幼兒園安全應(yīng)急培訓(xùn)《幼兒離園安全》課件

幼兒離園安全培訓(xùn)XXX幼兒園主講人

幼兒園安全培訓(xùn)系列4幼兒離園XXX幼兒園主講1幼兒園安全培訓(xùn)系列4在幼兒園里安全是最重要的，我們幼兒園的老師們每天都特別注意孩子們在園時間的安全。但是，幼兒離園時，仍不可掉以輕心，千萬不要忽視孩子們離園前安全。因為孩子們大多數(shù)在離園前的心情比較浮躁，這時候更需要我們教師維持好班級紀律，要站好幼兒園工作的最后一班崗，保證與家長的接送工作無縫對接。幼兒園安全培訓(xùn)系列4在幼兒園里安全是最重要的，我們幼兒園的老2目錄1、完善校車制度，保障動兒安全2、防護設(shè)施要做好，防止幼兒走失3、防止幼兒被遺忘在車內(nèi)4、在校車上暈車，要緊急停車處理5、幼兒發(fā)生交通事故怎么辦目錄1、完善校車制度，保障動兒安全2、防護設(shè)施要做好，防止幼3完善校車制度保障動兒安全幼兒園安全培訓(xùn)系列41完善校車制度幼兒園安全培訓(xùn)系列41401完善校車制度保障動兒安全運送學(xué)生的“校車”不斷發(fā)生事故，幼兒的安全一度引起社會各方面的廣泛關(guān)注。確保校車的安全，才能保證幼兒安全上下學(xué)。01完善校車制度運送學(xué)生的“校車”不斷發(fā)生事故，幼兒的安全一5學(xué)校應(yīng)當完善校車相關(guān)制度，增強幼兒和家長對校車的信任。雖然有些學(xué)校已經(jīng)備有校車，也有校車接送幼兒上下學(xué)的制度，可由于我國并沒有建立良好的校車制度，并不像美國的校車制度已經(jīng)相當完備，幼兒不喜歡坐校車，家長對讓自己的孩子坐校車也表示不放心，因此，完善校車制度，是使低年級幼兒愿意乘坐校車的必經(jīng)之路。完善校車制度保障動兒安全學(xué)校應(yīng)當完善校車相關(guān)制度，增強幼兒和家長對校車的信任。完善校6安全管理，校方主要需做好以下幾個方面：1.完善校車的選用和校車司機的任用制度(1)學(xué)校應(yīng)當使校車有別于其他車輛。如美國的所有校車都是顯眼的大黃色；校車司機應(yīng)當選用年紀稍長、從事司機行業(yè)經(jīng)驗豐富的人來擔當，有任何因為駕駛或其他違法行為者均不錄用。(2)乘坐校車無需交任何費用。校車的管理應(yīng)當屬于政府，不屬于學(xué)校，因此，校車的支出也應(yīng)一并由政府承擔，這也正是履行政府公共服務(wù)職能的體現(xiàn)，同時也避免了因不愿交納乘坐校車的費用而家長寧愿自己開車送孩子上下學(xué)的情形發(fā)生。(3)增加校車的停靠點，盡量方便所有幼兒乘坐校車。政府應(yīng)當按照幼兒的大致分布，將校車的?？奎c進行細致安排.對于實在不方便的地區(qū)，可以設(shè)立幾個公共站點，讓家長可以用較短的時間將孩子送到指定的乘車地點。校車的?？奎c越多，乘坐校車的孩子也就越多。安全管理，校方主要1.完善校車的選用和校車司機的任用制度7安全管理，校方主要需做好以下幾個方面：2.加強學(xué)校教師和保安的安全意識一方面，加強教師和保安保護幼兒安全上下學(xué)的意識，學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，提高教師師德和保安素質(zhì)。另一方面，為教師和保安配備相關(guān)保護幼兒的器具，并組織學(xué)習(xí)器具的具體使用方法、相關(guān)防身術(shù)以及急救措施，以便在幼兒的安全受到威脅時第一時間排除威脅。3.加強學(xué)校在低年級幼兒上下學(xué)中的接送作用作為學(xué)校，應(yīng)當備有專門負責幼兒接孩子獨自上下學(xué)的情形發(fā)生。孩子上學(xué)時，應(yīng)由家長送孩子上校車或者送到校方來接孩子的地方；孩子放學(xué)時，應(yīng)由校方保障每…個孩子都上了校車或者交由前來接孩子的家長。安全管理，校方主要2.加強學(xué)校教師和保安的安全意識84.加強學(xué)校在上學(xué)期間對孩子的保護力度根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第24條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當建立幼兒安全信息通報制度，將學(xué)校規(guī)定的幼兒到校和放學(xué)時間、幼兒非正常缺席或者擅自離校情況以及幼兒身體和心理的異常狀況等關(guān)系幼兒安全的信息，及時告知其監(jiān)護人。在孩子進人校門上學(xué)至放學(xué)離開學(xué)校期間，孩子的安全完全由學(xué)校來負責，在上學(xué)期間不準幼兒隨意出人校門，離開學(xué)校必須有班主任的說明和簽字。同時，校方也應(yīng)將可能來接孩子的人之前就予以登記，在上學(xué)期間不得由他人隨意將孩子接走，任何來接孩子的人必須在學(xué)校出示證件登記，對于之前沒有在校方登記的人一律不允許將孩子從學(xué)校接走，除非得到已經(jīng)登記的人的準許，方能將孩子接走。如果學(xué)校調(diào)整上課時間或節(jié)假日休息，務(wù)必確認孩子家長知曉，并且在調(diào)整上學(xué)時間的當天，確保家長來學(xué)校接孩子，或者得到家長的電話確認將孩子送上校車，避免在家長不知道學(xué)校調(diào)整上課安排時，孩子無人接的情況發(fā)生。安全管理，校方主要需做好以下幾個方面：4.加強學(xué)校在上學(xué)期間對孩子的保護力度安全管理，校方主要95.學(xué)校安裝配套視頻攝像系統(tǒng)，并與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控學(xué)校相關(guān)負責人應(yīng)當主動跟公安部門聯(lián)系上學(xué)及放學(xué)時間如有警察前來維持秩序，或者與學(xué)校校車在學(xué)校的停車地點相連接，防止閑雜人員靠近，更有助于保護幼兒上下學(xué)的安全。