醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)(本科)復(fù)習(xí)習(xí)題 2018

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)(本科)復(fù)習(xí)習(xí)題2018醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)(本科)復(fù)習(xí)習(xí)題2018醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)(本科)復(fù)習(xí)習(xí)題2018醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)(本科)復(fù)習(xí)習(xí)題2018編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)期末復(fù)習(xí)題單項(xiàng)選擇題1下面的變量中是分類變量的是A.身高B.體重C.年齡D.血型2下面的變量中是是數(shù)值變量的是性別B.年齡C.血型D.職業(yè)3.隨機(jī)事件的概率P為=0B.P=1C.P=D.0<P<14.用樣本作推斷,樣本應(yīng)是A.總體中典型的一部分B.總體中任一部分C.總體中隨機(jī)抽取的一部分D.總體中按比例分配的一部分5.在描述資料的變異程度時(shí)，最寬的范圍是___。A均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差B極差C四分位數(shù)間距D95%的參考值范圍6．比較20頭河馬體重和20只小白鼠體重兩組數(shù)據(jù)變異程度大小宜采用____A．變異系數(shù)(CV)B．方差C．極差(R)D．標(biāo)準(zhǔn)差(S)7.對血清滴度資料表示平均水平的最常用統(tǒng)計(jì)量是:：A．均數(shù)B．中位數(shù)C．幾何均數(shù)D．標(biāo)準(zhǔn)差8．描述一組偏態(tài)分布資料的變異程度時(shí)，適宜的統(tǒng)計(jì)量是：A．變異系數(shù)(CV)B．方差C．四份位數(shù)間距D．標(biāo)準(zhǔn)差(S)9.關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布曲線下的面積，錯(cuò)誤的是____A.到間曲線下面積是95%B.到間曲線下面積是2%C.大于的曲線下面積是%D.到間曲線下面積是%10.范圍內(nèi)占正態(tài)曲線下面積的____。A.80%B.99%C.95%D.%11．正態(tài)曲線下總面積為____。A.95%B.99%C.50%%12.假設(shè)檢驗(yàn)的步驟是A建立假設(shè)、選擇和計(jì)算統(tǒng)計(jì)量、確定P值和判斷結(jié)果B建立無效假設(shè)、建立備擇假設(shè)、確定檢驗(yàn)水準(zhǔn)C確定單側(cè)檢驗(yàn)或雙側(cè)檢驗(yàn)、選擇t檢驗(yàn)或u檢驗(yàn)、估計(jì)I類錯(cuò)誤和II類錯(cuò)誤D計(jì)算統(tǒng)計(jì)量、確定P值,做出推斷結(jié)論13.在比較兩樣本均數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)中，結(jié)果t=，(v)=，(v)=。正確的結(jié)論是A兩樣本均數(shù)不同B兩樣本均數(shù)差異很大C兩總體均數(shù)差異很大D兩樣本均數(shù)來自不同總體14．與普查相比，抽樣調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)是A節(jié)省時(shí)間、人力、物力B資料分析簡單C能計(jì)算發(fā)病率D資料的代表性更好15．出生率下降，可使A．嬰兒死亡率下降B.老年人口比重增加C．總死亡數(shù)增加D.老年人口數(shù)下降16．隨訪觀察某種慢性病1000人的治療結(jié)果，第一年死了100人，第二年死了180人，第三年死了144人，則該慢性病的3年生存率的算法為A．