中考語文作文系列訓(xùn)練三課件

描寫---讓文章“活”起來描寫--讓文章“活”起來初三作文系列訓(xùn)練三----描寫訓(xùn)練目標(biāo)：1、形象地認(rèn)識描寫在記敘文中的作用。2、能掌握多種描寫的方法。3、借助描寫使文章“亮”起來。品評兩篇文章，體會描寫的作用：《我們班的男生》1、我們班的男生從不和女生爭執(zhí)，總是讓著女生，每次干重活都是我們男生搶著干；跑步的時候讓她們跑內(nèi)圈；擦玻璃有危險(xiǎn)，也是我們男生干。我們班的男生，從來都不計(jì)較什么．籃球賽王得亮為爭一球，不幸腿部受傷，可他沒有埋怨，還是撐著打完球。田徑比賽很快到來了，他的腿還沒變有好，但還是跑下來了，為班級爭得了榮譽(yù)。看，我們班男生真棒。我們班男生班委也是特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我們的三操與衛(wèi)生不斷進(jìn)步。勞動委員一心為班，每次打掃除都積極組織，認(rèn)真清除；體育委員也費(fèi)心不少，把三操成績提高很多。小朱最大的特征就是一張永不覺累的嘴，不管他人說什么，他都要插嘴，在學(xué)習(xí)上還愛鉆牛角尖，每次鉆進(jìn)去就出不來。他還很能吹，常常將小蝸牛吹得比飛機(jī)還大。怎么樣，我們班的男生不錯吧？想認(rèn)識他們嗎？那么請來我們班一游，我們可隨時恭候呀！請對以上兩篇習(xí)作加一點(diǎn)品?？偨Y(jié)：第一篇寫得不具體，太空洞，語言平淡；而第二篇用了大量描寫，將人物寫得生動形象，文章便活起來了。<<我們班的男生>>2、我們班可是人才濟(jì)濟(jì)的風(fēng)水寶地，女生暫且不說，光29名男生就各有各的風(fēng)采，各有各的故事。首先向大家推薦的是——“我寧愿冷酷到底，讓我死心塌地地忘記…”瞧，他又開始操練了。他個頭不高，眼睛不大，一頭略卷的頭發(fā)，但他的嗓音卻特別好，每次晚會都有他精彩的表演。上下課也不停地唱，真是個大歌星，運(yùn)動場上也時常有他的身影。他-----文娛委員是也?；仡櫝Ｒ姷拿鑼懛椒ǎ和饷裁鑼懻Z言描寫動作描寫神態(tài)描寫心理描寫（一）此人圓滾滾的身軀上安著圓滾滾的腦袋，中分的頭發(fā)向兩邊梳著，透過厚厚的鏡片可以看到一雙小小的眼睛。像兩根紅腸似的嘴巴上邊長著一只小巧的鼻子，一笑起來只見原來就很小的眼睛更是瞇成了一條縫，嘴巴發(fā)出哈、哈、哈的笑聲，渾身的肉也像注了水似的顫個不停，活脫脫的一個安西老爹的翻版。這是外貌描寫，抓住人物外貌特征“胖”來寫的。（三）天剛蒙蒙亮，一股刺鼻的脂粉味刺醒了我，我知道，小姨又開始她每天的常規(guī)作業(yè)----化妝。打粉底，涂眼影，畫唇線，抹口紅……這些事別說是做，想想都煩死了。索性不去想，再睡一會兒！“小嬌，看我化得怎么樣？”迷迷糊糊中，聽小姨叫我。“不-----看?！薄澳憔涂纯窗?！”小姨央求著坐在我的身邊，那濃濃的的味兒幾乎讓我昏厥。金點(diǎn)子描寫一般可用以下方法：1、用動詞來表現(xiàn)一個細(xì)膩過程。2、借助形容詞加以修飾。3、借助修辭手法來表現(xiàn)。4、可以運(yùn)用倒裝的形式營造一種氛圍。金點(diǎn)子1、動作描寫要細(xì)致分解（1）回憶《從白草園到三味書屋》中的“雪地捕鳥”：掃、露、支、撒、系、牽、拉、罩。（2）羅納奧多帶球，沖到禁區(qū)前，飛起一腳，把球踢進(jìn)網(wǎng)中。動作分解：①接到傳球②用腳一顛③繞過對方防守④避開守門員⑤踢球入網(wǎng)2、語言描寫要插入動作神態(tài)。①小明對小李、小張說：“我看見一個家伙穿著一件褲子，是用尿素袋制成的。”小明還沒說完便大笑起來，“他……他褲腳那兒還印著凈重50公斤?！贝蠹叶脊笮ζ饋?。練習(xí)：請給上述文字加上適當(dāng)?shù)膭幼骱蜕駪B(tài)描寫②小明笑了一陣，又傍著小李和小張的肩膀坐下，樂得合不了嘴，但他還是說了：“一個家伙……穿一件用尿素袋制成的褲子，”又大笑起來，“他，褲腳那兒還印著‘凈重50公斤’的文字?！毙∶髡f著哈哈大笑，笑得流出了眼淚，站了起來。小李也站起來，用手捧著肚子，尖聲笑了起來，就跟哈巴狗的叫聲一樣。小張的笑聲提高了兩個調(diào)門，而且笑得那么厲害，站也站不穩(wěn)。3、寫外貌要融入情節(jié)，體現(xiàn)個性。《我的妹妹》的開篇：我的妹妹圓圓的臉蛋，紅紅的嘴唇，黑黑的眼睛，高高的鼻梁，長長的辮子，穿一件花布衣服、藍(lán)布褲子，腳上穿一雙白色運(yùn)動鞋……評價：這樣的描寫，讓人覺得你的妹妹是個洋娃娃，沒有人的活性，沒有人的氣息，很呆板。4、景物描寫要層次清晰、角度多樣?；貞洝稄陌撞輬@到三味書屋》中描寫的景物（由低到高）菜畦石井欄皂莢樹（由低到高）皂莢樹桑椹菜花草間（由高到低）草間云間《海濱仲夏夜》：在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的刷刷