低年級的幼兒首先要將學(xué)校的安排，例如上課時間的修改、校車地點或時間的更改等消息及時地傳達給家長，以便家長及時更改接送孩子的時間。其次，放學(xué)時，如果家長不知道什么時間來接或是延誤了接孩子的時間，幼兒不要自行離開學(xué)校，應(yīng)該在學(xué)校尋求老師的幫助并等待家長或校車的接送。安全管理，校方主要需做好以下幾個方面：5.學(xué)校安裝配套視頻攝像系統(tǒng)，并與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控安全管理，10防護設(shè)施要做好防止幼兒走失幼兒園安全培訓(xùn)系列42防護設(shè)施要做好幼兒園安全培訓(xùn)系列421102防護設(shè)施要做好，防止幼兒走失幼兒在園時走失屬于幼兒園的嚴重事故。幼兒走失是幼兒園管理上的失誤，因為教師未盡看管之職。02防護設(shè)施要做好，幼兒在園時走失屬于幼兒園的嚴重事故。幼兒12幼兒走失的原因主要有以下幾個：1.幼兒園方面導(dǎo)致幼兒走失(1)防護設(shè)施不完善，比如圍欄底部縫隙過大，幼兒能鉆出。(2)門衛(wèi)管理不當，責任心不強。幼兒可能趁門衛(wèi)不注意，溜出幼兒園而走失。(3)幼兒被他人接走?！┯變簣@在接送幼兒環(huán)節(jié)存在不少隱患：有的是門衛(wèi)管理不嚴，外來人員乘家長接孩子時人多混進幼兒園內(nèi)；有的幼兒園只認接送卡不認人，外來人員拿著撿到或偷來的接送卡將孩子冒領(lǐng)；有的是別有用心的親戚或熟人騙領(lǐng)孩子。幼兒走失的原因1.幼兒園方面導(dǎo)致幼兒走失13幼兒走失的原因主要有以下幾個：2.教師方面導(dǎo)致幼兒走失。(1)由于看護不力致使幼兒出走。比如午休時，一些幼兒趁教師不注意，偷偷地溜走。(2)幼兒園組織校外活動，幼兒到了新的場所，接觸的環(huán)境、人和活動內(nèi)容都是新鮮的，容易情緒興奮，如果教師思想上麻痹大意，便會導(dǎo)致個別幼兒脫離集體而走失。幼兒走失的原因2.教師方面導(dǎo)致幼兒走失。14幼兒走失的原因主要有以下幾個：3.幼兒自己走失(1)幼兒走失，多數(shù)情況是幼兒初入園時情緒焦慮，為逃避集體生活，乘教師不備獨自出走回家，途中迷失；也有的是自感在幼兒園受了挫折而獨自出走。(2)食物和玩具對幼兒有很強的誘惑力，尤其是3?4歲的幼兒，容易被陌生人的幾塊糖和玩具騙走。幼兒走失是幼兒園小班剛?cè)雸@時常發(fā)生的事，也是教師最棘手、最頭痛的事。防止幼兒走失是擺在每一位教師面前的重要責任。幼兒走失的原因3.幼兒自己走失15防止幼兒走失是擺在每一位教師面前的重要責任。那么，怎樣防止幼兒走失呢？1.剛?cè)雸@的幼兒要么哭著找媽媽，要么為幼兒園五花八門的玩具所吸引，跑到這走到那，教師既要照顧哭鬧不止的幼兒，又要關(guān)注那些東跑西竄的幼兒，容易手忙腳亂。這時最好采用以下幾種方法：(1)消除幼兒的不信任感，教師在幼兒入園前應(yīng)通過上門家訪、組織親子活動等詳細了解幼兒的各方面情況，盡量多創(chuàng)造機會和幼兒相處，讓幼兒消除對教師和幼兒園的陌生感以及不信任感。(2)教師分幼兒管理，一般幼兒入園是一批一批的，可將幼兒分派到每位教師的名下，這樣每位教師的主要精力就會放在自己名下的幼兒身上，對于幼兒在干什么、玩得怎么樣，教師就比較容易把握了。防止幼兒走失是擺在每一位教師面前的重要責任。1.剛?cè)雸@的幼兒16(3)充分利用接送卡，幼兒園實行接送卡制度，必須由固定接送人持卡接送，卡上只標明班級代碼和幼兒編號，不出現(xiàn)幼兒姓名和照片，以防他人冒領(lǐng)。每個幼兒持卡人園，放學(xué)時也要持卡離園。負責檢查的教師對哪個幼兒來了、哪個幼兒沒來以及幼兒什么時候離開便會心中有數(shù)。對于非固定接送者來接幼兒，包括親戚朋友，教師要多留心，無論是否有卡，都必須與原固定接送者取得聯(lián)系（如打電話），得到許可后方能讓其接走幼兒。(4)對剛?cè)雸@的幼兒，老師要做到多點名、勤點名。不管是外出游戲、散步、玩玩具，還是參觀幼兒園的各個地方，只要是走出活動室，教師就要點名，看好自己管的幼兒。從外面回到活動室也要點名。和幼兒接觸一段時間后，哪些幼兒比較聽話、哪些幼兒比較調(diào)皮，教師心中就會有數(shù)。應(yīng)多向調(diào)皮的幼兒強調(diào)走失的危險，把苗頭抑制在最初階段。針對幼兒受挫后易出走的特點，教師對易走極端的幼兒要注意及時地安撫、疏導(dǎo)，消除其出走的念頭。防止幼兒走失是擺在每一位教師面前的重要責任。那么，怎樣防止幼兒走失呢？(3)充分利用接送卡，幼兒園實行接送卡制度，必須由固定接送人17防止幼兒走失是擺在每一位教師面前的重要責任。那么，怎樣防止幼兒走失呢？2.入園伊始，教師應(yīng)該向家長了解幼兒的脾氣、性格、愛好等，以便盡早了解幼兒。同時要求家庭和幼兒園教育一致，堅持接送幼兒，教育幼兒不自己走、不跟陌生人走，防止幼兒走失。3.教師可以通過組織豐富有趣的活動，減少幼兒哭鬧的時間，讓幼兒喜歡幼兒園，不再戀父母、戀家。教師可抓住幼兒活潑愛玩的特點，組織表演游戲、講故事、看動畫片、玩積木等多種活動讓幼兒樂在其中，拋開想父母、想家的念頭。防止幼兒走失是擺在每一位教師面前的重要責任。2.入園伊始，教184.幼兒園都是定時開關(guān)門，在把好大門的基礎(chǔ)上，教師要嚴把活動室門。哪個幼兒喜歡自由進出，教師要做到心中有數(shù)。切忌把門打開又忘記再關(guān)門，以防幼兒溜到室外躲藏在幼兒園的某個角落，待到開大門時借機出走。對不認識的家長，教師要問清楚后并打電話確認，而且幼兒要認識并樂意跟他走，才讓其帶走，同時寫好簡單的記錄。