初二物理壓強(qiáng)課件

第一節(jié)壓強(qiáng)第一節(jié)壓強(qiáng)

課前回顧：1.重力：地面附近的物體由于

的吸引而受到的力；重力的方向總是________

的；重力的計算公式：

。2.力的作用效果是：力可以改變物體的

；力可以改變物體的

。3.

通過的路程叫速度，速度的計算公式是：

。地球豎直向下G=mg形狀運動狀態(tài)單位時間內(nèi)V=s____t課前回顧：地球豎直向下G=mg形狀運動狀態(tài)單位時間內(nèi)V=s車輪經(jīng)常駛過的地面，時間久了會出現(xiàn)裂縫。這首先說明汽車對地面有力的作用。車輪經(jīng)常駛過的地面，時間久了會出現(xiàn)裂縫。這首先說明汽用力壓圖釘帽，圖釘就會進(jìn)入墻內(nèi)，用錘子敲擊釘子，釘子釘進(jìn)木頭，這些說明釘子尖同樣對墻面有力的作用。以前我們已經(jīng)認(rèn)識了重力、彈力、靜摩擦力、滑動摩擦力，那么釘子尖對墻面有力的作用，這個力又是什么力？力的方向怎樣？用力壓圖釘帽，圖釘就會進(jìn)入墻內(nèi)，用錘子敲擊釘子，釘子物理學(xué)中將______作用在物體________的力叫壓力。垂直表面上

置于水平面上的物體對支持面的壓力，其大小等于物體的重力。但是，壓力和重力是不同的兩個力。物理學(xué)中將______作用在物體________的壓力與重力的區(qū)別

大小

方向

作用點重力壓力

可見：1、壓力不是重力，只有放在水平面上的物體，對支持面的壓力大小等于物體的重力，G=mg由具體情況決定豎直向下垂直受力物表面并指向其內(nèi)部物體的重心

受力物體表面壓力與重力的區(qū)別

大小方向練習(xí)：畫出支持面受到壓力的示意圖FFF練習(xí)：畫出支持面受到壓力的示意圖FFF初二物理壓強(qiáng)課件三峽大壩全長2309米,壩頂寬度15米、底部寬度為124米。三峽大壩全長2309米,壩頂寬度15米、底部寬度為124米。初二物理壓強(qiáng)課件初二物理壓強(qiáng)課件假如生活中，不小心被別人踩了，你認(rèn)為哪個踩得更疼？假如生活中，不小心被別人踩了，你認(rèn)為哪個踩得更接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一手指要強(qiáng)得多，且越用力這種感覺越明顯。做一做：兩個手指的感覺相同嗎？如果再把壓力增大呢？接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一手指要強(qiáng)得多，壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜2：壓力的作用效果可能跟__________

有關(guān)；壓力大小受力面積大小猜想：猜想1：壓力的作用效果可能跟_________

有關(guān)；壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜2：壓力的作用效果可能跟驗證：猜想1：壓力的作用效果可能跟壓力大小

有關(guān)；猜想2：壓力的作用效果可能跟受力面積大小

有關(guān)；

請根據(jù)書上給出的實驗器材，制定出驗證下面兩個猜想的實驗方案。驗證：猜想1：壓力的作用效果可能跟壓力大小猜想2：壓力科學(xué)探究：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？甲G乙G丙科學(xué)探究：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？甲G乙G丙(1)當(dāng)受力面積相同時，_______越大，壓力的作用效果越明顯；(2)當(dāng)壓力相同時，___________越小，壓力的作用效果越明顯；壓力受力面積實驗結(jié)果：我們使用的實驗方法是：控制變量法。(1)當(dāng)受力面積相同時，_______越大，壓力的作用效果越A物體對地面的壓力是10N，A與地面的接觸面積是5m2。AB物體對地面的壓力是9N，B與地面的接觸面積是3m2。B思考：如果壓力不相等，受力面積也不相等，怎樣比較壓力的作用效果？A還是B的對地面的壓力的作用效果更大？A物體對地面的壓力是10N，A與地面的接觸面積是5m2。AB回憶：比較運動快慢的方法1.相等的時間，比較通過路程的多少；2.相等的路程，比較所用時間的多少。3.如果時間不等，路程不同，應(yīng)該怎樣比較運動的快慢？速度：公式：V=s______t單位時間（每秒）內(nèi)通過的路程的多少?；貞洠罕容^運動快慢的方法1.相等的時間，比較通過路程的多少；

