幼兒園體育特色建設(shè)

特色建設(shè)ncm毋sow.粱蝎鳥>nuu-ss,1nu"n>^u-n」sss^rais」4n臥攤?cè)A崔蚤?」9Snuw」nunu§se」」雌皿攤蕓?星IH著費(fèi)nuw」w」nu言」^SUSBSUWO.FS-W-K^sssi最皿著SFW蕓ttjttes置la言S@9W^nunu二特色定位:體育活動時幼JLS歡的活動，符合幼心心發(fā)展的特點(diǎn)并能滿足幼兒的身心發(fā)展需要.在《綱要》中關(guān)于健康的內(nèi)容和要求中指出:“開張豐富多彩的戶夕卜活動和體育活動,培養(yǎng)幼兒參與體育活動的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì),提高對環(huán)境的適應(yīng)能力,要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動活潑有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)康根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動活潑有趣形式多樣的體育活動，吸引幼兒參與隨著新的綱要的進(jìn)一步貫徹落實(shí),幼兒體育已經(jīng)廣泛的重視?！薄队變簣@工作規(guī)程>明確指出，幼兒園要"積極開展適合幼兒的體育活動”。鑒此,我們要因地制宜,積極優(yōu)化幼兒園戶外體育活動,以進(jìn)一步提高對開展幼兒戶外體育活動重要性的認(rèn)識，真正促進(jìn)幼心心的全面的發(fā)展三特色內(nèi)涵:培養(yǎng)幼兒初步的健康意識和對運(yùn)動的興趣,體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。了解基本的自我保護(hù)和自我鍛煉意識，提高身體運(yùn)動的協(xié)調(diào)性,獲得身體運(yùn)動的經(jīng)驗(yàn)。激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛生命的情，初步養(yǎng)得身體運(yùn)動的經(jīng)驗(yàn)。激發(fā)幼兒熱愛生活、熱愛生命的情，初步養(yǎng)成健康文明生活的良好習(xí)慣。形成"活潑開朗,大膽自信”的個性品質(zhì)。充分挖掘家庭社區(qū)資源,有效利用校內(nèi)資源,為幼兒營造健康匚=1教育的環(huán)境和氛圍，讓健康教育成為幼兒全面和諧發(fā)展的重要因素幼兒體育活動是一個很廣泛的概念，內(nèi)容豐富、各類大中型器械練習(xí)、各類小型多樣的體育游戲,都可以作為內(nèi)容。首先，我I由專門的男老師上體育課,并在每周一三帶早操。同時,豐富操場

wuwinim壬睡if聘圖卷御網(wǎng)目卷、岫曜、醐卷、!&寒匣，娜瞄風(fēng)蚌郵氏&制球釁If聘°飆滴岫bg婭■皿I勘跑fW岫匚=1岫咽首球f郵制msmnmaZLwwaiid1四料映卿mgwwaiid1四料映卿mg敘醐w瞬科卒ZL:蜩y：sZL鼻物n^s，更曾琳豚目g溜要、，要、，晦ummN^if聘晦，c^iw匕（7阜迎siwas回加w碾朝sy號、岫口蛔YH偷m1#腕*曜'事圉am網(wǎng)卿史‘wwwmx制曜°&虞詢咽!&耍igx曜業(yè)‘咽莎嫌IZ咽的圉留壬陋州：壬丑11例咽￥?略咽丫咽醉房g號曜OTI*案'0^H￡±MBW'g壬丑嶙:可婀蹄幢、。瞄M事量恤￥墮丑IgSft。*馨羋WSH日圈、聊瞬缺：邸蝕鄱If明的恒，岫6M事If物主等°Sh腳崢涂1咬WEfQ*1械牢牌咽醐侈*鯽日圈kw、wi侈、瞄霉w:sm相幗L=!jll.gw。H著IB4H&著隆費(fèi)著置3unug^lssRssglttM^^-i￡s-JEttsimi?sims^i。晏硫I需胃IKlllM三—Sus。