北師大版歷史九年級下第14課蘇聯(lián)解體與東歐巨變課件

小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作計劃匯報一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。二、工作重點1、德育(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民;(3)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn);(4)、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律,重點做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;(5)、建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;(6)、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育;(7)、加強(qiáng)環(huán)保教育,培養(yǎng)六種環(huán)境意識,做到“六個一”;(8)、“創(chuàng)建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動。2、智育(1)、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?(2)1917年列寧領(lǐng)導(dǎo)十月革命取得勝利，世界上第一個社會主義國家誕生。1922年，在平等自愿的基礎(chǔ)上成立了“蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟”列寧逝世之后，斯大林當(dāng)選為蘇共第一總書記蘇聯(lián)迅速躋身于工業(yè)強(qiáng)國之列1953年赫魯曉夫任蘇共第一書記，并舉起了改革的大旗，但改革并未取得實質(zhì)性的突破。1964年勃列日涅夫執(zhí)政，繼續(xù)改革，片面發(fā)展重工業(yè)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步畸形。新課導(dǎo)入：請大家回憶蘇聯(lián)的歷史及在世界歷史上的重要作用，由此導(dǎo)入新課。小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作計劃匯報1917年列寧領(lǐng)導(dǎo)十月革命1第14課

蘇聯(lián)解體與東歐劇變第14課2蘇聯(lián)解體蘇聯(lián)解體3一、蘇聯(lián)解體1、戈爾巴喬夫改革（1）.改革的措施：（1）經(jīng)濟(jì)上：提出加速國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略，推行一系列改革措施；（2）政治上：①提出“民主化”、“公開性”、“政治多元化”的口號；②主張由“一黨政治”向“多黨政治”過渡。導(dǎo)致思想界極度混亂蘇共領(lǐng)導(dǎo)地位和中央政府的控制力被弱化，各加盟國脫離蘇聯(lián)。（2）.改革的影響：戈爾巴喬夫改革直接導(dǎo)致了蘇聯(lián)解體一、蘇聯(lián)解體1、戈爾巴喬夫改革（1）.改革的措施：（1）經(jīng)濟(jì)4赫魯曉夫勃列日涅夫戈爾巴喬夫“亂”“僵”“垮”“蘇聯(lián)改革三部曲”赫魯曉夫勃列日涅夫戈爾巴喬夫“亂”“僵”“垮”“蘇聯(lián)改革三部52、蘇聯(lián)解體的過程（1）1990年3月立陶宛宣布獨立（2）1991年8月14日公布《蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟條約》（3）“八一九事件”（4）1991年12月21日，11個共和國領(lǐng)導(dǎo)人在哈薩克斯坦首都阿拉木圖發(fā)表《阿拉木圖宣言》，正式宣告結(jié)成獨立國家聯(lián)合體——“獨聯(lián)體”。

（5）1991年12月25日，戈爾巴喬夫宣布辭去蘇聯(lián)總統(tǒng)和武裝力量最高統(tǒng)帥的職務(wù)。“獨聯(lián)體”不是一個國家，“獨聯(lián)體”只是獨立國家間的協(xié)調(diào)聯(lián)合組織，不具有聯(lián)盟國家的性質(zhì)。2、蘇聯(lián)解體的過程（1）1990年3月立陶宛宣布獨立（2）16八一九事件

這一事件實質(zhì)是蘇聯(lián)“傳統(tǒng)派”為了挽救國家的完整和統(tǒng)一，為了挽救社會主義而采取的一場政變行動。1991年10月23日，戈爾巴喬夫和葉利欽在議會中祝賀挫敗八一九事件但這種政變在西方國家的強(qiáng)大壓力和葉利欽等人的猛烈反撲下，最后只能以失敗告終。因此反而加速了蘇聯(lián)的解體。八一九事件這一事件1991年10月23日，戈爾巴喬夫71991年12月25日19時32分，紅旗從克里姆林宮上降落。克里姆林宮升起俄羅斯國旗。蘇聯(lián)解體的含義？蘇聯(lián)解體有兩層含義：一是蘇聯(lián)分裂成15個國家，二是社會主義制度被資本主義制度所取代。3、影響“冷戰(zhàn)”結(jié)束，兩極格局隨之瓦解，世界多極化發(fā)展趨勢出現(xiàn)。1991年12月25日19時32分，紅旗從克里姆林宮上降落。8

影響：

蘇聯(lián)的解體，標(biāo)志著兩極格局的瓦解，“冷戰(zhàn)”結(jié)束。世界格局朝著多極化方向發(fā)展；社會主義處于低潮，發(fā)展困難增大。1991年月12月25日影響：蘇聯(lián)的解體，標(biāo)志著兩極格局的瓦解，“冷戰(zhàn)”結(jié)束。9蘇聯(lián)解體的實質(zhì)：（1）蘇共下臺，蘇聯(lián)分裂成多個國家。

