2022三年級(jí)浙教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
2022三年級(jí)浙教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)_第2頁(yè)
2022三年級(jí)浙教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)_第3頁(yè)
2022三年級(jí)浙教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)_第4頁(yè)
2022三年級(jí)浙教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)172022三年級(jí)浙教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)班級(jí):_____________姓名:_____________【拼音詞組】1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。hāqianyǒuqùyínpánbǎoɡuìyǎnzòutánqíntǎnɡxiàcōnɡm(xù)ánɡ2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。fēnfāngxiàoliǎn

huāzhōng

qiángdàxiūjiàn

chángshòuzǔchéngnèiwài3.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。zīshìqiángbìhuòzhěshìxiànnǎodai(________)(________)(________)(________)(________)bǎoguìyǎnzòuyáohuàngfēngshōuchìbǎng(________)(________)(________)(________)(________)4.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yuānyānɡ

xiǎoxīméizi

jiǎnshǎo

méihuālúwěi5.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。chítángxīnshǎngjīngzhìdàoyìngtànqìfēnpèitòngkuàijīhuì【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(______)華(______)實(shí)層(______)盡(______)金(______)飄(______)一(______)正(______)(______)高(______)淡(_______)(_______)習(xí)習(xí)7.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。奪(_____)而(_____)通(_____)達(dá)(_____)耿耿(_____)(_____)玲(_____)嬌(_____)垂(_____)喪(_____)規(guī)規(guī)(_____)(_____)8.補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。荷(____)池垂(____)去(____)葫蘆倒栽(____)波光(____)(____)走(____)闖(____)(____)(____)之蛙學(xué)(____)(____)車(chē)(____)(____)學(xué)步芬(____)迷(____)9.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并根據(jù)意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。耳聞(___)(___)(___)(___)口呆怒(___)圓(___)爭(zhēng)分(___)秒歡(___)亂跳一搖一(___)1.第一行中所填的字都含有偏旁“______”,這些字都與“______”有關(guān),我還知道這樣的字有_______、_______。2.聽(tīng)完他說(shuō)的這件事,我們個(gè)個(gè)驚得__________。3.現(xiàn)在局勢(shì)特別嚴(yán)峻,我們必須__________地完成任務(wù)。4.表示親耳聽(tīng)見(jiàn),親眼看見(jiàn)。(________)5.形容因吃驚、害怕或生氣而愣住的樣子。(________)10.將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語(yǔ)填空。天高(____)(____)一葉(____)(____)(____)(____)盡染搖(____)晃(____)(____)紅(____)赤提(____)吊(____)1.辯論會(huì)真激烈,同學(xué)們?yōu)榱艘粋€(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得_______。2.俗話說(shuō)得好“_________”,的確是,葉子落下就意味著秋天到了。3.與“忐忑不安”意思相近的詞語(yǔ)是___________?!拘谓衷~】11.比一比,再組詞。搭________

搖________

悄________

稍________

銜________塔________

謠________

捎________

哨________

街________12.比一比,再組詞。防(_______)鈴(_______)仍(_______)泊(_______)

