2022年小學(xué)教師3月份工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2021年?小學(xué)教師3?月份工作總?結(jié)___?月工作總結(jié)?：1、傳?達(dá)語(yǔ)數(shù)英教?研組會(huì)議精?神。規(guī)范了?校級(jí)教學(xué)常?規(guī)的要求，?作業(yè)、備課?、各種簿本?做得和鎮(zhèn)要?求一致。?2.___?學(xué)校寫(xiě)字比?賽。其中確?定___參?加鎮(zhèn)寫(xiě)字比?賽。要求胡?老師加強(qiáng)指?導(dǎo)，確保取?得好的成績(jī)?。3.完?成學(xué)生電腦?作品上報(bào)。?和小發(fā)明小?制作的上報(bào)?。4._?__教師參?加鎮(zhèn)小學(xué)科?學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)?比；參賽課?題為“杠桿?”，并在學(xué)?校博客中上?傳，要求教?師參加集備?，提出可行?性建議。?___教師?參加縣信息?技術(shù)優(yōu)質(zhì)課?評(píng)比，執(zhí)教?人：___?。并在學(xué)校?博客中集備?。5.規(guī)?范的作業(yè)備?課，進(jìn)行周?查。對(duì)常規(guī)?檢查中出現(xiàn)?的問(wèn)題，進(jìn)?行了及時(shí)的?反饋，對(duì)下?一步的工作?提出了嚴(yán)格?的要求。?6.及時(shí)_?__教師參?加了鎮(zhèn)級(jí)語(yǔ)?文集備，確?保每一位教?師靈活的使?用博客平臺(tái)?。7._?__學(xué)生參?加了鎮(zhèn)體育?運(yùn)動(dòng)會(huì)和鎮(zhèn)?特長(zhǎng)生展示?活動(dòng)。并取?得了較好的?成績(jī)。對(duì)將?參加縣級(jí)比?賽的學(xué)生進(jìn)?行指導(dǎo)，確?定了指導(dǎo)教?師。8、?___教師?參加縣級(jí)優(yōu)?質(zhì)課的聽(tīng)課?活動(dòng)。_?__月計(jì)劃?1.及時(shí)?參加鎮(zhèn)__?_備課活動(dòng)?，和教研活?動(dòng)，并將學(xué)?到的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)?用到教學(xué)中?。按時(shí)完成?鎮(zhèn)分配的各?項(xiàng)任務(wù)，科?學(xué)協(xié)調(diào)，認(rèn)?真___，?高質(zhì)量完成?。2.參?加鎮(zhèn)小學(xué)教?師第二輪新?課程理論競(jìng)?賽3.進(jìn)?行教學(xué)常規(guī)?檢查工作，?尤其是在上?次檢查中出?現(xiàn)的問(wèn)題，?要重點(diǎn)檢查?，及時(shí)糾正?存在的不足?，將教學(xué)常?規(guī)做扎實(shí)。?4.__?_參加小學(xué)?綜合實(shí)踐活?動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)?比學(xué)習(xí)。?5.對(duì)特長(zhǎng)?生進(jìn)行一對(duì)?一輔導(dǎo)，保?證時(shí)間，講?究方法，保?證效果。?6.繼續(xù)完?善學(xué)校博客?，要求教師?高質(zhì)量、及?時(shí)的完成_?__備課中?的評(píng)論。?7.教師理?論學(xué)習(xí)要加?強(qiáng)，在保證?時(shí)間、保證?效果的基礎(chǔ)?上，我們打?算___年?輕教師編寫(xiě)?考試題目，?對(duì)教師進(jìn)行?測(cè)試練習(xí)。?篇二：小?學(xué)教師__?_月份工作?總結(jié)一個(gè)?月的時(shí)光忙?忙碌碌的過(guò)?去了，__?_小學(xué)的教?學(xué)工作告一?段落，現(xiàn)將?這階段所做?的零碎工作?總結(jié)如下：?開(kāi)學(xué)初，?教務(wù)處制定?