《新編日語(yǔ)（第1冊(cè)）》配套教學(xué)課件

新編日語(yǔ)第一冊(cè)

基礎(chǔ)日本語(yǔ)日語(yǔ)專業(yè)基本能力要求1日語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。(聽、說(shuō)、讀、寫、譯的能力培養(yǎng))2日本概況知識(shí)的了解與掌握。(日本地理、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等。)3中日語(yǔ)言文化比較。4語(yǔ)言的實(shí)踐應(yīng)用。日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)1五十音圖2日語(yǔ)的表記3日語(yǔ)的詞匯4日語(yǔ)的詞類5日語(yǔ)的句子6日語(yǔ)的語(yǔ)法7日語(yǔ)的聲調(diào)五十音圖日語(yǔ)的基本文字叫做“假名”，它是一種標(biāo)音文字。日語(yǔ)的假名共有七十一個(gè)，包括清音、濁音、半濁音和撥音。每個(gè)假名都有兩種寫法，一種叫平假名，另一種叫片假名。日文書寫中，一般是平假名與日文漢字混合使用，片假名是用來(lái)標(biāo)記外來(lái)語(yǔ)（如英語(yǔ)）、發(fā)電報(bào)及特殊詞匯時(shí)才用的。表示假名排列順序的是五十音圖.例：①濁音かきくけこがぎぐげごたちつてとだぢづでど②長(zhǎng)音そら――そうらおばさん→おばあさん例：③拗音利用――寮（りよう――

りょう）劉――理由（りゅう

――りゆう）④促音まち――まっちトプ――トップ⑤半濁音ぱぴぷぺぽ⑥撥音ん例：たんぺん五十音圖清音表

參見教材第1-2頁(yè)注意:1.行、段的概念2.假名的由來(lái)(參見P1[導(dǎo)言])3.平假名,片假名的用法區(qū)別日語(yǔ)的表記1平假名2片假名3漢字4羅馬字例：李さんは來(lái)週アメリカへ行きます。例：ＴＯＹＯＴＡＨＯＮＤＡ

例：まつした

△松下きむらたくや

△木村拓哉

△クラスペンフランス

△SONYNISSANYAMAHA

△松隆子（松たかこ）日文中的漢字△中日文漢字字型比較（Ｐ７８－７９）:1完全相同

教室學(xué)校學(xué)生2大同小異変化団體周辺3差異很大竜売払4模仿創(chuàng)造畑峠辻△中日文漢字詞詞義比較：１相同教室學(xué)校學(xué)生２不同手紙丈夫切手娘羅馬字羅馬字（ローマ字）

片假名旁邊標(biāo)注的類似英文字母的文字為羅馬字（ローマ字），是幫助記憶假名發(fā)音用的，在計(jì)算機(jī)普及的現(xiàn)代，還將此演變成為一種日文輸入法，為Romaji輸入法。假名的由來(lái)

日語(yǔ)的假名都是從中國(guó)的漢字演變而來(lái)。平假名是漢字的草書演變過(guò)來(lái)，而片假名是選用了漢字的偏旁部首。所以，知道了哪個(gè)假名是由什么漢字變化過(guò)來(lái)，那么雖然讀音有些不同，但是掌握起來(lái)還是要方便得多。

假名的由來(lái)あ安ア阿い以イ伊う宇ウ宇え衣エ江お於オ於か加カ加き幾キ幾く久ク久け計(jì)ケ介こ己コ己日語(yǔ)的詞匯1)日語(yǔ)原有的詞匯,日語(yǔ)叫“和語(yǔ)”。如：あうあき2)漢語(yǔ)詞匯,日語(yǔ)叫“漢語(yǔ)”，有直接采用漢字和利用漢字創(chuàng)造出來(lái)的兩種。直接采用漢字的如：學(xué)校先生現(xiàn)在等。利用漢字創(chuàng)造的如：切手、時(shí)計(jì)等.3)外來(lái)語(yǔ)詞匯，日語(yǔ)叫“外來(lái)語(yǔ)”，主要從歐美語(yǔ)言（多數(shù)是英語(yǔ)）音譯而來(lái)。如：

ノートインクテレビ

ラジオ日語(yǔ)的詞類日語(yǔ)中的詞類，叫做品詞。通常把日語(yǔ)品詞按不同的意義、形態(tài)和句中的作用分為十二種．參見教材第７９頁(yè)．日語(yǔ)的句子１．日語(yǔ)句子的最基本結(jié)構(gòu)不是詞匯而是文節(jié)。所謂文節(jié)，就是句子（文）的一節(jié)（基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)），文節(jié)由一個(gè)獨(dú)立詞（只能是一個(gè)）加若干附屬詞（數(shù)量不限，也可以沒(méi)有）組成。兩個(gè)或兩個(gè)以上的文節(jié)可以組成連文２．日語(yǔ)和漢語(yǔ)各屬不同的語(yǔ)系，漢語(yǔ)屬藏緬語(yǔ)系，日語(yǔ)屬烏拉爾阿勒泰語(yǔ)系。

它的句子結(jié)構(gòu)是主賓謂結(jié)構(gòu)。句子的時(shí)態(tài)表達(dá)得非常清楚。例句：我讀報(bào)紙。私は新聞を

読む。田中

打網(wǎng)球。田中はテニスをする。日語(yǔ)的語(yǔ)法特征

1）助詞、助動(dòng)詞的粘著成分來(lái)表示詞在句中的地位和語(yǔ)法職能。

2）有四種詞有詞尾變化，這種變化叫活用，活用有一定的規(guī)律。

日語(yǔ)的語(yǔ)法特征

3）句子成分有一定的語(yǔ)序。如一般是主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在句子的最后，修飾語(yǔ)在被修飾語(yǔ)之前等等。不過(guò)，在語(yǔ)言實(shí)踐中，倒裝、并列、省略等情況也不少。

4）有系統(tǒng)的敬語(yǔ)體系（尊敬語(yǔ)、自謙語(yǔ)，鄭重語(yǔ)），敬語(yǔ)使用范圍較寬，用法較復(fù)雜。

日語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)

一般日語(yǔ)教科書和日語(yǔ)詞典中的單詞后面都注有聲調(diào)符號(hào)。(參見P15)一個(gè)詞或詞組的發(fā)音高低、強(qiáng)弱叫聲調(diào)，任何一種語(yǔ)言都有高低或強(qiáng)弱之分。日語(yǔ)是屬于高低型的，即由高而低，或由低而高。日語(yǔ)的聲調(diào)變化發(fā)生在假名與假名之間，一個(gè)假名代表一個(gè)音拍（包括表示促音、撥音和長(zhǎng)音的假名，但不包括表示拗音的[ゃ][ゅ][ょ]。）參見教材第７４－７６頁(yè)．

例：●はし（橋）●はし①（箸）★あめ①（雨）★あめ（飴）平仮名あいうえおかきくけこさしすせそたちつてとなにぬねのはひふへほまみむめもやいゆえよらりるれろわいうえをん片仮名アイウエオカキクケコサシスセソタチツテトナニヌネノハヒフヘホマミムメモヤイユエヨラリルレロワイウエヲン第二課はじめまして新編日語(yǔ)第一冊(cè)濁音が