訪(_______)嶺(_______)扔(_______)拍(_______)13.辨字組詞欲(_______)匠(_______)且(_______)存(_______)?。╛______)匡(_______)具(_______)薦(_______)14.形近字組詞。搭(_________)列(_________)潔(_________)愉(_________)答(_________)烈(_________)結(jié)(_________)偷(_________)15.比一比,再組詞。異(_______)精(_______)遍(_______)枚(_______)導(dǎo)(_______)睛(_______)篇(_______)玫(_______)【句子訓(xùn)練營(yíng)】16.按要求做題。1.小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。(仿寫(xiě)擬人句)_____________________________________________2.____________________沙灘上有__________________貝殼。(填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使句子表達(dá)得更具體)3.金色的太陽(yáng)從東方地平線上緩緩升起。(縮句)_____________________________________________4.弟弟背著書(shū)包。弟弟上學(xué)去。(把兩句話合并成一句話)_____________________________________________5.海風(fēng)把梧桐樹(shù)刮得東倒西歪。(換個(gè)說(shuō)法,使句子不改變?cè)猓____________________________________________17.句子加工廠。1.明天不下雨。明天我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)_____________________________________2.曇花開(kāi)了。(把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě))_____________________________________3.修改病句。東漢時(shí),有個(gè)叫蔡倫的人,吸收了經(jīng)驗(yàn)人們長(zhǎng)期積累的,改善了造紙術(shù)。____________________________________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1.葉圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改為把字句和被字句)把字句:____________________________。被字句:____________________________。2.開(kāi)始,天空呈粉紅色,慢慢地變成了蔚藍(lán)色,太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。(1)寫(xiě)出句子中表示顏色的詞語(yǔ):_________,我還能再寫(xiě)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)______________。(2)這句話運(yùn)用了_______的修辭方法,把________比作_______。運(yùn)用這種修辭手法寫(xiě)個(gè)句子。___________________________________________________。3.我怎么會(huì)忘記自己的祖國(guó)呢?(將句子換種說(shuō)法,意思不變)___________________________________________________。4.《荷花》的作者是葉圣陶寫(xiě)的。(用兩種方法修改病句)(1)____________________________。(2)____________________________。19.句子訓(xùn)練營(yíng)。1.鹿發(fā)現(xiàn)了影子。(擴(kuò)句)______________________2.鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。(改為“被”字句)___________________________________3.“真的,一個(gè)陶罐!”其他的人都高興地叫起來(lái)。(照樣子,補(bǔ)全句子,注意帶點(diǎn)的部分)“明天我終于可以痛痛快快地玩兒啦!”姐姐__________________。4.這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢?(改為陳述句)________________________________________________20.按要求完成句子練習(xí)。1.小燕子飛來(lái)飛去。(把句子寫(xiě)具體)(_______________)小燕子(________________)飛來(lái)飛去。2.清早,我到公園去玩,一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。)_____________________________________________3.瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了,折好它的黑綢襯裙——膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴(yán)絲合縫。(仿寫(xiě)擬人句)_____________________________________________4.獨(dú)角仙的力氣一定似乎很大。(修改病句)____________________________5.這一幅圖畫(huà)很有趣。(改為反問(wèn)句)____________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀古詩(shī),回答問(wèn)題。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。錢(qián)塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。[1]兩首詩(shī)都抒發(fā)了作者對(duì)西湖的_______________之情。[2]對(duì)兩首詩(shī)的理解正確的一項(xiàng)是(

)A.都描寫(xiě)了晴雨變化中的湖光山色。

B.都描寫(xiě)了生機(jī)勃勃的早春景象。C.作者觀察景物的角度不同。

D.作者所寫(xiě)景物的色彩相同。[3]《錢(qián)塘湖春行》中____和_____兩個(gè)字寫(xiě)出了春光的寶貴和鳥(niǎo)兒們忙碌的動(dòng)態(tài)。[4]錢(qián)塘湖春行》中最能表達(dá)詩(shī)人對(duì)早春的熱愛(ài)和喜悅之情的詩(shī)句是__________,_________。22.課內(nèi)閱讀。九月九日憶山東兄弟(

)代作者(

)_______________,_______________。_______________,_______________。(1)這首詩(shī)寫(xiě)了什么時(shí)間,誰(shuí)在哪個(gè)地方的什么事?請(qǐng)用一句完整的話來(lái)回答。

(2)題目中的“憶”是(

)的意思,你能從詩(shī)中找一個(gè)詞來(lái)解釋嗎?(

)(3)

詩(shī)中的“佳節(jié)”指的什么節(jié)日?為什么這一天詩(shī)人“倍思親”?(4)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人身在他鄉(xiāng),遇到佳節(jié),(

)的思想感情,因此朗讀時(shí)速度應(yīng)稍(快慢),聲音應(yīng)稍(低緩高昂)。假如你的親人在外地工作,春節(jié)即將來(lái)到,你把自己最想對(duì)親人說(shuō)的話濃縮為一句詩(shī):

,

。(5)我們學(xué)過(guò)的思念家鄉(xiāng)思念親人的詩(shī)還有:(請(qǐng)寫(xiě)出兩首詩(shī)的題目)23.課內(nèi)閱讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。[1]寫(xiě)出這首詩(shī)中的兩組反義詞。()——()()——()[2]這首詩(shī)的作者是________代詩(shī)人________。[3]詩(shī)人不能看清廬山真面目的原因是()A.