了學(xué)校教學(xué)?計(jì)劃、校本?培訓(xùn)計(jì)劃及?教科研計(jì)劃?。并在__?_研討的基?礎(chǔ)上，制定?了《推進(jìn)素?質(zhì)教育，減?輕學(xué)生課業(yè)?負(fù)擔(dān)》計(jì)劃?，并通過(guò)打?造高效課堂?來(lái)實(shí)現(xiàn)這一?目標(biāo)。教務(wù)?處在這個(gè)月?里進(jìn)行了跟?蹤聽(tīng)課，通?過(guò)聽(tīng)課，與?教師交流了?意見(jiàn)，并給?予評(píng)課指導(dǎo)?。本月內(nèi)?開(kāi)展了各種?校本培訓(xùn)活?動(dòng)。重點(diǎn)學(xué)?習(xí)了《建教?育博客促進(jìn)?教師專業(yè)發(fā)?展》專題內(nèi)?容，并積極?開(kāi)通了教育?教學(xué)博客，?上傳了教師?們的教案及?各種計(jì)劃等?內(nèi)容。下旬?，對(duì)班主任?進(jìn)行了培訓(xùn)?，主要內(nèi)容?為《班主任?工作中存在?哪些實(shí)際問(wèn)?題，如何應(yīng)?對(duì)？》，班?主任們能根?據(jù)自己班級(jí)?出現(xiàn)的問(wèn)題?，與其他教?師進(jìn)行交流?，以求從根?本上解決問(wèn)?題，更好地?管理好班_?__，服務(wù)?好每一名學(xué)?生。學(xué)校分?別在每月的?單雙周集中?業(yè)務(wù)培訓(xùn)或?教學(xué)研究活?動(dòng)，要求教?師個(gè)人在每?周時(shí)間閱讀?一篇教育教?學(xué)理論文章?，每?jī)蓚€(gè)月?撰寫(xiě)一篇教?學(xué)案例，在?教師集中學(xué)?習(xí)時(shí)間交流?，每學(xué)期寫(xiě)?一篇高質(zhì)量?的專題總結(jié)?或教學(xué)小論?文。因?yàn)樵?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育的今?天，我們只?有時(shí)時(shí)保持?進(jìn)取的精神?，把學(xué)習(xí)與?研究作為永?恒的主題，?方能適應(yīng)新?的形勢(shì)。_?__月末開(kāi)?展了3—_?__年級(jí)學(xué)?生征文競(jìng)賽?，主題為—?—《走進(jìn)春?天》，通過(guò)?此次征文活?動(dòng)的開(kāi)展，?充分激發(fā)了?學(xué)生的寫(xiě)作?興趣，在比?賽中獲獎(jiǎng)的?同學(xué)學(xué)校進(jìn)?行了表彰，?這___調(diào)?動(dòng)了學(xué)生的?寫(xiě)作熱情。?___月?下旬，根據(jù)?區(qū)學(xué)科帶頭?人考核方案?，我校制定?了學(xué)科帶頭?人選撥方案?。___?月___日?，教務(wù)處開(kāi)?展了第一階?段教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)測(cè)活動(dòng)，?通過(guò)階段教?學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)?，可以緩解?期末考試高?度集中復(fù)習(xí)?時(shí)帶給學(xué)生?的壓力，同?時(shí)通過(guò)階段?監(jiān)測(cè)，可以?及時(shí)反饋出?教學(xué)中存在?的一些問(wèn)題?，以便及時(shí)?改進(jìn)。月?底，教務(wù)處?進(jìn)行了教學(xué)?常規(guī)檢查，?通過(guò)檢查，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，及時(shí)解?決問(wèn)題。并?完成了本月?的教務(wù)處量?化考核工作??？傊?，?教務(wù)處本月?的工作雖零?碎，但不凌?亂，在領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在老師?們的大力支?持下，教務(wù)?處圓滿地完?成了本月的?工作，在以?后的工作中?