高考作文正標(biāo)題、副標(biāo)題和小標(biāo)題的擬寫技巧課件

高考作文的主、副標(biāo)題和小標(biāo)題的擬寫技巧高考作文的主、副標(biāo)題和小標(biāo)題的擬寫技巧12017年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(新課標(biāo)Ⅲ)四、寫作（60分）22.閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。（60分）今年是我國恢復(fù)高考40年。40年來，高考為國選材，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚(yáng)夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠與汗水與笑語歡聲。想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐角；看今天，你正在與全國千萬考生一起，奮戰(zhàn)在2017的高考考場上……請以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意：明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。2017年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(新課標(biāo)Ⅲ)四、寫作（22017屆高考，全國卷三的語文卷作文題目——請以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章，讓很多人懵了，令考生發(fā)懵的，應(yīng)該很少一部分是因?yàn)椤案呖肌边@個(gè)讓諸多人愛恨糾纏的主題，那么為什么發(fā)懵呢？緣由在于“副標(biāo)題作文”。副標(biāo)題是什么？格式該怎么寫？我寫錯(cuò)了，我忘寫副標(biāo)題了怎么辦，會(huì)不會(huì)扣很多分……，考試結(jié)束后，這些問題令考生糾結(jié)不已。2017屆高考，全國卷三的語文卷作文題目——請以“我看高考”3作文的主標(biāo)題和副標(biāo)題1.標(biāo)題一般分為主標(biāo)題、副標(biāo)題、分標(biāo)題（小標(biāo)題）幾種。2.主標(biāo)題又叫總標(biāo)題、正標(biāo)題,它是與副標(biāo)題、小標(biāo)題相對(duì)而言的。主標(biāo)題是文章總體內(nèi)容的體現(xiàn)，要恰如其分地概括文章內(nèi)容，精煉、醒目。3.副標(biāo)題：副標(biāo)題用于對(duì)主標(biāo)題進(jìn)行補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)，一般起著對(duì)正標(biāo)題進(jìn)行補(bǔ)充、說明或加以限制的作用?！案睒?biāo)題”的作用在于引申文章主要內(nèi)容于前方，使讀者能在盡短時(shí)間內(nèi)領(lǐng)略文章大致內(nèi)容。4.有時(shí)候，主標(biāo)題是虛題，副標(biāo)題則為實(shí)題，比如有些作者以詩詞作引，如《我以我血薦軒轅——淺論魯迅五四前后十年間雜文》《于無聲處聽驚雷—從〈平凡的世界〉中透析路遙的悲劇意識(shí)》《春風(fēng)又綠江南岸——記一次植樹活動(dòng)》等。在這種情況下，副標(biāo)題形為副、實(shí)為主。作文的主標(biāo)題和副標(biāo)題1.標(biāo)題一般分為主標(biāo)題、副標(biāo)題、分標(biāo)題（4▲正副標(biāo)題在作文格中的位置5、主副式標(biāo)題：主標(biāo)題一行，副標(biāo)題一行，副標(biāo)題應(yīng)緊靠主標(biāo)題下，中間不空行。正標(biāo)題并列詞語或短語間一般不用標(biāo)點(diǎn)，副標(biāo)題前添加破折號(hào)，表示對(duì)主標(biāo)題的進(jìn)一步解釋或說明，破折號(hào)占兩格，主副標(biāo)題總體居中即可。如下圖所示：▲正副標(biāo)題在作文格中的位置5、主副式標(biāo)題：主標(biāo)題一行，副標(biāo)題52017全國卷三滿分范文：天涯何處無芳草——我看高考鯉魚躍龍門——致我的高考2017全國卷三滿分范文：鯉魚躍龍門6分標(biāo)題（小標(biāo)題）分標(biāo)題：設(shè)置分標(biāo)題的主要目的是為了清晰地顯示文章的層次。使文章脈絡(luò)清晰、便于閱讀。分標(biāo)題的設(shè)置必須層級(jí)明確，切不可以下犯上，即下級(jí)標(biāo)題與上級(jí)標(biāo)題相似或更大。同時(shí)分標(biāo)題應(yīng)該是對(duì)總標(biāo)題的一種層層解析，反映出作者的寫作思路是否明晰，也使讀者閱讀時(shí)更易抓住綱目，領(lǐng)會(huì)主題。分標(biāo)題（小標(biāo)題）分標(biāo)題：設(shè)置分標(biāo)題的主要目的是為了清晰地顯示7藍(lán)色蛹·金色蝴蝶甘肅考生

