人教版語文八年級(jí)上冊(cè)課外古詩詞誦讀-2課件

課外古詩詞誦讀R·八年級(jí)上冊(cè)課外古詩詞誦讀R·八年級(jí)上冊(cè)詩詞課題總覽《浣溪沙》晏殊《采桑子》歐陽修《相見歡》朱敦儒《如夢(mèng)令》李清照詩詞課題總覽《浣溪沙》晏殊自由朗讀，注意生字詞的讀音。整體感知自由朗讀，注意生字詞的讀音。整體感知浣溪沙晏殊浣溪沙晏殊浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。浣溪沙

晏殊（991-1055）字同叔，北宋政治家、文學(xué)家，撫州臨川（今屬江西）人。晏殊與其第七子晏幾道（1038-1110），在當(dāng)時(shí)北宋詞壇上，被稱為“大晏”和“小晏”。其代表作品有《珠玉詞》《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》。作者簡介晏殊（991-1055）字同叔，北宋政治家、文學(xué)家，1、多少白發(fā)翁，蹉跎悔歧路。寄語少年人，莫將少年誤。2、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202212:22:59AM3、一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人4、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍5、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。6、要經(jīng)常培養(yǎng)開闊的胸襟，要經(jīng)常培養(yǎng)知識(shí)上誠實(shí)的習(xí)慣，而且要經(jīng)常學(xué)習(xí)向自己的思想負(fù)責(zé)任。十一月222022/11/232022/11/232022/11/2311/23/20227、要經(jīng)常培養(yǎng)開闊的胸襟，要經(jīng)常培養(yǎng)知識(shí)上誠實(shí)的習(xí)慣，而且要經(jīng)常學(xué)習(xí)向自己的思想負(fù)責(zé)任。2022/11/232022/11/2323November20228、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/23

1、多少白發(fā)翁，蹉跎悔歧路。寄語少年人，莫將少年誤。浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。詩詞解讀唐玄宗時(shí)教坊曲名，后用為詞調(diào)。沙，一作“紗”。不得已，沒有辦法。帶著幽香的園中小徑。浣溪沙詩詞解讀唐玄宗時(shí)教坊曲名，后用為詞調(diào)。沙，一作“紗”。

聽一支新曲喝一杯美酒，還是去年的天氣舊日的亭臺(tái)，西落的夕陽何時(shí)再回來？那花兒落去我也無可奈何，那歸來的燕子似曾相識(shí)，在帶著幽香的小徑上獨(dú)自徘徊。古詩今譯聽一支新曲喝一杯美酒，還是去年的天氣舊日的亭臺(tái)，西落

本詞中似乎于無意間描寫司空見慣的現(xiàn)象，卻有哲理的意味，啟迪人們從更高層次思索宇宙人生問題，十分含蓄地表現(xiàn)了時(shí)間永恒而人生有限的道理。主旨?xì)w納本詞中似乎于無意間描寫司空見慣的現(xiàn)象，卻有哲理的意味重點(diǎn)賞析

這是晏殊詞中最為膾炙人口的篇章。此詞雖含傷春惜時(shí)之意，卻實(shí)為感慨抒懷之情。詞之上片關(guān)照今昔，疊印時(shí)空，重在思昔；下片則巧借眼前景物，重在傷今。全詞通俗曉暢，清麗自然，意蘊(yùn)深沉，啟人神智，耐人尋味。詞中對(duì)宇宙人生的深思，給人以哲理性的啟迪和美的藝術(shù)享受。重點(diǎn)賞析這是晏殊詞中最為膾炙人口的篇章。此詞雖含傷春

