部編版七年級(jí)下冊(cè)歷史課件第10課 蒙古族的興起與元朝的建立_第1頁
部編版七年級(jí)下冊(cè)歷史課件第10課 蒙古族的興起與元朝的建立_第2頁
部編版七年級(jí)下冊(cè)歷史課件第10課 蒙古族的興起與元朝的建立_第3頁
部編版七年級(jí)下冊(cè)歷史課件第10課 蒙古族的興起與元朝的建立_第4頁
部編版七年級(jí)下冊(cè)歷史課件第10課 蒙古族的興起與元朝的建立_第5頁
已閱讀5頁,還剩41頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部編版七年級(jí)下冊(cè)歷史精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用部編版七年級(jí)下冊(cè)歷史本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第10課蒙古族的興起與元朝的建立遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第10課蒙古族的興起導(dǎo)入新課同學(xué)們好!很高興和大家一同走進(jìn)今天的歷史課堂。請(qǐng)大家看大屏幕上的圖片,你能看出什么?猜猜他們是那個(gè)少數(shù)民族?在歷史上,這個(gè)民族創(chuàng)造了怎樣的輝煌歷史?今天就讓我們來學(xué)習(xí)第10課《蒙古族的興起與元朝的建立》。導(dǎo)入新課同學(xué)們好!很高興和大家一同走進(jìn)今天的歷史課堂。請(qǐng)大學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解蒙古的興起;成吉思汗統(tǒng)一蒙古;2.元朝的建立文天祥的抗元斗爭(zhēng);3.認(rèn)識(shí)成吉思汗建設(shè)蒙古政權(quán)的舉措。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解蒙古的興起;成吉思汗統(tǒng)一蒙古;新課探究一、統(tǒng)一蒙古(一)蒙古統(tǒng)一前的背景沒有逃避的地方,只有沖鋒打仗。沒有平安幸福,只有互相殺戮。新課探究一、統(tǒng)一蒙古(一)蒙古統(tǒng)一前的背景沒有逃避的地方,成吉思汗鐵木真,生于1162年,1189年被推為“可汗”,從此開始統(tǒng)一蒙古和漠北的事業(yè)。1206年,建立蒙古汗國(guó)。1227年滅西夏。1227年,7月,病死于薩里川。成吉思汗鐵木真,生于1162年,1189年被推為“可(二)蒙古的興起1.蒙古興起的基本情況。蒙古族是中國(guó)北方一個(gè)古老的民族,過著游牧的生活。12世紀(jì)時(shí),蒙古草原的部落,相互之間頻繁發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),生靈涂炭。鐵木真于1206年完成了蒙古草原的統(tǒng)一,建立了蒙古政權(quán),他被擁立為大汗,被尊稱為成吉思汗。鐵木真(二)蒙古的興起1.蒙古興起的基本情況。蒙古族是中國(guó)北方一個(gè)2.根據(jù)課本知識(shí)說說成吉思汗采取了哪些措施鞏固統(tǒng)治?(1)軍事方面:建立一支護(hù)衛(wèi)部隊(duì)。(2)行政方面:建立了軍事、行政和生產(chǎn)相結(jié)合的制度;建立司法機(jī)構(gòu)。(3)文化方面:創(chuàng)制蒙古文字。鐵木真2.根據(jù)課本知識(shí)說說成吉思汗采取了哪些措施鞏固統(tǒng)治?(1)軍蒙古的興起蒙古蒙古的興起蒙古統(tǒng)一了蒙古。1206年,建立蒙古國(guó)。從此,蒙古草原結(jié)束了長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面。成吉思汗最突出的歷史功績(jī)是什么?鐵木真統(tǒng)一了蒙古。成吉思汗最突出的歷史功績(jī)是什么?鐵木真二、西夏和金的滅亡1.讀教材理清蒙古統(tǒng)一中國(guó)的過程西夏—金—南宋。