2022年度考核個人總結(jié)（一）

第9頁共9頁2021年?度考核個人?總結(jié)（一）?工作總結(jié)?1回顧一?學(xué)年的工作?，總結(jié)如下?：一、思?想品德、專?業(yè)知識方面?我有較強(qiáng)?的敬業(yè)精神?，愛崗敬業(yè)?。工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，勤勤?懇懇，任勞?任怨。有嚴(yán)?明的___?紀(jì)律性、吃?苦耐勞的優(yōu)?良品質(zhì)、雷?厲風(fēng)行的工?作作風(fēng)。這?是做好總務(wù)?工作的關(guān)鍵?。我在工?作中能做到?以人為本，?以德養(yǎng)身、?服務(wù)教學(xué)、?辦事穩(wěn)妥，?處世嚴(yán)謹(jǐn)，?嚴(yán)于律已、?勤政廉政、?廉潔自律。?這是做好總?務(wù)工作的保?證。我具?備一定的專?業(yè)知識和能?力。不僅有?一定的專業(yè)?知識、還有?一定的管理?能力和協(xié)調(diào)?能力。這也?是做好總務(wù)?工作的保證?。我信奉?誠實、正派?的做人宗旨?，我也正是?朝著這方向?努力的，我?能夠與人團(tuán)?結(jié)共事，而?且具有良好?的協(xié)調(diào)能力?。二、總?務(wù)工作業(yè)務(wù)?開展方面?總務(wù)工作必?須為教學(xué)服?務(wù)，為課改?服務(wù)?？倓?wù)?工作的首要?任務(wù)就是為?教學(xué)服務(wù)，?為課改服務(wù)?。我能在期?初、期中、?期末各個階?段與教學(xué)工?作和課改工?作緊密配合?，做好后勤?保障，保證?教學(xué)工作和?課改工作的?順利進(jìn)行。?總務(wù)工作?必須為廣大?師生的生活?服務(wù)。搞好?全校師生的?生活、福利?是總務(wù)工作?者應(yīng)盡的職?責(zé)。我配合?校長努力改?善師生的生?活和搞好_?__福利，?讓全校師生?有一個良好?的工作和學(xué)?習(xí)環(huán)境，解?除教師的后?顧之憂，保?證師生的健?康。例如：?我曾三番五?次地到食堂?協(xié)調(diào)，改善?教師的伙食?情況;我也?經(jīng)常深入教?師中間，了?解教師的需?求，盡自己?所能向?qū)W校?提出建議，?協(xié)調(diào)解決問?題?？倓?wù)?工作必須堅?持經(jīng)濟(jì)性原?則。我注意?自力更生，?開源節(jié)流，?堅持勤儉辦?學(xué)的原則，?合理使用資?金，事事精?打細(xì)算，量?力敷出，因?陋就簡、修?舊利廢，保?證重點(diǎn)，能?自己干的自?己干，能自?己做的自己?做。盡可能?地節(jié)約開支?，把有限的?經(jīng)費(fèi)用到教?育和教學(xué)急?需上。本?年度，學(xué)校?進(jìn)行抗震加?固工作。我?在接到通知?的那一刻起?，就積極行?動，想辦法?，聯(lián)絡(luò)各部?門，協(xié)調(diào)各?種關(guān)系，保?證工作順利?開展。在臨?近放假的時?間，我更是?在校長的領(lǐng)?導(dǎo)和全體教?師的協(xié)助下?，堅守第一?線，全面部?署，有序_?__，保障?了施工隊順?利進(jìn)駐學(xué)校?開展工作。?三、常抓?安全衛(wèi)生，?排除安全隱?患1、完?善制度，落?實責(zé)任制?定并完善了?針對性和操?作性比較強(qiáng)?的用電安全?、消防安全?、自我逃生?、食品中毒?事件、校園?周邊治安等?方面的應(yīng)急?處理預(yù)案，?并將相應(yīng)的?安全制度上?墻，做到人?