高中歷史選修①試題

PAGEPAGE4PAGE5PAGE5高二歷史試題高中歷史選修一測試題I卷（選擇題）和第B卷（非選擇題）90100分。將第工卷各題所選答案字母涂抹在答題卡上。第I卷（48分）一、單項選擇題（321.548）1.梭倫改革的哪一項措施打破了貴族政治專權(quán)的局面，使工商業(yè)奴隸主分享了政治權(quán)力A公布“解負(fù)令”B.確立財產(chǎn)等級制度C.廢黜“六一漢”制度2.為雅典民主政治奠定基礎(chǔ)的改革是

.恢復(fù)長老會議制度A梭倫改革

B.克利斯提尼改革

C.伯利克里改革 .庇西特拉圖改革春秋戰(zhàn)國時期，為實現(xiàn)富國強兵，最早提出實行“盡地力之教推行“平糴法”的是管仲改革

李悝改革

C吳起變法 .商軟變法商軼變法中，哪一項措施確立了新型的生產(chǎn)關(guān)系，使土地私有成為合法化

B獎勵耕戰(zhàn)C廢黜“世卿世祿制”

.建立嚴(yán)密的戶籍制商勒在秦國變法，后人多以‘商君雖死，秦法未敗”加以評論，這主要是因A.秦孝公大舉支持 B.滿足了地主階級的利益要求C變法措施為各國所采用 .“為秦開帝業(yè)”影響深遠(yuǎn)從商鞍變法的思想看，商鞅主要是貫徹落實了戰(zhàn)國時期誰的思想？墨家 B.儒家

C法家

.兵家稅征收嚴(yán)重不均，農(nóng)民負(fù)擔(dān)重③民族矛盾日漸突出④馮太后崇尚“漢法”A.①② B.①②③ C.②③④ .①②③④8.下列關(guān)于北魏均田制和租調(diào)制的表述不正確的一項是C有利于遏制土地兼并且之風(fēng)

.推動了北魏社會政權(quán)封建化的進程北魏孝文帝改革的內(nèi)容主要有①制定官吏傣祿制，嚴(yán)懲貪污②設(shè)立三長制③遷都洛陽④移風(fēng)易俗，推行漢化政策 A.①②③

B.①③④

C②③④

.①②③④學(xué)校④改漢姓A.①②④

B.②④

C.①③④

.③④王安石變法中，關(guān)于農(nóng)民的春耕、夏種、秋播具有鮮明的保護作用的措施A.青苗法 B.農(nóng)田水利法 C方田均稅法 .均輸法中世紀(jì)的歐洲，天主教會勢力強大占據(jù)著支配地位，在經(jīng)濟上C.規(guī)則了統(tǒng)一的《圣經(jīng)》版本

.推行重商主義在“九十五條論綱”中，馬丁·路德認(rèn)為贖罪券不能免除教會的懲罰，也不能赦免罪過B.C.人們靠內(nèi)心的虔誠懺悔就能夠獲得上帝的赦免.人的“原罪”使人的本性變壞，只要堅持苦心修練就能獲得上帝赦免馬丁·路德的宗教改革主張集中體現(xiàn)在“九十五條論綱”中B.《致德意志的基督教貴族書》中C《圣經(jīng)釋義》中15.16世紀(jì)歐洲宗教改革運動的實質(zhì)是 A.新教反關(guān)于天主教的運B一場反關(guān)于天主教，建立本民族教會的革命運動C.資產(chǎn)階級反關(guān)于天主教會建立本階級教會的運動.披著宗教外衣的資產(chǎn)階級反封建統(tǒng)治的政治運動首次在天主教神權(quán)統(tǒng)治體系中打開了一個缺口的改革是