（++）/3B.1–××）C．1–––D.××17．在比較兩個(gè)率時(shí)，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的目的是A．使兩個(gè)率之間的差異減小B.使兩個(gè)率更能代表二人群的實(shí)際水平C.使兩個(gè)率更能代表二人群的相對水平D.任兩個(gè)率進(jìn)行比較都必須先進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化18.調(diào)查某疫苗在兒童中接種后的預(yù)防效果，在某地全部1000名易感兒童中進(jìn)行接種，經(jīng)一定時(shí)間后從中隨機(jī)抽取300名兒童做效果測定，得陽性人數(shù)228名。若要研究該疫苗在該地兒童中的接種效果，則A.該研究的樣本是1000名易感兒童B.該研究的樣本是228名陽性兒童C.該研究的總體是300名易感兒童D.該研究的總體是1000名易感兒童19．在比較兩個(gè)率時(shí)，進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的目的是A．使兩個(gè)率之間的差異減小B.使兩個(gè)率更能代表二人群的實(shí)際水平C.使兩個(gè)率更能代表二人群的相對水平D.任兩個(gè)率進(jìn)行比較都必須先進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化20.以下關(guān)于概率的定義中錯(cuò)誤的是A.當(dāng)概率小于,則為不可能事件B.當(dāng)概率等于1,則為必然事件C.當(dāng)概率在0至1之間時(shí),為隨機(jī)事件E.當(dāng)概率等于零,則為非隨機(jī)事件21．若以發(fā)汞含量大于kg為異常，調(diào)查某地1000人中多少人屬于異常，這資料可看作A．計(jì)量資料B.計(jì)數(shù)資料C.等級資料D.實(shí)驗(yàn)資料22.反映計(jì)量資料集中趨勢的指標(biāo)是____。A.標(biāo)準(zhǔn)差B.標(biāo)準(zhǔn)誤C.全距D.均數(shù)23.抽樣誤差是由A.計(jì)算引起B(yǎng).測量引起C.抽樣引起D.采樣結(jié)果不準(zhǔn)引起24..在抽樣研究中，均數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)誤。A.比標(biāo)準(zhǔn)差大B.比標(biāo)準(zhǔn)差小C.與標(biāo)準(zhǔn)差無關(guān)D.比均數(shù)大25.配對設(shè)計(jì)t檢驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)假設(shè)為A.兩樣本來自同一總體B.差數(shù)的均數(shù)來自的總體C.差數(shù)的均數(shù)來自的總體D.差數(shù)的均數(shù)來自的總體26.在比較兩樣本均數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)中，結(jié)果t=，(v)=，(v)=。正確的結(jié)論是A兩樣本均數(shù)不同B兩樣本均數(shù)差異很大C兩總體均數(shù)差異很大D兩樣本均數(shù)來自不同總體27.區(qū)間的含義是A．99%的總體均數(shù)在此范圍內(nèi)B．樣本均數(shù)的99%可信區(qū)間C．99%的樣本均數(shù)在此范圍內(nèi)D．總體均數(shù)的99%可信區(qū)間28.作兩樣本均數(shù)比較的t檢驗(yàn)時(shí)，正確的理解是：A.統(tǒng)計(jì)量t越大，說明兩總體均數(shù)差別越大。B.統(tǒng)計(jì)量t越大，說明兩總體均數(shù)差別越小。C.統(tǒng)計(jì)量t越大，越有理由認(rèn)為兩總體均數(shù)不相等。D.P值不是，且總是比小。29．將90名高血壓病人隨機(jī)等分成三組后分別用A、B和C方法治療，以服藥前后血壓的差值為療效，欲比較三種方法的效果是否相同，正確的是____。A.作三個(gè)差值樣本比較的t檢驗(yàn)B.