精編版數(shù)學教師培訓心得體會范文三篇2022

精品文檔精編版數(shù)學老師培訓心得體會范文三篇2022數(shù)學老師培訓心得體會1本次培訓為期一周，走過了杭州、蘇州、上海三地的一些名校，領略了各校的名師風采，也表達了我們XX縣教育局敢于走出去的大氣，重視根底教育，打破各地域教育教學理念的局限性。本次培訓大致可以分為三個局部：聽課、評課、專家講座。在聽課的過程中，我領略了蘇州教材和上海教材的魅力，欣賞了他們的教學常態(tài)，魚先進的教學理念，比方：蘇州第二實驗小學老師的《認識鐘表》一課，向我們展示了交互排版的先進教學設備，是教學效果更好，讓課堂更輕松，更有效。上海XX區(qū)第二中心小學的趙老師和謝老師的課堂，讓我看到了他們注重學生思維過程，引導學生探究性學習的學習方式。這是新課程提出的核心內容，也是我們全力追求的課堂境界。在評課的過程中，上課老師闡述自己的設計理念，提出困惑，通過交流，互相討論，最后獲得共同的升華，得到許多珍貴的意見。如在《分數(shù)的意義》這節(jié)課中，該師就采用“漏斗形式”，將數(shù)學教學概念這一普遍的內容，很好地從詳細到抽象再到詳細。讓我對于概念教學這一塊內容的教學有了更多的理解與想法。比方謝老師的《植樹問題》，采用“以小見大”的方法來進展教學。學生經過自主探究來概括，歸納。也有老師提出用“一一對應”的方法來進展教學。這為教學這局部內容有了更多項選擇擇。這樣的思想碰撞，非常難得，也非常珍貴。本次培訓，有幸請到了張?zhí)煨?，潘小明等這樣的專家學者來給我們作專題報告，它們用生動的語言，鮮活的實例得到了在坐老師的認同和敬仰。我感慨于專家們的知識淵博，旁征博引的同時，也慚愧于自己的無知和知識的淺薄，更一次次撞擊著我安于守舊，不求上進的可悲心態(tài)。比方，姜榮富老師就提出“讓數(shù)學課堂有走向遠方的力量！”都喚起了我作為一名數(shù)學老師的責任感。有種“聽君一常言，勝讀十年書”的感覺。我覺得本次培訓不僅是對自己知識的擴大，教學理念的進步，更是對我心靈的一次洗滌，為我下一步的生活和學習提供了方向，我將向成為一名研究型，專家型老師而努力！數(shù)學老師培訓心得體會2__年8月4日，教體局教研室組織全縣小學數(shù)學老師在實驗雙語學校培訓一、二年級數(shù)學教材，通過這一天的培訓活動使得我受益匪淺，這次教材培訓為我以后的教學指明方向，以前的我對新課程理念只知其然不知所以然，通過培訓使得我對新課程理念有了全面的理解，下面我詳細的談一下自己的幾點學習體會。一、數(shù)學教學與現(xiàn)實生活嚴密結合新的課程標準指出數(shù)學教學由“情景串”引出“問題串”，倡導數(shù)學課堂生活化，也就是強調從學生已有的生活經歷出發(fā)，讓學