《圓的認(rèn)識課件》微課

圓的認(rèn)識逸夫小學(xué)張金艷人教版六年級數(shù)學(xué)上冊圓的認(rèn)識逸夫小學(xué)張金艷人教版六年級數(shù)學(xué)上冊1

2《圓的認(rèn)識課件》微課3《圓的認(rèn)識課件》微課4《圓的認(rèn)識課件》微課5《圓的認(rèn)識課件》微課6《圓的認(rèn)識課件》微課7《圓的認(rèn)識課件》微課8《圓的認(rèn)識課件》微課9《圓的認(rèn)識課件》微課10《圓的認(rèn)識課件》微課11《圓的認(rèn)識課件》微課12《圓的認(rèn)識課件》微課13圓和以前學(xué)那些平面圖形有什么區(qū)別？用線段圍成的封閉圖形圓是由一條曲線圍成的封閉圖形圓和以前學(xué)那些平面圖形有什么區(qū)別？用線段圍成的封閉圖形圓是由14圓內(nèi)圓外圓上．．．ABC（）點(diǎn)在圓內(nèi)，（）點(diǎn)在圓外，（）點(diǎn)在圓上。ABC圓內(nèi)圓外圓上．．．ABC（）點(diǎn)在圓內(nèi)，（）點(diǎn)在15自學(xué)58頁完成以下各題，重點(diǎn)討論其中一題1、畫一個(gè)半徑2厘米的圓，和一個(gè)半徑3厘米的圓。觀察：你畫的2個(gè)圓大小一樣嗎？

圓的大小是由（）決定的。你畫的2個(gè)圓位置一樣嗎？

圓的位置是由（）決定的。2、利用學(xué)具袋里的圓片折一折，量一量或畫一畫。發(fā)現(xiàn)：在你的圓里有（）條半徑，

所有的半徑都（）有（）條直徑，所有的直徑都（）3、直徑和半徑的長度有什么關(guān)系？自學(xué)58頁完成以下各題，重點(diǎn)討論其中一題1、畫一個(gè)半徑2厘米161、畫一個(gè)半徑2厘米的圓，和一個(gè)半徑3厘米的圓。觀察：你畫的2個(gè)圓大小一樣嗎？圓的大小是由（）決定的。你畫的2個(gè)圓位置一樣嗎？圓的位置是由（）決定的。1、畫一個(gè)半徑2厘米的圓，和一個(gè)半徑3厘米的圓。172.圓心決定圓的位置。2厘米3厘米

1.半徑?jīng)Q定圓的大小。2.圓心決定圓的位置。2厘米3厘米182.圓心決定圓的位置。

1.半徑?jīng)Q定圓的大小。同心圓2.圓心決定圓的位置。1.半徑?jīng)Q定圓的大192、利用學(xué)具袋里的圓片折一折，量一量

或畫一畫。發(fā)現(xiàn)：在你的圓里有（）條半徑，所有的半徑都（）有（）條直徑，所有的直

徑都（）2、利用學(xué)具袋里的圓片折一折，量一量20畫一畫o?畫一畫o?21同一個(gè)圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長度都相等。折一折同一個(gè)圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長度都相等。折一折22o半徑r想一想o半徑r想一想23折過若干次后，可以發(fā)現(xiàn)什么？折一折折過若干次后，可以發(fā)現(xiàn)什么？折一折24想一想想一想25o?同一個(gè)圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，長度都相等。畫一畫o?同一個(gè)圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，長度都相等。畫一畫263、直徑和半徑的長度有什么關(guān)系？3、直徑和半徑的長度有什么關(guān)系？27折一折折一折28畫一畫畫一畫29o在同一個(gè)圓里，直徑的長度與半徑有什么關(guān)系？d＝2rr＝d2或想一想rrdo在同一個(gè)圓里，直徑的長度與半徑有什么關(guān)系？d＝2rr＝302厘米6厘米2厘米6厘米312厘米2厘米4厘米在同圓或等圓中1、所有的半徑都相等,所有的直徑都相等。2、直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的二分之一。2厘米2厘米4厘米在同圓或等圓中32車輪做成圓形的是利用“圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等”的特性。車軸應(yīng)裝在圓心。車輪為什么是圓的，車軸應(yīng)該裝在哪里？車輪做成圓形的是利用“圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等”的特性33今天你有什么收獲？今天你有什么收獲？34半徑?jīng)Q定圓的大小