作三個(gè)差值樣本比較的方差分析C.作配伍組設(shè)計(jì)資料的方差分析D.作兩兩比較的t檢驗(yàn)30.方差分析中A.F值可能是負(fù)數(shù)B.F值不可能是負(fù)數(shù)C.組間離均差不會(huì)等于組內(nèi)離均差D.組間離均差不會(huì)小于組內(nèi)離均差31．方差分析的目的：A、比較均分B、比較標(biāo)準(zhǔn)差C、比較均方D、比較離均差平方和32.某醫(yī)師治療了兩例視網(wǎng)膜炎患者，1例有效，下列哪項(xiàng)說法是錯(cuò)誤的：A.有效率為50％B．最好用絕對數(shù)表示C．必須用率表示時(shí)應(yīng)同時(shí)給出其可信區(qū)間D．分母太小，用相對數(shù)不可靠33.兩組數(shù)據(jù)中的每個(gè)變量值減同一常數(shù)后，做兩個(gè)樣本均數(shù)差別的t檢驗(yàn)，A.t值不變值變小C.t值變大值變小或變大34．老年人口一般是指A．50歲及以上的人口B.55歲及以上的人口C．60歲及以上的人口D.65歲及以上的人口35.比較身高與坐高兩組單位相同數(shù)據(jù)變異度的大小，宜采用_____。A.變異系數(shù)（CV）B．標(biāo)準(zhǔn)差（s）C．方差（s2）D．極差（R）36.對藥物半衰期較長的某藥作不同劑量療效的臨床試驗(yàn)，以下設(shè)計(jì)不適宜A.配對設(shè)計(jì)B.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)C.交叉設(shè)計(jì)D.配伍組設(shè)計(jì)37.將一組計(jì)量資料整理成頻數(shù)表的主要目的是A．化為計(jì)數(shù)資料B.提供數(shù)據(jù)和描述數(shù)據(jù)的分布特征C.形象描述數(shù)據(jù)的特點(diǎn)D.為了能夠更精確地檢驗(yàn)38.人接種流感疫苗一個(gè)月后測定抗體滴度為1：20、1：40、1：80、1：80、1：160、1：320，求平均滴度應(yīng)選用的指標(biāo)是A.均數(shù)B.幾何均數(shù)C.中位數(shù)D.百分位數(shù)39.某項(xiàng)指標(biāo)95%醫(yī)學(xué)參考值范圍表示的是A.檢測指標(biāo)在此范圍，判斷“異常”正確的概率大于或等于95%B.檢測指標(biāo)在此范圍，判斷“正?！闭_的概率大于或等于95%C.在“異?！笨傮w中有95%的人在此范圍之外D.在“正?！笨傮w中有95%的人在此范圍40．應(yīng)用百分位數(shù)法估計(jì)參考值范圍的條件是A．?dāng)?shù)據(jù)服從正態(tài)分布B．?dāng)?shù)據(jù)服從偏態(tài)分布C．有大樣本數(shù)據(jù)D．?dāng)?shù)據(jù)服從對稱分布二、多選題1.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)工作的基本步驟是A.設(shè)計(jì)B.搜集資料C.整理資料D.分析資料E.統(tǒng)計(jì)推斷2．衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)工作中的統(tǒng)計(jì)資料主要的來源有：A．統(tǒng)計(jì)報(bào)表B．定量資料C．經(jīng)常性工作資料D．專題調(diào)查或?qū)嶒?yàn)E．分類資料3下列論斷中，不正確的是均數(shù)總是大于中位數(shù)B.均數(shù)總比標(biāo)準(zhǔn)差大C.變異系數(shù)沒有量綱D.樣本均數(shù)大時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)差也一定會(huì)大E.樣本量增大時(shí)，極差一定增大4.對95%正常值范圍或參考值范圍的正確理解是A.在此范圍之外者可能為異常B.在此范圍內(nèi)者一定正常C.尚有5%的正常人在此范圍之外D.95%的正常人在此范圍內(nèi)E.此范圍外者95%不正常5．關(guān)于檢驗(yàn)假設(shè)，下面哪些說法是正確的A．