中考數(shù)學(xué)專題1《閱讀理解問(wèn)題》沖刺復(fù)習(xí)課件

方法指導(dǎo)專題1閱讀理解問(wèn)題真題回顧試題分析滿分解答變式訓(xùn)練方法指導(dǎo)專題1閱讀理解問(wèn)題真題回顧試題分析滿分解答變式方法指導(dǎo)閱讀理解問(wèn)題通常是指根據(jù)給出的材料，觀察其中的規(guī)律，再運(yùn)用這種規(guī)律解決問(wèn)題的一類題型.觀察的途徑主要有三種：（1）式與數(shù)的特征觀察；（2）圖形的結(jié)構(gòu)觀察；（3）通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單、特殊情況的觀察，再推廣到一般情況.方法指導(dǎo)閱讀理解問(wèn)題通常是指根據(jù)給出的材料，觀察其中的規(guī)律，規(guī)律探究主要遵循以下基本原則：（1）遵循類推原則，項(xiàng)找項(xiàng)的規(guī)律，和找和的規(guī)律，差找差的規(guī)律，積找積的規(guī)律；（2）遵循有序原則，從特殊開始，從簡(jiǎn)單開始，先找3個(gè)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再驗(yàn)證、運(yùn)用規(guī)律.規(guī)律探究主要遵循以下基本原則：真題回顧例（2012?廣東）觀察下列等式：請(qǐng)解答下列問(wèn)題：（1）按以上規(guī)律列出第5個(gè)等式：a5=

=

；（2）用含有n的代數(shù)式表示第n個(gè)等式：an=

=

（n為正整數(shù)）；（3）求a1+a2+a3+…+a100的值.真題回顧例（2012?廣東）觀察下列等式：

此題考查尋找數(shù)字的規(guī)律及運(yùn)用規(guī)律計(jì)算.尋找此題規(guī)律大致可分為兩個(gè)步驟：先明確哪些量是不變的，哪些量是變化的；再分析變化的量與序號(hào)的關(guān)系.觀察已知的四個(gè)等式可知，第一個(gè)等號(hào)后面的式子規(guī)律是：分子不變均為1；分母是兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的乘積，它們與式子序號(hào)之間的關(guān)系為序號(hào)的2倍減1和序號(hào)的2倍加1.第二個(gè)等號(hào)后面的式子前面的因數(shù)都是1/2，后面括號(hào)內(nèi)是等號(hào)前面分母中兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的倒數(shù)的差.由此可以解決第（1）（2）小題.第（3）小題利用題目中的規(guī)律變形后，把1/2提出來(lái)，其他各項(xiàng)結(jié)合后正負(fù)抵消即可計(jì)算出結(jié)果.試題分析此題考查尋找數(shù)字的規(guī)律及運(yùn)用規(guī)律計(jì)算.尋找此題規(guī)律大滿分解答滿分解答變式訓(xùn)練1.觀察下列等式：按上述規(guī)律，回答以下問(wèn)題：（1）用含n的代數(shù)式表示第n個(gè)等式：an=

=

；（2）式子a1+a2+a3+…+a20=

.變式訓(xùn)練1.觀察下列等式：2.如圖-1，每一幅圖中均含有若干個(gè)正方形，第1幅圖中有1個(gè)正方形；第2幅圖中有5個(gè)正方形；……按這樣的規(guī)律下去，第6幅圖中有

個(gè)正方形.912.如圖-1，每一幅圖中均含有若干個(gè)正方形，第1幅圖中有1個(gè)3.用同樣大小的黑色棋子按圖-2所示的規(guī)律擺放，則第10個(gè)圖共有