藍(lán)色--流動(dòng)的憂郁我想我是迷路了。城市里的道路迷迷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我卻總也找不到出口；高高聳立的密密的樓群將天空割離成一張破碎的臉。除了年輕，我什么也沒有。母親臨死前冰涼的手指，父親的嘆息，后母的面孔……在我眼前飛轉(zhuǎn)，織成一張無形的網(wǎng)，我想逃，無奈跑不出去。我站在堤岸上看海，那些藍(lán)色的波濤向我涌來。我深深理解堤岸的悲哀:想遠(yuǎn)遠(yuǎn)退開，卻又動(dòng)彈不得。藍(lán)色的憂郁從我的眼睛里流出，流過我的臉龐。蛹--自縛的悲哀我拒絕那個(gè)女人介入我的生命。我無法將她當(dāng)作我的母親。我拒絕了這個(gè)世界，我以為整個(gè)世界都是不愛我的。從此，在我的世界里多了藍(lán)色。我看過一幅畫，一個(gè)孩子站在廣闊的蘆葦叢中，沒有云，沒有風(fēng)，沒有走出去的方向，只有寂寞來來回回穿行的聲音。我也知道，我疏遠(yuǎn)了愛，疏遠(yuǎn)了世界，甚至疏遠(yuǎn)了生命。夢中，一只小小的藍(lán)色蛹在輕輕哭泣。金色--我愛上了世界今天，她帶我去看日出。我看著金燦燦的陽光一點(diǎn)點(diǎn)將海水憂郁的藍(lán)色吞沒。她送給我一張CD--《Newbabyborn》，我不知道如何翻譯，她告訴我：“新生的孩子”。她在晨光中對(duì)我微笑，握住我的手，對(duì)我說這個(gè)世界其實(shí)很美，有很多人在愛我：我的父親，在天堂的母親，還有她。我轉(zhuǎn)過身去，悄悄擦掉眼淚。蝴蝶--破繭后的美麗我感到背后隱隱的痛，轉(zhuǎn)過頭，驚奇地看到了一雙金色的翅膀。原來，我正在一步一步接近愛。親近美好，才會(huì)認(rèn)識(shí)美好。當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過程，也是感情變化的過程，親近世界的過程。用愛的眼睛看世界，我也如此美麗！藍(lán)色蛹·金色蝴蝶甘肅考生

