陪母親嘮家常

本文格式為Word版，下載可任意編輯——陪母親嘮家常黃山

我有兩套話語體系，一套是在職場，一套是在家里。兩套話語體系自然而然地來回轉(zhuǎn)換。

在職場，我的話語體系圍圍著我的職業(yè)特性展開。因長期供職于電視臺(tái)、報(bào)社、文學(xué)雜志和學(xué)術(shù)期刊，話題三句話不離本行，要么是包羅萬象的新聞，要么是陽春白雪的文學(xué)、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。

在家里，我的話語體系圍圍著陪母親嘮家常展開。話語涉及的內(nèi)容大都是回想過去、家長里短、衣食住行、雞毛蒜皮。

在母親眼里，我是一個(gè)孝順的孩子。其實(shí)，我的孝順很簡單，就是經(jīng)常陪母親嘮家常。我懂得母親這一代人的思想感情。他們這一代人，物質(zhì)上要求不高，也基本上不會(huì)單純依托物質(zhì)條件享受生活，更不可能奢靡、浪費(fèi)。他們更看重的是精神上為祖國的昌盛富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)的獲得感和驕傲感。

經(jīng)常陪母親嘮家常，我漸漸把握了在母親記憶中，哪些家常話是她最愛說起、最愛聊、最愛聽的，哪些家常話是老人家不愿提及的。只要能哄得老人家開心，我總是拿出自己最大的耐心裝作對(duì)一些其實(shí)重復(fù)了好多遍的話題很感興趣。

我們母子倆在嘮家常當(dāng)中，就一些家事也有不同看法，甚至?xí)罢唯?，但那往往是我有意把話題展開而使的小聰明。由于贏得“整治〞勝利的也往往會(huì)是母親，是我有意輸給母親的。譬如某天早晨我出門時(shí)，母親會(huì)憑經(jīng)驗(yàn)讓我?guī)О褌?，我有意抬杠說：“天不是晴著嗎？〞于是不帶傘出門。結(jié)果回家時(shí)真下雨了，我回到家就與母親嘮家常說：“古話說得好，不聽老人言，吃虧在眼前。這不，早晨我看晴天就沒聽你的話帶把傘，誰想到果真下雨了。瞧，衣服都淋濕了。〞

其實(shí)，我這個(gè)人有點(diǎn)怪，就是別人都喜歡晴天并在雨天撐把傘，我偏偏喜歡下雨天并喜歡被小雨洗禮沐浴，哪怕淋濕了衣裳。懂我的好友會(huì)把我的這類怪毛病說成是“詩人的浪漫〞，但我不能把這些難懂的毛病非要讓一位老人家去理解。在母親面前，我總是“家?；暤?。

我能做到前一分鐘還在某電臺(tái)給廣大聽眾講哲學(xué)、文學(xué)藝術(shù)和詩與遠(yuǎn)方，下一分鐘一旦轉(zhuǎn)換為陪母親嘮家常，便將詩與遠(yuǎn)方統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外去，只嘮家常話，聊母親辛勤耕耘了一生的農(nóng)場田園以及那片土地上簡樸無華的一切。

這是對(duì)母親的尊重和愛護(hù)，也是對(duì)所有不在同一個(gè)頻率和軌道上的老人的尊重和愛護(hù)。

我們不能才從農(nóng)場出來幾年幾十年，上了大學(xué)，進(jìn)了機(jī)關(guān)，或成了某個(gè)領(lǐng)域的能人專家，見過一點(diǎn)世面，就把自家的根忘了，就覺得自己了不起了，就嫌棄自己的家鄉(xiāng)，就很可笑地?cái)[譜。

有一次在火車上就遇到了這樣的場景：一個(gè)年輕人對(duì)他的父母發(fā)火，嫌父母笨，學(xué)不會(huì)用智能手機(jī)。我勸那個(gè)年輕人道：你能為父母買智能手機(jī)說明你有孝心，但現(xiàn)在的社會(huì)和科技發(fā)展得這么快，別說是老人，就算是年輕人也未必能跟上時(shí)代節(jié)奏。你應(yīng)當(dāng)耐心用老人聽得懂的家常話逐漸和老人嘮一嘮智能手機(jī)。能把會(huì)使用智能手機(jī)的你養(yǎng)大成人，他們笨嗎？

那個(gè)年輕人聽我說得在理，就轉(zhuǎn)換了自己與父母交流的方式。

人們常說，孝順父母是一種美德。

我覺得，孝順父母最基本的就是我們要正確把握與父母的交流方式，首先要學(xué)會(huì)并心甘情愿地陪父母嘮家常。千萬不要等到有