5.幼兒雖然年齡小，但對一些安全教育還是能接受的。教師可講一些安全教育的故事，也可以進行情景表演，讓幼兒認識亂走可能帶來的危險。幼兒防范意識差、識別能力不強，容易被騙，教師可以組織“防幼兒走失”緊急預(yù)案演練活動，讓預(yù)設(shè)好的“行騙人員”根據(jù)幼兒的心理特點，編造一些容易使幼兒心動的理由，來“引誘”幼兒，進一步提高幼兒的防范意識和防范能力，再根據(jù)幼兒的情況進行相應(yīng)的教育。當教師發(fā)現(xiàn)幼兒不見時，應(yīng)盡快查清幼兒去向找回幼兒，保證幼兒的安全。防止幼兒走失是擺在每一位教師面前的重要責任。那么，怎樣防止幼兒走失呢？4.幼兒園都是定時開關(guān)門，在把好大門的基礎(chǔ)上，教師要嚴把活動19應(yīng)急措施如下:1.立即向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報告。2.確認幼兒在不在幼兒園內(nèi)，可試著向其他幼兒洵問相關(guān)情況。3.向家長了解失蹤幼兒去向。4.向門衛(wèi)了解當日是否有外人來園探望過走失幼兒。5.如果確認幼兒已走失，并與家庭、親友失去聯(lián)系，應(yīng)當立即采取以下緊急措施：(1)立即報警請公安部門和社區(qū)協(xié)助尋找幼兒；(2)立即通知家長，讓家長配合尋找幼兒；(3)召集會議，通過走失幼兒的同班同學(xué)、家長，了解走失幼兒的思想和精神狀況，確定其可能的去向。應(yīng)急措施如下:1.立即向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報告。20防止幼兒被遺忘在車內(nèi)幼兒園安全培訓(xùn)系列43防止幼兒幼兒園安全培訓(xùn)系列432103防止幼兒被遺忘在車內(nèi)幼兒因被遺忘在校車內(nèi)導(dǎo)致死亡的惡性事故給幼兒家庭帶來了無法彌補的損失，引起了社會的廣泛關(guān)注。幼小的生命消逝令人在震驚之余，思考當前對幼兒教育機構(gòu)的監(jiān)管問題。接連發(fā)生的慘劇提醒我們，對幼兒教育機構(gòu)必須從嚴要求，對關(guān)系到幼兒人身安全的每一個環(huán)節(jié)制訂嚴格的操作規(guī)程，確保規(guī)范化操作，杜絕因管理細節(jié)的失誤危及幼兒安全。03防止幼兒幼兒因被遺忘在校車內(nèi)導(dǎo)致死亡的惡性事故給幼兒家庭22針對幼兒被遺忘在校車內(nèi)導(dǎo)致死亡的惡性事故,根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第31條規(guī)定：1.小學(xué)、幼兒園應(yīng)當建立低年級學(xué)生、幼兒上下學(xué)時接送的交接制度，不得將晚離學(xué)校的低年級學(xué)生、幼兒交與無關(guān)人員。使用校車的學(xué)前教育機構(gòu)要建立教師跟車制度和收車驗車制度，跟車教師負責在幼兒上下校車時清點核對人數(shù)，校車駕駛員負責在收車鎖門前檢查車內(nèi)幼兒是否全部下車。2.要定期對校車進行專項排查行動，嚴格檢查校車車況和駕駛員資質(zhì)，嚴禁租用拼裝車、報廢車和個人機動車接送幼兒，嚴禁聘用不合格駕駛?cè)?，嚴禁校車超載。3.學(xué)前教育機構(gòu)應(yīng)當密切與幼兒家長聯(lián)系.告知家長日常的上學(xué)放學(xué)時間，提醒家長在孩子晚回家時及時與校方聯(lián)系。托兒所幼兒應(yīng)由家長接送，并提請家長負責孩子道路交通安全。4.由于幼兒園幼兒年齡尚小，教師應(yīng)建議家長盡量親自接送孩子上學(xué)放學(xué)。如果沒有時間親自接送，應(yīng)當在孩子沒有按時回家時及時打電話詢問學(xué)校的老師。幼兒盡量不要離開老師的視線范圍，盡量不要一人獨處，發(fā)現(xiàn)車門關(guān)閉時要大聲呼救。針對幼兒被遺忘在校車內(nèi)導(dǎo)致死亡的惡性事故,根據(jù)《中小學(xué)幼兒園23在校車上暈車要緊急停車處理幼兒園安全培訓(xùn)系列44在校車上暈車幼兒園安全培訓(xùn)系列442404在校車上暈車，要緊急停車處理春秋兩季是出游的好時節(jié)，很多幼兒園會組織幼兒出游。但是在途中，一些幼兒會出現(xiàn)暈車現(xiàn)象，這既給他們帶來痛苦，也給出游帶來不便。所以出行前，教師一定要做好防暈車工作；出行中，要及時緩解幼兒的暈車癥狀。幼兒處于生長發(fā)育階段，暈車癥狀會比成年人重。一般來說，幼兒自身的內(nèi)在原因，如睡眠不足、胃腸不好和頭痛感冒等，比較容易誘發(fā)暈車。如果車輛顛簸得厲害，也有可能導(dǎo)致幼兒前庭器官興奮性提高，從而引起暈車。04在校車上暈車，春秋兩季是出游的好時節(jié)，很多幼兒園會組織幼2504在校車上暈車，要緊急停車處理暈車時，大班和中班的幼兒通常會向教師說明情況，或靜靜地蜷縮在一旁，眼睛緊閉，雙手緊抓座椅，并有惡心、嘔吐和煩躁等癥狀。小一點的幼兒由于不善表達則往往只會哭鬧并煩躁不安，表現(xiàn)出汗多、嘔吐和面色蒼白等癥狀，此時教師應(yīng)首先想到暈車這個原因。暈車癥狀一般下車后會有好轉(zhuǎn)，但也有一些幼兒會持續(xù)一段時間。04在校車上暈車，暈車時，大班和中班的幼兒通常會向教師說明情26即便教師做足了預(yù)防措施，幼兒還是有可能暈車。那教師該怎么處理呢？1.車輛行駛過程中，如果發(fā)現(xiàn)幼兒暈車，教師可以適當?shù)赜昧Π磯核暮瞎妊?，即大拇指和食指中間的虎口處；或用大拇指掐壓內(nèi)關(guān)穴，即腕橫紋上約兩橫指處、前臂的兩筋之間，也能減輕暈車癥狀。2.如果發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)暈車的情況.