二、西夏和金的滅亡1.讀教材理清蒙古統(tǒng)一中國(guó)的過程西夏—金—蒙古大汗國(guó)的擴(kuò)張蒙古(地跨歐亞)成吉思汗和他的繼任者先后滅西夏、金,降伏畏兀兒、吐蕃,攻占大理。蒙古大汗國(guó)的擴(kuò)張蒙古(地跨歐亞)成吉思汗和他的繼任者先2.根據(jù)課本整理蒙古滅亡西夏和金的情況。1.蒙古滅西夏:成吉思汗率領(lǐng)蒙古軍隊(duì)首先進(jìn)攻西夏,在蒙古軍隊(duì)的進(jìn)攻下,1227年西夏滅亡。2.蒙古滅金:(1)過程:蒙古和南宋結(jié)盟,南北夾擊金朝。1234年,蒙古滅金。(2)影響:金朝滅亡后,南宋和蒙古直接對(duì)峙的局面形成。2.根據(jù)課本整理蒙古滅亡西夏和金的情況。1.蒙古滅西夏:成吉三、元的建立與統(tǒng)一1.根據(jù)材料和課本知識(shí),討論忽必烈采取了哪些措施鞏固統(tǒng)治西夏—施行“治國(guó)安民”的方略,廣開言路,整頓吏治,注重農(nóng)桑。金—南宋。忽必烈三、元的建立與統(tǒng)一1.根據(jù)材料和課本知識(shí),討論忽必烈采取了哪2.元朝建立基本情況。1271年,忽必烈改國(guó)號(hào)為元,次年定都于大都。元朝疆域圖2.元朝建立基本情況。1271年,忽必烈改國(guó)號(hào)為元,次年定都2、1279年,元滅南宋,統(tǒng)一全國(guó)1276年元軍攻占臨安1、1271年,忽必烈建立元朝,次年定都大都元1276年元軍攻占臨安2、1279年,元滅南宋,統(tǒng)一全國(guó)1276年元軍攻占臨安1、人物檔案姓名:文天祥學(xué)歷:南宋狀元官職:丞相兼樞密使名言:人生自古誰無死留取丹心照汗青人物檔案思考:元朝的統(tǒng)一順應(yīng)了歷史發(fā)展的流,是人心所向,大勢(shì)所趨,而文天祥組織了抗元斗爭(zhēng),堅(jiān)持不懈,你認(rèn)為他值不值得敬佩?為什么?如何評(píng)價(jià)文天祥?原因:他在抗元斗爭(zhēng)中堅(jiān)貞不屈,表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)。評(píng)價(jià):我們必須看到事物的兩個(gè)方面。文天祥的抗元,反抗的是蒙古貴族的民族壓迫,與人民群眾的愿望相一致,是正義行為??乖『?,又表現(xiàn)出寧死不屈的精神和崇高氣節(jié),理應(yīng)受到后人的敬仰和紀(jì)念。因此,我們肯定文天祥抗元,并不否定元統(tǒng)一的進(jìn)步性,只是二者的角度不同。思考:元朝的統(tǒng)一順應(yīng)了歷史發(fā)展的流,是人心所向,大勢(shì)所趨,而想一想1、元朝為什么能夠統(tǒng)一全國(guó)?2、中國(guó)封建社會(huì)有幾次結(jié)束大分裂之后的大統(tǒng)一局面?(秦、漢、西晉、隋、元)想一想1、元朝為什么能夠統(tǒng)一全國(guó)?2、中國(guó)封建社會(huì)有幾3.忽必烈滅亡南宋,統(tǒng)一中國(guó)的影響。結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面,為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。元朝疆域圖3.忽必烈滅亡南宋,統(tǒng)一中國(guó)的影響。結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期唐朝疆域元朝疆域唐朝疆域元朝疆域課堂小結(jié)蒙古興起成吉思汗統(tǒng)一蒙古忽必烈統(tǒng)一全國(guó)民族融合經(jīng)濟(jì)發(fā)展三個(gè)時(shí)間:三個(gè)人物:四件大事:120612711276成吉思汗忽必烈文天祥統(tǒng)一蒙古建立元朝文天祥抗元統(tǒng)一中國(guó)課堂小結(jié)蒙古興起成吉思汗統(tǒng)一蒙古忽必烈統(tǒng)一全國(guó)民族融合經(jīng)濟(jì)發(fā)1.下列哪一朝代的疆域最為遼闊()

