關(guān)于小學(xué)學(xué)部工作計劃4篇

第關(guān)于小學(xué)學(xué)部工作方案4篇小學(xué)學(xué)部工作方案篇1

在實行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學(xué)生能力的今天，創(chuàng)立一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面開展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。

一、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及早讀的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的根本禮儀。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比方：可以利用文明寢室的評比活動，對學(xué)生進行思想行為教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班級公約，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

2、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。而且，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，開展"跳繩，做游戲"等活動，使學(xué)生既健體又受教育，同時，隨時提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂。

3、排隊紀律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。做到高快樂興來上學(xué)，平平安安回家去。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛(wèi)生：每日早、中、晚兩掃一拖，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，()進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)進行獎勵。同時進行保護環(huán)境和花草的教育。

3、寢室衛(wèi)生：把每日的值日工作分配到個人，實施責(zé)任到位，再由寢室長監(jiān)督檢查。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

五、家校協(xié)調(diào)方面

孩子的進步，集體的'成長，離不開教師，也離不開家長。我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學(xué)生德、智、體全面開展。

還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我仍將會用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設(shè)有缺乏之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

小學(xué)學(xué)部工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

遵循學(xué)?！傲⒌聵淙?、質(zhì)量興校、特色開展、以人為本〞的辦學(xué)思想，全面加強教育教學(xué)管理工作，爭先進位，為學(xué)校開展奉獻力量。

二、工作目標(biāo)

1、中考實績在第一方陣中位置前移，且高分拔尖學(xué)生要有新突破。

2、探索建立比擬完備的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、考評機制。

3、制定并實施教師業(yè)績考核獎勵制度。

4、圓滿完成當(dāng)年招生任務(wù)，生源整體質(zhì)量得到提高。

5、制定并落實大閱讀方案。

6、開展班級學(xué)生“三自主〞管理模式研究探索。

7、加強校際聯(lián)系，開展聯(lián)考活動。

8、加強文明禮儀教育活動，強化路隊、就餐就寢管理

三、主要工作

〔一〕強化教師隊伍建設(shè)。

1、繼續(xù)實施師徒結(jié)對定向幫帶的青藍工程，精心選聘青年教師的成長導(dǎo)師，明確培養(yǎng)目標(biāo)，落實工作職責(zé)，規(guī)定工作內(nèi)容，實行雙向考核。組織初中部35周歲以下以及首次承當(dāng)畢業(yè)年級教學(xué)任務(wù)的教師與初三學(xué)生同步參與升學(xué)模擬考試，促使青年教師熟悉課標(biāo)、把握教材、領(lǐng)會考綱。組織教師參與“校內(nèi)名師〞的評選認定活動。積極鼓勵教師報名參與本市名教師、教學(xué)能手、教壇新秀的評選活動。

2、積極組織開展教學(xué)交流活動，拓寬教師視野。認真組織教師參與校內(nèi)外教學(xué)研究活動，明確參與活動老師的學(xué)習(xí)任務(wù)和校內(nèi)交流任務(wù)。邀請市內(nèi)外專家、名教師來校做輔導(dǎo)報告，要求教師撰寫學(xué)習(xí)心得。

3、堅持不懈地開展師德教育工作，培養(yǎng)教師奉獻教育的情懷。按照學(xué)校師德建設(shè)總體要求，切實加強師德考核工作，評選師德標(biāo)兵，以典型樹立促師德建設(shè)工作的深入開展。

〔二〕增強德育工作效能。

1、強化常規(guī)管理考核工作。細化學(xué)校常規(guī)管理要求，明確學(xué)工處、團隊等科室的管理責(zé)任，做到常規(guī)管理工作責(zé)任明確到人，確保檢查工作“全天候、全方位〞。

2、發(fā)揚光大學(xué)校常規(guī)管理特色。路隊、就餐就寢、“兩課兩操〞、環(huán)境衛(wèi)生、集會紀律等方面要繼續(xù)加大管理力度，認真組織進行考核評比，促進管理水平再上新臺階。