藍(lán)色--流動(dòng)的憂郁8肥城市二模作文講評(píng)肥城市二模作文講評(píng)9肥城市二?？荚囄念}回顧閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）材料一：材料二：陸朝陽是2017年“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，在量子光學(xué)方面成果豐碩；同獲此獎(jiǎng)的女碩士村支書謝麗娜，放棄城里工作，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧致富，改變了家鄉(xiāng)的落后面貌。讀了上述材料，作為青年的你有怎樣的感觸與思考？請綜合材料內(nèi)容及含意，以“我看青年成才”為副題，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意：明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。出生年2017年十九大召開2020年全面建成小康社會(huì)2035年基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化2050年建成現(xiàn)代化強(qiáng)國1999年18歲21歲36歲51歲2000年17歲20歲35歲50歲肥城市二?？荚囄念}回顧閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分10精彩主標(biāo)題欣賞少年強(qiáng)則國強(qiáng)青年勇?lián)缟县?zé)吾輩當(dāng)自強(qiáng)擁凌云之志，享拼搏人生不負(fù)韶光，激揚(yáng)夢想青年與國家一起“成才”青春應(yīng)這樣飛揚(yáng)數(shù)風(fēng)流人物，看當(dāng)今青年——我看青年成才精彩主標(biāo)題欣賞少年強(qiáng)則國強(qiáng)11精彩主標(biāo)題欣賞躬逢盛世，愿做棟梁做時(shí)代弄潮兒青春因奮斗而飛揚(yáng)奮斗的青春有未來我和國家一樣“成長”青春是用來奮斗的青年有擔(dān)當(dāng)，國家有希望何須璀璨奪人目，自是時(shí)代第一流——我看青年成才精彩主標(biāo)題欣賞躬逢盛世，愿做棟梁12高三·三班優(yōu)秀作文劉雪梅王慧宇陳炳柯董利君宋雪皓

時(shí)煒玉

楊辰宇劉首岳宋志鵬高三·三班優(yōu)秀作文劉雪梅王慧宇陳炳柯13高三·四班優(yōu)秀作文

張嘉為劉欣雨王藝穎陳文瀟尹曉菲李心雨王曉丹陳貴楊喬珂歆劉冉鑫梁媛媛杜書琪張金銘劉雅琪苑祥昱曹淑華李晶晶高三·四班優(yōu)秀作文張嘉為劉欣雨王藝穎14優(yōu)秀作文優(yōu)秀作文15優(yōu)秀作文優(yōu)秀作文16試分析點(diǎn)評(píng)下列標(biāo)題家園何處覓？——一只長江江豚的記憶我想有個(gè)家——一只小鳥的心聲還我家園——鳥類的呼聲牽起手來才有同一個(gè)世界——唱響一帶一路的時(shí)代回聲心有紅渠開，何處不詩意？——致雷海為的一封信試分析點(diǎn)評(píng)下列標(biāo)題家園何處覓？17閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）圣誕節(jié)在中國流行得有些不可思議，然而大部分中國人卻并不信奉基督教。西方希望中國是熊貓，不希望中國是龍，然而切記：熊貓只有觀賞價(jià)值。請以“我要對(duì)國人說”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求自選角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。文化要自信，民族當(dāng)自強(qiáng)龍豈池中物——我要對(duì)國人說姜隆基閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分18標(biāo)題常見的問題及處理1、

標(biāo)題含混，主題不夠鮮明：契訶夫說：簡潔是才能的姊妹。標(biāo)題更應(yīng)該提綱挈領(lǐng)，清晰展現(xiàn)內(nèi)文主旨。好的文章標(biāo)題都要盡量做到直截了當(dāng)，一語破的，文約而事豐，言短而旨遠(yuǎn)，不可冗長或語焉不詳。文章的標(biāo)題過長不僅容易使人產(chǎn)生繁瑣和累贅之感，而且難以讓讀者得到鮮明的印象，從而影響對(duì)文章的閱讀選擇。一般而言，標(biāo)題以12字以內(nèi)為佳。為使標(biāo)題主題清晰，又能信息完備，可加副標(biāo)題進(jìn)行補(bǔ)充。2、

標(biāo)題過大或過小，名不副實(shí)有些文章標(biāo)題很泛，內(nèi)文卻僅論及某地域、某方面，或者僅以不足萬字的篇幅空洞地闡述一個(gè)大話題。主標(biāo)題應(yīng)該統(tǒng)領(lǐng)全文，副標(biāo)題應(yīng)該是對(duì)主標(biāo)題的闡釋或補(bǔ)充，而不是并列關(guān)系。所以標(biāo)題與內(nèi)文必須大小合宜，才能相得益彰。標(biāo)題常見的問題及處理1、標(biāo)題含混，主題不夠鮮明：19標(biāo)題常見的問題及處理3、標(biāo)題“跨界”，不合規(guī)范各種文章有相應(yīng)的約定俗成的規(guī)范，或有特定的辨體詞，從標(biāo)題上即可辨別是新聞稿、政論稿，還是學(xué)術(shù)論文。有些學(xué)術(shù)論文過于應(yīng)景或花哨，缺乏學(xué)術(shù)文章的莊重。論文寫作雖然提倡創(chuàng)新，但文章標(biāo)題卻不宜跨界，而應(yīng)該得“體”。4、