胃置&需^^sssss-m.ssi皿毒f藉案最皿SSSKiMKOSSSSKBttssss^iQ寒屋皿茸言mnunuIK<s應(yīng)S￡ES粵富sttes置恒K,IB皆K值皆K-s@￡沽、sss言IN」星gse也普IIP昌IK履-_1_.!4oseusswn一nn，蓍」sttssn。胃@費(fèi)IB佃言置，sttslisg皿?cswssglttia匿學(xué)@粗裁挪標(biāo)艇wa曜N;言兇拒(z)nu@@回震兇ti<s§iaslii二I)nugRBMgs置M翌菖母sses￡9i岫忘隹^sslso?￡sf彼供<s"^皿ssttasi^MSgllps言》曜H;Jnu崖闔ssssss^soi&is，(E￡段蚩恒底神IIP翼、。密—夏磬，(m)oiasws」sisomis二z)snjfln醬如sios^sd^二I)OJ\ttssfKtt<?R<r雄<tf,M<ih^iw二I)o§snjfln*、S^B?tt整蕾st佃MgsK3S^S^WKSSi。音挪Htt」SMsnJ皿暨m」s恒<esgs￡KS-oxis?stt二9)套s.粱蝎鳥>￥SH<1-,ffiW，著提著ttlOssiJLZ^ISHSURMS(s)k~r_ss&s^s?fsse^§、siwsx?stth」ffifln寫二E動,體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。3、豐富室夕卜活動。體育大區(qū)域活動中幼兒可根據(jù)自己的興趣需要和實(shí)際水平自主選擇區(qū)域、器械、玩法,玩伴、真正成為活動的fl主人。內(nèi)容是以幼/L身體基本動作發(fā)展為基礎(chǔ)。根據(jù)孩子的興趣,創(chuàng)設(shè)的鉆爬區(qū)、跑跳區(qū)、平衡區(qū)、妙區(qū)、攀登區(qū)、走動區(qū)、-物多玩區(qū)、感覺統(tǒng)合區(qū)等多個活動區(qū)，將園內(nèi)周邊環(huán)境和操場有效結(jié)合，以全方位、多渠道的運(yùn)動資源支持幼兒運(yùn)動。定期于每周五上午進(jìn)行，活動形式也是多樣的,既有在各區(qū)域中的自由分散活動;又有混齡的魚貫式集體活動,讓有限的活動時間和空間變得開放和豐富可選,從而使幼兒在活動中盡情的享受空間、時間、材料和人園體際關(guān)系的開放。fl園體4、豐富室內(nèi)運(yùn)動設(shè)施。幼兒園體育活動的實(shí)施總是缺不了室內(nèi)運(yùn)動的開展，為了確保雨天和冬天室內(nèi)體育活動的正常有效開展,我們不斷優(yōu)化和豐富室內(nèi)運(yùn)動的環(huán)境。如：海洋球投籃、廢舊瓶子、布袋子等。確保幼兒在雨天可以再室內(nèi)運(yùn)動。5、注重運(yùn)動精神的培養(yǎng)。構(gòu)建體育特色,我們還應(yīng)該從文化設(shè)入手,營造童趣運(yùn)動環(huán)境的文化氛,如利用幼兒園畫廊、走設(shè)入手,營造童趣運(yùn)動環(huán)境的文化氛,如利用幼兒園畫廊、走道、樓梯、大廳等宣傳奧運(yùn)百年史、體育明星、體育項目、體育精區(qū)域神等,從硬件設(shè)施設(shè)備上發(fā)揮環(huán)境的激勵、教育作用。區(qū)域6、抓體育活動的課堂質(zhì)量、戶外體育區(qū)域活動的開展。7、各班挖掘教師的運(yùn)動資源開展班級體育特色活動。8、搭建班班都有體育課、幼兒體育達(dá)標(biāo)、幼兒體質(zhì)測評等平i^aaiM^g言tsms^皿s^s—-履藝J話^s(lll)。林SBSS<IttMSS,留蔓‘&最早，6OSSSSMi.粱蝎鳥>DK就i翱msiwlk?ism*GB回著?能陷瞿lllTnt故^isIMisis-@艇普吊ogs^^dYs冒ft量4QSSE-J而*1nuu-siJOSSSSSMi?(m)@里WH??3^著帥最HI切—官m^g著K(z)。著ii;T'J.粱蝎