教師首先要安慰幼兒不要緊張，盡可能放松心情，或者想辦法逗幼兒開心。同時，教師還可以讓幼兒適當改變一下坐的位置或姿勢，如果坐在靠窗的位置，教師可以把窗戶打開，讓暈車的幼兒呼吸一下新鮮空氣。即便教師做足了預(yù)防措施，幼兒還是有可能暈車。那教師該怎么處理27即便教師做足了預(yù)防措施，幼兒還是有可能暈車。那教師該怎么處理呢？3.教師可以將風油精涂抹于幼兒的太陽穴或風池穴，也可以滴兩滴在幼兒的肚臍眼處，并用傷濕止痛膏敷蓋。教師還可以帶幾個橘子。發(fā)現(xiàn)幼兒暈車時，將橘皮剝下來，讓橘皮表面朝外向內(nèi)對折，然后對準幼兒的鼻孔用手指擠壓，此時橘皮便會噴射出帶芳香味的油霧，幼兒吸聞后，會感覺舒服一點。對于暈車嚴重的幼兒，教師應(yīng)在乘車前讓他們口服少量暈車藥，由于暈車藥有一定的副作用，因此用量一定要遵照醫(yī)囑。即便教師做足了預(yù)防措施，幼兒還是有可能暈車。那教師該怎么處理28預(yù)防幼兒暈車的措施主要有以下幾種：1.乘車前，教師要告訴食堂的廚師或家長，不要給幼兒準備太油膩的餐點，也不要讓幼兒吃得太飽，當然也不要讓他們餓著肚子，可以給幼兒吃一些可提供葡萄糖的食物。如果早上沒有吃好或者沒有吃飽，再加上一路顛簸，就容易暈車。所以，不僅要吃飽還要吃好，確保營養(yǎng)。否則幼兒就會胃中空虛，缺少能量供給。幼兒的早餐要講究營養(yǎng)合理搭配。2.在出行的路上，幼兒做錯了事，教師不能沒完沒了地批評幼兒，否則幼兒的心情會不愉快，而心情不好會引起全身各個系統(tǒng)的微妙變化，比如腺體分泌增加、自主神經(jīng)素亂，進而引起惡心、嘔吐、頭暈等癥狀。有的幼兒還會因委屈而大哭，直到哭得喘不過氣來。所以，在出行中，教師一定要讓幼兒保持愉快的心情。教師還可以組織幼兒唱歌以分散其注意力。預(yù)防幼兒暈車的措施主要有以下幾種：1.乘車前，教師要告訴食堂29預(yù)防幼兒暈車的措施主要有以下幾種：3.幼兒出行時，因為擔心幼兒會在途中哭鬧，或時間長了怕孩子餓著等原因，一些教師或家長就會在上車前為幼兒準備許多零食。這雖然可以避免幼兒哭鬧、挨餓，但是如果他們吃的零食過多，會使血液循環(huán)變慢，影響腦部供血和供氧，進而導(dǎo)致幼兒暈車。其實，這些情況完全可以通過其他方法避免，比如在途中給幼兒介紹沿途的風景，讓幼兒聽兒歌，給幼兒講故事，或者用果汁、酸奶等一些軟性飲料來替代零食。此外，如果幼兒以前有暈車經(jīng)歷，教師可以在上車前給幼兒適當?shù)爻渣c暈車藥，或在幼兒的肚胳部位貼一小塊膏藥或一塊生姜片，這樣也可以有效緩解幼兒的暈車反應(yīng)。預(yù)防幼兒暈車的措施主要有以下幾種：3.幼兒出行時，因為擔心幼30預(yù)防幼兒暈車的措施主要有以下幾種：4.睡眠不足會影響幼兒腦部供血和供氧，從而引發(fā)暈車。所以，出門前一天，對于不住宿的幼兒，教師要提醒家長讓幼兒早睡，避免因興奮過度而缺少睡眠；對于住宿的幼兒，教師要培養(yǎng)他們早睡的好七慣，哄他們早點人睡。這樣，早上起來幼兒才會精神倍增，大大降低暈車的幾率。5.教師在平時應(yīng)讓幼兒多參加體育鍛煉，做一些增強平衡性的活動，加強前庭功能訓(xùn)練。例如，教師可以讓家艮跟幼兒玩耍時抱著幼兒原地慢慢旋轉(zhuǎn)；或者帶他們蕩秋千、跳繩和做廣播體操；在教師的扶持下，幼兒走一走高度不高的平衡木；教幼兒沿著地上的細繩行走，盡量保持身體不要晃動。預(yù)防幼兒暈車的措施主要有以下幾種：4.睡眠不足會影響幼兒腦部31預(yù)防幼兒暈車的措施主要有以下幾種：6.對于暈車的幼兒教師應(yīng)盡量把他們安排在顛簸較輕的位置，并打開車窗讓空氣流通。同時，教師還要提醒同行的其他成年人，比如不要在車廂內(nèi)抽煙，盡量讓幼兒處于一個空氣自然、清新的環(huán)境中，這樣也可以大大降低幼兒的暈車幾率。7.如果事先知道某個幼兒以前有暈車經(jīng)歷，教師可以告訴他盡量不要看窗外快速移動的景物，可以讓他閉目休息或者想辦法哄他睡覺。預(yù)防幼兒暈車的措施主要有以下幾種：6.對于暈車的幼兒教師應(yīng)盡32幼兒發(fā)生交通事故怎么辦幼兒園安全培訓(xùn)系列45幼兒發(fā)生幼兒園安全培訓(xùn)系列453305幼兒發(fā)生交通事故怎么辦在幼兒意外傷害事故總數(shù)中交通事故占很大比例。2004年，世界衛(wèi)生日就以防范交通意外為主題提出“道路安全，防患未然”。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，每年有18萬以上的兒童死于道路交通事故，數(shù)十萬的兒童因交通事故而致殘。05幼兒發(fā)生交通事故怎么辦在幼兒意外傷害事故總數(shù)中交通事故占34導(dǎo)致幼兒發(fā)生交通意外事故的主要原因有以下幾個：1.幼兒缺少生活常識，不懂得遵守交通規(guī)則。此類交通事故所占比例很高。查閱交通事故檔案可以發(fā)現(xiàn)，兒童交通事故的責任方多半是受害兒童，如幼兒穿越馬路時沒有成年人帶領(lǐng)，不走便道或人行橫道，在公路旁玩耍、打鬧、追逐，闖紅燈等，這些都容易導(dǎo)致交通意外事故的發(fā)生。2.交通標志不醒目。一些地區(qū)的交通燈長期壞損而無人修理或難以辨認人行橫道標志不清，人多擁擠的路段也未設(shè)置標志牌。某些惡劣的自然條件，如霧、雪、雨等情況也可使交通標志難于辨認。幼兒在缺少交通標志引導(dǎo)時，常會按照自己的意志行事，這也是造成交通事故的原因之一。導(dǎo)致幼兒發(fā)生交通意外事故的主要原因有以下幾個：1.幼兒缺少生35導(dǎo)致幼兒發(fā)生交通意外事故的主要原因有以下幾個：3.司機違章駕車。一些成人酒后開車、超速行駛、闖紅燈，以致撞到路邊玩耍的幼兒，或者接園的司機違章導(dǎo)致交通意外。4.個別教師一時疏忽，讓一些幼兒偷偷地溜出幼兒園，在馬路上玩耍而導(dǎo)致交通意外事故的發(fā)生。