自己沒(méi)有好好看。B.

自己身在廬山之中。C.

廬山太大了。[4]這首詩(shī)中與“當(dāng)局者迷,旁觀者清”意思相同的詩(shī)句是____________________,____________________。24.閱讀短文,回答問(wèn)題。回鄉(xiāng)偶書(shū)①

(唐)賀知章

少小離家老大②回,鄉(xiāng)音③無(wú)改鬢毛④衰。

兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。[注釋?zhuān)茛倥紩?shū):隨便寫(xiě)的詩(shī)。偶,說(shuō)明詩(shī)寫(xiě)作得很偶然,是隨時(shí)有所見(jiàn)、有所感就寫(xiě)來(lái)的。②老大:年紀(jì)大了。③鄉(xiāng)音:家鄉(xiāng)的口音。④鬢毛:額角邊靠近耳朵的頭發(fā)。

(1)結(jié)合注釋?zhuān)o詩(shī)中劃線的字選擇正確的讀音。

(shǎoshào)

(xiānɡxiànɡ)

(2)從詩(shī)中找出兩對(duì)意思相反的詞語(yǔ)。

——

——

(3)“兒童相見(jiàn)不相識(shí)”的原因是什么呢?請(qǐng)用詩(shī)中的句子回答。25.根據(jù)對(duì)古詩(shī)的理解填空。飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。[1]這首詩(shī)的作者是___代詩(shī)人_______,詩(shī)歌寫(xiě)了西湖____和____的景象,還以____比西湖,形象地寫(xiě)出了________的美,表達(dá)了作者_(dá)________的思想感情。[2]下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.首句描寫(xiě)西湖晴天水光。瀲滟突出水波蕩漾,波光粼粼的狀態(tài)。B.次句描寫(xiě)雨中的山色,空蒙勾勒出西湖周?chē)荷诫鼥V的景象。C.最后兩句將西湖比作西子,特別強(qiáng)調(diào)了西湖晴天山色尤其秀美。D.詩(shī)人在詩(shī)中抒發(fā)自己的感情,表達(dá)了對(duì)西湖的喜愛(ài)之情?!鹃喿x理解】26.閱讀短文,完成練習(xí)。春雨的色彩春雨,像春姑娘紡出的線,沒(méi)完沒(méi)了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨,他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題:春雨到底是什么顏色的?小白鴿說(shuō):“春雨是無(wú)色的,你們伸手接幾滴瞧瞧吧?!毙⊙嘧诱f(shuō):“不對(duì),春雨是綠色的。你們瞧,春雨落在草地上,草地綠了,春雨淋在柳樹(shù)上,柳樹(shù)綠了?!薄甭槿刚f(shuō):“不,不!春雨是紅色的。你們瞧,春雨灑在桃樹(shù)上,桃花紅了。春雨滴在杏樹(shù)上,杏花紅了?!毙↑S鶯說(shuō):“不對(duì),不對(duì),春雨是黃色的。不是嗎?它落在油菜地里,油菜花黃了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黃了?!贝河曷?tīng)了大家的爭(zhēng)論,下得更歡了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在說(shuō):“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們,你們的話都對(duì),但都沒(méi)說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的,但我給春天的大地萬(wàn)紫千紅?!?.小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。

瞧(__________)