ぎぐげござ

じずぜぞだ

ぢづでどば

びぶべぼぱ

ぴぷぺぽ重點(diǎn)理解重復(fù)發(fā)音じーぢずーづ

例：じしん

ちぢむちずつづくずぼん「が行」鼻濁音「ぱ行」半濁音本課要點(diǎn)(1)提示助詞

は(2)斷定助動(dòng)詞

です(3)疑問(wèn)終助詞

か(4)格助詞

の(5)提示助詞

も(6)接尾詞

さん(7)事物指示代詞

これ,それ,あれ,どれ(8)疑問(wèn)詞

何（なん）どなた主要用法和句型...さんこれ（こちら）それ、あれ、どれ、なんわたし、あなた、あのひと、どなたのも…は…です…は…ですか。…はなんですか。1、…「さん」含義：接尾詞,接在第三人稱或聽話人的人名后面表示敬稱,翻譯方法靈活。

譯成:

[……先生][……女士][老……][小……]用法△山田（やまだ）さん田中（たなか）さん林（はやし）さん

木村（きむら）さん△李（り）さん

王（おう）さん

陸（りく）さん

魯（ろ）さん

顧（こ）さん

林（りん）さん△スミスさん

ホワイトさんジョンさん△ＡさんＢさん△

學(xué)生（がくせい）さんお客（きゃく）さん注意點(diǎn)1、[田中先生(せんせい)]的翻譯方法２、帶[さん]的固有單詞.お母（かあ）さんお父（とう）さんお手伝(てつだい）さん奧（おく）さん３、不能用于自己。２、代詞含義：代替人、事物的名稱。有人稱代詞、事物指示代詞、疑問(wèn)代詞等。事物指示代詞有近稱、中稱、遠(yuǎn)稱之分。用法人稱代詞：わたし、あなた事物指示代詞：これ、それ、あれ疑問(wèn)詞：どなた、だれ、どれ、なん其他：こちら、あのひと３、格助詞?の」含義：接在名詞或代詞后面,后續(xù)名詞構(gòu)成定語(yǔ)。表示后續(xù)名詞的所屬、所有、時(shí)間、狀態(tài)等。相當(dāng)與漢語(yǔ)的[的]。但是有時(shí)譯不出.用法

私の本李さんの家日本の山

先生のテキスト來(lái)週の試合

日本語(yǔ)科（にほんごか）の一年（いちねん）

△友達(dá)の田中さん

△日本語(yǔ)の先生４、…は…です。含義：「は」是提示助詞,讀作[WA],「です」是表示斷定的助動(dòng)詞.★重點(diǎn)理解概念

主題部敘述部

用法：これはインクです。

それは萬(wàn)年筆です。

あれは桜です。例句△私は日本語(yǔ)科の李です。△李さんは日本語(yǔ)科（にほんごか）の一年（いちねん）です?！鳏长欷咸镏校à郡胜─丹螭伪兢扦埂！鳏ⅳ欷舷壬违匹攻趣扦??！魉饯违骏毪悉饯欷扦?。練習(xí)：這是教科書。()那是小刀。()那是星星。()這是我的筆記本。（

）

那時(shí)小李的手機(jī)。（）那是誰(shuí)的暖水瓶？（）テキストナイフ

ほしノート攜帯電話けいたいでんわ魔法瓶まほうびん答案：★これはテキストです?！铯饯欷膝圣ぅ栅扦?。★あれは星（ほし）です?！铯长欷纤饯违惟`トです?！铯饯欷侠瞍丹螭螖y帯電話（けいたいでんわ）です?！铯ⅳ欷悉坤欷文Хㄆ郡扦工?。５、…は…ですか。含義：

[か]是表示疑問(wèn)的終助詞。整個(gè)句子為上升音調(diào),清音「か」一般濁化成「が」,句尾用句號(hào)而不是問(wèn)號(hào)。問(wèn)號(hào)一般用于特殊強(qiáng)調(diào)或句尾沒(méi)有「か」的疑問(wèn)句。用法△これは本ですか。△それはタオルですか。△あれは桜ですか?！鳏ⅳ稳耍à窑龋─舷壬à护螭护ぃ─扦工！鳏长欷悉ⅳ胜郡违惟`トですか。△あなたは日本語(yǔ)科の一年ですか。注意點(diǎn)１、回答方式肯定:はい否定:いいえ２、[これ」、「それ」的問(wèn)答轉(zhuǎn)換。例句１、これはナイフですか。はい、それはナイフです。２、それは本ですか。はい、これは本です。３、あれは桜（さくら）ですか。はい、あれは桜（さくら）です。６、…も…です含義：「も」是提示助詞,接在名詞,助詞等后面,相當(dāng)于漢語(yǔ)的[也]。在句中代替的是「は」。用法：

△それは服（ふく）です。

これも服（ふく）です。

△これはノートです。それもノートです。例句これはレモンです。それもレモンです。これは李さんの本です。それも李さんの本です。私は日本語(yǔ)科の一年です。李さんも日本語(yǔ)科の一年です。田中（たなか）さんは日本人（にほんじん）です。木村（きむら）さんも日本人（にほんじん）です。練習(xí)１、這是小李的書，那也是小李的書?！鳏长欷侠瞍丹螭伪兢扦?。それも李さんの本です。２、田中是日本人，木村也是日本人?！魈镏校ǎ─丹螭先毡救耍ǎ─扦?。木村（）さんも日本人（）です。たなかにほんじんきむらにほんじん７、特殊疑問(wèn)句…はなんですか。…はどれですか?！悉嗓胜郡扦工?。含義：……是什么？……是哪(一)個(gè)？……是哪位(誰(shuí))？用法△これは何（なん）ですか。

それはペンです?！鳏饯欷虾危à胜螅─扦工?。

これはインクです?！鳏ⅳ欷虾危à胜螅─扦工?/p>

あれは地図（ちず）です。例句△李さんの服（ふく）はどれですか。李さんの服（ふく）はあれです?！鳏ⅳ胜郡伪兢悉嗓欷扦工?。私の本はこれです。△田中（たなか）さんの機(jī)（つくえ）はどれですか。田中さんの機(jī)はそれです。練習(xí)１、您是哪位？我姓李。２、小魯是哪一位？小魯是那個(gè)人?！?/p>

あなたはどなたですか。私は李★です。△

魯さんはどなたですか魯さんはあの人です。練習(xí)３、那個(gè)人是誰(shuí)？是日語(yǔ)專業(yè)一年級(jí)的小魯。那個(gè)人是山田?！?/p>

あの人はどなたですか。あの人は日本語(yǔ)科一年の魯さんです。あの人は山田（やまだ）さんです。注意點(diǎn)1、これ、それ的轉(zhuǎn)換

私、あなた的轉(zhuǎn)換

これ、こちら/どれ、どちら的區(qū)別

(多者與兩者之中選擇的區(qū)別)２、直接回答,沒(méi)有「はい]、[いいえ」。３、回答時(shí)「さん」的有無(wú)。寒暄語(yǔ)すみません。/對(duì)不起,請(qǐng)問(wèn),勞駕はじめまして。/初次見面。おねがいします。/拜托。よろしくおねがいします。/請(qǐng)多關(guān)照。おはようございます。/（早晨見面)你好!こんにちは。/（白天見面)你好!こんばんは。/（晚上見面)你好!第三課部屋第三課新編日語(yǔ)第一冊(cè)部屋