A.秦朝B.漢朝C.唐朝D.元朝2.成吉思汗的主要功績(jī)是()A.滅亡西夏B.統(tǒng)一蒙古C.建立元朝D.定都大都3.在抵抗元朝統(tǒng)一過程中的英雄人物是()A.岳飛B.關(guān)羽C.文天祥D.韓世忠4.下列不屬于結(jié)束分裂重新統(tǒng)一中國(guó)的朝代是()A.秦朝B.隋朝C.宋朝D.元朝DBCC隨堂訓(xùn)練DBCC隨堂訓(xùn)練部編版七年級(jí)下冊(cè)歷史精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用部編版七年級(jí)下冊(cè)歷史本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第10課蒙古族的興起與元朝的建立遼宋夏金元時(shí)期:民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第10課蒙古族的興起導(dǎo)入新課同學(xué)們好!很高興和大家一同走進(jìn)今天的歷史課堂。請(qǐng)大家看大屏幕上的圖片,你能看出什么?猜猜他們是那個(gè)少數(shù)民族?在歷史上,這個(gè)民族創(chuàng)造了怎樣的輝煌歷史?今天就讓我們來學(xué)習(xí)第10課《蒙古族的興起與元朝的建立》。導(dǎo)入新課同學(xué)們好!很高興和大家一同走進(jìn)今天的歷史課堂。請(qǐng)大學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解蒙古的興起;成吉思汗統(tǒng)一蒙古;2.元朝的建立文天祥的抗元斗爭(zhēng);3.認(rèn)識(shí)成吉思汗建設(shè)蒙古政權(quán)的舉措。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解蒙古的興起;成吉思汗統(tǒng)一蒙古;新課探究一、統(tǒng)一蒙古(一)蒙古統(tǒng)一前的背景沒有逃避的地方,只有沖鋒打仗。沒有平安幸福,只有互相殺戮。新課探究一、統(tǒng)一蒙古(一)蒙古統(tǒng)一前的背景沒有逃避的地方,成吉思汗鐵木真,生于1162年,1189年被推為“可汗”,從此開始統(tǒng)一蒙古和漠北的事業(yè)。1206年,建立蒙古汗國(guó)。1227年滅西夏。1227年,7月,病死于薩里川。成吉思汗鐵木真,生于1162年,1189年被推為“可(二)蒙古的興起1.蒙古興起的基本情況。蒙古族是中國(guó)北方一個(gè)古老的民族,過著游牧的生活。12世紀(jì)時(shí),蒙古草原的部落,相互之間頻繁發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),生靈涂炭。鐵木真于1206年完成了蒙古草原的統(tǒng)一,建立了蒙古政權(quán),他被擁立為大汗,被尊稱為成吉思汗。鐵木真(二)蒙古的興起1.蒙古興起的基本情況。蒙古族是中國(guó)北方一個(gè)2.根據(jù)課本知識(shí)說說成吉思汗采取了哪些措施鞏固統(tǒng)治?(1)軍事方面:建立一支護(hù)衛(wèi)部隊(duì)。(2)行政方面:建立了軍事、行政和生產(chǎn)相結(jié)合的制度;建立司法機(jī)構(gòu)。(3)文化方面:創(chuàng)制蒙古文字。鐵木真2.根據(jù)課本知識(shí)說說成吉思汗采取了哪些措施鞏固統(tǒng)治?(1)軍蒙古的興起蒙古蒙古的興起蒙古統(tǒng)一了蒙古。1206年,建立蒙古國(guó)。從此,蒙古草原結(jié)束了長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面。成吉思汗最突出的歷史功績(jī)是什么?鐵木真統(tǒng)一了蒙古。成吉思汗最突出的歷史功績(jī)是什么?鐵木真二、西夏和金的滅亡1.讀教材理清蒙古統(tǒng)一中國(guó)的過程西夏—金—南宋。二、西夏和金的滅亡1.讀教材理清蒙古統(tǒng)一中國(guó)的過程西夏—金—蒙古大汗國(guó)的擴(kuò)張蒙古(地跨歐亞)成吉思汗和他的繼任者先后滅西夏、金,降伏畏兀兒、吐蕃,攻占大理。