人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口語(yǔ)交際：看圖講故事》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課

語(yǔ)文

二年級(jí)

上冊(cè)德國(guó)著名漫畫(huà)家埃·奧·卜勞恩的連環(huán)漫畫(huà)《父與子》譽(yù)滿(mǎn)天下，風(fēng)靡世界半個(gè)多世紀(jì)。今天，這對(duì)父子來(lái)到了我們課堂。這次他們給我們帶來(lái)了怎樣有趣的故事呢？欣賞漫畫(huà),想象畫(huà)面自由觀(guān)察圖畫(huà),先了解每幅圖的內(nèi)容,再把這些圖畫(huà)的內(nèi)容連起來(lái),講一講這個(gè)故事。小組合作,按順序一幅一幅交流。要求:按順序用完整的話(huà)講清楚每幅圖的意思。對(duì)最后一幅圖要想象得合理,與前面的圖之間要有聯(lián)系。第一幅圖講的是晚餐時(shí)間到了，媽媽做好了飯菜，準(zhǔn)備開(kāi)飯，爸爸坐在桌旁，但兒子卻不知道去了哪里。第二幅圖講的是爸爸去喊兒子吃飯，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地板上津津有味地看書(shū)。按順序講圖意第三幅圖講的是爸爸喊兒子吃飯，兒子放下書(shū)走了，爸爸非常想知道兒子在看什么書(shū)。第四幅圖講的是媽媽和兒子在飯桌旁等了很久，卻不見(jiàn)爸爸蹤影，他們非常納悶：爸爸在干什么？第五幅圖講的是媽媽讓兒子去喊爸爸回來(lái)吃飯。連貫講述要按漫畫(huà)的順序把故事內(nèi)容講清楚，還要補(bǔ)充人物的動(dòng)作、神態(tài)、對(duì)話(huà)等，讓故事變得生動(dòng)、有趣。認(rèn)真聽(tīng)，知道別人講的是哪幅圖的內(nèi)容。討 論第六幅圖是空白的，認(rèn)真想想，事情會(huì)怎樣發(fā)展呢？?jī)鹤尤フ野职?，發(fā)現(xiàn)爸爸在干什么？他又是怎樣做的呢？我覺(jué)得爸爸一定是被那本書(shū)吸引住了，也在看書(shū)本。我認(rèn)為，爸爸被書(shū)吸引住了，趴在地上津津有味地看著。兒子看著爸爸，也忍不住了，干脆一起趴在地板上看起書(shū)來(lái)，他們都忘了吃飯。說(shuō)一說(shuō)，請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)。想一想：你有什么收獲與大家分享。我明白了只有認(rèn)真仔細(xì)觀(guān)察圖畫(huà)，才能弄懂圖畫(huà)的意思。我明白了不能只講圖上畫(huà)了什么，還要推測(cè)圖畫(huà)里會(huì)說(shuō)什么、做什么、想什么，這樣故事才更生動(dòng)。把幾幅畫(huà)連起來(lái)講的時(shí)候，要按照順序，這樣故事才能有條理。我感受到了這個(gè)漫畫(huà)里，一家人其樂(lè)融融，感情深厚。演一演：把這個(gè)故事演一演吧。小組內(nèi)嘗試表演，模仿他們的表情、動(dòng)作，注意加上人物的語(yǔ)言。小組展示，及時(shí)評(píng)價(jià)。這則故事是德國(guó)漫畫(huà)家布勞恩的《父與子》系列中一個(gè)小故事，這本書(shū)中有許多有趣的故事，大家可以課后找到這本書(shū)讀一讀，相信你會(huì)從書(shū)中感受到更多的快樂(lè)，回家還可以把今天的漫畫(huà)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。推薦閱讀語(yǔ)言實(shí)踐