2022年新課標(biāo)部編版七年級上冊歷史第12課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝 第二課時》課件

16歲的劉徹繼承漢位，雄心勃勃，準(zhǔn)備一展雄才大略。那他是否具備了一展雄才大略的條件？他面臨的又是一種什么樣的局面?第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝

漢高祖劉邦（休養(yǎng)生息）漢文帝、景帝（“文景之治”）漢武帝使西漢開始進(jìn)入鼎盛時期

朕今日聽聞梁王出行都與朕無異了，還自造弓箭數(shù)十萬，庫存的珠寶玉器多于京師，長此下去，必影響國體，朕欲除此禍患，不知各位愛卿可有高見？一、“推恩令”的實施1背景：諸侯王獨霸一方；地方豪強(qiáng)橫行鄉(xiāng)里。2提出者：主父偃3具體措施漢武帝下詔允許諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號。皇帝諸侯王侯諸侯王侯侯侯中央統(tǒng)轄的郡諸侯王侯侯侯侯“推恩令”妙在哪里（作用）？推恩令后的諸侯王封地

諸侯國

嫡長子

長子

次子兒子兒子

兒子

兒子兒子

兒子兒子中央統(tǒng)轄建立刺史制度5結(jié)果

侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越??；諸侯王從此一蹶不振。

加強(qiáng)了中央對地方的控制。4刺史制度

全國劃分為13個州部，每州部派刺史一人。董愛卿，近來朕心中頗為煩悶，諸王門下的那些賓客又在批評朕的政策，指責(zé)中央，唧唧歪歪，吵得朕心神不寧，不知愛卿可有對策？廢除諸子百家的主張，把儒家思想作為正統(tǒng)思想。二、“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”1背景

“無為而治”政策，諸子百家學(xué)說流行，許多士人四處游說，依附諸侯王，對抗朝廷。2目的：加強(qiáng)中央集權(quán)。3提出者：董仲舒。董仲舒4表現(xiàn)

把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱；

漢武帝在長安興辦太學(xué)，以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材。5影響

從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。比一比漢武帝的“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”和秦始皇的“焚書坑儒”的異同點秦始皇“焚書坑儒”漢武帝“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”相同點目的實質(zhì)不同點方式和結(jié)果加強(qiáng)中央集權(quán)文化專制采用法家思想，對其它思想粗暴破壞，加速了秦朝的滅亡尊崇儒術(shù)(吸收法、道等各學(xué)派思想），以儒學(xué)為正統(tǒng)思想，促進(jìn)了大一統(tǒng)局面的形成和鞏固同學(xué)們，朕可不止在政治、思想、文化上下功夫，朕在經(jīng)濟(jì)、軍事上一樣是功績卓越，你們當(dāng)中可有人知道朕在經(jīng)濟(jì)、軍事都做過些什么嗎？漢五銖錢三、鹽鐵專賣

當(dāng)時的農(nóng)民見經(jīng)商容易致富，也紛紛棄農(nóng)經(jīng)商?！妒酚洝へ浿沉袀鳌酚涊d：“夫用貧求富，農(nóng)不如工，工不如商，刺繡文不如倚市門……”史料研讀想一想，這種狀況對國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展會造成什么影響？阻礙農(nóng)業(yè)發(fā)展，對國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成不利影響。1.把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢三、鹽鐵專賣西漢進(jìn)入鼎盛時期2.還在全國各地設(shè)鹽鐵官，實行鹽鐵官營、專賣3.在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價意義：漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時期。（一）冒頓統(tǒng)一蒙古草原1.匈奴的興起時間：地點：人物：2.匈奴的壯大

⑴軍事的增強(qiáng)

⑵經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

畜牧業(yè)的發(fā)展冶鑄業(yè)的發(fā)展農(nóng)耕業(yè)的進(jìn)步秦末漢初蒙古草原冒頓單于四、北擊匈奴（二）漢武帝反擊匈奴1.條件：⑴文景之治奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。⑵漢武帝的雄才大略，善于用人2.三次戰(zhàn)役：公元前127年，漠南戰(zhàn)役

(河套平原)公元前121年，漠西戰(zhàn)役（河西走廊地區(qū)）▲公元前119年，漠北戰(zhàn)役（徹底擊敗匈奴）戰(zhàn)思考一下：為什么漢武帝時期能夠大規(guī)模反擊匈奴？漢與匈奴三大戰(zhàn)役示意圖衛(wèi)青前127年霍去病前121年霍去病前121年

衛(wèi)青前119年霍去病前119年“失我祁連山，使我六畜不蕃息；失我焉支山，使我嫁女無顏色。”

--《史記·匈奴傳》經(jīng)過漠北戰(zhàn)役以后匈奴再也無力與漢朝對抗。匈奴分裂，部分向漠西遠(yuǎn)徙。匈奴深受戰(zhàn)爭之苦，向往和平辯一辯秦始皇與漢武帝在我國歷史上誰的功勞大？（提示：秦始皇和漢武帝在歷史上都是有功又有過的）

功勞：政治上:1.滅六國,統(tǒng)一全國

2.建立一整套封建專制集權(quán)制度經(jīng)濟(jì)上:1.統(tǒng)一度量衡

2.統(tǒng)一貨幣文化上:統(tǒng)一文字軍事上:1.派兵出擊匈奴,修筑長城2.派兵攻打越族,促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展

過錯:

統(tǒng)治殘暴,賦稅沉重,兵役繁重,焚書坑儒

秦始皇功勞:政治上:削弱諸侯王勢力,實現(xiàn)高度的中央集權(quán)制經(jīng)濟(jì)上:興修水利文化上:在長安興辦太學(xué),郡國設(shè)立學(xué)校,初步建立地方教育系統(tǒng)軍事上:打敗匈奴,開辟通往西域的商路,擴(kuò)大疆域過錯:

大肆征兵征稅,加重人民負(fù)擔(dān);“罷黜百家,尊崇儒術(shù)”,鉗制人民思想漢武帝課堂練習(xí)1．漢朝，頒布“推恩令”的帝王是

A．漢文帝B．漢景帝

C．漢武帝D．漢高祖

2．儒家學(xué)說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想，開始于

A．春秋后期B．戰(zhàn)國時期

C．秦朝初年D．西漢盛期CD3．提出“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”的是

A．賈誼B．東方朔

C．董仲舒D．主