枚棋子，第n個(gè)圖形共有

枚棋子.313n+13.用同樣大小的黑色棋子按圖-2所示的規(guī)律擺放，則第10個(gè)圖中考數(shù)學(xué)專題1《閱讀理解問(wèn)題》沖刺復(fù)習(xí)課件中考數(shù)學(xué)專題1《閱讀理解問(wèn)題》沖刺復(fù)習(xí)課件謝謝??！謝謝??！方法指導(dǎo)專題4拋物線下四邊形問(wèn)題真題回顧試題分析滿分解答變式訓(xùn)練方法指導(dǎo)專題4拋物線下四邊形問(wèn)題真題回顧試題分析滿分解答方法指導(dǎo)拋物線下四邊形問(wèn)題作為代數(shù)和幾何相結(jié)合的一個(gè)重要內(nèi)容，歷來(lái)都是中考的必爭(zhēng)之地，其中拋物線與特殊四邊形存在探究問(wèn)題更是將數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想體現(xiàn)得淋漓盡致.現(xiàn)將此類問(wèn)題在近年中考的常見題型加以歸類，剖析解法，以供借鑒.在此類問(wèn)題設(shè)計(jì)上大都表現(xiàn)在拋物線下四邊形的性質(zhì)上，往往和特殊四邊形相融合，判斷四邊形的存在性、形狀、性質(zhì)、特殊角的大小及其面積最大值、最小值等，考點(diǎn)主要包括：方法指導(dǎo)拋物線下四邊形問(wèn)題作為代數(shù)和幾何相結(jié)合的一個(gè)重要內(nèi)容（1）拋物線下特殊四邊形的存在性問(wèn)題；（2）拋物線下四邊形的最值問(wèn)題；（3）拋物線下特殊四邊形的運(yùn)動(dòng)變化；（4）拋物線下特殊四邊形的其他問(wèn)題等.（1）拋物線下特殊四邊形的存在性問(wèn)題；真題回顧例（2011?廣東）如圖-1，拋物線y=-5/4x2+174x+1與y軸交于點(diǎn)A，過(guò)點(diǎn)A的直線與拋物線交于另一點(diǎn)B，過(guò)點(diǎn)B作BC⊥x軸，垂足為點(diǎn)C（3，0）.（1）求直線AB的表達(dá)式；（2）動(dòng)點(diǎn)P在線段OC上從原點(diǎn)出發(fā)以每秒一個(gè)單位的速度向點(diǎn)C移動(dòng)，過(guò)點(diǎn)P作PN⊥x軸，交直線AB于點(diǎn)M，交拋物線于點(diǎn)N.設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間為t秒，MN的長(zhǎng)度為s個(gè)單位，求s與t的函數(shù)表達(dá)式，并寫出t的取值范圍；真題回顧例（2011?廣東）如圖-1，拋物線y=-5/4（3）設(shè)在（2）的條件下（不考慮點(diǎn)P與點(diǎn)O和點(diǎn)C重合的情況），連接CM，BN，當(dāng)t為何值時(shí)，四邊形BCMN為平行四邊形？問(wèn)對(duì)于所求的t值，平行四邊形BCMN是否為菱形？請(qǐng)說(shuō)明理由.（3）設(shè)在（2）的條件下（不考慮點(diǎn)P與點(diǎn)O和點(diǎn)C重合的情況）中考數(shù)學(xué)專題1《閱讀理解問(wèn)題》沖刺復(fù)習(xí)課件試題分析試題分析滿分解答滿分解答中考數(shù)學(xué)專題1《閱讀理解問(wèn)題》沖刺復(fù)習(xí)課件變式訓(xùn)練1.如圖-2，已知拋物線y=x2-4x+3與x軸交于兩點(diǎn)A，B，其頂點(diǎn)為C.（1）對(duì)于任意實(shí)數(shù)m，點(diǎn)M（m，-2）是否在該拋物線上？請(qǐng)說(shuō)明理由；（2）求證：△ABC是等腰直角三角形；（3）已知點(diǎn)D在x軸上，那么在拋物線上是否存在點(diǎn)P，使得以B，C，D，P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.變式訓(xùn)練1.如圖-2，已知拋物線y=x2-4x+3與x軸交中考數(shù)學(xué)專題1《閱讀理解問(wèn)題》沖刺復(fù)習(xí)課件中考數(shù)學(xué)專題1《閱讀理解問(wèn)題》沖刺復(fù)習(xí)課件中考數(shù)學(xué)專題1《閱讀理解問(wèn)題》沖刺復(fù)習(xí)課件2.在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=x2+5x+4的頂點(diǎn)為M，與x軸交于A，B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)），與y軸交于點(diǎn)C.（1）求點(diǎn)A，B，C的坐標(biāo)；（2）求拋物線y=x2+5x+4關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O對(duì)稱的拋物線的表達(dá)式；（3）設(shè)（2）中所求拋物線的頂點(diǎn)為M′，與x軸交于A′，B′兩點(diǎn)，與y軸交于C′點(diǎn)，在以A，B，C，M，A′，B′，C′，M′這八個(gè)點(diǎn)中的四個(gè)點(diǎn)為頂點(diǎn)的平行四邊形中，求其中一個(gè)不是菱形的平行四邊形的面積.2.在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=x2+5x+4的頂點(diǎn)為M，中考數(shù)學(xué)專題1《閱讀理解問(wèn)題》沖刺復(fù)習(xí)課件中考數(shù)學(xué)專題1《閱讀理解問(wèn)題》沖刺復(fù)習(xí)課件謝謝?。≈x謝??！方法指導(dǎo)專題1閱讀理解問(wèn)題真題回顧試題分析滿分解答變式訓(xùn)練方法指導(dǎo)專題1閱讀理解問(wèn)題真題回顧試題分析滿分解答變式方法指導(dǎo)閱讀理解問(wèn)題通常是指根據(jù)給出的材料，觀察其中的規(guī)律，再運(yùn)用這種規(guī)律解決問(wèn)題的一類題型.觀察的途徑主要有三種：（1）式與數(shù)的特征觀察；（2）圖形的結(jié)構(gòu)觀察；（3）通過(guò)對(duì)簡(jiǎn)單、特殊情況的觀察，再推廣到一般情況.方法指導(dǎo)閱讀理解問(wèn)題通常是指根據(jù)給出的材料，觀察其中的規(guī)律，規(guī)律探究主要遵循以下基本原則：（1）遵循類推原則，項(xiàng)找項(xiàng)的規(guī)律，和找和的規(guī)律，差找差的規(guī)律，積找積的規(guī)律；（2）遵循有序原則，從特殊開始，從簡(jiǎn)單開始，先找3個(gè)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再驗(yàn)證、運(yùn)用規(guī)律.規(guī)律探究主要遵循以下基本原則：真題回顧例（2012?廣東）觀察下列等式：請(qǐng)解答下列問(wèn)題：（1）按以上規(guī)律列出第5個(gè)等式：a5=

