介賓短語后置教學(xué)提綱課件

巧斷介賓短語后置句巧斷介賓短語后置句現(xiàn)代漢語句子的結(jié)構(gòu)一般是：定+主+狀+謂+定+賓+補(bǔ)。這是個(gè)基礎(chǔ)，是辨別句子是否倒裝的參照物，應(yīng)牢記。狀語是在謂語之前的，但在文言文中，把狀語（介詞結(jié)構(gòu)）放在謂語之后，即為狀語后置。文言文的倒裝句式，常見有幾種：主謂倒裝、賓語前置、定語后置、介賓短語后置句（狀語后置）?，F(xiàn)代漢語句子的結(jié)構(gòu)一般是：定+主+狀+謂+定+賓+補(bǔ)。文言文在現(xiàn)代漢語里，介詞結(jié)構(gòu)常常放在動(dòng)詞前作狀語，古代漢語里有些狀語則置后作補(bǔ)語，像這樣的句式就叫做狀語后置句。何謂狀語后置句？在現(xiàn)代漢語里，介詞結(jié)構(gòu)常常放在動(dòng)詞前作狀語，古代漢語里有些狀判斷的方法：首先，找出句子當(dāng)中的謂語動(dòng)詞。1．窺之正黑，投以小石。2．或重于泰山，或輕于鴻毛。3．振之以清風(fēng)。這是因?yàn)闋钫Z是專門修飾謂語動(dòng)詞的，謂語動(dòng)詞的位置是相對不變的，在文言文中狀語的位置在謂語動(dòng)詞后面了。判斷的方法：首先，找出句子當(dāng)中的謂語動(dòng)詞。1．窺之正黑，投以判斷的方法：首先，找出句子當(dāng)中的謂語動(dòng)詞。這是因?yàn)闋钫Z是專門修飾謂語動(dòng)詞的，謂語動(dòng)詞的位置是相對不變的，而文言文中狀語的位置則放在謂語動(dòng)詞后面。1．窺之正黑，投以小石。2．或重于泰山，或輕于鴻毛。3．振之以清風(fēng)。很明顯，以上的例句中謂語動(dòng)詞分別是“投、重、輕(形活用為動(dòng)詞)，振”。朝里面看，黑洞洞的，扔一塊小石頭進(jìn)去為了人民正義的事業(yè)而死就比泰山還重,而那些自私自利,損人利已的人之死就比鴻毛還輕。被清風(fēng)吹動(dòng)判斷的方法：首先，找出句子當(dāng)中的謂語動(dòng)詞。1．窺之正黑，投以其次，依據(jù)介詞結(jié)構(gòu)后置的規(guī)律來判斷。如果是介詞結(jié)構(gòu)后置情況，句子符合這種結(jié)構(gòu)：“謂+賓+介+名（代）”，在這里的“介詞結(jié)構(gòu)就可以理解為后置的“狀語”了，成了這種情況：謂+賓+[介+名（代）]。