“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。”為天然奇偶句，此句工巧而渾成、流利而含蓄，聲韻和諧，寓意深婉，纏綿哀感，用虛字構(gòu)成工整的對(duì)仗、唱嘆傳神方面表現(xiàn)出詞人的巧思深情，宛如天成，也是這首詞出名的原因。但更值得玩味的倒是這一聯(lián)所含的意蓄?；ǖ牡蚵?，春的消“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來?！睘樘烊黄媾季?，此逝，時(shí)光的流逝，都是不可抗拒的自然規(guī)律，雖然惋惜流連也無濟(jì)于事，所以說“無可奈何”，這一句承上“夕陽西下”；然而這暮春天氣中，所感受到的并不只是無可奈何的凋衰消逝，而是還有令人欣慰的重現(xiàn)，那翩翩歸來的燕子不就像是去年曾此處安巢的舊時(shí)相識(shí)嗎？這一句應(yīng)上逝，時(shí)光的流逝，都是不可抗拒的自然規(guī)律，雖然惋惜流連也無濟(jì)于“幾時(shí)回”?；?、燕歸雖也是眼前景，但一經(jīng)與“無可奈何”、“似曾相識(shí)”相聯(lián)系，它們的內(nèi)涵便變得非常廣泛，意境非常深刻，帶有美好事物的象征意味。惋惜與欣慰的交織中，蘊(yùn)含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但消逝的同時(shí)仍然有美好事物的“幾時(shí)回”。花落、燕歸雖也是眼前景，但一經(jīng)與“無可奈何”、“再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動(dòng)地重現(xiàn)，它只是“似曾相識(shí)”罷了。滲透在句中的是一種混雜著眷戀和惆悵，既似沖淡又似深婉的人生惆悵。再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于采桑子歐陽修采桑子歐陽修采桑子歐陽修

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。

無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。采桑子

歐陽修（1007年－1072年），字永叔，號(hào)醉翁、六一居士，吉州永豐（今江西省吉安市永豐縣）人，北宋政治家、文學(xué)家，且在政治上負(fù)有盛名。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏被世人稱為“唐宋散文八大家”。代表作品有散文《醉翁亭記》《秋聲賦》。作者簡介歐陽修（1007年－1072年），字永叔，號(hào)醉翁、六詩詞解讀

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。

無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。槳。指潁州西湖。指歌唱時(shí)有笙管伴奏。一種光滑細(xì)膩的釉料，多覆在盆、缸、磚瓦的外層。這里喻指水面平靜澄碧。水的波紋。詩詞解讀輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌

西湖風(fēng)光好，駕輕舟劃短槳多么逍遙，碧綠的湖水綿延不斷。長堤上花草散出芳香，隱隱傳來的音樂歌聲，像是隨著船兒在湖上飄蕩。無風(fēng)的水面，光滑得好似琉璃一樣，不覺得船兒在前進(jìn)，只見微微的細(xì)浪在船邊蕩漾，被船兒驚起的水鳥，正掠過湖岸飛翔。古詩今譯西湖風(fēng)光好，駕輕舟劃短槳多么逍遙，碧綠的湖水綿延不斷

全詞以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫泛舟潁州西湖時(shí)所見的美麗景色，以“輕舟”作為觀察風(fēng)景的基點(diǎn)，舟動(dòng)景換，抒發(fā)了詞人賞景之樂，以及愉悅暢快之感。主旨?xì)w納全詞以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫泛舟潁州西湖時(shí)所見的美麗景重點(diǎn)賞析

這首詞是《采桑子》組詞中的一首。寫的是春色中的西湖，風(fēng)景與心情，動(dòng)感與靜態(tài)，視覺與聽覺，兩兩對(duì)應(yīng)而結(jié)合，形成了一道流動(dòng)中的風(fēng)景。下闋主要寫“綠水逶迤”。寫水面平滑，“無風(fēng)”二字為樞機(jī)所在，蓋正因無風(fēng)，方使得西湖水面清澈而平滑，也方使得游人“不覺船重點(diǎn)賞析這首詞是《采桑子》組詞中的一首。寫的是春色中移”，其間不僅有詩情，而且合乎邏輯。接著寫船動(dòng)驚禽，劃破了湖面的平靜，為這一趟悠閑之旅平添了一個(gè)興奮點(diǎn)。大概沙禽久已習(xí)慣于西湖的平靜，所以輕舟帶來的小小漣漪，就足以驚起沙禽而掠岸飛過。視點(diǎn)也因此由近到遠(yuǎn)，再向高處延伸，將立體而富有動(dòng)感的西湖呈現(xiàn)在讀者面移”，其間不僅有詩情，而且合乎邏輯。接著寫船動(dòng)驚禽，劃破了湖前。全詞以輕舟的行進(jìn)為線索，漸次寫出堤岸和湖面的景物特征，并將游人之悠閑意趣融入其中，輕舟短棹、綠水芳草、游人笙歌與驚飛沙禽，“西湖好”在這一背景下得到了淋漓盡致的詮釋。前。全詞以輕舟的行進(jìn)為線索，漸次寫出堤岸和湖面的景物特征，并相見歡朱敦儒相見歡朱敦儒相見歡朱敦儒