5.幼兒在汽車旁玩耍，也容易導(dǎo)致意外事故的發(fā)生。6.幼兒乘車時，監(jiān)護人員忘了給幼兒系上安全帶，或者行車時幼兒自己解開安全帶。導(dǎo)致幼兒發(fā)生交通意外事故的主要原因有以下幾個：3.司機違章駕36導(dǎo)致幼兒發(fā)生交通意外事故的主要原因有以下幾個：7.教育幼兒坐車時要坐穩(wěn)，不可在車內(nèi)跑來跑去，以免司機急剎車發(fā)生意外。幼兒上下車時，教師要注意待車停穩(wěn)后，方能讓幼兒上下汽車行駛時，應(yīng)告誡幼兒不要將頭、手臂伸出窗外。8.為了保證幼兒的生命安全，建議家長為子女著裝時.給幼兒戴上黃色或紅色的帽子、穿上紅色的上衣或褲子、背上紅色的書包等，以引起司機的注意從而減少意外事故的發(fā)生。一旦幼兒發(fā)生交通意外，一定要及時進行救治，爭取把傷害程度降到最低。教師要保持冷靜，切忌亂了方寸，錯失搶救幼兒的最佳時期。導(dǎo)致幼兒發(fā)生交通意外事故的主要原因有以下幾個：7.教育幼兒坐37幼兒發(fā)生交通意外后，教師可以采用以下應(yīng)急措施：1.立即撥打急救中心電話。2.判斷幼兒是否仍有知覺，檢查幼兒是清醒還是昏迷。3.如果幼兒處于清醒狀態(tài)，在他情緒較為緩和后再檢查。4.如果幼兒昏迷不醒，教師要用手輕輕打開他的嘴，檢查里面是否有異物。5.查看幼兒是否還有呼吸，檢查失血和骨折情況。6.如果幼兒的頸部或脊椎骨受了傷，教師千萬不可移動他，必須在旁邊安撫其情緒、固定其身體，防止幼兒亂動造成二次傷害。幼兒四肢或關(guān)節(jié)紅腫、疼痛，并且動彈不得，可能是骨折或脫臼，在這種情況下，教師不要觸動傷處。幼兒發(fā)生交通意外后，教師可以采用以下應(yīng)急措施：1.立即撥打急38幼兒發(fā)生交通意外后，教師可以采用以下應(yīng)急措施：7.如果幼兒呼吸微弱或沒有呼吸，教師應(yīng)立即進行人工呼吸。若是脈搏也停止跳動，則以心肺復(fù)蘇法為幼兒施救。8.若幼兒昏迷不醒，但沒有嚴重的外傷，就讓他側(cè)躺，這樣能使血液流出口腔，并確保舌頭不會堵塞氣管。9.出血過多會導(dǎo)致休克。幼兒出血時，教師要及時用干凈的布塊壓住傷口。如果布塊已被鮮血染濕，也不要將它拿開，要繼續(xù)加布塊，并用力壓住傷口。幼兒發(fā)生交通意外后，教師可以采用以下應(yīng)急措施：7.如果幼兒呼39課件演播完畢主講人：****老師感謝觀看！第4課幼兒離園安全培訓(xùn)課件演播完畢主講人：****老師感謝觀看！第4課幼兒離40幼兒離園安全培訓(xùn)XXX幼兒園主講人

幼兒園安全培訓(xùn)系列4幼兒離園XXX幼兒園主講41幼兒園安全培訓(xùn)系列4在幼兒園里安全是最重要的，我們幼兒園的老師們每天都特別注意孩子們在園時間的安全。但是，幼兒離園時，仍不可掉以輕心，千萬不要忽視孩子們離園前安全。因為孩子們大多數(shù)在離園前的心情比較浮躁，這時候更需要我們教師維持好班級紀律，要站好幼兒園工作的最后一班崗，保證與家長的接送工作無縫對接。幼兒園安全培訓(xùn)系列4在幼兒園里安全是最重要的，我們幼兒園的老42目錄1、完善校車制度，保障動兒安全2、防護設(shè)施要做好，防止幼兒走失3、防止幼兒被遺忘在車內(nèi)4、在校車上暈車，要緊急停車處理5、幼兒發(fā)生交通事故怎么辦目錄1、完善校車制度，保障動兒安全2、防護設(shè)施要做好，防止幼43完善校車制度保障動兒安全幼兒園安全培訓(xùn)系列41完善校車制度幼兒園安全培訓(xùn)系列414401完善校車制度保障動兒安全運送學(xué)生的“校車”不斷發(fā)生事故，幼兒的安全一度引起社會各方面的廣泛關(guān)注。確保校車的安全，才能保證幼兒安全上下學(xué)。01完善校車制度運送學(xué)生的“校車”不斷發(fā)生事故，幼兒的安全一45學(xué)校應(yīng)當完善校車相關(guān)制度，增強幼兒和家長對校車的信任。雖然有些學(xué)校已經(jīng)備有校車，也有校車接送幼兒上下學(xué)的制度，可由于我國并沒有建立良好的校車制度，并不像美國的校車制度已經(jīng)相當完備，幼兒不喜歡坐校車，家長對讓自己的孩子坐校車也表示不放心，因此，完善校車制度，是使低年級幼兒愿意乘坐校車的必經(jīng)之路。完善校車制度保障動兒安全學(xué)校應(yīng)當完善校車相關(guān)制度，增強幼兒和家長對校車的信任。完善校46安全管理，校方主要需做好以下幾個方面：1.完善校車的選用和校車司機的任用制度(1)學(xué)校應(yīng)當使校車有別于其他車輛。如美國的所有校車都是顯眼的大黃色；校車司機應(yīng)當選用年紀稍長、從事司機行業(yè)經(jīng)驗豐富的人來擔當，有任何因為駕駛或其他違法行為者均不錄用。(2)乘坐校車無需交任何費用。校車的管理應(yīng)當屬于政府，不屬于學(xué)校，因此，校車的支出也應(yīng)一并由政府承擔，這也正是履行政府公共服務(wù)職能的體現(xiàn)，同時也避免了因不愿交納乘坐校車的費用而家長寧愿自己開車送孩子上下學(xué)的情形發(fā)生。(3)增加校車的停靠點，盡量方便所有幼兒乘坐校車。政府應(yīng)當按照幼兒的大致分布，將校車的?？奎c進行細致安排.對于實在不方便的地區(qū)，可以設(shè)立幾個公共站點，讓家長可以用較短的時間將孩子送到指定的乘車地點。校車的?？奎c越多，乘坐校車的孩子也就越多。安全管理，校方主要1.完善校車的選用和校車司機的任用制度47安全管理，校方主要需做好以下幾個方面：2.加強學(xué)校教師和保安的安全意識一方面，加強教師和保安保護幼兒安全上下學(xué)的意識，學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，提高教師師德和保安素質(zhì)。