爭(zhēng)論(_____________)3.小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的?(1)小白鴿說(shuō):(2)小燕子說(shuō):(3)麻雀說(shuō):(4)小黃鶯說(shuō):4.小朋友,你能說(shuō)一說(shuō)春雨是什么顏色的嗎?___________________________________________________________________________________________5.描寫(xiě)春雨下來(lái)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有__________________________________。27.閱讀下文,回答問(wèn)題。牛伯伯年紀(jì)大了,他身體很不好,經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂(lè)醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上,閉上眼睛。不一會(huì)兒,病房里響起了輕柔的音樂(lè),牛伯伯聽(tīng)著聽(tīng)著,就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒(xǐng)來(lái),百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn):“睡得好嗎?”牛伯伯高興地說(shuō):“好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有美美地睡上一覺(jué)了,你們給我施了什么魔法?”“哪有什么魔法呀,還記得我們給你放音樂(lè)聽(tīng)嗎?音樂(lè)能放松(sōng)神經(jīng),促(cù)進(jìn)血管、內(nèi)分泌(mì)系統(tǒng)正常工作,對(duì)各種病都有療效(xiào)呢!”1.這段話共有________句。2.牛伯伯住的是________醫(yī)院。3.“哪有什么魔法呀……對(duì)各種病都有療效呢!”這段話是________對(duì)________說(shuō)的。4.音樂(lè)有什么作用,在這段話中找一找,用“________”劃出來(lái)。28.閱讀短文,完成練習(xí)。秋的原野①窗外飄來(lái)一片梧桐的落葉。我對(duì)它凝視了一會(huì)兒,恍然領(lǐng)悟到:那是大自然給人們的訊號(hào),秋天已經(jīng)來(lái)臨了。②我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游蕩,享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng),感到渾身有種說(shuō)不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣,又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。③天空像______,它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而明亮。村外的那個(gè)小塘,也睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這美好的天色。那塘邊開(kāi)滿(mǎn)白花的蘆葦叢里,忽然鉆出一對(duì)白鵝,慢吞吞地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫,或許嫌這兒過(guò)于寂寞吧,于是伸長(zhǎng)頸項(xiàng)“哦!哦!”有節(jié)奏地叫著,水面蕩漾起一圈圈的波紋,為大自然的畫(huà)面平添了不少生氣。④山谷里楓樹(shù)的葉子,或許是喝了過(guò)量的酒,或許是為了向秋天表示它們無(wú)限的熱情,不然,它們?yōu)槭裁醇t得像______似的呢?⑤村前村后,等待著收割的稻田,好似______。一陣微風(fēng)吹過(guò),泛起了一排排金色的波浪;稻田深處,不時(shí)傳來(lái)一陣陣農(nóng)民們的歡笑聲。⑥當(dāng)七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的織錦時(shí),村里屋頂?shù)臒焽枭弦采鹆丝|縷的炊煙,跨上牛背回家的牧童們,唱著抒情的歌謠,歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……1.給下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。(填序號(hào))①因不合心意而不愉快。②生命力;活力。(1)白鵝為大自然的畫(huà)面平添了不少生氣。(________)(2)今天,我又惹媽媽生氣了。(________)2.聯(lián)系上下文,選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹畹轿闹械臋M線上。(填序號(hào))A.一片金黃色的大海B.一團(tuán)火焰C.一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石3.第③段描寫(xiě)的景物有______、______、______、______。4.秋天的原野像一幅幅圖畫(huà),請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容,選一選。(填序號(hào))A.牧童晚歸圖B.稻田歡歌圖C.楓林紅葉圖D.池塘秋色圖第③段:____;第④段:____;第⑤段:____;第⑥段:_____。5.我最喜愛(ài)文中描寫(xiě)的___________,因?yàn)開(kāi)__________。29.閱讀短文,回答問(wèn)題。錢(qián)塘江秋潮九月的一天,我來(lái)到錢(qián)塘江邊,觀賞那舉世聞名的錢(qián)塘江秋潮。江邊,幾座山峰突起。山上,密密麻麻地?cái)D滿(mǎn)了人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黑壓壓的一片。山頂上,人們正焦急地望著地平線,等待著秋潮到來(lái)。開(kāi)始,遠(yuǎn)處的江面()。突然,遠(yuǎn)處的江面上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小白點(diǎn)。不一會(huì)兒,那白點(diǎn)連成一條細(xì)長(zhǎng)的白線,側(cè)耳傾聽(tīng),隱隱傳來(lái)“轟隆、轟隆”的響聲,一瞬間,就像擂起了陣陣戰(zhàn)鼓,震耳欲聾。轉(zhuǎn)眼間,潮水便涌向眼前,(),旋渦急轉(zhuǎn),浪花飛濺,好似一座巨大的水墻,氣勢(shì)猶如萬(wàn)馬奔騰,令人心驚膽戰(zhàn)。潮水涌來(lái),(),掀起七米多高的浪頭,聲傳數(shù)十里,我為“滔天濁浪排空來(lái),翻江倒海山為摧”的自然景觀所折服!啊,錢(qián)塘江秋潮,真不愧為天下奇觀!1.在文中找出表示時(shí)間短的詞語(yǔ)。2.畫(huà)“____”的句子用一個(gè)詞語(yǔ)概括是:___________3.下面這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)潮水的,請(qǐng)你根據(jù)文章的內(nèi)容選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。波濤起伏水平如鏡洶涌澎湃4.《觀潮》一文以總分結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)的,而這篇文章按照記敘文的形式先交代了觀潮的____________、____________、____________。結(jié)尾與《觀潮》的開(kāi)頭有著異曲同工之感,都贊美了錢(qián)塘江大潮是________________________。5.這篇文章表達(dá)了作者對(duì)錢(qián)塘江秋潮怎樣的感情?_____________________________30.閱讀樂(lè)園。秋天