金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。

中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州。qìnɡ相見歡qìnɡ

朱敦儒(1081-1159)，字希真，號(hào)巖壑，又稱伊水老人、洛川先生、少室山人，洛陽(今屬河南)人。宋代著名詞人。朱敦儒獲得“詞俊”之名，與“詩俊”陳與義等并稱為“洛中八俊”，代表作品有《巖壑老人詩文》《太平樵歌》。作者簡介朱敦儒(1081-1159)，字希真，號(hào)巖壑，又稱詩詞解讀

金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。

中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州。古城名，即今江蘇南京。倚樓觀看清秋時(shí)節(jié)的景色。指公元1127年（宋欽宗靖康二年）金人侵占中原的大亂。代指達(dá)官顯貴。簪和纓都是古代貴族的帽飾。纓，帽帶。收復(fù)國土。請(qǐng)人代自己做。即今江蘇揚(yáng)州，當(dāng)時(shí)為南宋抗擊金兵的前線。詩詞解讀金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。

南京城上西樓，倚樓觀看清秋時(shí)節(jié)的景色。萬里的長江在夕陽下流去。金人侵占中原，天下大亂，士家貴族散了，什么時(shí)候收復(fù)國土？試請(qǐng)悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州。古詩今譯南京城上西樓，倚樓觀看清秋時(shí)節(jié)的景色。萬里的長江在夕

全詞由登樓入題，從寫景到抒情，表現(xiàn)了詞人強(qiáng)烈的亡國之痛和深厚的愛國精神，感人至深。主旨?xì)w納全詞由登樓入題，從寫景到抒情，表現(xiàn)了詞人強(qiáng)烈的亡國之重點(diǎn)賞析

這首詞一開始即寫登樓所見。在詞人眼前展開的是無邊秋色，萬里夕陽。秋天是冷落蕭條的季節(jié)。又值黃昏日暮之時(shí)，萬里大地都籠罩在懨懨的夕陽中?！按沟亍保f明正值日薄西山，余暉黯淡，大地很快就要被淹沒在蒼茫的暮色中了。這種景物描寫帶有很濃厚的主觀色彩。詞人是帶重點(diǎn)賞析這首詞一開始即寫登樓所見。在詞人眼前展開的是著濃厚的國亡家破的傷感情緒來看眼前景色的，用象征手法使人很自然地聯(lián)想到南宋的國事亦如詞人眼前的暮景，也將無可挽回地走向沒落、衰亡。上片既已用象征手法暗喻國事，則上下兩片暗線關(guān)連，意脈不露，不是突然轉(zhuǎn)折，而是自然銜接?！棒⒗t”，是指貴族官僚們的帽飾。簪用來連結(jié)頭發(fā)和帽子；纓是帽帶。此處代指貴族和著濃厚的國亡家破的傷感情緒來看眼前景色的，用象征手法使人很自士大夫。中原淪陷，北宋的世家貴族紛紛逃散。這是又一次的“衣冠南渡”。“幾時(shí)收？”這是作者提出的一個(gè)無法回答的問題。這種“中原亂，簪纓散”的局面何時(shí)才能結(jié)束呢？表現(xiàn)了作者渴望早日收復(fù)中原，還于舊都的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)也是對(duì)朝廷茍安旦夕，不圖恢復(fù)的憤慨和抗議。士大夫。中原淪陷，北宋的世家貴族紛紛逃散。這是又一次的“衣冠

