2022年浙師大《學(xué)前兒童科學(xué)教育》函授考試試卷

2022年浙師大《學(xué)前兒童科學(xué)教育》函授考試試卷卷時間：2022620一、單項選擇題（120）A.問卷調(diào)查法B.觀察分析法C.訪談法D.文獻查閱法3.下列關(guān)于科學(xué)的正確描述是（）。A.科學(xué)以改造自然為目的B.科學(xué)回答的是“為什么”的問題C.科學(xué)是創(chuàng)造發(fā)明的過程D.科學(xué)是將理論應(yīng)用于實踐的過程兒童學(xué)科學(xué)諸要素中，最活躍、最不穩(wěn)定的要素是B.探索對象C.探索過程D.探索結(jié)果5.“能用科學(xué)的方法進行思考”屬于教師應(yīng)具備的（）。A.教育知識B.教育技能C.科技素質(zhì)D.教育觀念6.學(xué)前兒童科學(xué)教育的評價標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)B.教師的教育觀念C.上級文件的規(guī)定D.園長的要求科學(xué)知識的最低層次是（）。初級科學(xué)概念B.抽象科學(xué)概念C.科學(xué)經(jīng)驗D.科學(xué)理論體系的活動”，這一目標(biāo)適合于（）小班B.小班和中班C.中班D.9論述中錯誤的是（）A.科學(xué)探索過程能使兒童獲得豐富的科學(xué)經(jīng)驗B.科學(xué)探索過程能使兒童理解抽象的科學(xué)概念C.科學(xué)探索過程能使兒童學(xué)習(xí)學(xué)科學(xué)的方法D.10.學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇的首要要求是（）A.B.廣泛性與代表性C.地方性與季節(jié)性D.時代性與季節(jié)性11..教師讓兒童到室外休息、自由活動，結(jié)果教師發(fā)現(xiàn)有些孩子圍在一起捉小蟲子，這時教師的態(tài)度是（）。A.深入了解，積極鼓勵與引導(dǎo)干預(yù)、制止，甚至訓(xùn)斥C.不予理睬D.以后不再安排兒童到室外休息與自12..學(xué)前兒童科學(xué)教育的實質(zhì)是（）。A.兒童的科學(xué)探索活動B.教師組織科學(xué)知識教育C.育D.兒童自己收集科學(xué)教育的材料14.一般來說，兒童學(xué)科學(xué)的自我中心狀態(tài)最明顯的時期是在小班B.中班C.大班D15.教師對非正規(guī)性科學(xué)活動的指導(dǎo)應(yīng)以（）。A.間接指導(dǎo)為主B.直接指導(dǎo)為主C.野外指導(dǎo)為主D.指導(dǎo)幼兒家長為主16.指定學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的依據(jù)是社會依據(jù)、學(xué)科依據(jù)以及（）A.心理依據(jù)B.教師依據(jù)C.幼兒園環(huán)境依據(jù)D.17.有個幼200A.違反了科學(xué)性、啟蒙想性要求B.違反了廣泛性、代表性要求C.違反了地方性、季節(jié)性要求D.違反了時代性、民族性要求學(xué)前兒童的初級科學(xué)概念就其概括水平來說，處于（）A.動作經(jīng)驗水平B.表象水平C.抽象水平D.符號水平在兒童科學(xué)探索過程中，無目的地擺弄物體的行為出現(xiàn)在（）A.“B.“C.“D.“釋科學(xué)現(xiàn)象，自然現(xiàn)象，這種做法是（）A.B.不合適的C.合乎科學(xué)性要求的D.應(yīng)該提倡的二、簡答題（630）12．學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)有哪些特點？3．影響學(xué)前兒童科學(xué)探索過程的內(nèi)部因素有哪些？4．學(xué)前兒童科學(xué)教育的總目標(biāo)是什么？5三、論述題（20）2.教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求。四、應(yīng)用題（每題15分，共