檢驗(yàn)假設(shè)是對總體作的某種假定B．檢驗(yàn)假設(shè)是對樣本作的某種假定C．檢驗(yàn)假設(shè)包括零假設(shè)和備擇假設(shè)D．檢驗(yàn)假設(shè)與備擇假設(shè)是對立的E．檢驗(yàn)假設(shè)與備擇假設(shè)地位是相等的6.當(dāng)樣本含量增大時(shí)，以下說法正確的是。A.標(biāo)準(zhǔn)差會(huì)變小B.均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)誤會(huì)變小C.均數(shù)標(biāo)準(zhǔn)誤會(huì)變大D．標(biāo)準(zhǔn)差會(huì)變大E.可同時(shí)減小I類錯(cuò)誤和II類錯(cuò)誤7．測得14例老年慢性支氣管炎患者和14例健康人尿中17酮類固醇的排出量（mg/dl），兩組標(biāo)準(zhǔn)差接近，分析尿17酮類固醇排出量與老年慢性支氣管炎是否有關(guān)，可作A.相關(guān)分析B.兩組t檢驗(yàn)C.配對t檢驗(yàn)D.方差分析E卡方檢驗(yàn)8.關(guān)于卡方檢驗(yàn),正確的是A.可用于兩個(gè)率比較的假設(shè)檢驗(yàn)B.可用于四格表資料的假設(shè)檢驗(yàn)C.可用于行×列表資料的假設(shè)檢驗(yàn)D.用于比較兩個(gè)幾何均數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)E.可用于兩類構(gòu)成比比較的假設(shè)檢驗(yàn)9.已知男性的鉤蟲感染率高于女性，今欲比較廣東省甲乙兩地的鉤蟲感染率，但甲地人口女多于男，而乙地人口男多于女，欲作總的比較，適當(dāng)?shù)谋容^方法是A．分性別進(jìn)行比較B．對調(diào)查得到的兩地鉤蟲感染率進(jìn)行χ2檢驗(yàn)C．不具可比性，無法比較D．對性別進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化后再作比較E．以上都不對10.方差分析的前提條件是____。A.資料服從正態(tài)分布B.各總體方差相同C.各樣本方差相同D.各總體均數(shù)不等E.各樣本均數(shù)和方差都相同11、以下屬于數(shù)值變量資料的是A.性別編碼B.紅細(xì)胞計(jì)數(shù)C脈搏次數(shù)D.血糖含量E.職業(yè)編碼12.編制頻數(shù)表時(shí),正確的作法是____A.先找出最大值和最小值B.組段間不得重疊C.常用等距分組D.極差等于最大值與最小值之差E.分組數(shù)越少越好13．作定量資料的統(tǒng)計(jì)描述，正確的是A.均數(shù)用于描述集中趨勢B.均數(shù)、中位數(shù)和幾何均數(shù)可隨意選用C.標(biāo)準(zhǔn)差是常用的描述變異程度的指標(biāo)D.變異系數(shù)=均數(shù)/標(biāo)準(zhǔn)差E.四分位數(shù)間距和變異系數(shù)也是變異程度的指標(biāo)14．作兩組樣本均數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)時(shí),若得到P<,則A.按的檢驗(yàn)水準(zhǔn),可認(rèn)為兩樣本均數(shù)的差別是由抽樣誤差造成的B.按的檢驗(yàn)水準(zhǔn),可認(rèn)為兩樣本均數(shù)有差別C.按的檢驗(yàn)水準(zhǔn),可認(rèn)為兩總體均數(shù)有差別D.如果實(shí)際上兩總體均數(shù)沒差別,那么碰巧出現(xiàn)現(xiàn)有兩樣本均數(shù)的差異甚至更大的差異的可能性小于E.按的檢驗(yàn)水準(zhǔn),可認(rèn)為兩總體均數(shù)的差別比較小15.可提高假設(shè)檢驗(yàn)的把握度（1－β）的有：A.增大I類錯(cuò)誤B.增大II類錯(cuò)誤C.增大樣本含量D.增大標(biāo)準(zhǔn)差E.增大變異系數(shù)16．關(guān)于成組設(shè)計(jì)方差分析，正確的說法是A.要求各樣本來自同一總體B.要求各總體均服從正態(tài)分布C.各樣本含量可以不同D.要求各總體方差相等E.查F界值表