結(jié)句“試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州”。悲風(fēng)，當(dāng)然也是作者的主觀感受。風(fēng)，本身無所謂悲，而是詞人主觀心情上悲，感到風(fēng)也是悲的了。風(fēng)悲、景悲、人悲，讓人不禁潸然淚下。這不只是悲秋之淚，更重要的是憂國之淚。作者要倩悲風(fēng)吹淚到揚(yáng)州去，揚(yáng)州是抗金的前線重鎮(zhèn)，國防要地，這表現(xiàn)了詞人對(duì)前線戰(zhàn)事的關(guān)切。結(jié)句“試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州”。悲風(fēng)，當(dāng)然也是作者的主觀如夢(mèng)令李清照如夢(mèng)令李清照如夢(mèng)令李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。如夢(mèng)令

李清照（1084—約1155），號(hào)易安居士，漢族，濟(jì)南（今屬山東）人。宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。代表作品有《聲聲慢·尋尋覓覓》、《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》、《夏日絕句》。作者簡介李清照（1084—約1155），號(hào)易安居士，漢族，濟(jì)詩詞解讀

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。溪邊的亭子。黃昏時(shí)候。大醉。盡了興致。乘船而回。荷花。奮力把船劃出去。這里泛指水鳥。詩詞解讀常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入

依舊經(jīng)常記得出游溪亭，一玩就玩到日暮時(shí)分，深深地沉醉，而忘記回家的路。一直玩到興盡，回舟返途，卻誤進(jìn)了藕花的深處。怎樣才能劃出去，船兒搶著渡，驚起了滿灘的鷗鷺。古詩今譯依舊經(jīng)常記得出游溪亭，一玩就玩到日暮時(shí)分，深深地沉醉

這首小令通過回憶一次愉快的郊游，選取了幾個(gè)片斷，把移動(dòng)著的風(fēng)景和作者怡然的心情融合在一起，表現(xiàn)了詞人青春年少時(shí)的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。主旨?xì)w納這首小令通過回憶一次愉快的郊游，選取了幾個(gè)片斷，把移重點(diǎn)賞析

現(xiàn)存李清照《如夢(mèng)令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫了酒醉、花美，清新別致。

“常記”兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境?！俺Ｓ洝泵鞔_表示追述，地點(diǎn)在“溪亭”，時(shí)間是“日暮”，作者飲宴以后，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識(shí)不重點(diǎn)賞析現(xiàn)存李清照《如夢(mèng)令》詞有兩首，都是記游賞之作出了?！俺磷怼倍謪s露了作者心底的歡愉，“不知?dú)w路”也曲折傳出作者留連忘返的情致，看起來，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。果然，接寫的“興盡”兩句，就把這種意興遞進(jìn)了一層，興盡方才回舟，那么，興未盡呢？恰恰表明興致之高，不想回舟。出了?！俺磷怼倍謪s露了作者心底的歡愉，“不知?dú)w路”也曲折傳而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的“不知?dú)w路”相呼應(yīng)，顯示了主人公的忘情心態(tài)。盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩，舟上是游興未盡的少女，這樣的美景，一下子躍然紙上，呼之欲出。而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無斧鑿痕跡，同前面的“不知?dú)w最后一連兩個(gè)“爭渡”，表達(dá)了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲在洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞嘎然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。最后一連兩個(gè)“爭渡”，表達(dá)了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼課外古詩詞誦讀R·八年級(jí)上冊(cè)課外古詩詞誦讀R·八年級(jí)上冊(cè)詩詞課題總覽《浣溪沙》晏殊《采桑子》歐陽修《相見歡》朱敦儒《如夢(mèng)令》李清照詩詞課題總覽《浣溪沙》晏殊自由朗讀，注意生字詞的讀音。整體感知自由朗讀，注意生字詞的讀音。整體感知浣溪沙晏殊浣溪沙晏殊浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。浣溪沙