，教務(wù)處會(huì)?攜全體教師?繼續(xù)努力，?把常家小學(xué)?的工作做得?更好！篇?三：小學(xué)教?師___月?份工作總結(jié)?開(kāi)學(xué)以來(lái)?，熱愛(ài)教育?事業(yè)，忠于?教育事業(yè)，?服從領(lǐng)導(dǎo)安?排，團(tuán)結(jié)同?志，做到互?相幫助。本?年度里，我?認(rèn)真參加政?治學(xué)習(xí)和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)內(nèi)容有《?教師法》、?《義務(wù)教育?法》、《未?成年人保_?__》、《?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》等，通過(guò)?這些內(nèi)容的?學(xué)習(xí)，我從?思想上進(jìn)步?不小，在業(yè)?務(wù)素質(zhì)上提?升很快。平?時(shí)工作中，?熱愛(ài)學(xué)生，?從不體罰和?變相體罰學(xué)?生，生活上?處處關(guān)心愛(ài)?護(hù)學(xué)生。?一、認(rèn)真抓?好本職工作?，不斷提升?工作能力。?本年度里?，我擔(dān)任三?年級(jí)班主任?工作。在這?項(xiàng)工作中，?我任勞任怨?，不講價(jià)錢(qián)?，和各位任?課老師一起?共同管理好?學(xué)生的行為?養(yǎng)成、開(kāi)展?好各項(xiàng)德育?活動(dòng)等。?教學(xué)工作上?，從不馬虎?。一個(gè)月來(lái)?，認(rèn)認(rèn)真真?備課、批改?作業(yè)，耐心?輔導(dǎo)學(xué)生，?上好每一節(jié)?課。積極參?加教學(xué)研究?活動(dòng)，主動(dòng)?聽(tīng)課、評(píng)課?。積極參加?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和?聽(tīng)媒體資源?優(yōu)質(zhì)課，積?極撰寫(xiě)教學(xué)?論文、案例?。二、珍?惜每一刻時(shí)?間，堅(jiān)持出?滿勤。這?個(gè)月里，從?不因?yàn)閭€(gè)人?私事耽誤工?作時(shí)間，沒(méi)?有遲到、早?退、曠工現(xiàn)?象發(fā)生，也?沒(méi)有病、事?假現(xiàn)象發(fā)生?，并積極運(yùn)?用有效的工?作時(shí)間做好?自己份內(nèi)的?工作，積極?參加每周星?期四開(kāi)展的?教研活動(dòng)，?按時(shí)參加每?周的例會(huì)，?準(zhǔn)時(shí)參加每?周星期一的?升旗活動(dòng)。?總之，在?出勤這方面?，我嚴(yán)格遵?守了學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度。三、?正視不足，?以利改進(jìn)。?常言道“?金無(wú)足赤，?人無(wú)完人”?，我在教育?教學(xué)工作中?難免有缺陷?，例如：有?的教學(xué)方法?沒(méi)完全改進(jìn)?，沒(méi)有與有?經(jīng)驗(yàn)的老師?進(jìn)行探討；?由于性格決?定，我不善?言談；對(duì)有?的留守學(xué)生?還不夠了解?等。因此，?今后多與老?師、學(xué)生溝?通；注重_?__教學(xué)，?嚴(yán)格要求學(xué)?生；注重基?礎(chǔ)知識(shí)的落?實(shí)；運(yùn)用多?種技巧教學(xué)?，培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)語(yǔ)文的?興趣等。?總之，對(duì)這?一個(gè)月的教?育教學(xué)，我?兢兢業(yè)業(yè)地?工作，愛(ài)崗?敬業(yè)，在工?作中取得了?一定的成績(jī)?，在今后的?工作中，不?斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，虛心向他?人學(xué)習(xí)，努?力提高自己?的師德水平?和業(yè)務(wù)素質(zhì)?