標(biāo)題與內(nèi)文小標(biāo)題相重合，不能統(tǒng)領(lǐng)全文總標(biāo)題與分標(biāo)題應(yīng)該是一種統(tǒng)屬的關(guān)系。設(shè)計(jì)精當(dāng)?shù)闹鳂?biāo)題和分標(biāo)題如樹干及其枝丫，脈絡(luò)分明，最忌主次不分，層級(jí)不明。比如一篇論文標(biāo)題為《××市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀》，內(nèi)文第二點(diǎn)亦為“××市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀”。建議將論文標(biāo)題擴(kuò)充或內(nèi)文標(biāo)題細(xì)化，使大標(biāo)題能統(tǒng)攝全文，并能與各層級(jí)標(biāo)題間產(chǎn)生呼應(yīng)。標(biāo)題常見的問題及處理3、標(biāo)題“跨界”，不合規(guī)范20高考作文正標(biāo)題、副標(biāo)題和小標(biāo)題的擬寫技巧課件21高考作文的主、副標(biāo)題和小標(biāo)題的擬寫技巧高考作文的主、副標(biāo)題和小標(biāo)題的擬寫技巧222017年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(新課標(biāo)Ⅲ)四、寫作（60分）22.閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。（60分）今年是我國恢復(fù)高考40年。40年來，高考為國選材，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚(yáng)夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠與汗水與笑語歡聲。想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐角；看今天，你正在與全國千萬考生一起，奮戰(zhàn)在2017的高考考場上……請以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意：明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。2017年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(新課標(biāo)Ⅲ)四、寫作（232017屆高考，全國卷三的語文卷作文題目——請以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章，讓很多人懵了，令考生發(fā)懵的，應(yīng)該很少一部分是因?yàn)椤案呖肌边@個(gè)讓諸多人愛恨糾纏的主題，那么為什么發(fā)懵呢？緣由在于“副標(biāo)題作文”。副標(biāo)題是什么？格式該怎么寫？我寫錯(cuò)了，我忘寫副標(biāo)題了怎么辦，會(huì)不會(huì)扣很多分……，考試結(jié)束后，這些問題令考生糾結(jié)不已。2017屆高考，全國卷三的語文卷作文題目——請以“我看高考”24作文的主標(biāo)題和副標(biāo)題1.標(biāo)題一般分為主標(biāo)題、副標(biāo)題、分標(biāo)題（小標(biāo)題）幾種。2.主標(biāo)題又叫總標(biāo)題、正標(biāo)題,它是與副標(biāo)題、小標(biāo)題相對(duì)而言的。主標(biāo)題是文章總體內(nèi)容的體現(xiàn)，要恰如其分地概括文章內(nèi)容，精煉、醒目。3.副標(biāo)題：副標(biāo)題用于對(duì)主標(biāo)題進(jìn)行補(bǔ)充、強(qiáng)調(diào)，一般起著對(duì)正標(biāo)題進(jìn)行補(bǔ)充、說明或加以限制的作用。“副標(biāo)題”的作用在于引申文章主要內(nèi)容于前方，使讀者能在盡短時(shí)間內(nèi)領(lǐng)略文章大致內(nèi)容。4.有時(shí)候，主標(biāo)題是虛題，副標(biāo)題則為實(shí)題，比如有些作者以詩詞作引，如《我以我血薦軒轅——淺論魯迅五四前后十年間雜文》《于無聲處聽驚雷—從〈平凡的世界〉中透析路遙的悲劇意識(shí)》《春風(fēng)又綠江南岸——記一次植樹活動(dòng)》等。在這種情況下，副標(biāo)題形為副、實(shí)為主。作文的主標(biāo)題和副標(biāo)題1.標(biāo)題一般分為主標(biāo)題、副標(biāo)題、分標(biāo)題（25▲正副標(biāo)題在作文格中的位置5、主副式標(biāo)題：主標(biāo)題一行，副標(biāo)題一行，副標(biāo)題應(yīng)緊靠主標(biāo)題下，中間不空行。正標(biāo)題并列詞語或短語間一般不用標(biāo)點(diǎn)，副標(biāo)題前添加破折號(hào)，表示對(duì)主標(biāo)題的進(jìn)一步解釋或說明，破折號(hào)占兩格，主副標(biāo)題總體居中即可。如下圖所示：▲正副標(biāo)題在作文格中的位置5、主副式標(biāo)題：主標(biāo)題一行，副標(biāo)題262017全國卷三滿分范文：天涯何處無芳草——我看高考鯉魚躍龍門——致我的高考2017全國卷三滿分范文：鯉魚躍龍門27分標(biāo)題（小標(biāo)題）分標(biāo)題：設(shè)置分標(biāo)題的主要目的是為了清晰地顯示文章的層次。使文章脈絡(luò)清晰、便于閱讀。分標(biāo)題的設(shè)置必須層級(jí)明確，切不可以下犯上，即下級(jí)標(biāo)題與上級(jí)標(biāo)題相似或更大。同時(shí)分標(biāo)題應(yīng)該是對(duì)總標(biāo)題的一種層層解析，反映出作者的寫作思路是否明晰，也使讀者閱讀時(shí)更易抓住綱目，領(lǐng)會(huì)主題。分標(biāo)題（小標(biāo)題）分標(biāo)題：設(shè)置分標(biāo)題的主要目的是為了清晰地顯示28藍(lán)色蛹·金色蝴蝶甘肅考生