晏殊（991-1055）字同叔，北宋政治家、文學(xué)家，撫州臨川（今屬江西）人。晏殊與其第七子晏幾道（1038-1110），在當(dāng)時(shí)北宋詞壇上，被稱為“大晏”和“小晏”。其代表作品有《珠玉詞》《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》。作者簡介晏殊（991-1055）字同叔，北宋政治家、文學(xué)家，1、多少白發(fā)翁，蹉跎悔歧路。寄語少年人，莫將少年誤。2、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202212:22:59AM3、一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人4、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍5、教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。6、要經(jīng)常培養(yǎng)開闊的胸襟，要經(jīng)常培養(yǎng)知識(shí)上誠實(shí)的習(xí)慣，而且要經(jīng)常學(xué)習(xí)向自己的思想負(fù)責(zé)任。十一月222022/11/232022/11/232022/11/2311/23/20227、要經(jīng)常培養(yǎng)開闊的胸襟，要經(jīng)常培養(yǎng)知識(shí)上誠實(shí)的習(xí)慣，而且要經(jīng)常學(xué)習(xí)向自己的思想負(fù)責(zé)任。2022/11/232022/11/2323November20228、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/23

1、多少白發(fā)翁，蹉跎悔歧路。寄語少年人，莫將少年誤。浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回？無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。詩詞解讀唐玄宗時(shí)教坊曲名，后用為詞調(diào)。沙，一作“紗”。不得已，沒有辦法。帶著幽香的園中小徑。浣溪沙詩詞解讀唐玄宗時(shí)教坊曲名，后用為詞調(diào)。沙，一作“紗”。

聽一支新曲喝一杯美酒，還是去年的天氣舊日的亭臺(tái)，西落的夕陽何時(shí)再回來？那花兒落去我也無可奈何，那歸來的燕子似曾相識(shí)，在帶著幽香的小徑上獨(dú)自徘徊。古詩今譯聽一支新曲喝一杯美酒，還是去年的天氣舊日的亭臺(tái)，西落

本詞中似乎于無意間描寫司空見慣的現(xiàn)象，卻有哲理的意味，啟迪人們從更高層次思索宇宙人生問題，十分含蓄地表現(xiàn)了時(shí)間永恒而人生有限的道理。主旨?xì)w納本詞中似乎于無意間描寫司空見慣的現(xiàn)象，卻有哲理的意味重點(diǎn)賞析

這是晏殊詞中最為膾炙人口的篇章。此詞雖含傷春惜時(shí)之意，卻實(shí)為感慨抒懷之情。詞之上片關(guān)照今昔，疊印時(shí)空，重在思昔；下片則巧借眼前景物，重在傷今。全詞通俗曉暢，清麗自然，意蘊(yùn)深沉，啟人神智，耐人尋味。詞中對(duì)宇宙人生的深思，給人以哲理性的啟迪和美的藝術(shù)享受。重點(diǎn)賞析這是晏殊詞中最為膾炙人口的篇章。此詞雖含傷春

“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來?！睘樘烊黄媾季洌司涔で啥鴾喅?、流利而含蓄，聲韻和諧，寓意深婉，纏綿哀感，用虛字構(gòu)成工整的對(duì)仗、唱嘆傳神方面表現(xiàn)出詞人的巧思深情，宛如天成，也是這首詞出名的原因。但更值得玩味的倒是這一聯(lián)所含的意蓄?；ǖ牡蚵洌旱南盁o可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來?！睘樘烊黄媾季?，此逝，時(shí)光的流逝，都是不可抗拒的自然規(guī)律，雖然惋惜流連也無濟(jì)于事，所以說“無可奈何”，這一句承上“夕陽西下”；然而這暮春天氣中，所感受到的并不只是無可奈何的凋衰消逝，而是還有令人欣慰的重現(xiàn)，那翩翩歸來的燕子不就像是去年曾此處安巢的舊時(shí)相識(shí)嗎？這一句應(yīng)上逝，時(shí)光的流逝，都是不可抗拒的自然規(guī)律，雖然惋惜流連也無濟(jì)于“幾時(shí)回”?；?、燕歸雖也是眼前景，但一經(jīng)與“無可奈何”、“似曾相識(shí)”相聯(lián)系，它們的內(nèi)涵便變得非常廣泛，意境非常深刻，帶有美好事物的象征意味。惋惜與欣慰的交織中，蘊(yùn)含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但消逝的同時(shí)仍然有美好事物的“幾時(shí)回”?；洹⒀鄽w雖也是眼前景，但一經(jīng)與“無可奈何”、“再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動(dòng)地重現(xiàn)，它只是“似曾相識(shí)”罷了。滲透在句中的是一種混雜著眷戀和惆悵，既似沖淡又似深婉的人生惆悵。再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于采桑子歐陽修采桑子歐陽修采桑子歐陽修

