2022年開學(xué)第一課疫情防控安全教育教案2

開學(xué)第一課疫情防控主題班會(huì)教案開學(xué)第一課疫情防控主題班會(huì)主要從三個(gè)部分給學(xué)生普及防疫知識(shí)。一、認(rèn)識(shí)新冠什么是新冠。新冠的傳染源是什么。新冠的傳播途徑有哪些。新冠的主要癥狀是什么。二、個(gè)人防護(hù)勤洗手，保持手衛(wèi)生。保持良好的呼吸道衛(wèi)生習(xí)慣。做好通風(fēng)和清潔。正確佩戴罩。每日進(jìn)行自我健康監(jiān)測。住校學(xué)生有哪些注意事項(xiàng)。在學(xué)校就餐時(shí)有哪些注意事項(xiàng)。課間休息時(shí)應(yīng)注意什么。應(yīng)如何做好心理調(diào)適。三、健康防護(hù)知識(shí)如何正確選擇和佩戴罩。注意事項(xiàng)。用完的罩怎么處理。如何正確洗手。注意隱身健康衛(wèi)生。加強(qiáng)體育鍛煉，做好防護(hù)自檢。注意防寒保暖，及時(shí)增減衣物。勤給常用物品消毒。在此期間，老師們還播放了一些疫情期間的感人視頻，鐘南山、李蘭娟、劉志明、黃文軍等一個(gè)個(gè)熟悉的面孔再次出現(xiàn)在同學(xué)們面前，此時(shí)此刻，班會(huì)中已經(jīng)融入了感動(dòng)、愛國、敬仰、熱情等等情懷。同學(xué)們紛紛表示，作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該共同攜手，對(duì)抗疫情，努力學(xué)習(xí)，為生活營造出不一樣的氛圍，爭做有用之才。開學(xué)第一課疫情防控主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教案一、班會(huì)背景殷憂啟圣，多難興邦。肆虐的新冠疫情將我們每個(gè)人都卷入了一場特殊的戰(zhàn)役。舉國上下不畏艱難困苦，為打贏這場戰(zhàn)役而貢獻(xiàn)自己的光和熱。但是，在新冠肆虐的日子里，各種信息未經(jīng)過濾的傳播，或多或少都會(huì)給學(xué)生心理造成一定負(fù)面影響。通過主題班會(huì)上一堂精彩的科普課、勵(lì)志課，思政課，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，正確認(rèn)識(shí)、理性看待、科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，把抗疫精神轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)動(dòng)力，成長為祖國和人民需要的人。二、班會(huì)時(shí)間X月X日上午三、授課對(duì)象班級(jí)全體學(xué)生四、班會(huì)主題勇敢前行五、學(xué)情分析因疫情影響，學(xué)生推遲復(fù)課，在加長版的長假期間，學(xué)生會(huì)接收到海量的未經(jīng)過濾的信息。這個(gè)時(shí)候需要一定引導(dǎo)，才能讓他們掌握更準(zhǔn)確，更系統(tǒng)的安全防護(hù)知識(shí)，提高安全防護(hù)意識(shí)與能力。同時(shí)感受到這場“疫戰(zhàn)”背后的“愛國”“敬業(yè)”等精神，提高思想道德素養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀和人生理想。六、班會(huì)目標(biāo)通過主題班會(huì)使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新冠疫情，科學(xué)防疫。通過心里干預(yù)和輔導(dǎo)，減輕學(xué)生因疫情產(chǎn)生的心理焦慮等問題。通過主題班會(huì)為契機(jī)，讓師生感受到逆行者的壯舉，獲得前進(jìn)的力量，胸懷感恩，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。七、教學(xué)難點(diǎn)通過向疫情中的逆行者致敬，轉(zhuǎn)化為作為承擔(dān)公民的責(zé)任，幫助學(xué)生樹立理想信念，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。