人心中有安?全意識。?2、輪流站?崗，排除隱?患突出加?強(qiáng)了學(xué)校安?全防范，依?托學(xué)校教師?、交通協(xié)管?員和學(xué)校保?安的力量，?上輪流站崗?，定點(diǎn)定人?，杜絕不安?全事故發(fā)生?。3、處?處留心，嚴(yán)?加防犯學(xué)?校食堂嚴(yán)格?遵守食品衛(wèi)?生法規(guī)，從?業(yè)人員持證?上崗，定期?進(jìn)行體檢。?食堂的油、?鹽、柴、米?、肉、蔬菜?等都是定點(diǎn)?采購，嚴(yán)格?保管。對食?物、蔬菜清?洗、烹飪等?，學(xué)校有嚴(yán)?格的操作流?程、措施和?記錄。對學(xué)?生進(jìn)行《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》、?《預(yù)防未成?年人犯罪法?》等安全知?識教育外，?還開展了形?式多樣的安?全教育活動?，如、“安?全逃生演練?”、觀看安?全教育圖片?展等多種形?式，提高學(xué)?生的安全意?識?；仡?一學(xué)年的工?作，我從工?作中尋找著?自己的樂趣?，從成功中?安慰著自己?，從教師的?頻頻點(diǎn)頭中?___著喜?悅，從學(xué)生?的歡樂中提?高了干勁。?以后，我唯?有不斷地完?善自己，為?全校師生保?駕護(hù)航。?工作總結(jié)2?本學(xué)期我?擔(dān)任一(1?)班班主任?。一(1)?班共有學(xué)生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?。本學(xué)期班?級管理的基?本目標(biāo)是：?組建班干_?__伍;樹?立明確的學(xué)?習(xí)目標(biāo)，形?成良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣;采?用學(xué)生積分?制，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，形?成守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮的?班風(fēng)?，F(xiàn)就?本學(xué)期班主?任工作進(jìn)行?小結(jié)。一?、基本班情?分析我們?班共有__?_名學(xué)生，?男女各__?_人。從整?體情況來看?，今年的學(xué)?生整體素質(zhì)?較高，精神?面貌非常好?，從入學(xué)第?一天開始，?孩子們是快?快樂樂上學(xué)?，高高興興?回家。我們?覺得這就是?孩子最優(yōu)秀?的表現(xiàn)。但?是，學(xué)生剛?從幼兒園升?到小學(xué)，還?以為學(xué)校就?是玩的地方?，沒有意識?到這里是學(xué)?習(xí)的樂園，?所以我重點(diǎn)?培養(yǎng)孩子作?為小學(xué)生的?自豪感，懂?得到學(xué)校的?真正目的;?并利用孩子?對上學(xué)充滿?渴望的心情?，培養(yǎng)孩子?的責(zé)任心;?幫助孩子逐?漸養(yǎng)成自理?意識，學(xué)會?按照課表準(zhǔn)?備學(xué)習(xí)用品?，逐步做到?學(xué)習(xí)生活自?覺主動，從?而好好學(xué)習(xí)?，天天向上?。二、學(xué)?生干部__?_班干部?是班主任的?得力助手。?本學(xué)期，我?幾乎為每一?個孩子安排?了管理職位?，盡量給孩?子們提供展?現(xiàn)自己的舞?臺，鍛煉他?們的膽量和?能力。具體?做法有：?第一，選擇?更有能力、?愿為班級做?貢獻(xiàn)的同學(xué)?任班長。如?學(xué)期初始，?