七級語文下冊《老翁捕虎》 北師大

老翁捕虎紀(jì)昀整理課件作者簡介紀(jì)均（1724-1805），清代學(xué)者、文學(xué)家，字曉嵐，一字春帆，乾隆年間進(jìn)士，官到禮部尚書、協(xié)辦大學(xué)士，謚文達(dá)。能詩文，多宣揚(yáng)封建倫理觀念及歌功頌德。晚年著《閱微草堂筆記》，全書著重宣傳封建道德及因果報應(yīng)，且議論說教過多，但文字質(zhì)樸簡明，涉獵面廣，多方面表現(xiàn)了作者的學(xué)問和見解。有《紀(jì)文達(dá)公遺集》。整理課件文體資料筆記小說是一種帶有散文化傾向的小說創(chuàng)作形式，它的特點就是兼有“筆記”和“小說”特征?！肮P記”使其在記敘上獲得了一種散文化的記敘空間，在這一空間里，作者可以敘述，也可以表達(dá)別人及自己的思考以及觀點，而“小說”則是一種帶有故事性的敘述和創(chuàng)作，由于“筆記”本身獲得的自由空間，又可以使“小說”創(chuàng)作與散文化的“筆記”敘述相互交叉，使其優(yōu)勢十分明顯。

起源于魏晉南北朝時期，它采用文言，篇幅短小，記敘社會上流傳的奇異故事、人物的逸聞軼事或其只言片語。在故事的敘述、人物性格的描寫等方面都已初具規(guī)模，作品的數(shù)量也相當(dāng)可觀，但就作者的主觀意圖而言，還只是當(dāng)成真實的事情來寫，而缺少藝術(shù)的虛構(gòu)，它們還不是中國小說的成熟形態(tài)。在這一時期，文言小說的主要形式有志怪與志人小說。前者如干寶的《搜神記》，后者如劉義慶的《世說新語》，在藝術(shù)上取得了較高的成就。筆記小說整理課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者及作品2、熟讀課文、掌握文中字詞及文章主旨學(xué)法提示以自主閱讀為主，兼以討論、交流、總結(jié)整理課件學(xué)習(xí)過程一讀：仔細(xì)閱讀課文，讀準(zhǔn)生字生詞，了解課文大意。注意下列字詞的讀音旌德縣邑人

徽州

皓然

咯咯嗽

哂

此畜

屹立

頷下尾閭

毛帚

下縋

信夫

嗣彪秉燭

厲文恪公

謬巧

讀jīngyìhuīhàokǎsòushěnchùyìhànlúzhǒuzhuìfúsìbiāobǐngkèmiù整理課件學(xué)習(xí)過程一讀：仔細(xì)閱讀課文，讀準(zhǔn)生字生詞，了解課文大意。二讀：高聲、快速閱讀課文，用筆畫出拗口之處。三讀：四人一組，一人高聲、有感情的朗讀，其他三人聆聽，指出其錯誤。讀整理課件學(xué)習(xí)過程結(jié)合課本注釋，翻譯下列句子，注意加點的詞．譯1、非聘徽州唐打獵，不能除此患也。2、乃遣吏持幣往。3、歸報唐氏選藝至精者二人，行且至。4、大失望，姑命具食。5、童子作虎嘯聲，果自林中出，徑搏老翁。6、視之，自頷下至尾閭，皆觸斧裂矣。7、其目以毛帚掃之，不瞬；其臂使壯夫攀之，懸身下縋不能動。8、習(xí)伏眾神，巧者不過習(xí)者之門。整理課件學(xué)習(xí)過程四人一組，就你完成的翻譯，與其他三人進(jìn)行比較，看看誰翻譯的更準(zhǔn)確。比1、非聘徽州唐打獵，不能除此患也。譯：不請來徽州的唐打獵，就無法鏟除這個禍害（患）2、乃遣吏持幣往。譯：于是派了一個小官吏帶著禮物前去（請?zhí)拼颢C）譯：（使者）回來報告，唐打獵挑選了兩個技藝精湛的人前來，而且快到了。3、歸報唐氏選藝至精者二人，行且至。整理課件學(xué)習(xí)過程四人一組，就你完成的翻譯，與其他三人進(jìn)行比較，看看誰翻譯的更準(zhǔn)確。比4、大失望，姑命具食譯：（中涵）非常失望，姑且吩咐（給他們）準(zhǔn)備飯食。5、童子作虎嘯聲，果自林中出，徑搏老翁譯：小伙子學(xué)做老虎的呼嘯聲，（老虎）果然從林子里出來，徑直撲向老頭。6、視之，自頷下至尾閭，皆觸斧裂矣。譯：看那老虎，從下巴到尾巴根部，都撞在斧頭刃上被割裂了。整理課件學(xué)習(xí)過程四人一組，就你完成的翻譯，與其他三人進(jìn)行比較，看看誰翻譯的更準(zhǔn)確。比7、其目以毛帚掃之，不瞬；其臂使壯夫攀之，懸身下縋不能動。譯：用毛掃帚掃他的眼睛，眼珠子不轉(zhuǎn)動；他的胳膊讓壯漢當(dāng)杠子攀，身體懸空往下墜，胳膊一動不動。8、習(xí)伏眾神，巧者不過習(xí)者之門。譯：技藝熟練能使技藝超群的人們佩服，能工巧匠也不敢在技藝熟練的人門前經(jīng)過。整理課件學(xué)習(xí)過程兩人一組，口頭翻譯全文，試整理課件學(xué)習(xí)過程思考下列問題思1、文中寫“至則一老翁，須發(fā)皓然，時咯咯作嗽；一童子十七八耳”的用意是什么？2、“乃遣吏持幣往”和“乃厚贈遣之”分別說明了什么？3、這篇文章告訴我們一個什么道理？設(shè)置懸念，同時也為下文老翁打虎作鋪墊。前者說明知縣對唐打獵寄予厚望，后者說明知縣對一老一少殺死老虎的由衷感謝和敬佩告訴我們“熟能生巧”、“功到自然成”的道理。整理課件課堂訓(xùn)練完成下列問題，比一比看誰做得又對又快！練1、給下列加點字注音旌德縣邑人徽州皓然咯咯

嗽哂此畜

屹立頷下尾閭毛帚下縋信夫

嗣彪

秉燭2、解釋下列加點的詞語（1）族兄中涵知旌德縣時。（2）老翁哂曰（3）徑搏老翁（4）不瞬（5）習(xí)伏眾神（6）老翁手一短柄斧整理課件課堂訓(xùn)練完成下列問題，比一比看誰做得又對又快！練3、翻譯下列句子（1）、歸報唐氏選藝至精者二人，行且至。（2）、視之，自頷下至尾閭，皆觸斧裂矣。（3）、習(xí)伏眾神，巧者不過習(xí)者之門。整理課件你是否也有類似的感受或經(jīng)歷？課后作業(yè)寫事件類似事件道理（感悟）提示：整理課件整理課件9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202211:15:22AM11、以我獨沈久，愧君相見頻。。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、行動出成果，工作出財富。。2022/11/202022/11/2020November202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/209、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202211:15:22AM11、成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。。2022/11/202022/11/2020November202217、空山新雨后，天氣晚來秋。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/209、楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202211:15:22AM11、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/11/202022/11/2020November202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022/1