類比速度，我們比較每1m2的表面積上受到的壓力。A物體：=2N/m210N_________5m2F_____S=B物體：=3N/m29N_________3m2F______S=A物體對地面的壓力是10N，A與地面的接觸面積是5m2。AB物體對地面的壓力是9N，B與地面的接觸面積是3m2。B你知道哪個物體對地面的壓力作用效果大嗎？類比速度，我們比較每1m2的表面積上受到的壓力。A物體：=

通過比較每1m2（即單位面積）上受到的壓力，即壓力與受力面積的比值來比較壓力的作用效果。物理學(xué)中把這個比值命名為壓強(qiáng)。2.壓強(qiáng)的定義：物體單位面積上受到的壓力。壓強(qiáng)=壓力受力面積F________Sp

=1.壓強(qiáng)是用來表示壓力作用效果的物理量。3.計算公式：通過比較每1m2（即單位面積）上受到的壓力，即壓力4.壓強(qiáng)單位：帕斯卡（Pa

），簡稱：帕

1Pa=1N/m21Pa的物理含義：1m2的表面上受到的壓力是1N。

1Pa的壓強(qiáng)很小，相當(dāng)于把3粒芝麻壓成粉，使其均勻的分布在1cm2的面積上所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。4.壓強(qiáng)單位：帕斯卡（Pa），簡稱：帕119官兵救落冰水中老人，請同學(xué)們用所學(xué)物理知識解釋消防戰(zhàn)士的作法。119官兵救落冰水中老人，請同學(xué)們用所學(xué)物理知識推土機(jī)有寬寬的履帶，所以能爬泥臥水。華表下建有寬大的基座,不易下沉。減小壓強(qiáng)的方法：增大受力面積來減小壓強(qiáng)。書包的背帶很寬，背起來舒服。

生活中有時要減小壓強(qiáng)。你能利用壓強(qiáng)公式來分析下面的一些事例嗎？推土機(jī)有寬寬的履帶，所以能爬泥臥水。華表下建有寬大的基座,不坦克使用履帶而不用輪子鋼軌總是鋪在枕木上而不是直接鋪在地面上這也是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)。坦克使用履帶而不用輪子鋼軌總是鋪在枕木上而不是直接鋪在地面上空心磚減小壓強(qiáng)的方法：（1）增大受力面積；橋梁限重標(biāo)志（2）減小壓力?？招拇u減小壓強(qiáng)的方法：（1）增大受力面積；橋梁限重標(biāo)志（2）釘子、針、錐子、叉子有銳利的尖端薄薄的刀刃很鋒利

生活中有時要增大壓強(qiáng)，你能利用壓強(qiáng)公式來分析下面的一些事例嗎？磨刀不費砍材功釘子、針、錐子、叉子有銳利的尖端薄薄的刀刃很鋒利生小孩子的力氣小，很難把釘子打進(jìn)墻里；增大壓強(qiáng)的方法:(1)減小受力面積；(2)增大壓力。大人力氣大，可以輕易的把釘子打進(jìn)墻里。小孩子的力氣小，很難把釘子打進(jìn)墻里；增大壓強(qiáng)的方法:(1知識小結(jié)：1.壓力：物理學(xué)中將____作用在物體____的力叫壓力。壓力的方向：_____于受力面并指向受力物體內(nèi)部。2.(1)受力面積相同時，_______越大，壓力的作用效果越明顯；(2)壓力相同時，___________越小，壓力的作用效果越明顯.3.壓強(qiáng)的定義：物體單位面積上受到的壓力。