另一方面，為教師和保安配備相關(guān)保護幼兒的器具，并組織學(xué)習(xí)器具的具體使用方法、相關(guān)防身術(shù)以及急救措施，以便在幼兒的安全受到威脅時第一時間排除威脅。3.加強學(xué)校在低年級幼兒上下學(xué)中的接送作用作為學(xué)校，應(yīng)當備有專門負責幼兒接孩子獨自上下學(xué)的情形發(fā)生。孩子上學(xué)時，應(yīng)由家長送孩子上校車或者送到校方來接孩子的地方；孩子放學(xué)時，應(yīng)由校方保障每…個孩子都上了校車或者交由前來接孩子的家長。安全管理，校方主要2.加強學(xué)校教師和保安的安全意識484.加強學(xué)校在上學(xué)期間對孩子的保護力度根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第24條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當建立幼兒安全信息通報制度，將學(xué)校規(guī)定的幼兒到校和放學(xué)時間、幼兒非正常缺席或者擅自離校情況以及幼兒身體和心理的異常狀況等關(guān)系幼兒安全的信息，及時告知其監(jiān)護人。在孩子進人校門上學(xué)至放學(xué)離開學(xué)校期間，孩子的安全完全由學(xué)校來負責，在上學(xué)期間不準幼兒隨意出人校門，離開學(xué)校必須有班主任的說明和簽字。同時，校方也應(yīng)將可能來接孩子的人之前就予以登記，在上學(xué)期間不得由他人隨意將孩子接走，任何來接孩子的人必須在學(xué)校出示證件登記，對于之前沒有在校方登記的人一律不允許將孩子從學(xué)校接走，除非得到已經(jīng)登記的人的準許，方能將孩子接走。如果學(xué)校調(diào)整上課時間或節(jié)假日休息，務(wù)必確認孩子家長知曉，并且在調(diào)整上學(xué)時間的當天，確保家長來學(xué)校接孩子，或者得到家長的電話確認將孩子送上校車，避免在家長不知道學(xué)校調(diào)整上課安排時，孩子無人接的情況發(fā)生。安全管理，校方主要需做好以下幾個方面：4.加強學(xué)校在上學(xué)期間對孩子的保護力度安全管理，校方主要495.學(xué)校安裝配套視頻攝像系統(tǒng)，并與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控學(xué)校相關(guān)負責人應(yīng)當主動跟公安部門聯(lián)系上學(xué)及放學(xué)時間如有警察前來維持秩序，或者與學(xué)校校車在學(xué)校的停車地點相連接，防止閑雜人員靠近，更有助于保護幼兒上下學(xué)的安全。低年級的幼兒首先要將學(xué)校的安排，例如上課時間的修改、校車地點或時間的更改等消息及時地傳達給家長，以便家長及時更改接送孩子的時間。其次，放學(xué)時，如果家長不知道什么時間來接或是延誤了接孩子的時間，幼兒不要自行離開學(xué)校，應(yīng)該在學(xué)校尋求老師的幫助并等待家長或校車的接送。安全管理，校方主要需做好以下幾個方面：5.學(xué)校安裝配套視頻攝像系統(tǒng)，并與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控安全管理，50防護設(shè)施要做好防止幼兒走失幼兒園安全培訓(xùn)系列42防護設(shè)施要做好幼兒園安全培訓(xùn)系列425102防護設(shè)施要做好，防止幼兒走失幼兒在園時走失屬于幼兒園的嚴重事故。幼兒走失是幼兒園管理上的失誤，因為教師未盡看管之職。02防護設(shè)施要做好，幼兒在園時走失屬于幼兒園的嚴重事故。幼兒52幼兒走失的原因主要有以下幾個：1.幼兒園方面導(dǎo)致幼兒走失(1)防護設(shè)施不完善，比如圍欄底部縫隙過大，幼兒能鉆出。(2)門衛(wèi)管理不當，責任心不強。幼兒可能趁門衛(wèi)不注意，溜出幼兒園而走失。(3)幼兒被他人接走?！┯變簣@在接送幼兒環(huán)節(jié)存在不少隱患：有的是門衛(wèi)管理不嚴，外來人員乘家長接孩子時人多混進幼兒園內(nèi)；有的幼兒園只認接送卡不認人，外來人員拿著撿到或偷來的接送卡將孩子冒領(lǐng)；有的是別有用心的親戚或熟人騙領(lǐng)孩子。幼兒走失的原因1.幼兒園方面導(dǎo)致幼兒走失53幼兒走失的原因主要有以下幾個：2.教師方面導(dǎo)致幼兒走失。(1)由于看護不力致使幼兒出走。比如午休時，一些幼兒趁教師不注意，偷偷地溜走。(2)幼兒園組織校外活動，幼兒到了新的場所，接觸的環(huán)境、人和活動內(nèi)容都是新鮮的，容易情緒興奮，如果教師思想上麻痹大意，便會導(dǎo)致個別幼兒脫離集體而走失。幼兒走失的原因2.教師方面導(dǎo)致幼兒走失。54幼兒走失的原因主要有以下幾個：3.幼兒自己走失(1)幼兒走失，多數(shù)情況是幼兒初入園時情緒焦慮，為逃避集體生活，乘教師不備獨自出走回家，途中迷失；也有的是自感在幼兒園受了挫折而獨自出走。(2)食物和玩具對幼兒有很強的誘惑力，尤其是3?4歲的幼兒，容易被陌生人的幾塊糖和玩具騙走。幼兒走失是幼兒園小班剛?cè)雸@時常發(fā)生的事，也是教師最棘手、最頭痛的事。防止幼兒走失是擺在每一位教師面前的重要責任。幼兒走失的原因3.幼兒自己走失55防止幼兒走失是擺在每一位教師面前的重要責任。那么，怎樣防止幼兒走失呢？1.剛?cè)雸@的幼兒要么哭著找媽媽，要么為幼兒園五花八門的玩具所吸引，跑到這走到那，教師既要照顧哭鬧不止的幼兒，又要關(guān)注那些東跑西竄的幼兒，容易手忙腳亂。這時最好采用以下幾種方法：(1)消除幼兒的不信任感，教師在幼兒入園前應(yīng)通過上門家訪、組織親子活動等詳細了解幼兒的各方面情況，盡量多創(chuàng)造機會和幼兒相處，讓幼兒消除對教師和幼兒園的陌生感以及不信任感。