藍(lán)色--流動(dòng)的憂郁我想我是迷路了。城市里的道路迷迷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我卻總也找不到出口；高高聳立的密密的樓群將天空割離成一張破碎的臉。除了年輕，我什么也沒有。母親臨死前冰涼的手指，父親的嘆息，后母的面孔……在我眼前飛轉(zhuǎn)，織成一張無形的網(wǎng)，我想逃，無奈跑不出去。我站在堤岸上看海，那些藍(lán)色的波濤向我涌來。我深深理解堤岸的悲哀:想遠(yuǎn)遠(yuǎn)退開，卻又動(dòng)彈不得。藍(lán)色的憂郁從我的眼睛里流出，流過我的臉龐。蛹--自縛的悲哀我拒絕那個(gè)女人介入我的生命。我無法將她當(dāng)作我的母親。我拒絕了這個(gè)世界，我以為整個(gè)世界都是不愛我的。從此，在我的世界里多了藍(lán)色。我看過一幅畫，一個(gè)孩子站在廣闊的蘆葦叢中，沒有云，沒有風(fēng)，沒有走出去的方向，只有寂寞來來回回穿行的聲音。我也知道，我疏遠(yuǎn)了愛，疏遠(yuǎn)了世界，甚至疏遠(yuǎn)了生命。夢中，一只小小的藍(lán)色蛹在輕輕哭泣。金色--我愛上了世界今天，她帶我去看日出。我看著金燦燦的陽光一點(diǎn)點(diǎn)將海水憂郁的藍(lán)色吞沒。她送給我一張CD--《Newbabyborn》，我不知道如何翻譯，她告訴我：“新生的孩子”。她在晨光中對(duì)我微笑，握住我的手，對(duì)我說這個(gè)世界其實(shí)很美，有很多人在愛我：我的父親，在天堂的母親，還有她。我轉(zhuǎn)過身去，悄悄擦掉眼淚。蝴蝶--破繭后的美麗我感到背后隱隱的痛，轉(zhuǎn)過頭，驚奇地看到了一雙金色的翅膀。原來，我正在一步一步接近愛。親近美好，才會(huì)認(rèn)識(shí)美好。當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過程，也是感情變化的過程，親近世界的過程。用愛的眼睛看世界，我也如此美麗！藍(lán)色蛹·金色蝴蝶甘肅考生