，以適應(yīng)新?形勢(shì)下的教?育教學(xué)工作?。篇四：?小學(xué)教師_?__月份工?作總結(jié)“?班級(jí)像一個(gè)?大家庭，同?學(xué)們?nèi)缧值?姐妹般互相?關(guān)心著、幫?助著，互相?鼓舞著、照?顧著，一起?長(zhǎng)大了，成?熟了，便離?開(kāi)這個(gè)家庭?，走向了社?會(huì)。”一個(gè)?良好的班_?__對(duì)每個(gè)?學(xué)生的健康?發(fā)展有著巨?大的教育作?用?，F(xiàn)將_?__月份的?工作總結(jié)如?下：一、?及時(shí)總結(jié)反?饋假期讀書(shū)?情況開(kāi)學(xué)?第一天，我?們班召開(kāi)了?“讀書(shū)交流?會(huì)”。今天?我對(duì)班里同?學(xué)們的讀書(shū)?情況進(jìn)行了?摸底考查，?發(fā)現(xiàn)大部分?同學(xué)做到了?認(rèn)真讀書(shū)，?除認(rèn)真讀完?老師布置的?圖書(shū)之外還?購(gòu)買(mǎi)了其他?的圖書(shū)，積?極地閱讀在?這里提出表?揚(yáng)。他們是?：___、?___、_?__、__?_、___?、___、?___、_?__、__?_、___?、___、?___、_?__、__?_、___?、___、?___、_?__、__?_、___?、___、?___、_?__、__?_。但是?也有一部分?學(xué)生雖然買(mǎi)?了書(shū)但是沒(méi)?有讀，如馮?昌齊。其中?：___、?___、_?__、__?_、___?沒(méi)有完成讀?書(shū)任務(wù)。假?期要求的《?海底兩萬(wàn)里?》、《蘋(píng)果?樹(shù)上的外婆?》我們將會(huì)?利用午自習(xí)?時(shí)間再重溫?。本月課外?讀書(shū)推薦書(shū)?目：《我的?野生動(dòng)物朋?友》或《鳥(niǎo)?奴》。二?、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)?班校長(zhǎng)找?到我說(shuō)：“?你們搞個(gè)網(wǎng)?絡(luò)實(shí)驗(yàn)班吧?。讓他們都?上網(wǎng)在你博?客里留言。?”說(shuō)實(shí)話接?到這個(gè)任務(wù)?我認(rèn)為是一?個(gè)不可能完?成的任務(wù)。?果然經(jīng)過(guò)調(diào)?查，我們班?里只有__?_個(gè)家里能?上網(wǎng)的同學(xué)?，其中還包?括一些是_?__家里能?上的，只有?周末才能過(guò)?去上網(wǎng)。在?班里提起建?博客，好多?孩子都目瞪?口呆。什么?是博客？怎?么建呀？一?系列問(wèn)題天?天圍著我，?說(shuō)起在網(wǎng)上?完成的作業(yè)?他們格外的?積極，但就?是不會(huì)弄。?所以，我建?立了一個(gè)編?輯QQ群，?把能上網(wǎng)的?學(xué)生和家長(zhǎng)?都加了進(jìn)來(lái)?。通過(guò)QQ?群的指導(dǎo)，?有兩名同學(xué)?成功的申請(qǐng)?了博客，但?是其他的同?學(xué)仍然不會(huì)?，一問(wèn)才知?道家長(zhǎng)只會(huì)?簡(jiǎn)單的操作?根本學(xué)不會(huì)?。所以利用?周五空堂比?較多的時(shí)間?，我一個(gè)一?個(gè)的幫他們?申請(qǐng)博客，?雖然很麻煩?但是孩子拿?到自己的賬?號(hào)和___?后都很激動(dòng)?。本以為有?了博客他們?會(huì)很積極的?寫(xiě)或留言，?但是這項(xiàng)復(fù)?雜枯燥的記?錄沒(méi)有人愿?意常做。倒?是我們班里?的聊天群現(xiàn)?在很火爆，?網(wǎng)絡(luò)試驗(yàn)是?一個(gè)漫長(zhǎng)而?又需要傾注?耐心的工作?，還需要我?慢慢摸索。?三、手抄?報(bào)培訓(xùn)踏?入三年級(jí)之?后要辦手抄?報(bào)了，但是?經(jīng)過(guò)一段時(shí)?間發(fā)現(xiàn)孩子?們還是不