計算公式：F________Sp

=壓強(qiáng)單位：帕斯卡（Pa

），簡稱：帕1Pa=1N/m2垂直表面上垂直壓力受力面積4.增大或減小壓強(qiáng)的方法：知識小結(jié)：1.壓力：物理學(xué)中將____作用在物體____1.同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大（）C豎放C壓力相同，受力面積小的壓強(qiáng)大試身手：B側(cè)放A平放1.同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大（）C豎放C壓力相同，受2.建立壓強(qiáng)概念時，我們做了如圖所示“影響壓力作用效果”的實驗。⑴甲、乙兩圖所示的實驗是為了說明

；⑵丙、丁兩圖所示的實驗是為了說明

。受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。2.建立壓強(qiáng)概念時，我們做了如圖所示“影響壓力作用效果”的實3.有兩塊同樣的磚，每塊磚的長:寬:高=4:2:1。按圖中的方法擺放在水平地面上，其中對地面壓強(qiáng)最大的是（）4．小宇赤足走在布滿鵝卵石的海灘上時感到腳底不舒服，這是由于腳底跟地面的接觸面積_____，從而使腳底受到的壓強(qiáng)______造成的。

5.冬天河面結(jié)冰，某同學(xué)在結(jié)冰的河面上行走時突然冰面即將破裂，他應(yīng)采取措施（）A.原處站立不動B.立即改成單腳站立C.趕快向岸邊跑D.就地趴下并向岸邊爬行ABCDDD變小變大B3.有兩塊同樣的磚，每塊磚的長:寬:高=4:2:1。按圖中6.下列措施中，為了減小壓強(qiáng)的是（）A、縫衣針頭做得很尖B、坦克車上有兩條履帶C、雞蛋在桌邊易敲碎D、用訂書機(jī)訂書時要用力按B7.下列幾種現(xiàn)象中,為了增大壓強(qiáng)的是:A、坦克裝有履帶；()

B、自行車輪胎上刻有粗花紋；C、用細(xì)線切開剝了皮的松花蛋；D、用寬帶背書包。C6.下列措施中，為了減小壓強(qiáng)的是（）B7.下列幾種現(xiàn)象中8.有一輛被查堵的核定載重20t的大貨車，連車帶貨超過100t，相當(dāng)于兩節(jié)火車車廂的載重量.車輛超載問題嚴(yán)重，路面和橋梁不堪重負(fù)，惡性交通事故時有發(fā)生.運用物理知識，說說車輛超載的危害有哪些？（寫出兩點）（1）

;（2）

.超重車輛對路面的壓力變大，導(dǎo)致壓強(qiáng)變大，易于壓壞道路、橋梁。超重車輛對路面的壓力變大，導(dǎo)致摩擦力變大，易于磨壞路面。超重車輛質(zhì)量大，慣性大，運動狀態(tài)不容易改變，易于發(fā)生交通事故。8.有一輛被查堵的核定載重20t的大貨車，連車帶貨超過100第一節(jié)壓強(qiáng)第一節(jié)壓強(qiáng)

課前回顧：1.重力：地面附近的物體由于

的吸引而受到的力；重力的方向總是________

的；重力的計算公式：

。2.力的作用效果是：力可以改變物體的

；力可以改變物體的

。3.

