話題作文指導(dǎo)講座課件

話題作文指導(dǎo)講座埭南中學(xué)聞道春一、話題作文及其特點(diǎn)

定義：就日常生活、學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)或社會(huì)現(xiàn)象等方面的某一個(gè)“話題”所引發(fā)出來的作文，就是“話題作文”。特點(diǎn)：1．話題作文自由靈活。2．話題作文選材廣泛。3．話題作文文體不限。4．話題作文鼓勵(lì)創(chuàng)新。返回下一頁近四年中考話題作文在各年比率的統(tǒng)計(jì)表

年份話題作文占抽樣試題的比率

19995%200024%200156%200270.6%200380%

上一頁下一頁二、提示式

江蘇鹽城：走進(jìn)考場(chǎng)，打開試卷，一道道考題出現(xiàn)在我們面前，等待我們?nèi)ニ伎?，去解答，去攻克……但考題又豈止出現(xiàn)在考場(chǎng)內(nèi)？出現(xiàn)在試卷上呢？在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的成長道路上，在我們的心理歷程中，同樣會(huì)出現(xiàn)各種各樣的考題，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。就在解決一道道考題的過程中，我們不斷地前進(jìn)著。

請(qǐng)以“考題”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。

上一頁下一頁上一頁下一頁三、范圍式長沙卷：這里有美麗的風(fēng)光，這里有豐富的人文景觀；這里有溫暖關(guān)愛，這里有友誼信任，這里有拼搏進(jìn)?。晃覀兊纳?、我們的周圍充滿了陽光雨露，充滿了親情友情，充滿了合作競(jìng)爭(zhēng)。請(qǐng)你根據(jù)提示所提供的內(nèi)容，選取其中的一個(gè)方面或者將其中幾個(gè)方面有機(jī)地聯(lián)系起來，自擬題目作文。

要求：文體不限，不少于600字。

下一頁上一頁四、材料式

（一）文字類。如：

1.故事(包括寓言等)。如：

（1）湖北黃岡卷：閱讀下面的材料，按要求作文。

老駱駝在垂暮之年，又一次穿越了號(hào)稱“死亡之?！钡那Ю锷衬?，凱旋歸來。

馬和驢請(qǐng)老英雄去介紹經(jīng)驗(yàn)。

“其實(shí)沒什么好說的”，老駱駝?wù)f，“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，耐住性子，一步一步往前走，就到達(dá)了目的地?！?/p>

“就這些?沒有了?”馬和驢問。

“沒有了，就這些?！?/p>

“唉!”馬說，“我以為它能說出什么驚人的話來，誰知簡簡單單，三言兩語就完了?！薄耙稽c(diǎn)也不精彩，令人失望?！斌H也深有同感。

是啊，人生中的這些“不精彩”往往被人們所忽略?？墒牵怯捎谶@些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功與偉大。

請(qǐng)以“感受平凡”為話題，寫一篇不少于600宇的文章。可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選(除詩歌外)，題目自擬。下一頁上一頁2.哲理性文字如云南省昆明市：瀑布從萬丈懸崖上奔瀉而下，像一道閃閃發(fā)亮的珠簾，雷鳴般的轟響震撼著群山?？墒?，人們攀上崖頂，卻發(fā)現(xiàn)上面不過是一條平緩的小河，它一路走來，匯集著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的泉水。如果它不跨出那一步，沖下懸崖，就只能在山巖之中默默流淌。

讀了上面這篇短文，你有什么感想？你有過“勇敢地跨出了那一步”的經(jīng)歷或類似的見聞嗎？你看到過給你以某種啟示的景觀嗎？請(qǐng)從中選一個(gè)話題，寫一篇不少于500字的作文。題目自擬。下一頁上一頁4.漫畫如北京海淀卷：請(qǐng)你仔細(xì)觀察題為“僵持”(鳥與蚯蚓)的這幅漫畫，根據(jù)畫面自擬題目，寫一篇300字左右的小作文?？梢詫?duì)畫面進(jìn)行描述、說明，也可以根據(jù)畫面想像，編寫一個(gè)小故事，還可以展開聯(lián)想，發(fā)表議論……除詩歌外，文體不限。（圖見《復(fù)習(xí)導(dǎo)引》P241）

下一頁上一頁三、話題作文與材料作文的區(qū)別1、提供材料的目的不同2、處理材料的方式不同3、運(yùn)用材料的結(jié)果不同下一頁上一頁例二：一個(gè)人遇到困難時(shí)能得到他人的幫助，會(huì)感到非常幸福，而幫助他人的人也會(huì)感到快樂。在初中三年的生活學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都有幫助他人或得到他人幫助的經(jīng)歷和感受，從中體會(huì)到人與人之間最美好的真情。

請(qǐng)以“幫助”為話題，寫一篇600字的文章，文體不限（詩歌除外），題目自擬。

例三：作為青少年的你在一天天成長著，正在懂事，正在成熟，正在走向未來；有時(shí)，你會(huì)真的有一種長大了的感覺

請(qǐng)以“成長”為話題，寫一寫你成長過程中的經(jīng)歷或感受。文體不限（詩歌除外），題目自擬，600字以上。

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2．確定文體

請(qǐng)你圍繞“家”這個(gè)話題，寫一篇650字左右的文章。（山西省2001年）《我家的新鮮事》《家庭給我的啟示》《家庭瑣事》注意：盡量選寫記敘文(包括散文、小小說)

