嗎?假如你是這位小伙伴會(huì)怎么做?

(2)你覺(jué)得媽媽會(huì)滿意她的要求嗎?為什么?

(3)假如你是這位小伙伴，媽媽對(duì)你說(shuō)了不行，你會(huì)怎么辦?(引導(dǎo)幼兒懂得和家人進(jìn)行商量，經(jīng)過(guò)允許才可以購(gòu)買，假如被拒絕也不能哭鬧發(fā)脾氣。)

4.援助幼兒了解商店(超市)的環(huán)境，請(qǐng)幼兒自己提出購(gòu)物時(shí)需留意的事項(xiàng)。

(1)在商店(超市)里面能否離開(kāi)成人的視線，獨(dú)自閑逛?

(2)在得知家人的購(gòu)物計(jì)劃后不協(xié)作媽媽購(gòu)物，只是看自己喜愛(ài)的物品，這樣對(duì)嗎?

(3)在商店(超市)內(nèi)任意撫弄商品，甚至破壞商品的包裝。這樣可以嗎?

(4)沒(méi)有付錢的商品能不能拆開(kāi)包裝或徑直享用呢?

5.情景游戲《購(gòu)物》。(老師裝扮營(yíng)業(yè)員，幼兒扮演顧客分組進(jìn)入購(gòu)物區(qū)自選商品并和營(yíng)業(yè)員進(jìn)行溝通。