通過的路程叫速度，速度的計算公式是：

。地球豎直向下G=mg形狀運動狀態(tài)單位時間內(nèi)V=s____t課前回顧：地球豎直向下G=mg形狀運動狀態(tài)單位時間內(nèi)V=s車輪經(jīng)常駛過的地面，時間久了會出現(xiàn)裂縫。這首先說明汽車對地面有力的作用。車輪經(jīng)常駛過的地面，時間久了會出現(xiàn)裂縫。這首先說明汽用力壓圖釘帽，圖釘就會進(jìn)入墻內(nèi)，用錘子敲擊釘子，釘子釘進(jìn)木頭，這些說明釘子尖同樣對墻面有力的作用。以前我們已經(jīng)認(rèn)識了重力、彈力、靜摩擦力、滑動摩擦力，那么釘子尖對墻面有力的作用，這個力又是什么力？力的方向怎樣？用力壓圖釘帽，圖釘就會進(jìn)入墻內(nèi)，用錘子敲擊釘子，釘子物理學(xué)中將______作用在物體________的力叫壓力。垂直表面上

置于水平面上的物體對支持面的壓力，其大小等于物體的重力。但是，壓力和重力是不同的兩個力。物理學(xué)中將______作用在物體________的壓力與重力的區(qū)別

大小

方向

作用點重力壓力

可見：1、壓力不是重力，只有放在水平面上的物體，對支持面的壓力大小等于物體的重力，G=mg由具體情況決定豎直向下垂直受力物表面并指向其內(nèi)部物體的重心

受力物體表面壓力與重力的區(qū)別

大小方向練習(xí)：畫出支持面受到壓力的示意圖FFF練習(xí)：畫出支持面受到壓力的示意圖FFF初二物理壓強(qiáng)課件三峽大壩全長2309米,壩頂寬度15米、底部寬度為124米。三峽大壩全長2309米,壩頂寬度15米、底部寬度為124米。初二物理壓強(qiáng)課件初二物理壓強(qiáng)課件假如生活中，不小心被別人踩了，你認(rèn)為哪個踩得更疼？假如生活中，不小心被別人踩了，你認(rèn)為哪個踩得更接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一手指要強(qiáng)得多，且越用力這種感覺越明顯。做一做：兩個手指的感覺相同嗎？如果再把壓力增大呢？接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一手指要強(qiáng)得多，壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜2：壓力的作用效果可能跟__________

有關(guān)；壓力大小受力面積大小猜想：猜想1：壓力的作用效果可能跟_________

有關(guān)；壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜2：壓力的作用效果可能跟驗證：猜想1：壓力的作用效果可能跟壓力大小

有關(guān)；猜想2：壓力的作用效果可能跟受力面積大小

有關(guān)；

請根據(jù)書上給出的實驗器材，制定出驗證下面兩個猜想的實驗方案。驗證：猜想1：壓力的作用效果可能跟壓力大小猜想2：壓力科學(xué)探究：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？甲G乙G丙科學(xué)探究：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？甲G乙G丙(1)當(dāng)受力面積相同時，_______越大，壓力的作用效果越明顯；(2)當(dāng)壓力相同時，___________越小，壓力的作用效果越明顯；壓力受力面積實驗結(jié)果：我們使用的實驗方法是：控制變量法。(1)當(dāng)受力面積相同時，_______越大，壓力的作用效果越A物體對地面的壓力是10N，A與地面的接觸面積是5m2。AB物體對地面的壓力是9N，B與地面的接觸面積是3m2。B思考：如果壓力不相等，受力面積也不相等，怎樣比較壓力的作用效果？A還是B的對地面的壓力的作用效果更大？A物體對地面的壓力是10N，A與地面的接觸面積是5m2。AB回憶：比較運動快慢的方法1.相等的時間，比較通過路程的多少；2.相等的路程，比較所用時間的多少。3.如果時間不等，路程不同，應(yīng)該怎樣比較運動的快慢？速度：公式：V=s______t單位時間（每秒）內(nèi)通過的路程的多少?；貞洠罕容^運動快慢的方法1.相等的時間，比較通過路程的多少；

類比速度，我們比較每1m2的表面積上受到的壓力。A物體：=2N/m210N_________5m2F_____S=B物體：=3N/m29N_________3m2F______S=A物體對地面的壓力是10N，A與地面的接觸面積是5m2。AB物體對地面的壓力是9N，B與地面的接觸面積是3m2。B你知道哪個物體對地面的壓力作用效果大嗎？類比速度，我們比較每1m2的表面積上受到的壓力。A物體：=