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。

無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。采桑子

歐陽修（1007年－1072年），字永叔，號(hào)醉翁、六一居士，吉州永豐（今江西省吉安市永豐縣）人，北宋政治家、文學(xué)家，且在政治上負(fù)有盛名。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。與韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏被世人稱為“唐宋散文八大家”。代表作品有散文《醉翁亭記》《秋聲賦》。作者簡介歐陽修（1007年－1072年），字永叔，號(hào)醉翁、六詩詞解讀

輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。

無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。槳。指潁州西湖。指歌唱時(shí)有笙管伴奏。一種光滑細(xì)膩的釉料，多覆在盆、缸、磚瓦的外層。這里喻指水面平靜澄碧。水的波紋。詩詞解讀輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌

西湖風(fēng)光好，駕輕舟劃短槳多么逍遙，碧綠的湖水綿延不斷。長堤上花草散出芳香，隱隱傳來的音樂歌聲，像是隨著船兒在湖上飄蕩。無風(fēng)的水面，光滑得好似琉璃一樣，不覺得船兒在前進(jìn)，只見微微的細(xì)浪在船邊蕩漾，被船兒驚起的水鳥，正掠過湖岸飛翔。古詩今譯西湖風(fēng)光好，駕輕舟劃短槳多么逍遙，碧綠的湖水綿延不斷

全詞以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫泛舟潁州西湖時(shí)所見的美麗景色，以“輕舟”作為觀察風(fēng)景的基點(diǎn)，舟動(dòng)景換，抒發(fā)了詞人賞景之樂，以及愉悅暢快之感。主旨?xì)w納全詞以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫泛舟潁州西湖時(shí)所見的美麗景重點(diǎn)賞析

這首詞是《采桑子》組詞中的一首。寫的是春色中的西湖，風(fēng)景與心情，動(dòng)感與靜態(tài)，視覺與聽覺，兩兩對(duì)應(yīng)而結(jié)合，形成了一道流動(dòng)中的風(fēng)景。下闋主要寫“綠水逶迤”。寫水面平滑，“無風(fēng)”二字為樞機(jī)所在，蓋正因無風(fēng)，方使得西湖水面清澈而平滑，也方使得游人“不覺船重點(diǎn)賞析這首詞是《采桑子》組詞中的一首。寫的是春色中移”，其間不僅有詩情，而且合乎邏輯。接著寫船動(dòng)驚禽，劃破了湖面的平靜，為這一趟悠閑之旅平添了一個(gè)興奮點(diǎn)。大概沙禽久已習(xí)慣于西湖的平靜，所以輕舟帶來的小小漣漪，就足以驚起沙禽而掠岸飛過。視點(diǎn)也因此由近到遠(yuǎn)，再向高處延伸，將立體而富有動(dòng)感的西湖呈現(xiàn)在讀者面移”，其間不僅有詩情，而且合乎邏輯。接著寫船動(dòng)驚禽，劃破了湖前。全詞以輕舟的行進(jìn)為線索，漸次寫出堤岸和湖面的景物特征，并將游人之悠閑意趣融入其中，輕舟短棹、綠水芳草、游人笙歌與驚飛沙禽，“西湖好”在這一背景下得到了淋漓盡致的詮釋。前。全詞以輕舟的行進(jìn)為線索，漸次寫出堤岸和湖面的景物特征，并相見歡朱敦儒相見歡朱敦儒相見歡朱敦儒