.《基督教原理》中A閡采爾起義 B.馬丁·路德宗教改革 C.加爾文宗教改革 .亨利人世宗教改革穆罕默德·阿里建立政權(quán)后主要的外部威脅是A.奧斯曼土耳其B.C.英法等國穆罕默德阿里改革土地制度的主要內(nèi)容或成果有①取消包稅制②取消宗教地產(chǎn)的免稅權(quán)③分配國有土地給新興地主和農(nóng)民④確立了土地私有 A.①②③下列哪一史實不契合穆罕默德·

B.②④ C.①②④ ①②③④A.修建馬哈茂德運河 B.設(shè)立咨議會，限制了君權(quán)C.創(chuàng)辦學(xué)校，建立印刷廠 .廢黜雇傭兵制，實行征兵制20.19世紀(jì)中期，俄國農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了工業(yè)的發(fā)展，主要表現(xiàn)在①導(dǎo)致國內(nèi)市場狹小②導(dǎo)致自由勞動力缺乏③不利于工業(yè)資本的積淀④暴戾斗爭不斷A.①② B.③④ C.①②③ .①②③④俄國激進派代表人物赫爾岑、車爾尼雪夫斯基等人的基本主張A.繼續(xù)保留農(nóng)奴制 B.關(guān)于農(nóng)奴制進行平緩的改革C.主張讓農(nóng)奴向地主贖買份地 .主張無條件地給予農(nóng)奴自由和土地德川幕府統(tǒng)治時期推行的措施主要有①實行封建等級制度②實行閉關(guān)鎖國③鼓勵派遣留學(xué)生④支持尊攘運動A.①② B.①②③ C.②③④ .①②④A.B.C..“戊辰戰(zhàn)爭”合專政的統(tǒng)治秩序基本確立③由半殖民地狀態(tài)走向了殖民擴張的道路④封建等級制被形式上的平等所取代A.①②③B.②③④C.①②③④.①③④根據(jù)1889年日本憲法A.議會是唯一的立法機關(guān) B.內(nèi)閣只關(guān)于天皇負(fù)責(zé)C.樞密院成為咨詢機關(guān)而非決策機關(guān) .實行君主立憲，天皇解散議會是違法行26.明治維新后，日本加緊關(guān)于外侵略擴張，最先侵略的國家或地區(qū)是臺灣 B.朝鮮C.菲律賓.琉球群島西方列強開始在中國開設(shè)工廠，直接利用中國廉價的原料和勞動力進行經(jīng)濟侵略開始于鴉片戰(zhàn)爭后

