最新新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃范文三篇

精品文檔最新新學(xué)期老師個(gè)人工作方案范文三篇相信大家都知道工作方案的重要性吧，有方案的工作會(huì)讓我們的效率大大進(jìn)步，從而工作會(huì)開展的更加順利，你知道關(guān)于新學(xué)期老師個(gè)人的工作方案怎么寫嗎？以下是職場和大家分享的最新新學(xué)期老師個(gè)人工作方案范文三篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。最新新學(xué)期老師個(gè)人工作方案范文1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作，以課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，以中心校和學(xué)校工作思路為根據(jù)，堅(jiān)決“科研興教、科研興?！钡乃枷耄蚩蒲幸|(zhì)量，實(shí)在進(jìn)步科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新場面，為進(jìn)步我校的辦學(xué)程度作出新奉獻(xiàn)。二、主要工作這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個(gè)目的開展工作。詳細(xì)方案如下：1、理論學(xué)習(xí)促進(jìn)步。本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進(jìn)全體老師不斷進(jìn)步對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識，要求每一位老師經(jīng)常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志，堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，要求每們老師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會(huì)。努力進(jìn)步老師的教科研意識和理論程度，做科研型的老師。2、校本教研講實(shí)效。第一、抓好校本教研，在中心?！耙惑w兩翼”思想的指導(dǎo)下，以“進(jìn)步課堂教學(xué)”為主題，充分發(fā)揮骨干老師、教研組作用。讓老師帶著問題走進(jìn)課堂，帶著考慮去研究，帶著經(jīng)歷去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)歷，推廣成功的教學(xué)方法。繼續(xù)開展同組互助觀課活動(dòng).由一、二名優(yōu)秀老師與假設(shè)干名老師組成一個(gè)學(xué)科教學(xué)研究小組，針對一個(gè)相比照擬完好的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計(jì)和研究課堂教學(xué)過程。觀課者帶有明確的目的，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中搜集資料，并根據(jù)資料做課后的反思、交流、研計(jì)的一種教育科學(xué)研究。第二、結(jié)合教研活動(dòng)問題化、主題化和課題化，做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究，宣傳發(fā)動(dòng)更多的老師參與到研究中來，開展群眾性研究工作。3、嚴(yán)格管理求開展教科研工作是學(xué)校工作的程度線。這學(xué)期我們將根據(jù)我校特點(diǎn)，積極開展市級研究課題，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教科研工作安康開展，進(jìn)步我校的教科研工作層次。第一，及時(shí)搜集各地教育教學(xué)改革信息，營造良好的教科研氣氛，堅(jiān)持做好教科研的宣傳普及工作，引導(dǎo)老師廣泛參與教科研活動(dòng)。第二，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡老師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真理論，勇于探究，擅長反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文。我們將認(rèn)真拜讀，積極選送，充分利用，在為學(xué)校爭光的同時(shí)，讓更多的老師享受成功的喜悅。第三，加強(qiáng)教科研工作的方案、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作方案、學(xué)期末做好工作總結(jié)。最新新學(xué)期老師個(gè)人工作方案范文2學(xué)生情況分析^p：職業(yè)學(xué)校學(xué)生對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心缺乏，積極主動(dòng)性不夠，而所學(xué)的數(shù)學(xué)根底知識薄弱，根本概念模糊不清，根本方法掌握不夠扎實(shí)，缺乏對根底的理解和研究，沒有注重對所學(xué)知識和方法進(jìn)展及時(shí)的復(fù)習(xí)與穩(wěn)固，進(jìn)而遺忘很快;靈敏運(yùn)用知識分析^p問題，解決問題才能差，只會(huì)模擬，不會(huì)舉一反三，有點(diǎn)變化的題目就會(huì)變得束手無策。教學(xué)目的：1.獲得必要的數(shù)學(xué)根底知識和根本技能，理解數(shù)學(xué)根本概念、數(shù)學(xué)理論的本質(zhì)，理解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及他們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主、探究活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程。2.進(jìn)步對數(shù)學(xué)提出、分析^p和解決問題的才能，開展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識的才能。3.進(jìn)步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。教學(xué)目的：1.理解整式、分式、數(shù)的乘方和開方的概念;中我他們的性質(zhì)和運(yùn)算法那么2.掌握一元二次方程的解法，能解簡單的二元一次方程組、二元二次方程組;能靈敏的運(yùn)用一元二次方程根的判別式以及根與系數(shù)的關(guān)系解決相關(guān)問題3.理解分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的概念，掌握有理指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)。4.理解集合、元素、子集的概念：理解區(qū)間的概念，可以利用區(qū)間的形式表示簡單的數(shù)集。教學(xué)分析^p：1.選取與內(nèi)容親密相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，創(chuàng)設(shè)能表達(dá)數(shù)學(xué)概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)消費(fèi)生對數(shù)學(xué)的親切感，以到達(dá)培養(yǎng)其興趣的目的。