（2）社會主義制度被資本主義制度所取代。（1）蘇共下臺，蘇聯(lián)分裂成多個國家。（2）社會主義制度被資本10蘇聯(lián)解體后的地圖蘇聯(lián)解體僅是一種社會主義模式的失敗并不意味著社會主義的失敗蘇聯(lián)解體后的地圖蘇聯(lián)解體僅是一種社會主義模式的失敗11合作探究蘇聯(lián)解體的原因西方社會長期的“和平演變”策略（1）根本原因:（2）直接原因:（3）外因:“斯大林模式”的弊端（高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制）戈爾巴喬夫改革進(jìn)一步加劇了社會危機(jī)合作探究蘇聯(lián)解體的原因西方社會長期的“和平演變”策略（1）根12東歐劇變東歐劇變13二、東歐劇變“劇”短時間內(nèi)紛紛喪失權(quán)力“變”社會制度的根本性變化東歐劇變是從1989年的下半年開始的，東歐各國共產(chǎn)黨紛紛喪失政權(quán)，社會制度也隨之發(fā)生變化，國家名稱也改變了的一系列事件。二、東歐劇變“劇”短時間內(nèi)紛紛喪失權(quán)力“變”社會制度的根本性14東歐劇變中的主要國家：①波蘭②民主德國③羅馬尼亞④匈牙利

⑤捷克斯洛伐克⑥保加利亞⑦阿爾巴尼亞⑧南斯拉夫社會制度、社會性質(zhì)發(fā)生根本性變化實質(zhì)：西德吞并落東德，德國統(tǒng)一南斯拉夫一分為五，捷克斯洛伐克一分為二東歐劇變中的主要國家：①波蘭社會制度、社會性質(zhì)發(fā)生根本性變化15閱讀材料：

這些事情（東歐劇變）來的雖很突然，但是都有長期形成的多方面的深刻原因。這些國家沒有找到一條適合本國國情的建設(shè)社會主義的正確道路，更多的是照搬蘇聯(lián)的一套做法......從外部條件來說，蘇聯(lián)“新思維”的改革之風(fēng)、西方“和平演變”的鼓勵政策，都對東歐的變化有影響，起到了推動的作用?！獜牟牧峡芍瑬|歐劇變的原因：1、內(nèi)因（1）、照搬照抄斯大林模式，不顧本國國情。（2）、改革成效不大——經(jīng)濟(jì)、政治危機(jī)。（3）、各國未能找到適合本國國情的道路。2、外因蘇聯(lián)因素：戈爾巴喬夫改革及新思維的影響。西方因素：西方的和平演變戰(zhàn)略。閱讀材料：從材料可知，東歐劇變的原因：1、內(nèi)因（1）、照搬照16原因：①____________改革失??；“八一九”事件時間：②____________年12月影響：③____________瓦解，冷戰(zhàn)結(jié)束。原因：20世紀(jì)80年代后期起，東歐各國開始走向政治④____________。實質(zhì)：⑤____________的改變。蘇聯(lián)解體蘇東劇變蘇聯(lián)解體與東歐劇變戈爾巴喬夫1991兩極格局多元化社會制度原因：①____________改革失??；“八一九”事件原因17因為中國的改革做到了以下幾點：⒈堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平。⒉堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義方向，堅持馬克思主義。⒊正確處理民族關(guān)系。⒋對西方的“和平演變”采取了正確的對策。

20世紀(jì)七八十年代，中國和蘇聯(lián)先后進(jìn)行了改革，中國、蘇聯(lián)的改革卻導(dǎo)致了怎樣不同的結(jié)果。為什么會出現(xiàn)這樣的情況？中國：十一屆三中全會后開始改革，找到了一條符合中國國情的、有中國特色的社會主義道路。蘇聯(lián)：戈爾巴喬夫的改革激化了蘇聯(lián)的各種矛盾引發(fā)了社會的動蕩和分裂，直接導(dǎo)致了蘇聯(lián)的解體和蘇共的垮臺。知識延伸因為中國的改革做到了以下幾點：20世紀(jì)七八十年代，中國181.堅持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅持走社會主義道路。2.建設(shè)社會主義必須從本國國情出發(fā)，探索具有本國特色的社會主義建設(shè)模式，而不應(yīng)照搬、照套。3.要堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，提高人民生活水平。4.

