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精品文檔精編版數(shù)學老師培訓心得體會范文三篇2022數(shù)學老師培訓心得體會1本次培訓為期一周,走過了杭州、蘇州、上海三地的一些名校,領略了各校的名師風采,也表達了我們XX縣教育局敢于走出去的大氣,重視根底教育,打破各地域教育教學理念的局限性。本次培訓大致可以分為三個局部:聽課、評課、專家講座。在聽課的過程中,我領略了蘇州教材和上海教材的魅力,欣賞了他們的教學常態(tài),魚先進的教學理念,比方:蘇州第二實驗小學老師的《認識鐘表》一課,向我們展示了交互排版的先進教學設備,是教學效果更好,讓課堂更輕松,更有效。上海XX區(qū)第二中心小學的趙老師和謝老師的課堂,讓我看到了他們注重學生思維過程,引導學生探究性學習的學習方式。這是新課程提出的核心內容,也是我們全力追求的課堂境界。在評課的過程中,上課老師闡述自己的設計理念,提出困惑,通過交流,互相討論,最后獲得共同的升華,得到許多珍貴的意見。如在《分數(shù)的意義》這節(jié)課中,該師就采用“漏斗形式”,將數(shù)學教學概念這一普遍的內容,很好地從詳細到抽象再到詳細。讓我對于概念教學這一塊內容的教學有了更多的理解與想法。比方謝老師的《植樹問題》,采用“以小見大”的方法來進展教學。學生經過自主探究來概括,歸納。也有老師提出用“一一對應”的方法來進展教學。這為教學這局部內容有了更多項選擇擇。這樣的思想碰撞,非常難得,也非常珍貴。本次培訓,有幸請到了張?zhí)煨?,潘小明等這樣的專家學者來給我們作專題報告,它們用生動的語言,鮮活的實例得到了在坐老師的認同和敬仰。我感慨于專家們的知識淵博,旁征博引的同時,也慚愧于自己的無知和知識的淺薄,更一次次撞擊著我安于守舊,不求上進的可悲心態(tài)。比方,姜榮富老師就提出“讓數(shù)學課堂有走向遠方的力量!”都喚起了我作為一名數(shù)學老師的責任感。有種“聽君一常言,勝讀十年書”的感覺。我覺得本次培訓不僅是對自己知識的擴大,教學理念的進步,更是對我心靈的一次洗滌,為我下一步的生活和學習提供了方向,我將向成為一名研究型,專家型老師而努力!數(shù)學老師培訓心得體會2__年8月4日,教體局教研室組織全縣小學數(shù)學老師在實驗雙語學校培訓一、二年級數(shù)學教材,通過這一天的培訓活動使得我受益匪淺,這次教材培訓為我以后的教學指明方向,以前的我對新課程理念只知其然不知所以然,通過培訓使得我對新課程理念有了全面的理解,下面我詳細的談一下自己的幾點學習體會。一、數(shù)學教學與現(xiàn)實生活嚴密結合新的課程標準指出數(shù)學教學由“情景串”引出“問題串”,倡導數(shù)學課堂生活化,也就是強調從學生已有的生活經歷出發(fā),讓學
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