3、開展“三自主〞學(xué)生自我管理模式。引導(dǎo)學(xué)生自主參與，自主教育，自主管理，自主評價，自我開展。充分發(fā)揮班主任在學(xué)生自我管理中的引領(lǐng)作用，提高班級管理水平。開展星級教室、星級寢室評選活動，提升常規(guī)管理達標(biāo)層次，努力做到“地上無紙屑、四壁無污漬、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角〞，“課堂有紀律、課間有秩序、行進有路隊、語言有禮貌、舉止有教養(yǎng)〞。

4、繼續(xù)開展“我真棒〞〔“誰表揚了我〞〕德育教育活動?；顒右龅矫看笾苡兄黝}，有評價總結(jié)，努力把活動落到實處，激發(fā)學(xué)生積極表現(xiàn)自己的欲望。注重家校評價結(jié)合。

5、開展班級德育效果評價活動。強調(diào)正面鼓勵、個別引導(dǎo)、典范示范的德育工作原那么，重點檢查局部教師德育工作中的空洞說教、埋怨指責(zé)、輕率懲戒等不良傾向，引導(dǎo)教師增強德育工作的針對性，提高德育工作的有效性。

6、定期更新學(xué)校宣傳櫥窗。內(nèi)容以學(xué)生獲得的各種獎勵、成果為主，把櫥窗辦成學(xué)生自己的園地。

7、關(guān)心保護學(xué)生，及時了解并幫助解決學(xué)生生活中遇到的困難和問題?；謴?fù)學(xué)生“生日屋〞。

〔三〕提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強質(zhì)量目標(biāo)管理。實施初中部教學(xué)質(zhì)量獎勵考核方法，制定并落實中考考核方法。中考實績在全市第一方陣中位置前移，且高分拔尖學(xué)生要有新突破。研究制定小學(xué)部質(zhì)量考核獎勵方法。

2、加強課堂教學(xué)研究。強化教研組、備課組功能，抓緊抓實平時的教學(xué)研究活動。分層次舉行全員性聽課、曬課、研課、展課活動。開展35周歲以下青年教師賽課活動。

3、初中部開展校際間聯(lián)考活動，擴大聯(lián)考面，及時分析考情，調(diào)整教學(xué)策略與方法。

4、組織進行初三年級體育訓(xùn)練、英語口語模擬考試訓(xùn)練、初二年級地理生物會考訓(xùn)練。有序組織初三學(xué)生中考報名和考試。

5、探索建立優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金制度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。

6、社團活動強調(diào)全員參與，重視活動效果，及時展示社團活動取得的成果，引導(dǎo)學(xué)生特長開展。

小學(xué)學(xué)部工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

我校教科研工作緊緊圍繞區(qū)教科室工作意見，深刻領(lǐng)會教科研要為“教學(xué)質(zhì)量效勞〞的指導(dǎo)精神，以課題研究為抓手，以校本研究為依托，堅持“研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、效勞、管理〞為理念，深入開展教育科學(xué)研究，努力提高我校教科研水平。

二、工作目標(biāo)

1.創(chuàng)新科研管理機制。進一步完善學(xué)校教育科研制度、學(xué)習(xí)交流制度、課題管理方法、教科研成果獎勵方法等，真正落實科研興校。

2．扎實課題研究的過程管理。繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)課題研究，做好雙學(xué)年課題的督查和指導(dǎo)，深入推進學(xué)?！笆濞曋髡n題的研究，力求效果明顯。

3．認真開展校本教研活動，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)一批教科研骨干。

4．成果宣傳提高質(zhì)量，增加教師教育類文章正式發(fā)表的比例。

5．編輯校刊、科研簡報等。

三、主要工作措施

〔一〕強化科研意識，營造人文的科研氣氛。

1.抓學(xué)習(xí)。加強理論學(xué)習(xí)，樹立“科研興校、科研興教、科研立身〞的思想，采用集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，要求全體老師結(jié)合個人的實驗專題、結(jié)合教學(xué)工作實際以及教學(xué)實踐中遇到的問題進行相關(guān)的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，廣泛閱讀教育類報刊、雜志及教育專著。并能把理論知識轉(zhuǎn)化成能力和動力，用正確的理論指導(dǎo)自己的實踐，用理論來反思、剖析自己的教學(xué)實踐行為，以不斷改良教學(xué)工作，使自己處于不斷進取的能動狀態(tài)。35周歲以下教師每學(xué)期精讀一本教育專著，精選一份教育雜志，精摘4篇摘記。每學(xué)期我們將組織兩次讀書沙龍活動，請青年教師談?wù)勛x書體會。