通過比較每1m2（即單位面積）上受到的壓力，即壓力與受力面積的比值來比較壓力的作用效果。物理學(xué)中把這個比值命名為壓強(qiáng)。2.壓強(qiáng)的定義：物體單位面積上受到的壓力。壓強(qiáng)=壓力受力面積F________Sp

=1.壓強(qiáng)是用來表示壓力作用效果的物理量。3.計算公式：通過比較每1m2（即單位面積）上受到的壓力，即壓力4.壓強(qiáng)單位：帕斯卡（Pa

），簡稱：帕

1Pa=1N/m21Pa的物理含義：1m2的表面上受到的壓力是1N。

1Pa的壓強(qiáng)很小，相當(dāng)于把3粒芝麻壓成粉，使其均勻的分布在1cm2的面積上所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。4.壓強(qiáng)單位：帕斯卡（Pa），簡稱：帕119官兵救落冰水中老人，請同學(xué)們用所學(xué)物理知識解釋消防戰(zhàn)士的作法。119官兵救落冰水中老人，請同學(xué)們用所學(xué)物理知識推土機(jī)有寬寬的履帶，所以能爬泥臥水。華表下建有寬大的基座,不易下沉。減小壓強(qiáng)的方法：增大受力面積來減小壓強(qiáng)。書包的背帶很寬，背起來舒服。

生活中有時要減小壓強(qiáng)。你能利用壓強(qiáng)公式來分析下面的一些事例嗎？推土機(jī)有寬寬的履帶，所以能爬泥臥水。華表下建有寬大的基座,不坦克使用履帶而不用輪子鋼軌總是鋪在枕木上而不是直接鋪在地面上這也是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)。坦克使用履帶而不用輪子鋼軌總是鋪在枕木上而不是直接鋪在地面上空心磚減小壓強(qiáng)的方法：（1）增大受力面積；橋梁限重標(biāo)志（2）減小壓力?？招拇u減小壓強(qiáng)的方法：（1）增大受力面積；橋梁限重標(biāo)志（2）釘子、針、錐子、叉子有銳利的尖端薄薄的刀刃很鋒利

生活中有時要增大壓強(qiáng)，你能利用壓強(qiáng)公式來分析下面的一些事例嗎？磨刀不費砍材功釘子、針、錐子、叉子有銳利的尖端薄薄的刀刃很鋒利生小孩子的力氣小，很難把釘子打進(jìn)墻里；增大壓強(qiáng)的方法:(1)減小受力面積；(2)增大壓力。大人力氣大，可以輕易的把釘子打進(jìn)墻里。小孩子的力氣小，很難把釘子打進(jìn)墻里；增大壓強(qiáng)的方法:(1知識小結(jié)：1.壓力：物理學(xué)中將____作用在物體____的力叫壓力。壓力的方向：_____于受力面并指向受力物體內(nèi)部。2.(1)受力面積相同時，_______越大，壓力的作用效果越明顯；(2)壓力相同時，___________越小，壓力的作用效果越明顯.3.壓強(qiáng)的定義：物體單位面積上受到的壓力。

計算公式：F________Sp

=壓強(qiáng)單位：帕斯卡（Pa

），簡稱：帕1Pa=1N/m2垂直表面上垂直壓力受力面積4.增大或減小壓強(qiáng)的方法：知識小結(jié)：1.壓力：物理學(xué)中將____作用在物體____1.同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大（）C豎放C壓力相同，受力面積小的壓強(qiáng)大試身手：B側(cè)放A平放1.同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大（）C豎放C壓力相同，受2.建立壓強(qiáng)概念時，我們做了如圖所示“影響壓力作用效果”的實驗。⑴甲、乙兩圖所示的實驗是為了說明

；⑵丙、丁兩圖所示的實驗是為了說明