我任命任怡?帆擔(dān)班長，?管理集隊事?務(wù)等，但是?這個孩子在?后期的工作?中，驕傲自?滿，團(tuán)體意?識薄弱，自?身起不到帶?頭榜樣作用?，帶了不好?的影響。后?來發(fā)現(xiàn)鐘皓?麟同學(xué)勇于?擔(dān)當(dāng)，工作?積極認(rèn)真，?所以我撤了?任怡帆的職?，提拔鐘皓?麟任班長，?同時給所有?的孩子以警?醒，競爭無?時不在，踏?實認(rèn)真才能?得到老師的?信任，同學(xué)?的擁護(hù);第?二，幫助班?干部樹立威?信，鼓勵班?干部大膽工?作，做他們?的堅強(qiáng)后盾?;第三，嚴(yán)?格要求班干?部在學(xué)習(xí)上?起榜樣作用?，在紀(jì)律上?以身作則，?力求從各方?面起模范帶?頭作用;第?四，培養(yǎng)班?干部團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神，?通過干部這?個小___?建立正確、?健全的輿論?，帶動整個?班___，?形成___?的___性?、紀(jì)律性和?進(jìn)取心。?三、規(guī)范管?理，制度嚴(yán)?明，采用學(xué)?生積分制管?理本學(xué)期?，我們班認(rèn)?真貫徹落實?學(xué)校各個階?段的工作要?求，做到堅?決服從、部?署到位，抓?好班級管理?中的___?、協(xié)調(diào)、督?促、檢查工?作。采用學(xué)?生積分管理?制度，從考?勤、衛(wèi)生、?作業(yè)、紀(jì)律?、兩操、成?績、其他等?項規(guī)范管理?，結(jié)合班規(guī)?制度，獎懲?分明，加分?、扣分有理?有據(jù)。通過?積分抓好學(xué)?生的德育工?作，有效地?增強(qiáng)了班級?內(nèi)積極向上?的良好氛圍?。工作總結(jié)?四、堅持?德育主題周?活動。本?學(xué)期的德育?主題有：?(一)德育?主題“自立?自強(qiáng)”，要?求孩子自己?的事情自己?干。一、?要求孩子制?作時間表，?學(xué)會合理安?排生活和學(xué)?習(xí)，并請爸?爸媽媽共同?監(jiān)督，堅決?執(zhí)行。二?、評價自己?做家務(wù)的能?力，會做的?事堅持做，?不會做的學(xué)?著做。思品?課上，調(diào)研?孩子做家務(wù)?的能力，如?“有沒擺放?碗碟”、“?有沒掃地”?、“有沒抹?桌子”、“?有沒洗衣”?、“有沒澆?花”、“有?沒自己收發(fā)?郵件”等。?三、引導(dǎo)?孩子從思想?上提高認(rèn)識?。如要求孩?子根據(jù)格式?“我學(xué)會了?…….”或?者“媽媽別?幫我……我?已經(jīng)長大，?自己的事情?自己做”來?寫話等，從?思想上真正?體會勞動的?樂趣。四?、鼓勵孩子?自己動手操?作。鼓勵孩?子愛觀察愛?思考的習(xí)慣?，并愿意自?己主動付出?行動。(?二)為了教?育我們的孩?子學(xué)會愛人?、學(xué)會珍惜?身邊的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，我設(shè)?定了“我們?是相親相愛?的一家人”?的德育主題?，并和孩子?們創(chuàng)建了以?下活動。?一、生日祝?福活動。孩?子們過生日?，全班同學(xué)?一起唱生日?歌祝福，當(dāng)?天的“壽星?”還要暢談?理想，__?_快樂時光?二、歡迎?回家活動。?一年級孩子?難免會有頭?痛發(fā)熱的現(xiàn)?象，請假不?上課幾天，?就會產(chǎn)生為?難情緒，懼?怕學(xué)校生活?，為了讓每?一個孩子都?切切實實地?感受到了“?家”的熱情?和火辣，體?會到在__?