2.抓培訓(xùn)。專家引領(lǐng)，堅持“請進來，走出去〞的做法，使老師及時捕捉教科研信息，開拓視野，不斷提升專業(yè)理論素養(yǎng)。同時，要繼續(xù)走出去，參觀學(xué)習(xí)教科研先行學(xué)校的成功經(jīng)驗，參加各級教科研培訓(xùn)會和經(jīng)驗交流會，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。

3.抓交流。交流能讓教師互相學(xué)習(xí)，也能促使教師深思。本學(xué)期我們繼續(xù)抓好以下四個交流。一是以教研組為單位，繼續(xù)開展“中心議題〞活動。二是以課題組為單位進行經(jīng)驗交流，要結(jié)合自己課堂上的實例將個人實踐經(jīng)驗上升到一定的理論。三是開展“八小講壇〞活動，給本校的骨干教師展示的時機，也給本校的教師相互學(xué)習(xí)的時機。四是開展青年教師讀書沙龍活動。

〔二〕標(biāo)準(zhǔn)課題管理，扎實開展課題研究

1.做好我?！笆濞曋髡n題《童性多維：小學(xué)生表達力開展的行動研究》的研究工作。

2.目標(biāo)明確、制度明細，為教科工作保駕護航。

〔1〕扎實做好課題研究，開展網(wǎng)絡(luò)化管理。標(biāo)準(zhǔn)課題研究工作，加強課題管理，課題負責(zé)人和子課題負責(zé)人要制訂好各課題的研究方案和研究進度表，安排好各課題的研討課，正常開展課題研究。在課題組中開展以課堂教學(xué)為載體的研究活動，讓課題為課堂效勞，讓研究指導(dǎo)課堂。

〔2〕落實課題管理機制，加強對課題研究的管理。修改完善學(xué)校教師學(xué)習(xí)撰寫制度、教科研獎勵制度，教科研考核細那么等，促進教師認真開展教科研活動，真正落實科研興校。

〔3〕開展吳江區(qū)教師學(xué)年課題研究。催促雙學(xué)年課題主持人立足課堂開展課題研究，及時標(biāo)準(zhǔn)填寫課題研究手冊。做好雙學(xué)年課題的每月一查，問題及時反應(yīng)。

〔三〕重視辦學(xué)成果宣傳，提升學(xué)校品味

1．大力做好辦學(xué)成果、教科研成果的提煉和推廣工作，鼓勵教師投稿，爭取在主流媒體上發(fā)表。

2．以校園網(wǎng)為平臺，以各級各類論文評比為載體，以《八都教苑》為陣地，做好各類教育文章的組稿工作，營造濃郁的科研氣氛。

3．及時進行教科成果的匯編。

〔四〕標(biāo)準(zhǔn)資料管理，實行資料的科學(xué)歸檔

〔1〕標(biāo)準(zhǔn)教科資料管理，使之科學(xué)合理。實行逐級上交，分層管理，責(zé)任到人的資料管理方法。

〔2〕課題資料要全。各項活動從活動安排、活動內(nèi)容、活動記錄、活動反思，甚至活動照片等都要收集好，并注重對原始數(shù)據(jù)進行分析、總結(jié)、提煉。及時上傳課題網(wǎng)。

〔3〕課題資料要精。要精選一些課題資料，注意建檔的科學(xué)性和運用性，又要注意資料完整性和系統(tǒng)性，更要注意資料的準(zhǔn)確性和真實性。為課題的后續(xù)研究做好準(zhǔn)備。

小學(xué)學(xué)部工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求，堅決貫徹校長室五種意識、三個引領(lǐng)和三個整合的精神，認真落實區(qū)教育局教研室工作要點，堅持以課改為重點，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，探索建構(gòu)“堅實課堂〞的學(xué)科教學(xué)范式，追求標(biāo)準(zhǔn)，崇尚創(chuàng)新，努力開創(chuàng)教學(xué)工作新局面。