圓心決定圓的位置

一個(gè)圓里有無數(shù)條半徑，所有的半徑都相等，有無數(shù)條直徑，所有的直徑都相等。

（在同圓或等圓中）r＝d2圓的認(rèn)識

35再見！再見！36《圓的認(rèn)識課件》微課37圓的認(rèn)識逸夫小學(xué)張金艷人教版六年級數(shù)學(xué)上冊圓的認(rèn)識逸夫小學(xué)張金艷人教版六年級數(shù)學(xué)上冊38

39《圓的認(rèn)識課件》微課40《圓的認(rèn)識課件》微課41《圓的認(rèn)識課件》微課42《圓的認(rèn)識課件》微課43《圓的認(rèn)識課件》微課44《圓的認(rèn)識課件》微課45《圓的認(rèn)識課件》微課46《圓的認(rèn)識課件》微課47《圓的認(rèn)識課件》微課48《圓的認(rèn)識課件》微課49《圓的認(rèn)識課件》微課50圓和以前學(xué)那些平面圖形有什么區(qū)別？用線段圍成的封閉圖形圓是由一條曲線圍成的封閉圖形圓和以前學(xué)那些平面圖形有什么區(qū)別？用線段圍成的封閉圖形圓是由51圓內(nèi)圓外圓上．．．ABC（）點(diǎn)在圓內(nèi)，（）點(diǎn)在圓外，（）點(diǎn)在圓上。ABC圓內(nèi)圓外圓上．．．ABC（）點(diǎn)在圓內(nèi)，（）點(diǎn)在52自學(xué)58頁完成以下各題，重點(diǎn)討論其中一題1、畫一個(gè)半徑2厘米的圓，和一個(gè)半徑3厘米的圓。觀察：你畫的2個(gè)圓大小一樣嗎？

圓的大小是由（）決定的。你畫的2個(gè)圓位置一樣嗎？

圓的位置是由（）決定的。2、利用學(xué)具袋里的圓片折一折，量一量或畫一畫。發(fā)現(xiàn)：在你的圓里有（）條半徑，

所有的半徑都（）有（）條直徑，所有的直徑都（）3、直徑和半徑的長度有什么關(guān)系？自學(xué)58頁完成以下各題，重點(diǎn)討論其中一題1、畫一個(gè)半徑2厘米531、畫一個(gè)半徑2厘米的圓，和一個(gè)半徑3厘米的圓。觀察：你畫的2個(gè)圓大小一樣嗎？圓的大小是由（）決定的。你畫的2個(gè)圓位置一樣嗎？圓的位置是由（）決定的。1、畫一個(gè)半徑2厘米的圓，和一個(gè)半徑3厘米的圓。542.圓心決定圓的位置。2厘米3厘米

1.半徑?jīng)Q定圓的大小。2.圓心決定圓的位置。2厘米3厘米552.圓心決定圓的位置。

1.半徑?jīng)Q定圓的大小。同心圓2.圓心決定圓的位置。1.半徑?jīng)Q定圓的大562、利用學(xué)具袋里的圓片折一折，量一量

或畫一畫。發(fā)現(xiàn)：在你的圓里有（）條半徑，所有的半徑都（）有（）條直徑，所有的直

徑都（）2、利用學(xué)具袋里的圓片折一折，量一量57畫一畫o?畫一畫o?58同一個(gè)圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長度都相等。折一折同一個(gè)圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長度都相等。折一折59o半徑r想一想o半徑r想一想60折過若干次后，可以發(fā)現(xiàn)什么？折一折折過若干次后，可以發(fā)現(xiàn)什么？折一折61想一想想一想62o?同一個(gè)圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，長度都相等。畫一畫o?同一個(gè)圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，長度都相等。畫一畫633、直徑和半徑的長度有什么關(guān)系？3、直徑和半徑的長度有什么關(guān)系？64折一折折一折65畫一畫畫一畫66o在同一個(gè)圓里，直徑的長度與半徑有什么關(guān)系？d＝2rr＝d2或想一想rrdo在同一個(gè)圓里，直徑的長度與半徑有什么關(guān)系？d＝2rr＝672厘米6厘米2厘米6厘米682厘米2厘米4厘米在同圓或等圓中1、所有的半徑都相等,所有的直徑都相等。2、直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的二分之一。2厘米2厘米4厘米在同圓或等圓中69車輪做成圓形的是利用“圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等”的特性。車軸應(yīng)裝在圓心。車輪為什么是圓的，車軸應(yīng)該裝在哪里？車輪做成圓形的是利用“圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等”的特性70今天你有什么收獲？今天你有什么收獲？71半徑?jīng)Q定圓的大小

圓心決定圓的位置

一個(gè)圓里有無數(shù)