①秋天到了。瞧,那些挺拔翠綠的樹(shù)木,如今也脫下了_______的衣裳,換上了_______的時(shí)裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,漫山遍野,一片_______。

②秋風(fēng),涼絲絲的,吹拂著花草樹(shù)木,好像一位溫情的母親,正輕聲哼著催(cuī)眠曲,把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

③秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。

④秋天,意味著成熟。一場(chǎng)綿綿秋雨過(guò)后,風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空氣里飄蕩,讓人覺(jué)得格外的舒暢。熟透了的稻谷,像害羞的小姑娘,低著頭;高粱像喝醉了酒的大漢,從臉上一直紅到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;紅燈籠似的柿子、金燦燦的橘子令人垂涎三尺……望著這豐收的景象,人們的臉上露出了愉快的笑容。

⑤秋高氣爽,一群群大雁往南飛去。空中飄舞著成千上萬(wàn)只“花蝴蝶”。你也許會(huì)奇怪地問(wèn):秋天來(lái)了,哪來(lái)的蝴蝶?不錯(cuò),秋天沒(méi)有蝴蝶,可那________,不正像一只只美麗的蝴蝶嗎?樹(shù)木都換上了秋裝,只有青松仍是那么蒼翠,那么挺拔!

⑥秋天是美好的,我愛(ài)秋天!1.把下列詞語(yǔ)填到短文第①自然段的橫線上。黃色

綠色

金黃2.展開(kāi)想象,聯(lián)系上下文,在第⑤自然段的橫線上補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。3.短文的第④自然段中,作者把“熟透了的稻谷”比作“______”;把“高粱”比作“______”;把“棉花堆”比作“_____”;把“柿子”比作“______”,讓人回味無(wú)窮。4.請(qǐng)用文中下劃線的“那么……那么……”寫(xiě)一句話。______________________【寫(xiě)作】31.快樂(lè)習(xí)作。題目自擬。要求:選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,寫(xiě)一篇習(xí)作,可以寫(xiě)自己家過(guò)節(jié)的過(guò)程,也可以寫(xiě)節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事,注意寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)。不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。你平時(shí)喜歡玩什么?有沒(méi)有哪次玩得特別開(kāi)心、印象特別深刻?回憶一下,你當(dāng)時(shí)是怎么玩的?把你玩的過(guò)程像放電影一樣在腦海里回想一遍,然后寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1.寫(xiě)作之前為自己的習(xí)作定一個(gè)題目。2.語(yǔ)句通順,將內(nèi)容寫(xiě)具體些。3.書(shū)寫(xiě)工整,不寫(xiě)錯(cuò)別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂(lè)習(xí)作。題目:自擬提示:1.最近你在學(xué)校里參加過(guò)哪些有意思的活動(dòng)?學(xué)校、家里又發(fā)生過(guò)什么你特別想告訴大家的事情?請(qǐng)你選擇一件寫(xiě)出來(lái)。注意把它寫(xiě)清楚。2.根據(jù)自己所寫(xiě)的內(nèi)容擬定一個(gè)題目。要求:句子連貫通順,意思清楚;不寫(xiě)錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);250字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作芳草地。請(qǐng)你根據(jù)提供的材料,展開(kāi)合理的想象,自擬題目,寫(xiě)一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事。要求內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,不寫(xiě)錯(cuò)別字。小明每天晚上睡覺(jué)都愛(ài)做夢(mèng),他夢(mèng)見(jiàn)考試取得好成績(jī),他夢(mèng)見(jiàn)了……________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論