二、工作要求：

〔一〕抓好教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、嚴格落實國家課程方案。

學(xué)校開齊開足各類課程，教師嚴格按課表上課，特別是科學(xué)、綜合實踐活動、思品等小學(xué)科，我校長期沒有專職教師，上課的質(zhì)量有待提高。各小學(xué)科平時應(yīng)以教研組為單位開展學(xué)科研討活動，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作，保障每人每學(xué)期開一堂公開課。努力提升小學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為迎接各級學(xué)業(yè)水平測試做好準(zhǔn)備。校行政和教導(dǎo)處按課表隨堂聽課，實施巡課制，催促落實。教導(dǎo)處將加強校級的小學(xué)科調(diào)研。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理。

〔1〕通過教師會議、教研組會議進一步組織教師學(xué)習(xí)《各學(xué)科教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)》，明確各項工作的要求，如備課、上課、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)等，細至每項工作的完成量和完成時間。使教師明白每天、每周、每月需要完成的任務(wù)。

〔2〕通過月常規(guī)檢查催促各項常規(guī)的落實與執(zhí)行，檢查采用定期與不定期相結(jié)合，檢查組或檢查人員應(yīng)及時將檢查情況向任課老師反應(yīng)。

〔3〕加大行政聽課力度。校行政和教導(dǎo)處隨堂聽課，同時檢查教師的備課和作業(yè)批改等常規(guī)工作。

〔4〕質(zhì)量調(diào)研。①組內(nèi)監(jiān)控：教研組做好單元檢測的把關(guān)工作，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進度，認真做好單元檢測，結(jié)合本單元的教學(xué)及檢測情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，彌補教學(xué)缺乏。②校級監(jiān)控：教導(dǎo)處采取隨機與定期、單元監(jiān)測與期中期末相結(jié)合的形式對各班教學(xué)質(zhì)量進行調(diào)研，加強對常規(guī)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，幫助教師標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

〔5〕加強輔導(dǎo)管理。每位教師要做好提優(yōu)補差工作。對于后進生，我們尤其要多一點愛心、耐心和關(guān)心，做到“不放棄、不拋棄〞。這項工作必須從起始年級就開始抓起，防止個別后進生早期沒得到好的幫助，以致后面難以補上。任課教師對學(xué)困生要建立轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)方案，鼓勵老師利用課余時間給學(xué)生補習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，同時做好家訪工作，爭取家長、學(xué)生、老師形成合力。

3、重視畢業(yè)班工作。

〔1〕開好三個會議：畢業(yè)班教師會議、畢業(yè)班家長會議、畢業(yè)班學(xué)生會議，多方面做好發(fā)動工作，商議措施，細化各項工作。

〔2〕開展學(xué)科組的復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，要求五年級相應(yīng)學(xué)科的任課老師共同參加，促進上下知識的貫穿和整合，也利于教師教學(xué)能力的提升。

〔3〕學(xué)校層面，同學(xué)科老師利用每周一議時間認真扎實地研究每一課、每一題的教學(xué)，從我們學(xué)校學(xué)生的實際出發(fā)，設(shè)計教學(xué)，促進學(xué)生學(xué)習(xí)的進步。

〔4〕教導(dǎo)處將進行階段性測試，了解畢業(yè)班教學(xué)情況，及時改良教學(xué)措施。

〔5〕積極參加市區(qū)組織的畢業(yè)班教學(xué)研討，消化吸收，落實到教學(xué)中，提升教學(xué)質(zhì)量。

4、參加優(yōu)秀教研組評選。各教研組要下載區(qū)市優(yōu)秀教研組評選章程，認真研讀評比規(guī)那么，對照要求，積極準(zhǔn)備，爭取在評比中獲得好成績。

5、學(xué)生社團活動。

確保現(xiàn)行社團活動的正常開展，在有條件的情況下增設(shè)相應(yīng)社團。要求進一步標(biāo)準(zhǔn)活動開展的過程，并注重活動過程性材料和成果材料的收集。各社團負責(zé)平時應(yīng)了解上級部門組織的相關(guān)比賽章程，熟悉比賽規(guī)那么，平時活動中注意開展相應(yīng)的訓(xùn)練，并認真組織參與各項比賽爭取優(yōu)異成績，學(xué)校對社團活動實行工程負責(zé)制管理。