蒙古大汗國(guó)的擴(kuò)張蒙古(地跨歐亞)成吉思汗和他的繼任者先2.根據(jù)課本整理蒙古滅亡西夏和金的情況。1.蒙古滅西夏:成吉思汗率領(lǐng)蒙古軍隊(duì)首先進(jìn)攻西夏,在蒙古軍隊(duì)的進(jìn)攻下,1227年西夏滅亡。2.蒙古滅金:(1)過程:蒙古和南宋結(jié)盟,南北夾擊金朝。1234年,蒙古滅金。(2)影響:金朝滅亡后,南宋和蒙古直接對(duì)峙的局面形成。2.根據(jù)課本整理蒙古滅亡西夏和金的情況。1.蒙古滅西夏:成吉三、元的建立與統(tǒng)一1.根據(jù)材料和課本知識(shí),討論忽必烈采取了哪些措施鞏固統(tǒng)治西夏—施行“治國(guó)安民”的方略,廣開言路,整頓吏治,注重農(nóng)桑。金—南宋。忽必烈三、元的建立與統(tǒng)一1.根據(jù)材料和課本知識(shí),討論忽必烈采取了哪2.元朝建立基本情況。1271年,忽必烈改國(guó)號(hào)為元,次年定都于大都。元朝疆域圖2.元朝建立基本情況。1271年,忽必烈改國(guó)號(hào)為元,次年定都2、1279年,元滅南宋,統(tǒng)一全國(guó)1276年元軍攻占臨安1、1271年,忽必烈建立元朝,次年定都大都元1276年元軍攻占臨安2、1279年,元滅南宋,統(tǒng)一全國(guó)1276年元軍攻占臨安1、人物檔案姓名:文天祥學(xué)歷:南宋狀元官職:丞相兼樞密使名言:人生自古誰無死留取丹心照汗青人物檔案思考:元朝的統(tǒng)一順應(yīng)了歷史發(fā)展的流,是人心所向,大勢(shì)所趨,而文天祥組織了抗元斗爭(zhēng),堅(jiān)持不懈,你認(rèn)為他值不值得敬佩?為什么?如何評(píng)價(jià)文天祥?原因:他在抗元斗爭(zhēng)中堅(jiān)貞不屈,表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)。評(píng)價(jià):我們必須看到事物的兩個(gè)方面。文天祥的抗元,反抗的是蒙古貴族的民族壓迫,與人民群眾的愿望相一致,是正義行為。抗元失敗后,又表現(xiàn)出寧死不屈的精神和崇高氣節(jié),理應(yīng)受到后人的敬仰和紀(jì)念。因此,我們肯定文天祥抗元,并不否定元統(tǒng)一的進(jìn)步性,只是二者的角度不同。思考:元朝的統(tǒng)一順應(yīng)了歷史發(fā)展的流,是人心所向,大勢(shì)所趨,而想一想1、元朝為什么能夠統(tǒng)一全國(guó)?2、中國(guó)封建社會(huì)有幾次結(jié)束大分裂之后的大統(tǒng)一局面?(秦、漢、西晉、隋、元)想一想1、元朝為什么能夠統(tǒng)一全國(guó)?2、中國(guó)封建社會(huì)有幾3.忽必烈滅亡南宋,統(tǒng)一中國(guó)的影響。結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面,為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。元朝疆域圖3.忽必烈滅亡南宋,統(tǒng)一中國(guó)的影響。結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期唐朝疆域元朝疆域唐朝疆域元朝疆域課堂小結(jié)蒙古興起成吉思汗統(tǒng)一蒙古忽必烈統(tǒng)一全國(guó)民族融合經(jīng)濟(jì)發(fā)展三個(gè)時(shí)間:三個(gè)人物:四件大事:120612711276成吉思汗忽必烈文天祥統(tǒng)一蒙古建立元朝文天祥抗元統(tǒng)一中國(guó)課堂小結(jié)蒙古興起成吉思汗統(tǒng)一蒙古忽必烈統(tǒng)一全國(guó)民族融合經(jīng)濟(jì)發(fā)1.下列哪一朝代的疆域最為遼闊()

A.秦朝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論