甲午戰(zhàn)爭后

明治維新后

戊戌變法后梁啟超在《變法通議》的文章中倡導(dǎo)在中國實行君主立憲制

民主共和制

三權(quán)分立制

君民共主制下列法令中與戊戌變法無關(guān)的是 A.京師設(shè)立鐵路、礦務(wù)總局改革財政，創(chuàng)辦國家銀行 C實行鐵路國有政策 .準(zhǔn)許民間創(chuàng)辦報館，鼓勵私人辦30.下列國家經(jīng)過改革擺脫了殖民危機并且走上了狄立發(fā)展道路的是①俄國②日本③中國④埃及A②④B.①C.①②④.②下列國家的改革鮮明帶有資本主義性質(zhì)的是①英國的“清教徒”運動②穆罕默德·阿里改革③亞歷ft二世改革④戊戌變法A.①②④ B.③④C.①③④.①②③④下列改革取得成功的有①梭倫改革②戊戌變法③穆罕歇德·阿里改革④亨利八世宗教改革A.①③④B.①②③④C.②③④.①④第Ⅱ卷《非選擇題，共52分）二、非選擇題（本大題共有三小題，33題16分，34題19分，35題17分）閱讀下列材料：材料一“大有三冗，小有三費，以困天下之財。??三冗不去，不可為國。”材料三“及神宗朝，荊公（指王安石）乘政??后人但言其法為百姓害。而不知共移氣心，變風(fēng)俗為朝廷之害，其害百姓者，可以一旦為更。而其害于潮廷者．則數(shù)十百年，滔滔之勢一往而不返也。”——《日知錄·宋世風(fēng)俗》回答：⑴材料一中所說的“三冗”具體指什么？(3分）⑵為了改變“積貧”、“積弱”局面，王安石各采取了哪些具體措施？（6分）?(2分）⑷材料三關(guān)于王安石變法持什么態(tài)度？(1分）你是怎樣看待王安石變法的？(4分）34.(19分)閱讀下列材料回答：讓步和妥協(xié)為代價使俄國的農(nóng)村轉(zhuǎn)人資產(chǎn)階級的逐漸改革，從而把權(quán)限和土地留在地主手中?！短K聯(lián)通史》第二卷⑴材料一中俄國社會各階層（或階級）關(guān)于農(nóng)奴制的基本態(tài)度如何？（2分）什么？（6分）材料二1861他們就擺脫了地主的義務(wù)，而成為擁有私產(chǎn)的完全自由的農(nóng)民??”⑵材料二表明農(nóng)奴解放后獲得了哪些權(quán)益？（2分）材料三1863⑶材料三中“農(nóng)民報怨??負(fù)擔(dān)的義務(wù)過重”的原因是什么？(4分）材料四讀圖片回答：材料四反映了俄國歷史上哪一歷史現(xiàn)象？（1分）這一事件涉及到哪些領(lǐng)域？(2分)接合上述材料，概要指出亞歷ft義？35.(17分）閱讀材料：材料一“我給了一般人民以恰好足夠的權(quán)力，亦不使他們失掉卑嚴(yán)，也不給他們太多；即使那些有勢力而又豪富的人們，我也設(shè)法不讓他們受到損害。我手執(zhí)一個有力的盾牌，站在兩個階級的面前，不許他們?nèi)魏我环讲还降卣加袃?yōu)勢” ——梭倫材料三“大凡國家之強弱，系于人民之貧富，人民之貧富，系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡，在于是否勉力人民之工業(yè)。所以，歸根結(jié)底是依靠政府官吏的誘導(dǎo)獎勵之力” ——大久保利請回答：⑴材料一體現(xiàn)了梭倫的什么改革思想？(2分）有哪些政策體現(xiàn)這一思想？(4分）（4分）分）接合所學(xué)知識說明明治維新采取了哪些獎勵措施？（3分）從梭倫、阿里、大久保利通的身上體現(xiàn)了怎樣的精神？（2分）2005-2006學(xué)年度上學(xué)期期中考試參考答案2005.1112345678910111213141516BABACCCAACBB17181920212223242526272829303132CBCACBBACC二、非選擇題（本大題共3小題，其中第33題16分，34題19分，35題價分，共52分）33（1）3分）(2)（3分積弱：保甲法、保馬法、將兵法、設(shè)軍械監(jiān)（3分）（3）取士之法：改革科舉制度、整頓太學(xué)（2分）(4）態(tài)度：否定（或認(rèn)為變法危害甚重(1分）看法：增加了政府的財政收人，積貧的局面有所改變；促進了經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)民得到了一定的實惠；政治軍事實力增強，積弱的局面有所改善。（其他言之有理即可得4分）（2分）（26分）～農(nóng)民成為擁有私產(chǎn)和完全自由的人；農(nóng)民還可以贖買一份土地。(2分)農(nóng)民所付的贖金比當(dāng)時的地價還高；農(nóng)民并且沒有完全擺脫封建義務(wù)獲得完全自由。（每一要點2分，共4分）1分）政治體制、司法治度、軍事教育等。(2分）(5）廢黜了農(nóng)奴制推動了社會的發(fā)展和進步，使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路；經(jīng)過政治改革，推動著俄國由封建君主專制向資產(chǎn)階級君主制轉(zhuǎn)變。(2分，其他言之有理也可）35.(1）一視同仁、公平公正、不偏不倚的改革思想（或折中、制衡的思想也可）(2分。如公布土地法令（4分）近代埃及民族國家的基礎(chǔ)；促進了農(nóng)業(yè)商業(yè)的發(fā)展，建立了近代工業(yè)