藍(lán)色--流動(dòng)的憂郁29肥城市二模作文講評(píng)肥城市二模作文講評(píng)30肥城市二?？荚囄念}回顧閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）材料一：材料二：陸朝陽是2017年“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者，在量子光學(xué)方面成果豐碩；同獲此獎(jiǎng)的女碩士村支書謝麗娜，放棄城里工作，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親脫貧致富，改變了家鄉(xiāng)的落后面貌。讀了上述材料，作為青年的你有怎樣的感觸與思考？請綜合材料內(nèi)容及含意，以“我看青年成才”為副題，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意：明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。出生年2017年十九大召開2020年全面建成小康社會(huì)2035年基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化2050年建成現(xiàn)代化強(qiáng)國1999年18歲21歲36歲51歲2000年17歲20歲35歲50歲肥城市二模考試文題回顧閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分31精彩主標(biāo)題欣賞少年強(qiáng)則國強(qiáng)青年勇?lián)缟县?zé)吾輩當(dāng)自強(qiáng)擁凌云之志，享拼搏人生不負(fù)韶光，激揚(yáng)夢想青年與國家一起“成才”青春應(yīng)這樣飛揚(yáng)數(shù)風(fēng)流人物，看當(dāng)今青年——我看青年成才精彩主標(biāo)題欣賞少年強(qiáng)則國強(qiáng)32精彩主標(biāo)題欣賞躬逢盛世，愿做棟梁做時(shí)代弄潮兒青春因奮斗而飛揚(yáng)奮斗的青春有未來我和國家一樣“成長”青春是用來奮斗的青年有擔(dān)當(dāng)，國家有希望何須璀璨奪人目，自是時(shí)代第一流——我看青年成才精彩主標(biāo)題欣賞躬逢盛世，愿做棟梁33高三·三班優(yōu)秀作文劉雪梅王慧宇陳炳柯董利君宋雪皓

時(shí)煒玉

楊辰宇劉首岳宋志鵬高三·三班優(yōu)秀作文劉雪梅王慧宇陳炳柯34高三·四班優(yōu)秀作文

張嘉為劉欣雨王藝穎陳文瀟尹曉菲李心雨王曉丹陳貴楊喬珂歆劉冉鑫梁媛媛杜書琪張金銘劉雅琪苑祥昱曹淑華李晶晶高三·四班優(yōu)秀作文張嘉為劉欣雨王藝穎35優(yōu)秀作文優(yōu)秀作文36優(yōu)秀作文優(yōu)秀作文37試分析點(diǎn)評(píng)下列標(biāo)題家園何處覓？——一只長江江豚的記憶我想有個(gè)家——一只小鳥的心聲還我家園——鳥類的呼聲牽起手來才有同一個(gè)世界——唱響一帶一路的時(shí)代回聲心有紅渠開，何處不詩意？——致雷海為的一封信試分析點(diǎn)評(píng)下列標(biāo)題家園何處覓？38閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）圣誕節(jié)在中國流行得有些不可思議，然而大部分中國人卻并不信奉基督教。西方希望中國是熊貓，不希望中國是龍，然而切記：熊貓只有觀賞價(jià)值。請以“我要對(duì)國人說”為副標(biāo)題，寫一篇文章。要求自選角度，確定立意；明