(2)教師分幼兒管理，一般幼兒入園是一批一批的，可將幼兒分派到每位教師的名下，這樣每位教師的主要精力就會放在自己名下的幼兒身上，對于幼兒在干什么、玩得怎么樣，教師就比較容易把握了。防止幼兒走失是擺在每一位教師面前的重要責任。1.剛?cè)雸@的幼兒56(3)充分利用接送卡，幼兒園實行接送卡制度，必須由固定接送人持卡接送，卡上只標明班級代碼和幼兒編號，不出現(xiàn)幼兒姓名和照片，以防他人冒領(lǐng)。每個幼兒持卡人園，放學(xué)時也要持卡離園。負責檢查的教師對哪個幼兒來了、哪個幼兒沒來以及幼兒什么時候離開便會心中有數(shù)。對于非固定接送者來接幼兒，包括親戚朋友，教師要多留心，無論是否有卡，都必須與原固定接送者取得聯(lián)系（如打電話），得到許可后方能讓其接走幼兒。(4)對剛?cè)雸@的幼兒，老師要做到多點名、勤點名。不管是外出游戲、散步、玩玩具，還是參觀幼兒園的各個地方，只要是走出活動室，教師就要點名，看好自己管的幼兒。從外面回到活動室也要點名。和幼兒接觸一段時間后，哪些幼兒比較聽話、哪些幼兒比較調(diào)皮，教師心中就會有數(shù)。應(yīng)多向調(diào)皮的幼兒強調(diào)走失的危險，把苗頭抑制在最初階段。針對幼兒受挫后易出走的特點，教師對易走極端的幼兒要注意及時地安撫、疏導(dǎo)，消除其出走的念頭。防止幼兒走失是擺在每一位教師面前的重要責任。那么，怎樣防止幼兒走失呢？(3)充分利用接送卡，幼兒園實行接送卡制度，必須由固定接送人57防止幼兒走失是擺在每一位教師面前的重要責任。那么，怎樣防止幼兒走失呢？2.入園伊始，教師應(yīng)該向家長了解幼兒的脾氣、性格、愛好等，以便盡早了解幼兒。同時要求家庭和幼兒園教育一致，堅持接送幼兒，教育幼兒不自己走、不跟陌生人走，防止幼兒走失。3.教師可以通過組織豐富有趣的活動，減少幼兒哭鬧的時間，讓幼兒喜歡幼兒園，不再戀父母、戀家。教師可抓住幼兒活潑愛玩的特點，組織表演游戲、講故事、看動畫片、玩積木等多種活動讓幼兒樂在其中，拋開想父母、想家的念頭。防止幼兒走失是擺在每一位教師面前的重要責任。2.入園伊始，教584.幼兒園都是定時開關(guān)門，在把好大門的基礎(chǔ)上，教師要嚴把活動室門。哪個幼兒喜歡自由進出，教師要做到心中有數(shù)。切忌把門打開又忘記再關(guān)門，以防幼兒溜到室外躲藏在幼兒園的某個角落，待到開大門時借機出走。對不認識的家長，教師要問清楚后并打電話確認，而且幼兒要認識并樂意跟他走，才讓其帶走，同時寫好簡單的記錄。5.幼兒雖然年齡小，但對一些安全教育還是能接受的。教師可講一些安全教育的故事，也可以進行情景表演，讓幼兒認識亂走可能帶來的危險。幼兒防范意識差、識別能力不強，容易被騙，教師可以組織“防幼兒走失”緊急預(yù)案演練活動，讓預(yù)設(shè)好的“行騙人員”根據(jù)幼兒的心理特點，編造一些容易使幼兒心動的理由，來“引誘”幼兒，進一步提高幼兒的防范意識和防范能力，再根據(jù)幼兒的情況進行相應(yīng)的教育。當教師發(fā)現(xiàn)幼兒不見時，應(yīng)盡快查清幼兒去向找回幼兒，保證幼兒的安全。防止幼兒走失是擺在每一位教師面前的重要責任。那么，怎樣防止幼兒走失呢？4.幼兒園都是定時開關(guān)門，在把好大門的基礎(chǔ)上，教師要嚴把活動59應(yīng)急措施如下:1.立即向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報告。2.確認幼兒在不在幼兒園內(nèi)，可試著向其他幼兒洵問相關(guān)情況。3.向家長了解失蹤幼兒去向。4.向門衛(wèi)了解當日是否有外人來園探望過走失幼兒。5.如果確認幼兒已走失，并與家庭、親友失去聯(lián)系，應(yīng)當立即采取以下緊急措施：(1)立即報警請公安部門和社區(qū)協(xié)助尋找幼兒；(2)立即通知家長，讓家長配合尋找幼兒；(3)召集會議，通過走失幼兒的同班同學(xué)、家長，了解走失幼兒的思想和精神狀況，確定其可能的去向。應(yīng)急措施如下:1.立即向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報告。60防止幼兒被遺忘在車內(nèi)幼兒園安全培訓(xùn)系列43防止幼兒幼兒園安全培訓(xùn)系列436103防止幼兒被遺忘在車內(nèi)幼兒因被遺忘在校車內(nèi)導(dǎo)致死亡的惡性事故給幼兒家庭帶來了無法彌補的損失，引起了社會的廣泛關(guān)注。幼小的生命消逝令人在震驚之余，思考當前對幼兒教育機構(gòu)的監(jiān)管問題。接連發(fā)生的慘劇提醒我們，對幼兒教育機構(gòu)必須從嚴要求，對關(guān)系到幼兒人身安全的每一個環(huán)節(jié)制訂嚴格的操作規(guī)程，確保規(guī)范化操作，杜絕因管理細節(jié)的失誤危及幼兒安全。03防止幼兒幼兒因被遺忘在校車內(nèi)導(dǎo)致死亡的惡性事故給幼兒家庭62針對幼兒被遺忘在校車內(nèi)導(dǎo)致死亡的惡性事故,根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第31條規(guī)定：1.小學(xué)、幼兒園應(yīng)當建立低年級學(xué)生、幼兒上下學(xué)時接送的交接制度，不得將晚離學(xué)校的低年級學(xué)生、幼兒交與無關(guān)人員。使用校車的學(xué)前教育機構(gòu)要建立教師跟車制度和收車驗車制度，跟車教師負責在幼兒上下校車時清點核對人數(shù)，校車駕駛員負責在收車鎖門前檢查車內(nèi)幼兒是否全部下車。2.要定期對校車進行專項排查行動，嚴格檢查校車車況和駕駛員資質(zhì)，嚴禁租用拼裝車、報廢車和個人機動車接送幼兒，嚴禁聘用不合格駕駛?cè)?，嚴禁校車超載。3.