新編日語(yǔ)第一冊(cè)

長(zhǎng)音

促音

「…は…にあります」

「…に…が（も）あります」

があります

「…には…

」

はありません

「…に…がいくつありますか」

「…や…など」

「…は…ではありません」

「はい、そうです」與「いいえ、違います」

場(chǎng)所指示代詞「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」語(yǔ)法發(fā)音本課重點(diǎn)

長(zhǎng)音（長(zhǎng)音/ちょうおん）

[解說(shuō)1]

日語(yǔ)的長(zhǎng)音就是將前面音節(jié)的元音拖長(zhǎng)一拍來(lái)發(fā)音。日語(yǔ)中必須嚴(yán)格區(qū)分長(zhǎng)短音，否則就不能正確表達(dá)詞義。其表示規(guī)則如下：

あ段假名的長(zhǎng)音：加あ，如：おかあさん（お母さん）

い段假名的長(zhǎng)音：加い，如：おじいさん（お爺さん）

う段假名的長(zhǎng)音：加う，如：つうしん（通信）

え段假名的長(zhǎng)音：加え或い，

如：おねえさん（お姉さん），けいり（経理）

お段假名的長(zhǎng)音：加お或う，如：おおきい（大きい），

おとうと（弟）

返回本課重點(diǎn)

[解說(shuō)2]

外來(lái)語(yǔ)的長(zhǎng)音用長(zhǎng)音符號(hào)“—”來(lái)表示。豎寫時(shí)長(zhǎng)音符號(hào)要豎劃，橫寫時(shí)長(zhǎng)音符號(hào)要橫劃。

如：ボーナス（獎(jiǎng)金，紅利）。

[解說(shuō)3]

拗音也有長(zhǎng)音，叫做拗長(zhǎng)音。因?yàn)檗忠粲?3個(gè)，

所以拗長(zhǎng)音也有33個(gè)。拗長(zhǎng)音的表示方法是在や后面

加あ，在ゆ和よ的后面加う。

如：きゃあ/キャア，きゅう/キュウ，きょう/

キョウ。片假名寫為キャー、キュー和キョー的形式。

新編日語(yǔ)第一冊(cè)

單詞聲調(diào)詞性釋義れいぞうこ（冷蔵庫(kù)）

③型名詞冰箱せんぷうき（扇風(fēng)機(jī)）

③型名詞電扇ぶんぼうぐ（文房具）

③型名詞文具とうさんさい（唐三彩）

0型名詞唐三彩とけい（時(shí)計(jì)）0型名詞鐘表ぼうし（帽子）①型名詞帽子しょうてん（商店）①型名詞商店こうじょう（工場(chǎng)）③型名詞工廠しゅうり（修理）①型名詞?サ變動(dòng)詞

修理すいしょう（推奨）0型名詞?サ變動(dòng)詞

推薦[詞例]新編日語(yǔ)第一冊(cè)

朗讀下列各組詞，注意長(zhǎng)短音的區(qū)別おばさん（叔母?伯母さん）－－おばあさん（お婆さん）おじさん（叔父?伯父さん）－－おじいさん（お爺さん）ビルーービールすき（好き）ですーースキ－ですちず（地図）ーーチ－ズこい（戀）ーーこうい（好意）よじ（四時(shí)）ーーようじ（幼時(shí)）しゅしん（主審）ーーしゅうしん（終身）いっしょ（一緒）ーーいっしょう（一生）ゆめ（夢(mèng)）ーーゆうめい（有名）[練習(xí)]新編日語(yǔ)第一冊(cè)

二促音(促音/そくおん)

[解說(shuō)1]

所謂促音，就是在發(fā)音時(shí)，先用發(fā)音器官的

某一部位堵住呼吸，形成一個(gè)短促的頓挫，然

后放開堵塞，使氣流沖出而形成的音。

促音發(fā)生在“か”“さ”“た”“ぱ”行假

名之前，發(fā)音時(shí)的停頓長(zhǎng)度為一拍。

促音符號(hào)用小寫的“つ”（外來(lái)語(yǔ)的促音寫

為小“ツ”）表示。書寫時(shí)，橫寫應(yīng)靠下，豎寫應(yīng)靠右。

新編日語(yǔ)第一冊(cè)

[解說(shuō)2]

按照堵住呼吸的部位不同，促音可以分為三類：

1．雙唇促音：

用上下唇的閉塞堵住氣流。這種促音一般發(fā)生在“は”行。發(fā)這種促音時(shí)，要把后面的清音“は”

行音節(jié)改為半濁音“ぱ”行音節(jié)。

2．喉頭促音：

用舌根和軟口蓋的閉塞堵住氣流。喉頭

促音一般發(fā)生在“か”行。

３．舌尖促音：

用舌尖和上齒齦的接觸堵住氣流。一般發(fā)生在“さ”

行和“た”行。

４．拗促音

拗音也有促音，叫拗促音，其規(guī)則跟

普通的促音一樣。新編日語(yǔ)第一冊(cè)

單詞聲調(diào)詞性釋義こっか（國(guó)家）①型名詞國(guó)家がっこう（學(xué)校）0型名詞學(xué)校きって（切手）③型名詞郵票きっぷ（切符）0型名詞票，券けっさん（決算）①型名詞?サ變動(dòng)詞結(jié)帳ひっこし（引越し）0型名詞搬家ゆっくり③型副詞ト·サ變動(dòng)詞

慢慢地けっしょう（決勝）0型名詞決賽けっこん（結(jié)婚）0型名詞?サ變動(dòng)詞結(jié)婚しゅっちょう（出張）

0型名詞?サ變動(dòng)詞出差[詞例]新編日語(yǔ)第一冊(cè)

[練習(xí)]

看圖寫出各組單詞，注意促音與非促音的區(qū)別。

(

)()()()

()()（）（）

()()()()まちマッチみつみっつねこねっこはとハットきくきっくひとヒット返回本課重點(diǎn)一

「…は…にあります」

「は」是助詞，提示主語(yǔ)；「に」表示存在地點(diǎn)；「あります」是自動(dòng)詞，表示無(wú)生命物的存在。相當(dāng)

于“有、在”。

「ありません」是「あります」的否定形式，相當(dāng)于“沒(méi)有、不在”。

用法

主語(yǔ)（名）は地點(diǎn)狀語(yǔ)（名）にあります

主語(yǔ)（名）は地點(diǎn)狀語(yǔ)（名にありません新編日語(yǔ)第一冊(cè)含義

木は庭にあります。

浴室は一階にあります。

テレビは彼の家にあります。

電話は先生の部屋にあります。

椅子は私の部屋にありません。トイレは二階にありません。

タオルは浴室にありません。

例句返回本課重點(diǎn)本は機(jī)の上にあります。かばんはテーブルの下にあります。世界地図は機(jī)の中にあります。時(shí)計(jì)はテレビの上にありません。鍵はかばんの中にありません。新聞は本の下にありません。關(guān)聯(lián)用法1主語(yǔ)（名）は定語(yǔ)（名）の上（中·下）にあります例句新編日語(yǔ)第一冊(cè)