八、班會(huì)準(zhǔn)備老師：班會(huì)教案，課件，新聞，圖片學(xué)生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民責(zé)任的民眾的新聞，并思考一己作為一名學(xué)生，可以在本次疫情中肩負(fù)起哪些責(zé)任？九、教學(xué)過程導(dǎo)語：同學(xué)們，相信過去的這個(gè)特殊的長假，對(duì)我們每一個(gè)國人來說，部將是記憶深刻的。我們共同面對(duì)了一場突如其來的疫情，我們從各種媒體上了解到來自四面八方的、源源不斷的消息，我們的心時(shí)刻牽掛著疫區(qū)人民，我們對(duì)戰(zhàn)斗在疫情一線各行各業(yè)的“戰(zhàn)士”們肅然起敬，或許我們一己也曾惶恐不安、無所適從……但是，面對(duì)這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們每個(gè)人都肩負(fù)著光榮的責(zé)任與使命，戰(zhàn)“疫”講科學(xué)，少年當(dāng)努力！科學(xué)防護(hù)病毒，每個(gè)人都有責(zé)任。（1）同學(xué)們分享一己家為了抗擊新冠做了哪些工作，從一個(gè)普通人的角度闡述這樣作的意義。引申為#個(gè)人都在這場抗疫中做出貢獻(xiàn)，都是抗疫戰(zhàn)場上不可或缺的一份子。（2）新冠是什么？新冠是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，僅感染脊柱動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。焦慮情緒的最佳方式。（7）撥打熱線，尋求支持。如果你嘗試了以上的方法，發(fā)現(xiàn)通過自助還是很難幫助自己的解焦慮，請(qǐng)記住尋求專業(yè)的心理援助。珍存感動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)致敬英雄。導(dǎo)入：面對(duì)這樣突然而襲的疫情，無數(shù)的人們不計(jì)報(bào)酬，不論生死趕往一線，他們身上體現(xiàn)了怎樣的精神品質(zhì)？你認(rèn)為了面對(duì)疫情除了勇氣還應(yīng)該具備哪些？我們應(yīng)該在這場全民戰(zhàn)疫中學(xué)到什么？讓我們一起來看最美逆行者們（播放視頻）。班主任：同學(xué)們，你們心、中最美的逆行者都有誰？哪些逆行者讓你印象深刻？（1）交流最令你最感動(dòng)的人和事。（2）贊一贊逆行的英雄們、不愿留下姓名的志愿者們、每一個(gè)在家抗疫的普通人等等。十、拓展提升同學(xué)們，經(jīng)歷了本次疫情你們是不是重新思考過，為學(xué)生者，到底是為什么讀書？近代，是為中華之崛起；上世紀(jì)，是為中國之富強(qiáng)；如今，是為能在國家有難時(shí)為利刃、為堅(jiān)盾，護(hù)國安寧。希望你們每個(gè)人都以我為什么讀書寫一篇文章，致敬英雄，也致敬努力的自己。結(jié)語：我最親愛的同學(xué)們！他日，你長大。請(qǐng)你做像鐘南山院士那樣的人！敢說真話，勇挑重?fù)?dān)，專業(yè)一流，成為10幾億人的倚靠。開學(xué)第一課疫情防控安全教育教案一、班會(huì)背景一場疫情，讓今天變得與眾不同，我們作為新時(shí)代的學(xué)生，應(yīng)該要樹立正確的價(jià)值觀、培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感。二、班會(huì)目標(biāo)讓同學(xué)們對(duì)新冠有更深入的了解，消除緊張之心，學(xué)會(huì)防護(hù)措施；通過對(duì)逆行之人的了解，同學(xué)們產(chǎn)生共情，思考“逆行之人”的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；激發(fā)學(xué)生的感恩之心、和愛國之情，思考我們可以做些什么。三、班會(huì)重點(diǎn)通過對(duì)逆行之人的了解，同學(xué)們產(chǎn)生共情，思考“逆行之人”的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；激發(fā)學(xué)生的感恩之心和愛國之情，思考我們可以做些什么。