結(jié)合規(guī)律判斷：“得”應(yīng)該是謂語動(dòng)詞，“雙石”是賓語，“于”是介詞，“潭”是名詞。由此推知，這是狀語后置（介詞結(jié)構(gòu)后置）句。翻譯時(shí)，要把介詞結(jié)構(gòu)還原到動(dòng)詞謂語之前，以使語序正常。將“于潭上”放到“得雙石”之前，譯為“在潭上得到兩塊石頭”。如：得雙石于潭上謂語賓語介詞名詞狀語其次，依據(jù)介詞結(jié)構(gòu)后置的規(guī)律來判斷。如果是介詞結(jié)構(gòu)后置情況，1、飾以篆文山龜鳥獸之形：《核舟記》2、還矢先王，而告以成功：《伶官傳序》3、請其矢，盛以錦囊：《伶官傳序》4、申之以孝悌之義：《寡人之于國也》語法格式：動(dòng)詞+以+賓語（名/代）翻譯：以+賓語+動(dòng)詞在介詞結(jié)構(gòu)后置句中，介詞多為“于”“以”、“乎”等來充當(dāng)，“于”、“以”、“乎”也就可看成是判斷介詞結(jié)構(gòu)后置的一種依據(jù)，只是這些介詞在不同的句子里的意思是不同的。用篆文的山龜鳥獸的圖形來裝飾它把箭還給先王，并把成功的消息報(bào)告給他請出那些箭，用錦囊裝著把孝悌的道理反復(fù)講給百姓聽1、飾以篆文山龜鳥獸之形：《核舟記》語法格式：動(dòng)詞+以+賓語1、尋程氏妹喪于武昌：《歸去來兮辭》2、不拘于時(shí)，學(xué)于余：《師說》3、故燕王欲結(jié)于君：《廉頗藺相如列傳》語法格式：動(dòng)詞+于+賓語（名/代）不久,嫁到程家的妹妹在武昌去世不被恥于從師的世俗限制，向我學(xué)習(xí)所以燕王想和您交朋友1、尋程氏妹喪于武昌：《歸去來兮辭》語法格式：動(dòng)詞+于+賓語1、火烈風(fēng)猛，船往如箭：《赤壁之戰(zhàn)》2、小蟲伏不動(dòng)，呆若木雞：《促織》3、絕無有者，則治之如所言：《獄中雜記》語法格式：動(dòng)詞+如/若+賓語（名/代）

船像箭一樣往前沖

象木頭雞一樣靜止不動(dòng)一點(diǎn)財(cái)物沒有的，就按照他們說的那樣處理犯人1、火烈風(fēng)猛，船往如箭：《赤壁之戰(zhàn)》語法格式：動(dòng)詞+如/若+1、急于星火：《陳情表》2、師不必賢于弟子：《師說》3、則無望民之多于鄰國也：《寡人之于國也》4、長于臣：《鴻門宴》語法格式：形容詞+于+賓語（名/代）翻譯：于+賓語+形容詞1、急于星火：《陳情表》語法格式：形容詞+于+賓語（名/代語法格式：動(dòng)詞+以+賓語（名/代）語法格式：動(dòng)詞+于+賓語（名/代）語法格式：動(dòng)詞+如/若+賓語（名/代）

知識(shí)點(diǎn)小結(jié)語法格式：形容詞+于+賓語（名/代）語法格式：動(dòng)詞+以+賓語（名/代）語法格式：動(dòng)詞+于+賓語（下列句子屬于狀語后置句的，請選出來（）A．懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至？B．內(nèi)自虛而外樹怨于諸候C．項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。D．石之鏗然有聲者，所在皆是也。B下列句子屬于狀語后置句的，請選出來（）A．懷敵附下列句子屬于狀語后置句的，請選出來（