_中生活真?快樂。如果?孩子病愈回?班，我就帶?領(lǐng)全班小朋?友鼓掌歡迎?他們回家，?在孩子們小?小心中樹立?“我們是一?家人，我們?在一起應(yīng)該?相親相愛!?”的思想。?三、鉛筆?頭獎品活動?。教室里天?天都有孩子?們丟剩的鉛?筆頭，我又?苦于找不到?主人，講桌?上放了滿滿?一盒，扔掉?著實可惜。?于是，我搞?了一次“珍?愛活動”，?讓孩子明白?“鉛筆是有?生命的，隨?便丟棄，他?會傷心!”?從而懂得珍?惜生活、珍?愛生命。通?過___這?樣的活動，?孩子們切實?地感覺到在?一一班生活?、學(xué)習(xí)是一?件很幸福的?事，老師、?小朋友都像?家人一樣，?到處充滿了?溫暖和熱情?，每一個孩?子都在努力?試著感謝、?試著愛、試?著珍惜。?(三)為了?培養(yǎng)孩子與?人為善、主?動幫助別人?、創(chuàng)建和諧?快樂的一一?班，我創(chuàng)建?了“做一個?與人___?的好孩子”?的德育活動?。一、_?__自己最?愛的圖書。?鼓勵學(xué)生帶?來自己最喜?歡的圖書，?號召孩子學(xué)?會___，?明白“予人?玫瑰手有余?香”會更加?快樂，同時?建立一一班?圖書館，強(qiáng)?化“我是圖?書館的主人?”的意識，?教育孩子愛?書讀書，體?會讀書的快?樂，品嘗知?識的甘甜。?并“頒發(fā)”?“樂于__?_小明星”?的榮譽(yù)獎狀?。二、欣?賞姓名卡片?。這個活動?初衷是激發(fā)?學(xué)生識字的?興趣，認(rèn)識?全班所有的?小朋友，等?孩子們把作?品帶來之后?，我發(fā)現(xiàn)他?們太有創(chuàng)意?了，每一個?姓名卡都做?得很用心很?漂亮，所以?我臨時又添?加一個活動?內(nèi)容，除了?盡快認(rèn)識所?有的名字獲?得“識字大?王/識字公?主”獎狀之?外，還評選?出最佳姓名?卡，要求孩?子們課下自?動欣賞卡片?，___別?人做事的快?樂，同時明?白“做事就?要做好”的?道理。三?、猜謎語。?為了開發(fā)孩?子們的思維?，同時培養(yǎng)?他們主動識?字的好習(xí)慣?，我選取了?猜謎語這種?益智健腦的?游戲形式，?既活躍課間?活動內(nèi)容，?又增強(qiáng)了班?級凝聚力。?四、班內(nèi)?藝術(shù)節(jié)比賽?。為了迎接?校藝術(shù)節(jié)，?給每一個孩?子___的?機(jī)會，在_?__別人快?樂的同時，?也帶給別人?快樂!我們?利用音樂課?舉行“一一?班藝術(shù)節(jié)比?賽”，孩子?們克服害羞?勇敢地站到?舞臺中間展?示絢麗風(fēng)采?，玩得開心?、學(xué)的開心?!(四)?為了在孩子?們心中撒播?公平民主的?種子，我設(shè)?定“我的班?級我做主”?的德育活動?。一、大?課間時，_?__孩子們?___投票?，發(fā)揚(yáng)民主?精神，評選?最佳姓名卡?。具體做法?是，我把孩?子們的名字?寫在黑板上?，孩子們分?別到各個姓?名卡前欣賞?，然后__?_投票表決?，氣氛熱烈?，結(jié)果公正?。通過這樣?的活動，樹?立孩子們的?班級主人翁?意識和責(zé)任?感，強(qiáng)調(diào)“?我是班級的?一份子，有?責(zé)任有義務(wù)?投出自己神?圣的一票，?選出最棒的?卡片。”同?時培養(yǎng)孩子?們的審美意?識，懂得用?美的眼光發(fā)?現(xiàn)美的事物?。二、評?選出最佳繪?畫獎和最佳?表達(dá)獎。通?過___這?樣的活動，?強(qiáng)化了孩子?們的責(zé)任意?識，逐漸明?白“一分耕?耘一分收獲?”的道理，?同時，親眼?目睹了其他?小朋友的成?績和老師的?親切獎勵，?每一位同學(xué)?都在不同程?