警惕西方國家的和平演變。合作探究蘇聯(lián)解體、東歐劇變的啟示1.堅持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅持走社會主義道路。合作探究蘇聯(lián)解19社會主義運(yùn)動的發(fā)展史理論空想社會主義科學(xué)社會主義實踐一國實踐：俄國十月革命的勝利多國實踐：歐亞社會主義國家建立挫折東歐劇變與蘇聯(lián)解體發(fā)展嘗試巴黎公社有中國特色社會主義建設(shè)道路成就巨大社會主義運(yùn)動的發(fā)展史理論空想社會主義科學(xué)社會主義實踐一國實20原因：①____________改革失敗；“八一九”事件時間：②____________年12月影響：③____________瓦解，冷戰(zhàn)結(jié)束。原因：20世紀(jì)80年代后期起，東歐各國開始走向政治④____________。實質(zhì)：⑤____________的改變。蘇聯(lián)解體蘇東劇變蘇聯(lián)解體與東歐劇變戈爾巴喬夫1991兩極格局多元化社會制度原因：①____________改革失敗；“八一九”事件原因21一戰(zhàn)后：凡爾賽—華盛頓體系二戰(zhàn)后：雅爾塔體系(兩極格局）1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束，世界格局向多極化發(fā)展，暫時形成了一超多強(qiáng)的局面。一戰(zhàn)后：凡爾賽—華盛頓體系二戰(zhàn)后：雅爾塔體系(兩極格局）1922小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作計劃匯報一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。二、工作重點1、德育(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民;(3)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn);(4)、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律,重點做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;(5)、建立平等的師生關(guān)系,提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;(6)、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育;(7)、加強(qiáng)環(huán)保教育,培養(yǎng)六種環(huán)境意識,做到“六個一”;(8)、“創(chuàng)建文明校園,文明班級,文明個人”為主題開展四個四多活動。2、智育(1)、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?(2)1917年列寧領(lǐng)導(dǎo)十月革命取得勝利，世界上第一個社會主義國家誕生。1922年，在平等自愿的基礎(chǔ)上成立了“蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟”列寧逝世之后，斯大林當(dāng)選為蘇共第一總書記蘇聯(lián)迅速躋身于工業(yè)強(qiáng)國之列1953年赫魯曉夫任蘇共第一書記，并舉起了改革的大旗，但改革并未取得實質(zhì)性的突破。1964年勃列日涅夫執(zhí)政，繼續(xù)改革，片面發(fā)展重工業(yè)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步畸形。新課導(dǎo)入：請大家回憶蘇聯(lián)的歷史及在世界歷史上的重要作用，由此導(dǎo)入新課。小學(xué)三年級下學(xué)期班主任工作計劃匯報1917年列寧領(lǐng)導(dǎo)十月革命23第14課

蘇聯(lián)解體與東歐劇變第14課24蘇聯(lián)解體蘇聯(lián)解體25一、蘇聯(lián)解體1、戈爾巴喬夫改革（1）.改革的措施：（1）經(jīng)濟(jì)上：提出加速國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略，推行一系列改革措施；（2）政治上：①提出“民主化”、“公開性”、“政治多元化”的口號；②主張由“一黨政治”向“多黨政治”過渡。導(dǎo)致思想界極度混亂蘇共領(lǐng)導(dǎo)地位和中央政府的控制力被弱化，各加盟國脫離蘇聯(lián)。（2）.改革的影響：戈爾巴喬夫改革直接導(dǎo)致了蘇聯(lián)解體一、蘇聯(lián)解體1、戈爾巴喬夫改革（1）.改革的措施：（1）經(jīng)濟(jì)26赫魯曉夫勃列日涅夫戈爾巴喬夫“亂”“僵”“垮”“蘇聯(lián)改革三部曲”赫魯曉夫勃列日涅夫戈爾巴喬夫“亂”“僵”“垮”“蘇聯(lián)改革三部272、蘇聯(lián)解體的過程（1）1990年3月立陶宛宣布獨立（2）1991年8月14日公布《蘇維埃主權(quán)共和國聯(lián)盟條約》（3）“八一九事件”（4）1991年12月21日，11個共和國領(lǐng)導(dǎo)人在哈薩克斯坦首都阿拉木圖發(fā)表《阿拉木圖宣言》，正式宣告結(jié)成獨立國家聯(lián)合體——“獨聯(lián)體”。

（5）1991年12月25日，戈爾巴喬夫宣布辭去蘇聯(lián)總統(tǒng)和武裝力量最高統(tǒng)帥的職務(wù)?！蔼毬?lián)體”不是一個國家，“獨聯(lián)體”只是獨立國家間的協(xié)調(diào)聯(lián)合組織，不具有聯(lián)盟國家的性質(zhì)。2、蘇聯(lián)解體的過程（1）1990年3月立陶宛宣布獨立（2）128八一九事件