「には」是助詞「に」和「は」的疊用，起提示事物存在地點(diǎn)的作用?！袱ⅳ辘蓼护蟆骨暗摹袱稀蛊鸺訌?qiáng)語(yǔ)氣引出否定的作用。句型③為一般疑問(wèn)句。肯定回答時(shí)，要用「はい」；

否定回答時(shí)，要用「いいえ」。

關(guān)聯(lián)用法2「地點(diǎn)狀語(yǔ)（名）には主體（名）があります含義「地點(diǎn)狀語(yǔ)（名）には主體（名）はありません新編日語(yǔ)第一冊(cè)「地點(diǎn)狀語(yǔ)（名）には主體（名）がありますか

二階には浴室があります。

二階には浴室はありません。

Ａ：はい、二階には浴室がありますか。

Ｂ：いいえ、二階には浴室はありません。ベッドの下には機(jī)があります。ベッドの下には機(jī)はありません。Ａ：はい、ベッドの下には機(jī)がありますか。Ｂ：いいえ、ベッドの下には機(jī)はありません。

例句返回本課重點(diǎn)

「…に…が（も）あります」

「が」是格助詞不，表示存在的主體，相當(dāng)于“在……有……”。當(dāng)表示“也有”時(shí)，用「も」表示存在的主體?！袱洹故遣⒘兄~，表示羅列；「など」是副助詞，常與「や」呼應(yīng)使用，表示“等等”。

含義用法

地點(diǎn)狀語(yǔ)（名）

に

主體（名）

が（も）あります

地點(diǎn)狀語(yǔ)（名）

に

主體（名）

や主體（名）などがあります新編日語(yǔ)第一冊(cè)二「…に…や…などがあります」

部屋に椅子があります。部屋にテーブルもあります。部屋に椅子や機(jī)などがあります。

浴室にタオルがあります。浴室に洗面器もあります。浴室にタオルや洗面器などもあります。

テーブルの上にりんごがあります。テーブルの上にみかんもあります。テーブルの上にりんごやみかんなどがあります。

例句新編日語(yǔ)第一冊(cè)

對(duì)存在主體進(jìn)行提問(wèn)時(shí)，要用疑問(wèn)詞「なに」，并在句尾加上疑問(wèn)終助詞「か」，構(gòu)成特殊疑問(wèn)句。

Ａ：テーブルの上になにがありますか。

Ｂ：ビールやケーキなどがあります。

關(guān)聯(lián)用法１

地點(diǎn)狀語(yǔ)（名）

に

なにがありますか含義例句新編日語(yǔ)第一冊(cè)

關(guān)聯(lián)用法2

地點(diǎn)狀語(yǔ)（名）

に主體（名）

がいくつありますか含義例句Ａ：かばんの中にりんごがいくつありますか。Ｂ：五つあります。Ａ：資料室には本棚がいくつありますか。Ｂ：二つあります。

「いくつ」是數(shù)量疑問(wèn)詞，以「いくつありますか」的形式構(gòu)成特殊疑問(wèn)句，表示“……有幾個(gè)？”“……有多少的意思。新編日語(yǔ)第一冊(cè)

關(guān)聯(lián)用語(yǔ)個(gè)數(shù)的數(shù)法個(gè)數(shù)單詞讀音聲調(diào)一つひとつ②型二つふたつ③型三つみっつ③型四つよっつ③型五ついつつ②型六つむっつ③型七つななつ②型八つやっつ③型九つここのつ②型十とお①型？？？幾ついくつ①型新編日語(yǔ)第一冊(cè)「…は…ではありません」

這一句型是名詞判斷句「…は…です」的否定形式，與應(yīng)答詞「いいえ」相呼應(yīng)，在對(duì)話中表示否定對(duì)方的判斷。相當(dāng)于“……不是……”。應(yīng)注意，其中的「では」的「は」讀作「wa」，而不讀作「ha」。含義用法

名詞1

は

名詞2

ではありません新編日語(yǔ)第一冊(cè)これはノートではありません、テキストです。

あの人は英語(yǔ)科の學(xué)生ではありません、日本語(yǔ)科の學(xué)生です。例句關(guān)聯(lián)用法はい、そうです。いいえ、違います（そうではありません）。含義

在回答一般疑問(wèn)句時(shí)，為避免重復(fù)，贊同對(duì)方的說(shuō)法時(shí)，可說(shuō)「はい、そうです」，相當(dāng)于“是的，是這樣的”。否定對(duì)方的說(shuō)法時(shí)，可說(shuō)「いいえ、違います」，表示“不，你說(shuō)的不對(duì)”的意思。新編日語(yǔ)第一冊(cè)

仿造例句，看圖回答問(wèn)題。

問(wèn)：これはペンですか。

答：いいえ、違います。鉛筆です。①

あれは虎ですか。

いいえ、（）

②

それは絵ですか。いいえ、（）③

これはレモンですか。いいえ、（）

練習(xí)違います。パンダです。違います。地図です。違います。りんごです。例：返回本課重點(diǎn)

ここそこあそこ類型1類型2含義

如上圖所示，這是一組場(chǎng)所指示代詞。按其含義，分為兩種類型：①當(dāng)對(duì)話雙方處于對(duì)立立場(chǎng)時(shí)，「ここ」指說(shuō)話人自己一側(cè)；「そこ」指聽話人一側(cè)；而「あそこ」則指離對(duì)話雙方都很遠(yuǎn)的地方。②當(dāng)對(duì)話雙方處于同一立場(chǎng)時(shí)，「ここ」指二人所在一方；「そこ」指離二人較近的地方；而「あそこ」則指離對(duì)話雙方所在地很遠(yuǎn)的地方。新編日語(yǔ)第一冊(cè)「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」

次の①②の絵を見て、會(huì)話を作りなさい。

練習(xí)新編日語(yǔ)第一冊(cè)田中參考答案①②田中青木鈴木參考答案新編日語(yǔ)第一冊(cè)

綜合練習(xí)

在（）內(nèi)填入適當(dāng)?shù)闹~。

[每個(gè)（）限填一個(gè)假名]。①ここには萬(wàn)年筆（）ノート（）

（）（）あります。本（）あ

りません。本（）本棚（）ありま

す。②テーブルの上にケーキ（）あります。

コップ（）あります。テーブルの上

（）

（）ポット（）ありま

せん。③これはわたし（）テキスト（）

（）ありません。王さん（）テキス

トです。新編日語(yǔ)第一冊(cè)答案二寫出寫列答句的問(wèn)句①問(wèn)：答：トイレは一階にあります。②問(wèn)：答：かばんの中にりんごが五つあります。③問(wèn)：答：はい、テーブルの上にナイフもあります。④問(wèn)：答：はい、大學(xué)もあそこです。⑤問(wèn)：答：いいえ、部屋にはテレビはありません。⑥問(wèn)：答：いいえ、そこは寢室ではありません。浴室です。⑦問(wèn)：答：部屋には機(jī)や椅子などがあります。⑧問(wèn)：答：はい、それも日本語(yǔ)のテキストではありません。新編日語(yǔ)第一冊(cè)答案答案參考答案①