四、活動(dòng)流程：教師導(dǎo)入：1.講人類瘟疫的歷史瘟疫對(duì)人類來說不是陌生的詞語，因?yàn)樯钏?、醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步使得近幾十年來“瘟疫”一詞對(duì)人們來說漸行漸遠(yuǎn)。（1）講講歷史上發(fā)生在歐洲的“黑死病”。（2）講講清朝末期發(fā)生的鼠疫。（3）講講許多歷史書籍、文學(xué)書籍中都記載了瘟疫的流行。（4）講2003年的非典（SARS）。講防控疫情中“逆行者”“擔(dān)當(dāng)者”的故事這次的新冠傳染性較強(qiáng)，傳染速度也很快，更可怕的是潛伏期長，即使在潛伏期也會(huì)傳染，所以近距離接觸患者是一件非常危險(xiǎn)的事，但是許多白衣戰(zhàn)士、白衣天使紛紛書寫請(qǐng)戰(zhàn)書奔赴疫區(qū)；許多社區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、村干部忍受寒冷，頂著風(fēng)雨、冒著感染的風(fēng)險(xiǎn)在祖國大地守卡，守護(hù)一方平安；許多企業(yè)家紛紛捐款，有的甚至把外國的罩廠買下來，為祖國人民送來罩；海外僑胞、留學(xué)生、中國旅客在異國他鄉(xiāng)購買醫(yī)用防護(hù)物資想方設(shè)法寄回祖國；居家隔離的你我也紛紛伸出援助之手，十元、百元、千元捐款購置醫(yī)療物資。這種“萬眾一心、眾志成城”“一方有難、八方相助”的寶貴精神需要孩子們不斷地傳承與發(fā)揚(yáng)。講疫情防控的做法（1）“自我隔離”，有疫情高發(fā)區(qū)居住史或旅行史的學(xué)生，自離開疫區(qū)后居家或指定場所醫(yī)學(xué)觀察14天；（2）“居家不外出”，各地學(xué)生盡量居家，不聚餐、不走親訪友，減少到人員密集的公共場所活動(dòng)；（3）“異常及時(shí)報(bào)告”，學(xué)生每天自我健康監(jiān)測，有異常及時(shí)報(bào)告；（4）外出全程戴好醫(yī)用罩；（5）“勤洗手、勤消毒、多通風(fēng)”，隨時(shí)保持手衛(wèi)生，減少接觸公眾觸摸的物品、設(shè)施，保持空氣清新；（6）與人交往相隔三米以上，防止飛沫;食品要衛(wèi)生，要熟透；發(fā)現(xiàn)有人有可疑癥狀要及時(shí)報(bào)告；愛護(hù)野生動(dòng)物，不吃野味，在沒有防護(hù)措施的情況下不接觸野生動(dòng)物或其他動(dòng)物。講疫情發(fā)生后給我們的教訓(xùn)這次疫情發(fā)生打了我們一個(gè)措手不及，我們每一個(gè)人或多或少都缺乏“防范于未然”的意識(shí)，缺乏“救急、救災(zāi)”的物資儲(chǔ)備。面對(duì)災(zāi)難，我們要有憂患意識(shí)，事先可以儲(chǔ)備一些急用物資，哪怕是這些物資永遠(yuǎn)不用，災(zāi)患有很多，疫情只是其中的一種，還有很多，比如地震、洪水、干旱、饑荒、火災(zāi)等等，面對(duì)這些災(zāi)患我們要有意識(shí)地儲(chǔ)存物資。還有醫(yī)務(wù)人員資源的緊缺、救援物資的緊缺、醫(yī)療資源的緊缺總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，才能更好地面向未來。講科學(xué)技術(shù)對(duì)疫情防控的作用這次疫情防控工作，“大數(shù)據(jù)”發(fā)揮了巨大的作用，僅僅從疫區(qū)流向全國各地的人員就達(dá)五百多萬，通過“大數(shù)據(jù)”就可以知道每一個(gè)人流向了哪里，這對(duì)全國的防疫工作起到了巨大的幫助，全國各地僅僅在幾天時(shí)間內(nèi)對(duì)這些從疫區(qū)來的重點(diǎn)人員進(jìn)行了醫(yī)學(xué)隔離、觀察，阻止了疫情的蔓延。也通過大數(shù)據(jù)，我們了解了確診患者的密切接觸者。醫(yī)療技術(shù)也取得了發(fā)展和進(jìn)步，疫苗的研制，有效藥物的篩選對(duì)疫情的防控功不可沒。6..講生命的意義(教師小結(jié))生命只有一次，我們一定要珍惜。疫情當(dāng)前，告訴孩子務(wù)必學(xué)會(huì)保護(hù)自己。病毒很可怕，個(gè)體的力量無法與之抗衡。但大家