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；（2）用含有n的代數(shù)式表示第n個(gè)等式：an=

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（n為正整數(shù)）；（3）求a1+a2+a3+…+a100的值.真題回顧例（2012?廣東）觀察下列等式：

此題考查尋找數(shù)字的規(guī)律及運(yùn)用規(guī)律計(jì)算.尋找此題規(guī)律大致可分為兩個(gè)步驟：先明確哪些量是不變的，哪些量是變化的；再分析變化的量與序號(hào)的關(guān)系.觀察已知的四個(gè)等式可知，第一個(gè)等號(hào)后面的式子規(guī)律是：分子不變均為1；分母是兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的乘積，它們與式子序號(hào)之間的關(guān)系為序號(hào)的2倍減1和序號(hào)的2倍加1.第二個(gè)等號(hào)后面的式子前面的因數(shù)都是1/2，后面括號(hào)內(nèi)是等號(hào)前面分母中兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的倒數(shù)的差.由此可以解決第（1）（2）小題.第（3）小題利用題目中的規(guī)律變形后，把1/2提出來(lái)，其他各項(xiàng)結(jié)合后正負(fù)抵消即可計(jì)算出結(jié)果.試題分析此題考查尋找數(shù)字的規(guī)律及運(yùn)用規(guī)律計(jì)算.尋找此題規(guī)律大滿分解答滿分解答變式訓(xùn)練1.觀察下列等式：按上述規(guī)律，回答以下問(wèn)題：（1）用含n的代數(shù)式表示第n個(gè)等式：an=

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；（2）式子a1+a2+a3+…+a20=

.變式訓(xùn)練1.觀察下列等式：2.如圖-1，每一幅圖中均含有若干個(gè)正方形，第1幅圖中有1個(gè)正方形；第2幅圖中有5個(gè)正方形；……按這樣的規(guī)律下去，第6幅圖中有

個(gè)正方形.912.如圖-1，每一幅圖中均含有若干個(gè)正方形，第1幅圖中有1個(gè)3.用同樣大小的黑色棋子按圖-2所示的規(guī)律擺放，則第10個(gè)圖共有