6、閱讀經(jīng)典。語文教研組精心選擇一到六年級的閱讀書目，用展板把書目及其簡介展示在各班，引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍。同時，學(xué)校方案購進相應(yīng)書籍，發(fā)放給學(xué)生在閱讀課上閱讀。

7、做好學(xué)籍管理工作，及時為轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的學(xué)生辦理好相關(guān)手續(xù)，確保在校學(xué)習(xí)的每位學(xué)生都有學(xué)籍。

〔二〕搞好教科研活動，提升教師教學(xué)能力。

1、校內(nèi)公開課活動。開展主題式教研活動，以平時教學(xué)中出現(xiàn)的問題或困惑為研究內(nèi)容。期初教研組會議上確定研究主題，制定好校內(nèi)公開課安排表，要求教師按表上好公開課，不得隨意更改上課時間的內(nèi)容。校內(nèi)公開課活動除原先要求外本學(xué)期增加說課環(huán)節(jié)。

2、專題研討活動。以教研組為單位開展主題講座或?qū)W術(shù)沙龍形式的專題研討活動，一方面可以解決教學(xué)中的問題，另一方面也提升了我校骨干教師的專業(yè)能力。

3、新教師評優(yōu)課活動。開展工作三年以內(nèi)的新教師評優(yōu)課活動，通過師傅的傳幫帶，和教研組成員的幫助，促使新教師快速成長，早日成為所任學(xué)科的骨干力量。

4、開展片級學(xué)科教研活動。本學(xué)期擬定英語學(xué)科開展協(xié)作片的教研活動，除發(fā)動本校骨干教師幫助磨課外，還要爭取邀請區(qū)內(nèi)名師或教研員的進行指導(dǎo)，從而提高本次活動的品質(zhì)。

5、合理安排教師參加區(qū)市級各類教研活動和學(xué)科培訓(xùn)，確保人人都有外出聽課的時機。統(tǒng)籌安排和組織骨干教師出市出省參加全國級的教學(xué)研討活動，并做好活動后總結(jié)內(nèi)化工作。

6、定期召開課題負責(zé)人會議，加強課題研究過程的監(jiān)督與管理，在20某某區(qū)課題立項通過后，組織課題相關(guān)負責(zé)人進一步對課題方案進行修改。

〔三〕做好師資培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)

1、制定教師三年主動開展規(guī)劃。教導(dǎo)處先通過表風(fēng)格查教師個人情況，校行政對每位教師個人開展的方向提出要求，然后組織教師制定個人的三年主動開展規(guī)劃。

2、做好新教師的培訓(xùn)。我校近幾年參加工作的新教師較多，其中代課教師占比更多，為了幫助她們早日勝任教師崗位，除了組織她們參加上級部門的培訓(xùn)外，如何加強校本培訓(xùn)更為重要。

〔1〕指定師傅，手把手的傳幫帶。學(xué)校為每位新教師指定一位骨干教師做師傅，明確師徒各自的職責(zé)，細化工作開展流程。

〔2〕開展教師專業(yè)素養(yǎng)比賽。由教研組發(fā)起，教導(dǎo)處審核，每學(xué)期確定1-2個工程，開展相應(yīng)活動。

〔3〕參加三年內(nèi)新教師評優(yōu)課活動。

〔4〕標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行，校行政實施不定聽課、檢查和指導(dǎo)。

3、做好校本培訓(xùn)工作。制定好每學(xué)年的校本培訓(xùn)方案，并按方案落實每項培訓(xùn)工作，拓展校本培訓(xùn)的形式，提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量，做好活動后的宣傳和資料收集。積極參加區(qū)教師開展中心組織的校本培訓(xùn)等級評選，爭取優(yōu)秀等級。組織老師外出學(xué)習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)過程，做好學(xué)習(xí)記錄，寫好學(xué)習(xí)總結(jié)。

4、開展微課制作和應(yīng)用活動。方案先從數(shù)學(xué)學(xué)科入手，考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異，許多重點知識的教學(xué)、精典例題的講解，學(xué)生一時間往往不能完成掌握，那我們可以制作教學(xué)微課放在網(wǎng)上，提供應(yīng)學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)的時機。同時也提升了我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力。

三、具體活動安排：

二月份

1、參加區(qū)、片兩級教學(xué)