B

）（A賓語前置，C判斷句，D定語后置）A．懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至？B．內(nèi)自虛而外樹怨于諸候C．項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。D．石之鏗然有聲者，所在皆是也。下列句子屬于狀語后置句的，請選出來（B）（A賓語鞏固練習(xí),翻譯下面幾個(gè)句子1．事急矣，請奉命求救于孫將軍。1．事情緊急了，請?jiān)试S我奉命向?qū)O將軍求救。2．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。2．靛青，是從蓼藍(lán)中提取的，但比蓼藍(lán)更藍(lán)。3．教以慎于接物。3．把謹(jǐn)慎地待人接物（的道理）教給我。（liǎo）鞏固練習(xí),翻譯下面幾個(gè)句子1．事急矣，請奉命求救于孫將軍。1加強(qiáng)練習(xí)1．晝則舟楫出沒于其前。白天能看到舟船在亭子前出沒。2．私見張良，具告以事。私下會(huì)見張良，把這件事情詳細(xì)告訴張良。3．申之以孝悌之義。把孝敬父母尊重兄長的道理反復(fù)教導(dǎo)他們。4．雖董之以嚴(yán)刑，震之以威怒。即使用嚴(yán)酷的刑罰來督責(zé)他們，用威勢和怒責(zé)去懾服他們。加強(qiáng)練習(xí)1．晝則舟楫出沒于其前。白天能看到舟船在亭子前出沒。5．冰，水為之而寒于水。冰是水所結(jié)成，可是比水更寒冷。6．嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。趙國曾經(jīng)五次和秦國交戰(zhàn)，二次戰(zhàn)敗三次戰(zhàn)勝。7．生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。在我前面出生（的人），他懂得的道理本來就比我早，我跟從他把他當(dāng)作老師。5．冰，水為之而寒于水。冰是水所結(jié)成，可是比水更寒冷。6．嘗巧斷介賓短語后置句巧斷介賓短語后置句現(xiàn)代漢語句子的結(jié)構(gòu)一般是：定+主+狀+謂+定+賓+補(bǔ)。這是個(gè)基礎(chǔ)，是辨別句子是否倒裝的參照物，應(yīng)牢記。狀語是在謂語之前的，但在文言文中，把狀語（介詞結(jié)構(gòu)）放在謂語之后，即為狀語后置。文言文的倒裝句式，常見有幾種：主謂倒裝、賓語前置、定語后置、介賓短語后置句（狀語后置）?，F(xiàn)代漢語句子的結(jié)構(gòu)一般是：定+主+狀+謂+定+賓+補(bǔ)。文言文在現(xiàn)代漢語里，介詞結(jié)構(gòu)常常放在動(dòng)詞前作狀語，古代漢語里有些狀語則置后作補(bǔ)語，像這樣的句式就叫做狀語后置句。何謂狀語后置句？在現(xiàn)代漢語里，介詞結(jié)構(gòu)常常放在動(dòng)詞前作狀語，古代漢語里有些狀判斷的方法：首先，找出句子當(dāng)中的謂語動(dòng)詞。1．窺之正黑，投以小石。2．或重于泰山，或輕于鴻毛。3．振之以清風(fēng)。這是因?yàn)闋钫Z是專門修飾謂語動(dòng)詞的，謂語動(dòng)詞的位置是相對不變的，在文言文中狀語的位置在謂語動(dòng)詞后面了。判斷的方法：首先，找出句子當(dāng)中的謂語動(dòng)詞。1．窺之正黑，投以判斷的方法：首先，找出句子當(dāng)中的謂語動(dòng)詞。這是因?yàn)闋钫Z是專門修飾謂語動(dòng)詞的，謂語動(dòng)詞的位置是相對不變的，而文言文中狀語的位置則放在謂語動(dòng)詞后面。1．窺之正黑，投以小石。2．或重于泰山，或輕于鴻毛。3．振之以清風(fēng)。很明顯，以上的例句中謂語動(dòng)詞分別是“投、重、輕(形活用為動(dòng)詞)，振”。朝里面看，黑洞洞的，扔一塊小石頭進(jìn)去為了人民正義的事業(yè)而死就比泰山還重,而那些自私自利,損人利已的人之死就比鴻毛還輕。被清風(fēng)吹動(dòng)判斷的方法：首先，找出句子當(dāng)中的謂語動(dòng)詞。1．窺之正黑，投以其次，依據(jù)介詞結(jié)構(gòu)后置的規(guī)律來判斷。如果是介詞結(jié)構(gòu)后置情況，句子符合這種結(jié)構(gòu)：“謂+賓+介+名（代）”，在這里的“介詞結(jié)構(gòu)就可以理解為后置的“狀語”了，成了這種情況：謂+賓+[介+名（代）]。