學(xué)前教育機構(gòu)應(yīng)當密切與幼兒家長聯(lián)系.告知家長日常的上學(xué)放學(xué)時間，提醒家長在孩子晚回家時及時與校方聯(lián)系。托兒所幼兒應(yīng)由家長接送，并提請家長負責孩子道路交通安全。4.由于幼兒園幼兒年齡尚小，教師應(yīng)建議家長盡量親自接送孩子上學(xué)放學(xué)。如果沒有時間親自接送，應(yīng)當在孩子沒有按時回家時及時打電話詢問學(xué)校的老師。幼兒盡量不要離開老師的視線范圍，盡量不要一人獨處，發(fā)現(xiàn)車門關(guān)閉時要大聲呼救。針對幼兒被遺忘在校車內(nèi)導(dǎo)致死亡的惡性事故,根據(jù)《中小學(xué)幼兒園63在校車上暈車要緊急停車處理幼兒園安全培訓(xùn)系列44在校車上暈車幼兒園安全培訓(xùn)系列446404在校車上暈車，要緊急停車處理春秋兩季是出游的好時節(jié)，很多幼兒園會組織幼兒出游。但是在途中，一些幼兒會出現(xiàn)暈車現(xiàn)象，這既給他們帶來痛苦，也給出游帶來不便。所以出行前，教師一定要做好防暈車工作；出行中，要及時緩解幼兒的暈車癥狀。幼兒處于生長發(fā)育階段，暈車癥狀會比成年人重。一般來說，幼兒自身的內(nèi)在原因，如睡眠不足、胃腸不好和頭痛感冒等，比較容易誘發(fā)暈車。如果車輛顛簸得厲害，也有可能導(dǎo)致幼兒前庭器官興奮性提高，從而引起暈車。04在校車上暈車，春秋兩季是出游的好時節(jié)，很多幼兒園會組織幼6504在校車上暈車，要緊急停車處理暈車時，大班和中班的幼兒通常會向教師說明情況，或靜靜地蜷縮在一旁，眼睛緊閉，雙手緊抓座椅，并有惡心、嘔吐和煩躁等癥狀。小一點的幼兒由于不善表達則往往只會哭鬧并煩躁不安，表現(xiàn)出汗多、嘔吐和面色蒼白等癥狀，此時教師應(yīng)首先想到暈車這個原因。暈車癥狀一般下車后會有好轉(zhuǎn)，但也有一些幼兒會持續(xù)一段時間。04在校車上暈車，暈車時，大班和中班的幼兒通常會向教師說明情66即便教師做足了預(yù)防措施，幼兒還是有可能暈車。那教師該怎么處理呢？1.車輛行駛過程中，如果發(fā)現(xiàn)幼兒暈車，教師可以適當?shù)赜昧Π磯核暮瞎妊?，即大拇指和食指中間的虎口處；或用大拇指掐壓內(nèi)關(guān)穴，即腕橫紋上約兩橫指處、前臂的兩筋之間，也能減輕暈車癥狀。2.如果發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)暈車的情況.教師首先要安慰幼兒不要緊張，盡可能放松心情，或者想辦法逗幼兒開心。同時，教師還可以讓幼兒適當改變一下坐的位置或姿勢，如果坐在靠窗的位置，教師可以把窗戶打開，讓暈車的幼兒呼吸一下新鮮空氣。即便教師做足了預(yù)防措施，幼兒還是有可能暈車。那教師該怎么處理67即便教師做足了預(yù)防措施，幼兒還是有可能暈車。那教師該怎么處理呢？3.教師可以將風油精涂抹于幼兒的太陽穴或風池穴，也可以滴兩滴在幼兒的肚臍眼處，并用傷濕止痛膏敷蓋。教師還可以帶幾個橘子。發(fā)現(xiàn)幼兒暈車時，將橘皮剝下來，讓橘皮表面朝外向內(nèi)對折，然后對準幼兒的鼻孔用手指擠壓，此時橘皮便會噴射出帶芳香味的油霧，幼兒吸聞后，會感覺舒服一點。對于暈車嚴重的幼兒，教師應(yīng)在乘車前讓他們口服少量暈車藥，由于暈車藥有一定的副作用，因此用量一定要遵照醫(yī)囑。即便教師做足了預(yù)防措施，幼兒還是有可能暈車。那教師該怎么處理68預(yù)防幼兒暈車的措施主要有以下幾種：1.乘車前，教師要告訴食堂的廚師或家長，不要給幼兒準備太油膩的餐點，也不要讓幼兒吃得太飽，當然也不要讓他們餓著肚子，可以給幼兒吃一些可提供葡萄糖的食物。如果早上沒有吃好或者沒有吃飽，再加上一路顛簸，就容易暈車。所以，不僅要吃飽還要吃好，確保營養(yǎng)。否則幼兒就會胃中空虛，缺少能量供給。幼兒的早餐要講究營養(yǎng)合理搭配。2.在出行的路上，幼兒做錯了事，教師不能沒完沒了地批評幼兒，否則幼兒的心情會不愉快，而心情不好會引起全身各個系統(tǒng)的微妙變化，比如腺體分泌增加、自主神經(jīng)素亂，進而引起惡心、嘔吐、頭暈等癥狀。有的幼兒還會因委屈而大哭，直到哭得喘不過氣來。所以，在出行中，教師一定要讓幼兒保持愉快的心情。教師還可以組織幼兒唱歌以分散其注意力。預(yù)防幼兒暈車的措施主要有以下幾種：1.乘車前，教師要告訴食堂69預(yù)防幼兒暈車的措施主要有以下幾種：3.幼兒出行時，因為擔心幼兒會在途中哭鬧，或時間長了怕孩子餓著等原因，一些教師或家長就會在上車前為幼兒準備許多零食。這雖然可以避免幼兒哭鬧、挨餓，但是如果他們吃的零食過多，會使血液循環(huán)變慢，影響腦部供血和供氧，進而導(dǎo)致幼兒暈車。其實，這些情況完全可以通過其他方法避免，比如在途中給幼兒介紹沿途的風景，讓幼兒聽兒歌，給幼兒講故事，或者用果汁、酸奶等一些軟性飲料來替代零食。此外，如果幼兒以前有暈車經(jīng)歷，教師可以在上車前給幼兒適當?shù)爻渣c暈車藥，或在幼兒的肚胳部位貼一小塊膏藥或一塊生姜片，這樣也可以有效緩解幼兒的暈車反應(yīng)。預(yù)防幼兒暈車的措施主要有以下幾種：3.幼兒出行時，因為擔心幼70預(yù)防幼兒暈車的措施主要有以下幾種：4.睡眠不足會影響幼兒腦部供血和供氧，從而引發(fā)暈車。所以，出門前一天，對于不住宿的幼兒，教師要提醒家長讓幼兒早睡，避免因興奮過度而缺少睡眠；對于住宿的幼兒，教師要培養(yǎng)他們早睡的好七慣，哄他們早點人睡。這樣，早上起來幼兒才會精神倍增，大大降低暈車的幾率。5.教師在平時應(yīng)讓幼兒多參加體育鍛煉，做一些增強平衡性的活動，加強前庭功能訓(xùn)練。例如，教師可以讓家艮跟幼兒玩耍時抱著幼兒原地慢慢旋轉(zhuǎn)；或者帶他們蕩秋千、跳繩和做廣播體操；在教師的扶持下，幼兒走一走高度不高的平衡木；教幼兒沿著地