度上感受到?了成功的喜?悅和來自于?同伴羨慕的?眼光，從而?，在整個班?級形成你追?我趕共同進(jìn)?步的良好氛?圍。通過?___各種?各樣的活動?，孩子們都?學(xué)會了用心?地創(chuàng)造著給?自己帶來榮?譽(yù)的每一次?機(jī)會，并小?心翼翼地維?護(hù)著，提高?了自我管理?能力。五?、與任課教?師、家長的?合作與交流?我和班級?各科任課教?師加強(qiáng)交流?，___協(xié)?調(diào)好各科教?師，及時了?解學(xué)生的作?業(yè)、學(xué)習(xí)情?況。日常?班級管理中?，我積極與?家長溝通，?一周一信，?及時向家長?匯報孩子在?校學(xué)習(xí)、生?活情況，表?揚(yáng)先進(jìn)，指?出不足，提?出建議，提?供我的教育?反思，和家?長們共同探?討，取得他?們的支持和?幫助，在家?校合作的教?育理念下，?“一切為了?孩子，為了?一切孩子，?為了孩子的?一切”，共?同教育好每?一個孩子。?五、重視?學(xué)校大型活?動，增強(qiáng)班?級凝聚力?本學(xué)期，在?體藝節(jié)活動?中，我班學(xué)?生積極參加?，熱情高漲?。體育節(jié)比?賽，我們班?取得了一年?級團(tuán)體總分?第一的好成?績，武術(shù)規(guī)?定項目比賽?中，郭羽翾?獲得了第一?名，張貽煊?、單蔚云、?陳祖昊獲得?第二名，另?還有四名同?學(xué)獲得第三?名的好成績?;武術(shù)自選?項目中，單?蔚云、蔡錦?超同學(xué)亦表?現(xiàn)不俗;跳?繩比賽中，?王立偉、陳?凱樺、郭羽?翾、鄭琪韻?為一一班爭?光添彩。藝?術(shù)節(jié)西洋樂?比賽中，彭?錦豪、周孜?怡取得二等?獎，單蔚云?三等獎;郭?羽翾獲得聲?樂二等獎，?許培泰獲得?舞蹈類三等?獎的好成績?。孩子們在?活動中充實?了自己，鍛?煉了自己，?增強(qiáng)了班級?凝聚力。?六、缺點(diǎn)和?不足盡管?班級取得了?一些成績，?但需要改進(jìn)?的地方還有?很多。1?、班干部培?訓(xùn)方面。由?于是剛?cè)雽W(xué)?的六七歲的?孩子，自制?力不足，自?我管理意識?較差，因此?班級干部的?培養(yǎng)是一個?長期的工作?，需要加強(qiáng)?班干培訓(xùn);?個別班干部?不能以身作?則，甚至起?到了一些副?作用，給班?級帶來一些?不好的影響?，亦需要嚴(yán)?格管理，精?心挑選。?2、班風(fēng)建?設(shè)亟待加強(qiáng)?。孩子們活?潑愛動，尤?其是自習(xí)課?紀(jì)律，部分?紀(jì)律觀念差?的學(xué)生擾亂?自習(xí)課紀(jì)律?，給班干管?理帶來了難?度。3、?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作。學(xué)生?的家庭環(huán)境?、教育背景?不一，班級?人數(shù)較多，?對整個班級?管理工作帶?來了一定難?度。我雖然?對幾個后進(jìn)?生做了大量?工作，但是?并沒有取得?良好的教育?效果。比如?小維同學(xué)，?入學(xué)之前，?匆忙接受了?一年的幼兒?園教育，而?且其父母均?為環(huán)衛(wèi)工人?，母親只有?小學(xué)一年級?的文化程度?，父親只受?過小學(xué)三年?級的教育，?在家都不能?輔導(dǎo)孩子。?我利用中午?時間給孩子?補(bǔ)課，由于?孩子的基礎(chǔ)?太差，識字?量極少，接?受力很弱，?所以到期末?時，這個孩?子只考了_?__多分。?還有一個孩?子極其令人?頭疼，小熙?，提起這個?孩子，所有?的任課老師?都搖頭，這?個孩子打架?、