記敘文議論文散文下一頁上一頁3．?dāng)M好題目

1、巧用修辭（1）比喻《我渴望老師的“陽光”》（四川成都）《家，我們成長的避風(fēng)港》（山西長治）（2）引用可分為直接引用和化用。臺(tái)灣作家三毛的小說《驀然回首》——辛棄疾《青玉案?元宵》：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”瓊瑤的小說《月滿西樓》——李清照的詞《一剪梅》（紅藕香殘玉簟秋）《碧云天》——范仲淹的《蘇幕遮》（碧云天，黃葉地）直接引用①引用詩詞下一頁上一頁②引用歌詞《因?yàn)閻勰恪坊谩段沂欠?wù)的小行家》（湖北武漢）——化用歌詞“我是賣報(bào)的小行家”

《讀書就是愛自己》（江蘇徐州）——化用娃哈哈礦泉水廣告語“愛你就是愛自己”

（3）層遞

《好讀書?讀好書?讀書好》（浙江溫州）

（4）對(duì)偶

《讀智慧之書，做有用之才》（浙江溫州）

《陽光總在風(fēng)雨后》《為什么受傷的總是我》下一頁上一頁（5）對(duì)比

《躺著讀書，站著做人》（浙江溫州）

（6）設(shè)問

《錯(cuò)？對(duì)！》（江蘇南京）

（7）反語

《我發(fā)現(xiàn)了家中的“賊”》（河北石家莊）

（8）借代

《黑白債》（遼寧大連）

2、借用符號(hào)

運(yùn)用數(shù)學(xué)中的恒等式：“勤勞×高科技＝致富”不等式

“成績≠素質(zhì)”

荒謬式

“99＋1=0”

下一頁上一頁5．立意出新

多多關(guān)注當(dāng)今社會(huì)中的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題

6、材料新穎

避開從眾從俗的材料，選別人想寫又不敢寫的材料，抒別人想抒又不敢抒的感情來寫

7、語言精美

“曾經(jīng)無數(shù)次悶坐在令人窒息的臥室里，望著窗外吐著黑煙的煙囪，用枯燥的筆觸描寫婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，可我哪里知道，這里的天籟之音是決不能真切的哪怕是從名家的文章里體驗(yàn)到的。曾經(jīng)無數(shù)次抒寫潺潺的流水，用感傷心懷抒寫凋零的紅花，哪知山林中柔軟的泥土里，總有這樣一個(gè)聲音：‘落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花’。曾經(jīng)無數(shù)次為自由而歌，為幸福而頌，卻從未如此細(xì)心的聆聽自然：鳥雀歸巢時(shí)，母親喂雛鳥流露出的溫馨；螞蟻共同奮斗，搬運(yùn)食物，表現(xiàn)出頑強(qiáng)與團(tuán)結(jié)；樹木草藤創(chuàng)造的盤根錯(cuò)節(jié)……”

下一頁上一頁1、巧借引用

A、巧用古詩，喚起美感的共鳴

2002年江蘇鹽城市一個(gè)考生在《愛的港灣》一文中是這樣開篇的：“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。輕舟傍水依靠，聽黃鸝鳴唱，看柳絮飛揚(yáng)，儼然一幅恬淡的山水畫，令人心曠神怡?！瓣庯L(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”。商人旅客的性命，亦依托于伸入淺海的避風(fēng)港。心也一樣，有了依靠，才不會(huì)空虛；有了寄托，才不會(huì)孤寂。B、運(yùn)用警句名言，引起讀者的深思

一學(xué)生在《飄落的秋葉》中是這樣運(yùn)用名句點(diǎn)明主題的：你飄落了，打著旋兒，緩緩地、悠悠地落下。是留戀枝頭，還是憂郁悲傷?不!都不是，那是你投入大地母親的懷抱，是欣欣然的婆娑舞姿，是向母親表示著赤子的心?！皹涓咔д桑淙~歸根”啊!“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。經(jīng)歷了嚴(yán)冬的磨難與春的更新，你坦然化作泥土，以自己的生命去滋養(yǎng)、護(hù)理新的生機(jī)。于是，葉兒更青翠，花兒更絢麗，果實(shí)更甜美。

下一頁上一頁4、句式靈活

一個(gè)學(xué)生在《長島落日》文中是這樣寫長島落日景致的：落日的余暉將島上的小山、漁舍籠罩上一層橙紅色的光暈，好似一幅色彩濃郁的潑墨國畫。海面上那層淡淡的云霧也悄悄退去，隱隱約約露出一帶島嶼?！按竽聼熤?，長河落日?qǐng)A”。只見一輪紅日懸在云層之上，光彩四射，層層云海被染得鮮亮橙紅，閃著金光，如同一團(tuán)沸騰的火焰。天盡頭，那水天交接處，海水在不安地動(dòng)著，海面上霞彩流瀉，波鱗閃閃。云海旁，露出一片清冷深沉的暮色。

長短句兼用，整散句并存，多用描寫句，少用陳述句，以增強(qiáng)表達(dá)效果。下一頁上一頁8、感情真摯

存在問題（1）落入俗套，情感普通

（2）角度太大，情感空泛

（3）材料貪多，情感平淡

（4）胡編亂造，矯揉造作

如何使自己的文章充滿真情實(shí)感（1）材料求獨(dú)特，情感出新意

（2）角度求小巧，情感見真摯

（3）情節(jié)求曲折，情感顯動(dòng)人

返回首頁上一頁３、生活類。2002年出現(xiàn)了“感受生活”（陜西）“實(shí)踐”（杭州）、“朋友”（甘肅）、“第一次”（四川）、“合作”（江蘇南通