結(jié)合規(guī)律判斷：“得”應(yīng)該是謂語動(dòng)詞，“雙石”是賓語，“于”是介詞，“潭”是名詞。由此推知，這是狀語后置（介詞結(jié)構(gòu)后置）句。翻譯時(shí)，要把介詞結(jié)構(gòu)還原到動(dòng)詞謂語之前，以使語序正常。將“于潭上”放到“得雙石”之前，譯為“在潭上得到兩塊石頭”。如：得雙石于潭上謂語賓語介詞名詞狀語其次，依據(jù)介詞結(jié)構(gòu)后置的規(guī)律來判斷。如果是介詞結(jié)構(gòu)后置情況，1、飾以篆文山龜鳥獸之形：《核舟記》2、還矢先王，而告以成功：《伶官傳序》3、請其矢，盛以錦囊：《伶官傳序》4、申之以孝悌之義：《寡人之于國也》語法格式：動(dòng)詞+以+賓語（名/代）翻譯：以+賓語+動(dòng)詞在介詞結(jié)構(gòu)后置句中，介詞多為“于”“以”、“乎”等來充當(dāng)，“于”、“以”、“乎”也就可看成是判斷介詞結(jié)構(gòu)后置的一種依據(jù)，只是這些介詞在不同的句子里的意思是不同的。用篆文的山龜鳥獸的圖形來裝飾它把箭還給先王，并把成功的消息報(bào)告給他請出那些箭，用錦囊裝著把孝悌的道理反復(fù)講給百姓聽1、飾以篆文山龜鳥獸之形：《核舟記》語法格式：動(dòng)詞+以+賓語1、尋程氏妹喪于武昌：《歸去來兮辭》2、不拘于時(shí)，學(xué)于余：《師說》3、故燕王欲結(jié)于君：《廉頗藺相如列傳》語法格式：動(dòng)詞+于+賓語（名/代）不久,嫁到程家的妹妹在武昌去世不被恥于從師的世俗限制，向我學(xué)習(xí)所以燕王想和您交朋友1、尋程氏妹喪于武昌：《歸去來兮辭》語法格式：動(dòng)詞+于+賓語1、火烈風(fēng)猛，船往如箭：《赤壁之戰(zhàn)》2、小蟲伏不動(dòng)，呆若木雞：《促織》3、絕無有者，則治之如所言：《獄中雜記》語法格式：動(dòng)詞+如/若+賓語（名/代）

船像箭一樣往前沖

象木頭雞一樣靜止不動(dòng)一點(diǎn)財(cái)物沒有的，就按照他們說的那樣處理犯人1、火烈風(fēng)猛，船往如箭：《赤壁之戰(zhàn)》語法格式：動(dòng)詞+如/若+1、急于星火：《陳情表》2、師不必賢于弟子：《師說》3、則無望民之多于鄰國也：《寡人之于國也》4、長于臣：《鴻門宴》語法格式：形容詞+于+賓語（名/代）翻譯：于+賓語+形容詞1、急于星火：《陳情表》語法格式：形容詞+于+賓語（名/代語法格式：動(dòng)詞+以+賓語（名/代）語法格式：動(dòng)詞+于+賓語（名/代）語法格式：動(dòng)詞+如/若+賓語（名/代）

知識(shí)點(diǎn)小結(jié)語法格式：形容詞+于+賓語（名/代）語法格式：動(dòng)詞+以+賓語（名/代）語法格式：動(dòng)詞+于+賓語（下列句子屬于狀語后置句的，請選出來（）A．懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至？B．內(nèi)自虛而外樹怨于諸候C．項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。D．石之鏗然有聲者，所在皆是也。B下列句子屬于狀語后置句的，請選出來（）A．懷敵附下列句子屬于狀語后置句的，請選出來（

B

）（A賓語前置，C判斷句，D定語后置）A．懷敵附遠(yuǎn)，何招而不至？B．內(nèi)自虛而外樹怨于諸候C．項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。D．石之鏗然有聲者，所在皆是也。下列句子屬于狀語后置句的，請選出來（B）（A賓語鞏固練習(xí),翻譯下面幾個(gè)句子1．事急矣，請奉命求救于孫將軍。1．事情緊急了，請?jiān)试S我奉命向?qū)O將軍求救。2．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。2．靛青，是從蓼藍(lán)中提取的，但比蓼藍(lán)更藍(lán)。3．教以慎于接物。3．把謹(jǐn)慎地待人接物（的道理）教給我。（liǎo）鞏固練習(xí),翻譯下面幾個(gè)句子1．事急矣，請奉命求救于孫將軍。1加強(qiáng)練習(xí)1．晝則舟楫出沒于其前。白天能看到舟船在亭子前出沒。2．私見張良，具告以事。私下會(huì)見張良，把這