2.在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比，推廣，特殊化等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能培養(yǎng)其邏輯思維的習(xí)慣。教學(xué)措施：1.抓好課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)效益。課堂教學(xué)是教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，因此，抓號課堂教學(xué)是教學(xué)之根本，是進(jìn)步數(shù)學(xué)成績的主要途徑。2.加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，進(jìn)步競爭才能。課外輔導(dǎo)是課堂的有力補(bǔ)充，是進(jìn)步數(shù)學(xué)成績的有力手段。3.搞好單元測試，對階段性的考試進(jìn)展分析^p。最新新學(xué)期老師個(gè)人工作方案范文3新學(xué)期新相貌，新的一年要做的更好，所以對20_年的教學(xué)做了以下方案：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合的研究、理論為重點(diǎn)，以以校為本的老師培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以特色開展為打破點(diǎn)，力爭是我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)全面的提升。二、工作目的1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。由教務(wù)處根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定，核定每門學(xué)科應(yīng)備課時(shí)數(shù)、作業(yè)量，作業(yè)修改要求，遠(yuǎn)程教育班班通使用根底量，教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細(xì)那么。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)修改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，在“有效、高效”上下工夫，實(shí)在進(jìn)步常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮骨干老師教學(xué)展示作用，邀請老大哥學(xué)校送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)程度。3、立足校本教研，實(shí)在進(jìn)步教研工作實(shí)效。本學(xué)期開展精干系列教研活動(dòng)，力請教學(xué)研究方式多元化，努力提升老師的教學(xué)技能。4、強(qiáng)化班主任管理，由政教處制定《班主任考核細(xì)那么》。5、加強(qiáng)教研組建立。由教務(wù)處制定《教研組長考核細(xì)那么》。6、抓好“班班通”的運(yùn)用，限度發(fā)揮設(shè)備的效益。7、關(guān)注學(xué)生身體成長，豐富校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學(xué)期將繼續(xù)開展體質(zhì)達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)測試活動(dòng)，舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生書畫作品展，英語口語競賽，組織好大家唱大家跳活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。8、加強(qiáng)平安、護(hù)林防火、疾病預(yù)防、國防等相關(guān)知識的教育。三、詳細(xì)措施(一)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)展，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。本學(xué)期，我們在教學(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、進(jìn)步老師備課工作的質(zhì)量(1)要求老師備詳案，有兩科以上課頭的，允許一科備略案，包括體育藝術(shù)類課程。(2)繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作，教務(wù)處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點(diǎn)關(guān)注備課量及二次備課上，同時(shí)注重檢查情況反應(yīng)。(3)建立“優(yōu)秀教案庫”每位老師至少要備課1節(jié)，用文件夾保存。以便作為常規(guī)教學(xué)檢查和考核的根據(jù)。2、抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作。課堂教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式，理解老師的教學(xué)情況，理解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對聽課情況進(jìn)展登記。3、抓好作業(yè)布置、修改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。老師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作業(yè)的修改應(yīng)及時(shí)，作業(yè)修改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，教誨處對各年級的作業(yè)布置與修改情況每兩月檢查一次，并及時(shí)做好反應(yīng)工作。對學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目的，施行“精英培育”和“愛心關(guān)注”，對特長生和學(xué)困生進(jìn)展分層次個(gè)別輔導(dǎo)。4、搞好質(zhì)量分析^p。做好單元檢測和期中考試工作，要及時(shí)修改試卷和講評試卷，考后要對教學(xué)情況進(jìn)展分析^p總結(jié)，通過總結(jié)使每一位老師對自己所任班級、所任學(xué)科有更深入的理解與認(rèn)識，從而更好彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，主動(dòng)調(diào)整教學(xué)策略，以到達(dá)進(jìn)步學(xué)生成績，進(jìn)步教學(xué)有效性的作用。5、抓好初三畢業(yè)班的月考分析^p和復(fù)習(xí)備考工作。(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，是學(xué)校建立永久的主題。本學(xué)期在抓老師隊(duì)伍建立方面主要以校本培訓(xùn)為抓手，做好以下幾項(xiàng)工作：1、在學(xué)習(xí)中更新教育理念。教育理論有助于指導(dǎo)教育理論，更新老師的教育觀念，進(jìn)步老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展群