Ａ「トイレは？トイレ、トイレトイレ」

Ｂ「トイレはそこです?！?/p>

Ａ「田中さんは？田中さん田中さん」

Ｂ「田中さんはあそこです?！?/p>

Ａ「かばんは？」

Ｂ「かばんはここです?！?/p>

Ａ「トイレはここですか？」

Ｂ「いいえ、ここじゃありません?！?/p>

Ａ「トイレはどこですか?！?/p>

Ｂ「そこです?！?/p>

Ａ「田中さんはどこですか?！?/p>

Ｂ「あそこです。」返回

參考答案②Ａ「田中さんはここ？そこ？」

Ｂ「田中さんはトイレです?！?/p>

Ａ「コンピューターはどこですか?！梗隆弗偿螗豫濠`ターは受付です?！?/p>

Ａ「鈴木さんはどこですか?！?/p>

Ｂ「鈴木さんは食堂です?！?/p>

Ａ「カバンはどこですか?！?/p>

Ｂ「１階です。」

Ａ「教室はどこですか。」Ｂ「２階です。」Ａ「すみません、田中さんはどこですか?！梗隆甘程盲扦??！梗痢袱嗓Δ狻！狗祷?/p>

綜合練習(xí)·答案一①や?などが?は?は?に②が?も?には?は③の?では?の綜合練習(xí)·答案二①トイレはどこにありますか。②かばんの中にりんごがいくつありますか。③テーブルの上にナイフもありますか。④大學(xué)もあそこですか。⑤部屋にはテレビがありますか。⑥そこは寢室ですか。⑦部屋には何がありますか。⑧それも日本語(yǔ)のテキストではありませんか。返回返回第四課大學(xué)（だいがく）新編日語(yǔ)第一冊(cè)拗音含義：拗音是指由[い]段假名和復(fù)元音[や]

[ゆ]

[よ]拼合起來(lái)的音節(jié)(不包含[い])。書寫方法.（Ｐ５１）注意點(diǎn)△鼻拗音[ぎゃ、ぎゅ、ぎょ]。△拗長(zhǎng)音規(guī)律及其書寫方法?！魍鈦?lái)語(yǔ)的拗長(zhǎng)音表示「―」?！鬓謸芤艉娃执僖?。詞例１、お茶（おちゃ）辭書（じしょ）百（ひゃく）２、逆（ぎゃく）金魚（きんぎょ）３、授業(yè)（じゅぎょう）習(xí)慣（しゅうかん）休暇（きゅうか）今日（きょう）４、ニュースチョークジュース５、上海（シャンハイ）瞬間（しゅんかん）出張（しゅっちょう）語(yǔ)法要點(diǎn)指示連體詞この、その、あの、どの并列助詞と格助詞へ副助詞くらい（ぐらい）形容詞形容動(dòng)詞…は…にいます?！恕い蓼埂?shù)詞(1基數(shù)詞;2數(shù)詞,時(shí)間名詞的副詞用法)１指示連體詞

この、その、あの、どの含義：用于指示特定的事物,不能單獨(dú)使用，必須后續(xù)事物的名稱。與說(shuō)話人、聽話人之間的關(guān)系和「これ、それ、あれ、どれ」相同。用例：この本その機(jī)あの人このテキストそのタオルあのクラスどの人どの建物（たてもの）どの先生２、と含義：并列助詞，并列地連接兩個(gè)事物，譯成[和]。用例:お父さんとお母さん魯さんと李さん本とノート一年と二年今週と來(lái)週先生と學(xué)生日本語(yǔ)と英語(yǔ)１クラスと２クラス上海と北京３、へ含義：

格助詞，讀作[え]，接在體言后面表示移動(dòng)的方向，動(dòng)態(tài)語(yǔ)感，表示離開原位置向另一地方移動(dòng)。一般后續(xù)表示移動(dòng)性的動(dòng)詞。如：「行く(いく)、來(lái)る（くる）、帰る（かえる）」等。例句家へ帰ります。北京へ行きます。ホテルへ案內(nèi)します。學(xué)生の寮へ案內(nèi)します。食堂へ案內(nèi)します。４、形容詞詞例：新しい（あたらしい）高い（たかい）大きい（おおきい）遠(yuǎn)い（とおい）近い（ちかい）低い（ひくい）安い（やすい）形容詞的特征結(jié)尾都是「い」.有活用，詞尾可以發(fā)生變化.連體形:能直接加名詞作定語(yǔ).終止形:能用在句尾作謂語(yǔ).用例新しい本

高い人近い所（ところ）安い（やすい）もの大きい（おおきい）部屋（へや）形容詞敬體句含義：指形容詞終止形后續(xù)「です」、語(yǔ)氣恭敬,有禮貌。例句：△學(xué)校は遠(yuǎn)いです?！鞑课荬洗螭い扦埂！鲗W(xué)校は新しいです。△図書館（としょかん）の建物（たてもの）は高いです。５、形容動(dòng)詞詞例：きれいだにぎやかだりっぱだ用法：1、結(jié)尾都是「だ」但詞典和教材一般只是標(biāo)出詞干、省略詞尾「だ」

。2、能做定語(yǔ)和謂語(yǔ).3、連體形:作定語(yǔ)時(shí),詞尾「だ」變成「な」。4、作敬體謂語(yǔ)句時(shí),,詞尾「だ」變成「です」。用例きれいな花（はな）きれいな人（ひと）にぎやかな所（ところ）立派（りっぱ）な建物（たてもの）花はきれいです。この町（まち）はにぎやかです。あの建物は立派です。６、…は…にいます含義：

與「…は…にあります」不同,表示有生命物體(人,動(dòng)物)等的存在。否定形式…は…にいません。場(chǎng)所名詞:

學(xué)校、家、閲覧室、食堂、ゲストハウス

庭池例句：

△學(xué)生は教室にいます。

△李さんは図書館にいます。

△魯さんは寮（りょう）にいます。

７、…に…がいます含義：表示某處有某人或某個(gè)生命物體.例句：△いすの上に貓（ねこ）がいます。△教室（きょうしつ）に學(xué)生がいます?！魇聞?wù)室（じむしつ）に先生がいます?！鞒兀àい保─摔欷い式痿~（きんぎょ）がいます?！鞑课荩à丐洌─苏l(shuí)（だれ）がいますか。８、基數(shù)詞(P59)

注意點(diǎn)：一詞多音例:「７」しち、なな「４」し、よん、よ「９」く、きゅう濁音化和促音化例：三百（さんびゃく）三千（さんぜん）八百（はっぴゃく）八千（はっせん）「一百，一千」中「いち」的省略如:

「ひゃく、せん」９、數(shù)量詞+ぐらい（くらい）含義：副助詞，接在數(shù)詞后面表示大概的數(shù)量。譯成[左右]。例子：三年（さんねん）～

二十階（にじっかい）～１８人（じゅうはちにん）～１時(shí)間（いちじかん）～１０、數(shù)詞、時(shí)間名詞的副詞性

用法含義：數(shù)詞、時(shí)間名詞作狀語(yǔ)，表示動(dòng)作、性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時(shí)間、方式等。起到副詞的作用。用例：△教室（きょうしつ）に機(jī)が九つあります?！鲗W(xué)生（がくせい）は朝（あさ）どこにいますか。△きれいな花（はな）がたくさんあります。新編日語(yǔ)第一冊(cè)第五課大學(xué)の生活