枚棋子，第n個(gè)圖形共有

枚棋子.313n+13.用同樣大小的黑色棋子按圖-2所示的規(guī)律擺放，則第10個(gè)圖中考數(shù)學(xué)專題1《閱讀理解問(wèn)題》沖刺復(fù)習(xí)課件中考數(shù)學(xué)專題1《閱讀理解問(wèn)題》沖刺復(fù)習(xí)課件謝謝！！謝謝??！方法指導(dǎo)專題4拋物線下四邊形問(wèn)題真題回顧試題分析滿分解答變式訓(xùn)練方法指導(dǎo)專題4拋物線下四邊形問(wèn)題真題回顧試題分析滿分解答方法指導(dǎo)拋物線下四邊形問(wèn)題作為代數(shù)和幾何相結(jié)合的一個(gè)重要內(nèi)容，歷來(lái)都是中考的必爭(zhēng)之地，其中拋物線與特殊四邊形存在探究問(wèn)題更是將數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想體現(xiàn)得淋漓盡致.現(xiàn)將此類問(wèn)題在近年中考的常見題型加以歸類，剖析解法，以供借鑒.在此類問(wèn)題設(shè)計(jì)上大都表現(xiàn)在拋物線下四邊形的性質(zhì)上，往往和特殊四邊形相融合，判斷四邊形的存在性、形狀、性質(zhì)、特殊角的大小及其面積最大值、最小值等，考點(diǎn)主要包括：方法指導(dǎo)拋物線下四邊形問(wèn)題作為代數(shù)和幾何相結(jié)合的一個(gè)重要內(nèi)容（1）拋物線下特殊四邊形的存在性問(wèn)題；（2）拋物線下四邊形的最值問(wèn)題；（3）拋物線下特殊四邊形的運(yùn)動(dòng)變化；（4）拋物線下特殊四邊形的其他問(wèn)題等.（1）拋物線下特殊四邊形的存在性問(wèn)題；真題回顧例（2011?廣東）如圖-1，拋物線y=-5/4x2+174x+1與y軸交于點(diǎn)A，過(guò)點(diǎn)A的直線與拋物線交于另一點(diǎn)B，過(guò)點(diǎn)B作BC⊥x軸，垂足為點(diǎn)C（3，0）.（1）求直線AB的表達(dá)式；（2）動(dòng)點(diǎn)P在線段OC上從原點(diǎn)出發(fā)以每秒一個(gè)單位的速度向點(diǎn)C移動(dòng)，過(guò)點(diǎn)P作PN⊥x軸，交直線AB于點(diǎn)M，交拋物線于點(diǎn)N.設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)的時(shí)間為t秒，MN的長(zhǎng)度為s個(gè)單位，求s與t的函數(shù)表達(dá)式，并寫出t的取值范圍；真題回顧例（2011?廣東）如圖-1，拋物線y=-5/4（3）設(shè)在（2）的條件下（不考慮點(diǎn)P與點(diǎn)O和點(diǎn)C重合的情況），連接CM，BN，當(dāng)t為何值時(shí)，四邊形BCMN為平行四邊形？問(wèn)對(duì)于所求的t值，平行四邊形BCMN是否為菱形？請(qǐng)說(shuō)明理由.（3）設(shè)在（2）的條件下（不考慮點(diǎn)P與點(diǎn)O和點(diǎn)C重合的情況）中考數(shù)學(xué)專題1《閱讀理解問(wèn)題》沖刺復(fù)習(xí)課件試題分析試題分析滿分解答滿分解答中考數(shù)學(xué)專題1《閱讀理解問(wèn)題》沖刺復(fù)習(xí)課件變式訓(xùn)練1.如圖-2，已知拋物線y=x2-4x+3與x軸交于兩點(diǎn)A，B，其頂點(diǎn)為C.（1）對(duì)于任意實(shí)數(shù)m，點(diǎn)M（m，-2）是否在該拋物線上？請(qǐng)說(shuō)明理由；（2）求證：△ABC是等腰直角三角形；（3）已知點(diǎn)D在x軸上，那么在拋物線上是否存在點(diǎn)P，使得以B，C，D，P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.變式訓(xùn)練1.如圖-2，已知拋物線y=x2-4x+3與x軸交中考數(shù)學(xué)專題1《閱讀理解問(wèn)題》沖刺復(fù)習(xí)課件中考數(shù)學(xué)專題1《閱讀理解問(wèn)題》沖刺復(fù)習(xí)課件中考數(shù)學(xué)專題1《閱讀理解問(wèn)題》沖刺復(fù)習(xí)課件2.在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=x2+5x+4的頂點(diǎn)為M，與x軸交于A，B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)），與y軸交于點(diǎn)C.（1）求