這一事件實質(zhì)是蘇聯(lián)“傳統(tǒng)派”為了挽救國家的完整和統(tǒng)一，為了挽救社會主義而采取的一場政變行動。1991年10月23日，戈爾巴喬夫和葉利欽在議會中祝賀挫敗八一九事件但這種政變在西方國家的強(qiáng)大壓力和葉利欽等人的猛烈反撲下，最后只能以失敗告終。因此反而加速了蘇聯(lián)的解體。八一九事件這一事件1991年10月23日，戈爾巴喬夫291991年12月25日19時32分，紅旗從克里姆林宮上降落?？死锬妨謱m升起俄羅斯國旗。蘇聯(lián)解體的含義？蘇聯(lián)解體有兩層含義：一是蘇聯(lián)分裂成15個國家，二是社會主義制度被資本主義制度所取代。3、影響“冷戰(zhàn)”結(jié)束，兩極格局隨之瓦解，世界多極化發(fā)展趨勢出現(xiàn)。1991年12月25日19時32分，紅旗從克里姆林宮上降落。30

影響：

蘇聯(lián)的解體，標(biāo)志著兩極格局的瓦解，“冷戰(zhàn)”結(jié)束。世界格局朝著多極化方向發(fā)展；社會主義處于低潮，發(fā)展困難增大。1991年月12月25日影響：蘇聯(lián)的解體，標(biāo)志著兩極格局的瓦解，“冷戰(zhàn)”結(jié)束。31蘇聯(lián)解體的實質(zhì)：（1）蘇共下臺，蘇聯(lián)分裂成多個國家。

（2）社會主義制度被資本主義制度所取代。（1）蘇共下臺，蘇聯(lián)分裂成多個國家。（2）社會主義制度被資本32蘇聯(lián)解體后的地圖蘇聯(lián)解體僅是一種社會主義模式的失敗并不意味著社會主義的失敗蘇聯(lián)解體后的地圖蘇聯(lián)解體僅是一種社會主義模式的失敗33合作探究蘇聯(lián)解體的原因西方社會長期的“和平演變”策略（1）根本原因:（2）直接原因:（3）外因:“斯大林模式”的弊端（高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制）戈爾巴喬夫改革進(jìn)一步加劇了社會危機(jī)合作探究蘇聯(lián)解體的原因西方社會長期的“和平演變”策略（1）根34東歐劇變東歐劇變35二、東歐劇變“劇”短時間內(nèi)紛紛喪失權(quán)力“變”社會制度的根本性變化東歐劇變是從1989年的下半年開始的，東歐各國共產(chǎn)黨紛紛喪失政權(quán)，社會制度也隨之發(fā)生變化，國家名稱也改變了的一系列事件。二、東歐劇變“劇”短時間內(nèi)紛紛喪失權(quán)力“變”社會制度的根本性36東歐劇變中的主要國家：①波蘭②民主德國③羅馬尼亞④匈牙利

⑤捷克斯洛伐克⑥保加利亞⑦阿爾巴尼亞⑧南斯拉夫社會制度、社會性質(zhì)發(fā)生根本性變化實質(zhì)：西德吞并落東德，德國統(tǒng)一南斯拉夫一分為五，捷克斯洛伐克一分為二東歐劇變中的主要國家：①波蘭社會制度、社會性質(zhì)發(fā)生根本性變化37閱讀材料：

這些事情（東歐劇變）來的雖很突然，但是都有長期形成的多方面的深刻原因。這些國家沒有找到一條適合本國國情的建設(shè)社會主義的正確道路，更多的是照搬蘇聯(lián)的一套做法......從外部條件來說，蘇聯(lián)“新思維”的改革之風(fēng)、西方“和平演變”的鼓勵政策，都對東歐的變化有影響，起到了推動的作用?！獜牟牧峡芍?，東歐劇變的原因：1、內(nèi)因（1）、照搬照抄斯大林模式，不顧本國國情。（2）、改革成效不大——經(jīng)濟(jì)、政治危機(jī)。（3）、各國未能找到適合本國國情的道路。2、外因蘇聯(lián)因素：戈爾巴喬夫改革及新思維的影響。西方因素：西方的和平演變戰(zhàn)略。閱讀材料：從材料可知，東歐劇變的原因：1、內(nèi)因（1）、照搬照38原因：①____________改革失敗；“八一九”事件時間：②____________年12月影響：③____________瓦解，冷戰(zhàn)結(jié)束。原因：20世紀(jì)80年代后期起，東歐各國開始走向政治④____________。實質(zhì)：⑤____________的改變。蘇聯(lián)解體蘇東劇變蘇聯(lián)解體與東歐劇變戈爾巴喬夫1991兩極格局多元化社會制度原因：①____________改革失?。弧鞍艘痪拧笔录?9因為中國的改革做到了以下幾點：⒈堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平。⒉堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義方向，堅持馬克思主義。⒊正確處理民族關(guān)系。⒋對西方的“和平演變”采取了正確的對策。

20世紀(jì)七八十年代，中國和蘇聯(lián)先后進(jìn)行了改革，中國、蘇聯(lián)的改革