本課重點(diǎn)

動(dòng)詞的種類及基本形·連用性

格助詞「を」及自動(dòng)詞和他動(dòng)詞

格助詞「に」表示時(shí)間及比例

接尾詞「ごろ」

格助詞「で」表示動(dòng)作的場(chǎng)所及手段·方法·材料

格助詞「から」「まで」表示起點(diǎn)和終點(diǎn)

賓語(yǔ)提示

「あまり」

時(shí)刻和時(shí)間的數(shù)法新編日語(yǔ)第一冊(cè)動(dòng)詞的種類及基本形·連用形

初學(xué)者在學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)常常發(fā)現(xiàn)字尾有“ます”及“です”，覺(jué)得蠻單調(diào)的。

日本人常常在動(dòng)詞下加“ます”

，在名詞等下加“です”以表示對(duì)對(duì)方的敬意。事實(shí)上，在沒(méi)變化之前有另外的形態(tài)，我們稱之為“原形”（基本型）。我們查字典即是根據(jù)這種形態(tài)來(lái)查。

不知道“原形”則不會(huì)查日語(yǔ)字典，不會(huì)查字典，則很難學(xué)會(huì)日語(yǔ)，由此可見其重要性了。動(dòng)詞活用小常識(shí)下一頁(yè)

動(dòng)詞按其形態(tài)和活用規(guī)律可分為：

（1）五段活用動(dòng)詞：詞尾不是「る」；或詞尾是

「る」，但倒數(shù)第二個(gè)假名不是「イ?エ段」

假名的動(dòng)詞。如：「書く」

（2）一段活用動(dòng)詞：?jiǎn)卧~最后一個(gè)假名為「る」，

倒數(shù)第二個(gè)假名為「エ段」或「イ段」的動(dòng)詞。如：「見る」

（3)

カ行變格活用動(dòng)詞：只有「來(lái)る」一詞

（4）サ行變格活用動(dòng)詞：只有「する」一詞動(dòng)詞的種類解說(shuō)下一頁(yè)

基本形：動(dòng)詞的原形，又名“辭書形”。

如：食べる?來(lái)る?する連用形：對(duì)對(duì)方表示尊敬的文體叫“鄭重體”，“鄭重體”由

「連用形＋ます」構(gòu)成。連用形的構(gòu)成：

一段――去掉動(dòng)詞的最后一個(gè)假名「る」。

如：ねる→ねみる→み

五段――按五十音圖的排列順序，將詞尾假名換成所在行

「イ段」的假名。

如：いく→いき

ある→あり

読む→よみ

洗う→あらい

サ変――する→し

カ変――來(lái)る→き

動(dòng)詞的基本形·連用形下一頁(yè)

「連用形+ます」從文體角度講，構(gòu)成鄭重體，表示對(duì)對(duì)方的恭敬。從意義方面講，構(gòu)成動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)，可表示如下含義：

①經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作行為如：私は毎朝六時(shí)に起きます。／我每天早上六點(diǎn)起床。

②將來(lái)的動(dòng)作行為

如：明日北京へ行きます。／明天去北京。

③主語(yǔ)的意志愿望

如：私も日本料理を食べます。／我也吃日本料理。

「ます」的否定為「ません」。如：木村さんは來(lái)ません。／木村不來(lái)。

含義下一頁(yè)

分類五段一段カ変サ変單詞買う待つ帰る遊ぶ読む死ぬ話す書く見る食べる來(lái)るする基本型かうまつかえるあそぶよむしぬはなすかくみるたべるくるする連用形かいまちかえりあそびよみしにはなしかきみたべきし鄭肯重定體形買います待ちます帰ります遊びます読みます死にます話します書きます見ます食べます來(lái)ますします鄭否重定體形買いません待ちません帰りません遊びません読みません死にません話しません書きません見ません食べません來(lái)ませんしません動(dòng)詞基本形·連用形活用一覽表下一頁(yè)

說(shuō)出下列動(dòng)詞的「連用形＋ます」

やすむ

（

）

やる

（

）もつ

（

）

みせる

（

）もらう

（

）

まつ

（

）のる

（

）

ねる

（

）のむ

（

）

とぶ

（

）

とめる

（

）

つくる

（

）でる

（

）

する

（

）

きく

（

）

來(lái)る

（

）

練習(xí)やすみますやりますもちますみせますもらいますまちますのりますねますのみますとびますとめますつくりますでますしますききますきます返回本課重點(diǎn)

日語(yǔ)動(dòng)詞按是否及物分成自動(dòng)詞和他動(dòng)詞兩種，自動(dòng)詞即所謂的非及物動(dòng)詞，作謂語(yǔ)時(shí)不要求賓語(yǔ)。如：行く?遊ぶ?寢る?終わる

他動(dòng)詞即所謂的及物動(dòng)詞，作謂語(yǔ)時(shí)則要求賓語(yǔ)。如：食べる?飲む?書く?見る

自動(dòng)詞·他動(dòng)詞下一頁(yè)

日語(yǔ)用假名「を」表示賓語(yǔ)，故稱之為賓格助詞。

ご飯を食べます

勉強(qiáng)をします

本を読みます

テレビを見ます

ラジオを聞きます

服を洗います

歯を磨きます

英語(yǔ)を朗読します賓格助詞「を」含義用法賓語(yǔ)+を＋他動(dòng)詞例句下一頁(yè)正確用法錯(cuò)誤用法日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します日本語(yǔ)を勉強(qiáng)をします日本語(yǔ)の勉強(qiáng)をしますシャツを洗濯しますシャツを洗濯をしますシャツの洗濯をします「サ変」動(dòng)詞解說(shuō)

動(dòng)詞「する」常以「動(dòng)名詞+する」的形式構(gòu)成“サ變動(dòng)詞”。例如：散歩(さんぽ)する勉強(qiáng)(べんきょう)する洗濯(せんたく)する掃除(そうじ)する練習(xí)(れんしゅう)する旅行(りょこう)する

使用他動(dòng)サ變動(dòng)詞時(shí)，應(yīng)注意判斷正誤：下一頁(yè)

句型主語(yǔ)（名）は賓語(yǔ)（名）を謂語(yǔ)（他動(dòng)詞的連用形+ます）私たちは日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。朝、學(xué)生たちはラジオ體操をします。彼女は服を洗います。先生はテレビを見ます。あのひとは日本語(yǔ)のラジオを聞きます。田中さんは毎日中國(guó)語(yǔ)を朗読します。

例句下一頁(yè)

關(guān)聯(lián)用法

在他動(dòng)詞作謂語(yǔ)的句子中，提示助詞「は」和「も」可以代替賓格助詞「を」提示賓語(yǔ)。用「は」提示的賓語(yǔ)往往表示對(duì)比，多用于否定句中。用「も」提示的賓語(yǔ)往往表示類推其他。例：

テニスはよくします。バドミントンはあまり

しません。

父はお酒（さけ）は飲みますが、

タバコは吸（す）いません。

日曜日に洗濯（せんたく）をします。掃除（そう

じ）もします。

日本語(yǔ)の雑誌も時(shí)々（ときどき）読みます。

返回本課重點(diǎn)格助詞「へ」·「に」與自動(dòng)詞①格助詞「へ」以「地點(diǎn)名詞＋へ」的形式表示方向。例：図書館へ行きます。日本へ行きます。

Ａ：朝何時(shí)に學(xué)校へ來(lái)ますか。Ｂ：七時(shí)四十五分に來(lái)ます。

②格助詞「に」以「場(chǎng)所名詞＋に」的形式表示目的地。例：家に帰ります。

Ａ：何時(shí)に教室に來(lái)ますか。Ｂ：午後二時(shí)に來(lái)ます。返回本課重點(diǎn)

格助詞「に」表示進(jìn)行動(dòng)作行為的具體時(shí)間，在句中作時(shí)間狀語(yǔ)。格助詞「に」表示時(shí)間含義用法時(shí)間詞＋に

例句

私は朝六時(shí)に起きます。

學(xué)生は七時(shí)三十分に朝ごはんを食べます。

私は午後二時(shí)に図書館へ行きます。

彼は午後五時(shí)に家へ帰ります。

授業(yè)は朝八時(shí)に始まります。

午前の授業(yè)は十一時(shí)三十分に終わります。

私は夜十時(shí)三十分に寢ます。下一頁(yè)點(diǎn)鐘的數(shù)法

以「基數(shù)詞+時(shí)（じ）」的形式表示點(diǎn)鐘。

如：一時(shí)（いちじ）?十二時(shí)（じゅうにじ）下一頁(yè)12345678910111220304050いっぷんにふんさんぷんよんぷんごふんろっぷんななふんはっぷんきゅうふんじゅっぷんじゅういっぷんじゅうにふんにじゅっぷんさんじゅっぷんよんじゅっぷんごじゅっぷん分鐘的數(shù)法

以「基數(shù)詞+分（ふん）」的形式表示點(diǎn)鐘。

如：十五分（じゅうごふん）

三十分（さんじゅっぷん）

十時(shí)十五分(ふん)

七時(shí)三十一分(さんじゅういっぷん)下一頁(yè)123456789101112いちじかんにじかんさんじかんよじかんごじかんろくじかんしちじかんはちじかんくじかんじゅうじかんじゅういちじかんじゅうにじかん小時(shí)的數(shù)法

以「基數(shù)詞＋時(shí)間（じかん）」的形式表示小時(shí)。

如：五時(shí)間（ごじかん）?九時(shí)間（くじかん）返回本課重點(diǎn)關(guān)聯(lián)用法「ごろ」與「くらい」的區(qū)別①「時(shí)間詞＋ごろ」表示“……點(diǎn)左右”的意思。例：七時(shí)ごろ?十時(shí)ごろ?十二時(shí)ごろ

王さんは毎朝七時(shí)半ごろ學(xué)校へ行きます。

私は毎晩十一時(shí)ごろ寢ます。

②「小時(shí)＋くらい（ぐらい）」表示“大約……小時(shí)”

“幾個(gè)小時(shí)左右”的意思。例：二時(shí)間ぐらい?四時(shí)間半ぐらい

一日に二時(shí)間ぐらい勉強(qiáng)します。

子供は毎日十時(shí)間ぐらい寢ます。下一頁(yè)

練習(xí)模仿例句，看圖說(shuō)話。例：6：00私は朝六時(shí)に起きます。10：30

私は夜十時(shí)三十分に寢ます。

朝７：２５私は七時(shí)二十五分に朝ご飯を食べます。午後６：００私は午後六時(shí)に家に帰ります。①②８：００私は朝八時(shí)に學(xué)校へ行きます。③④返回本課重點(diǎn)格助詞「で」含義·用法·例句①格助詞「で」以「地點(diǎn)名詞+で」的形式，表示動(dòng)作進(jìn)行

的地點(diǎn)，相當(dāng)于“在……做……”。例：

わたしはレストランで晝(ひる)ごはんを食べます。

A:どこで靴(くつ)を買(か)いますか。

B:デパートで買います。

A:いつもどこでテニスをしますか。

B:學(xué)校のテニスコートでします。

②格助詞「で」以「名詞+で」的形式，還可表示做事情時(shí)采用的工具、方法、材料等。例：まりさんは電車(でんしゃ)で學(xué)校へ來(lái)ます。

コンピュータで絵(え)をかきます。

A:おにぎりははしで食(た)べますか。

B:いいえ。手(て)で食べます。返回本課重點(diǎn)格助詞「から」「まで」含義

格助詞「から」接在時(shí)間·地點(diǎn)名詞后，表示時(shí)間或空間的起點(diǎn)，相當(dāng)于“從……”。格助詞「まで」接在時(shí)間·地點(diǎn)名詞后，表示動(dòng)作、作用所及的范圍、終點(diǎn)，相當(dāng)于“到……”。用法

動(dòng)詞謂語(yǔ)ます名1から

名2まで

名詞謂語(yǔ)です

月曜日から金曜日まで學(xué)校へ行きます。

6時(shí)半から8時(shí)半までアルバイトをします。うちから學(xué)校までバスで行(い)きます。

5ページから10ページまで勉強(qiáng)します。例句返回本課重點(diǎn)練習(xí)問(wèn)：あなたは寮から教室までどのくらいかかりますか。答：（

）問(wèn)：食事の時(shí)間は何時(shí)から何時(shí)までですか。答：（）問(wèn)：天津から北京までバスで何時(shí)間ぐらいかかりますか。答：（）問(wèn)：日本語(yǔ)の授業(yè)は何時(shí)から何時(shí)までですか。答：（）問(wèn)：午後2時(shí)から5時(shí)まであなたはどこにいますか。答：（）回答下列問(wèn)題自転車で15分ぐらいかかります。11時(shí)30分から12時(shí)45分までです。2時(shí)間半くらいかかります。8時(shí)から9時(shí)40分までです。図書館で本を読みます。返回本課重點(diǎn)「あまり…ません」わたしはあまり図書館(としょかん)へ行きません。

A:毎朝テレビのニュースを見ますか。

B:いいえ、あまり見ません。含義「あまり」是副詞，與否定形式的謂語(yǔ)相呼應(yīng)，表示動(dòng)作發(fā)生的頻率不高。相當(dāng)于“不太……””不怎么……”。其意義與副詞「よく」相反。用法あまり＋否定形式的謂語(yǔ)動(dòng)詞（基本型＋ません）例句關(guān)聯(lián)用法

副詞「よく」表示進(jìn)行動(dòng)作行為的頻率很高，相當(dāng)于“經(jīng)?！?，其意義與「あまり…ません」正好相反。いいえ、あまり…下一頁(yè)①デパートへ行く

問(wèn):

答：②りんごを食べる

問(wèn):

答：

③新聞を読む

問(wèn):

答：

練習(xí)模仿例句，完成對(duì)話。例：テレビを見る

問(wèn)：あなたはよくテレビを見ますか。

答：いいえ、私はあまりテレビを見ません。

あなたはよくそのデパートへ行きますか。いいえ、私はあまりそのデパートヘ行きません。あなたはよくりんごを食べますか。いいえ、私はあまりりんごを食べません。あなたはよく新聞を読みますか。いいえ、私はあまりりんごを食べません。？返回本課重點(diǎn)第六課日曜日新編日語(yǔ)第一冊(cè)本課要點(diǎn)格助詞「で」,「に」,?と?名詞謂語(yǔ)句的過(guò)去式「でした」動(dòng)詞謂語(yǔ)句的過(guò)去式「ました」もう、まだ形容詞的否定式「くありません」形容動(dòng)詞的否定式「ではありません」「疑問(wèn)詞＋か」表示不確定格助詞「で」(復(fù)習(xí))含義：表示動(dòng)作的場(chǎng)所、手段、方法、材料等。例句：△閲覧室で雑誌を読みます。△教室で日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します?！鳐楗弗且魳Sを聞きます。△船（ふね）で行きます?！髯攒炣嚖墙淌窑匦肖蓼?。格助詞「で」含義：表示范圍及動(dòng)作、作用的狀態(tài)或條件。例句：△これは學(xué)校で一番きれいな建物です?！鲗W(xué)生の寮でこの部屋は一番大きいです。△一人で行きます。△三人で會(huì)話の練習(xí)をします。△二人で食事をしました。格助詞「に」（復(fù)習(xí)）含義：表示時(shí)間、比例、分配基準(zhǔn)等。例句：△３時(shí)に終わります?！魑玑岷螘r(shí)に學(xué)校へ來(lái)ますか?！鳏辘螭搐弦蝗摔硕膜扦??！饕蝗栅耍矔r(shí)間ぐらい勉強(qiáng)します。△日本語(yǔ)の授業(yè)は週に１２時(shí)間です。格助詞「に」含義：表示動(dòng)作、作用的著落點(diǎn)、方向、對(duì)象等。例句：△何時(shí)ごろ大學(xué)に帰りましたか?！魉饯贤陵兹毡本─顺鰪垽筏蓼埂！髌嚖虾螘r(shí)にシャンハイに著きましたか?！鞅摔蠈W(xué)校に來(lái)ました?！鳏袱丹螭穗娫挙颏筏蓼筏郡！髁魧W(xué)生に中國(guó)語(yǔ)の授業(yè)をします。注意點(diǎn)１、北京へ行きます。(移動(dòng)、方向）北京に行きました。(到達(dá)、著落點(diǎn))２、家へ帰ります。（回家）家に帰ります。（回到家）３、日本へ行きます。（去日本）日本に行きます。（到日本）４、目的地に著く、ホテルに著く。格助詞?と?含義：表示共同動(dòng)作的對(duì)方或行為的對(duì)手、對(duì)象。用法：～といっしょに（和～一起）例句：△李さんといっしょに出かけました?！饔堰_(dá)といっしょにシャンハイへ行きました。△日本語(yǔ)科の李さんといっしょに南京へ行きました?！骼瞍丹螭葧?huì)話の練習(xí)をしました。注意點(diǎn)★主語(yǔ)不一致私は李さんと図書館へ行きました。私と李さんは図書館へ行きました。★側(cè)重點(diǎn)不一致魯さんと王さんは日本語(yǔ)科の一年です。魯さんは王さんと（いっしょに）日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。名詞謂語(yǔ)句的過(guò)去式「でした」含義：用于敘述過(guò)去的事情。否定句形式：～ではありませんでした。例句：△五年前ここは図書館でした?！鹘袢栅纬搐悉螭膝靴螭去畅`ヒーでした。

△昨日はとてもいい天気でした?！髯蛉栅辖痍兹栅扦悉ⅳ辘蓼护螭扦筏?。△昨日は雨ではありませんでした。比較★今日はいい天気です。昨日はいい天気でした?！锝袢栅悉いぬ鞖荬扦悉ⅳ辘蓼护?。昨日はいい天気ではありませんでした。動(dòng)詞謂語(yǔ)句的

過(guò)去式「ました」含義：敘述講話之前已經(jīng)進(jìn)行了的動(dòng)作。否定句形式：～ませんでした。例句：△昨日バスで家へ帰りました。△木村さんは去年中國(guó)に來(lái)ました?！飨冗Lデパートでこの服を買いました?！魅贞兹沼钞嫟蛞姢蓼护螭扦筏俊！髯蛉諏W(xué)校に來(lái)ませんでした。もう、まだ★

含義：副詞。もう已經(jīng)…

まだ還未…例句：★李先生はもう來(lái)ましたか。はい、（もう）來(lái)ました。いいえ、まだ來(lái)ません。いいえ、まだです。例句★今日の新聞をもう読みましたか。はい、（もう）読みました。いいえ、まだ読みません。いいえ、まだです。形容詞的否定式用法：形容詞的否定式是把詞尾「い」改成連用形「く」后續(xù)「ありません。」用例：遠(yuǎn)い→遠(yuǎn)くありませんおもしろい→おもしろくありません安い→安くありません高い→高くありません特例：いい→よくありません例句△彼はあまり忙しくありません?！鲗W(xué)校は遠(yuǎn)くありません?！鳏饯斡钞嫟悉猡筏恧ⅳ辘蓼护?。△あのテレビは安くありません?！鲊頃^の建物はあまり高くありません?！骷窑閷W(xué)校までは近くありません。△今日の天気はあまりよくありません。形容動(dòng)詞的否定式用法：形容動(dòng)詞的否定式是把「です」改成「ではありません?！估洌骸鞴珗@はあまりきれいではありません。△ここはあまりにぎやかではありません?！鳏ⅳ螌W(xué)校は有名ではありません?！鳏ⅳ谓ㄎ铯狭⑴嗓扦悉ⅳ辘蓼护??！敢蓡?wèn)詞＋か」表示不確定用例：疑問(wèn)：どこだれなに不具體確定：どこかだれかなにか意思理解（不確定有肯定、疑問(wèn)兩種可能）どこかへ行きました。誰(shuí)かいます。何か食べたい。例句比較★１、どこへ行きますか。北京へ行きます。２、どこかへ行きますか。はい、行きます?！铮薄ⅳ饯尾课荬摔坤欷い蓼工?。はい、います。誰(shuí)がいますか。

王さんがいます。練習(xí)：把下列句子改成否定式１、李さんは日本語(yǔ)科一年の學(xué)生です２、教室に機(jī)と椅子があります。３、池にきれいな金魚がいます。４、今日はいい天気です。５、あの建物は高いです。６、學(xué)生のクラブはにぎやかです。７、昨日は金曜日でした。８、昨日映畫を見ました。答案１、李さんは日本語(yǔ)科一年の學(xué)生です。

ではありません。２、教室に機(jī)と椅子があります。

ありません。３、池にきれいな金魚がいます。

いません。４、今日はいい天気です。

ではありません。答案５、あの建物は高いです。

高くありません。６、學(xué)生のクラブはにぎやかです。

にぎやかではありません。７、昨日は金曜日でした。

ではありませんでした。８、昨日映畫を見ました。

見ませんでした。新編日語(yǔ)第一冊(cè)第七課年月日

本課重點(diǎn)

形容詞的連接形式

形容動(dòng)詞的連接形式

形容詞的過(guò)去式和過(guò)去式

形容動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去否定