金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。

中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州。qìnɡ相見歡qìnɡ

朱敦儒(1081-1159)，字希真，號(hào)巖壑，又稱伊水老人、洛川先生、少室山人，洛陽(今屬河南)人。宋代著名詞人。朱敦儒獲得“詞俊”之名，與“詩俊”陳與義等并稱為“洛中八俊”，代表作品有《巖壑老人詩文》《太平樵歌》。作者簡介朱敦儒(1081-1159)，字希真，號(hào)巖壑，又稱詩詞解讀

金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。

中原亂，簪纓散，幾時(shí)收？試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州。古城名，即今江蘇南京。倚樓觀看清秋時(shí)節(jié)的景色。指公元1127年（宋欽宗靖康二年）金人侵占中原的大亂。代指達(dá)官顯貴。簪和纓都是古代貴族的帽飾。纓，帽帶。收復(fù)國土。請(qǐng)人代自己做。即今江蘇揚(yáng)州，當(dāng)時(shí)為南宋抗擊金兵的前線。詩詞解讀金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。

南京城上西樓，倚樓觀看清秋時(shí)節(jié)的景色。萬里的長江在夕陽下流去。金人侵占中原，天下大亂，士家貴族散了，什么時(shí)候收復(fù)國土？試請(qǐng)悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州。古詩今譯南京城上西樓，倚樓觀看清秋時(shí)節(jié)的景色。萬里的長江在夕

全詞由登樓入題，從寫景到抒情，表現(xiàn)了詞人強(qiáng)烈的亡國之痛和深厚的愛國精神，感人至深。主旨?xì)w納全詞由登樓入題，從寫景到抒情，表現(xiàn)了詞人強(qiáng)烈的亡國之重點(diǎn)賞析

這首詞一開始即寫登樓所見。在詞人眼前展開的是無邊秋色，萬里夕陽。秋天是冷落蕭條的季節(jié)。又值黃昏日暮之時(shí)，萬里大地都籠罩在懨懨的夕陽中?！按沟亍保f明正值日薄西山，余暉黯淡，大地很快就要被淹沒在蒼茫的暮色中了。這種景物描寫帶有很濃厚的主觀色彩。詞人是帶重點(diǎn)賞析這首詞一開始即寫登樓所見。在詞人眼前展開的是著濃厚的國亡家破的傷感情緒來看眼前景色的，用象征手法使人很自然地聯(lián)想到南宋的國事亦如詞人眼前的暮景，也將無可挽回地走向沒落、衰亡。上片既已用象征手法暗喻國事，則上下兩片暗線關(guān)連，意脈不露，不是突然轉(zhuǎn)折，而是自然銜接?！棒⒗t”，是指貴族官僚們的帽飾。簪用來連結(jié)頭發(fā)和帽子；纓是帽帶。此處代指貴族和著濃厚的國亡家破的傷感情緒來看眼前景色的，用象征手法使人很自士大夫。中原淪陷，北宋的世家貴族紛紛逃散。這是又一次的“衣冠南渡”?！皫讜r(shí)收？”這是作者提出的一個(gè)無法回答的問題。這種“中原亂，簪纓散”的局面何時(shí)才能結(jié)束呢？表現(xiàn)了作者渴望早日收復(fù)中原，還于舊都的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)也是對(duì)朝廷茍安旦夕，不圖恢復(fù)的憤慨和抗議。士大夫。中原淪陷，北宋的世家貴族紛紛逃散。這是又一次的“衣冠

結(jié)句“試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州”。悲風(fēng)，當(dāng)然也是作者的主觀感受。風(fēng)，本身無所謂悲，而是詞人主觀心情上悲，感到風(fēng)也是悲的了。風(fēng)悲、景悲、人悲，讓人不禁潸然淚下。這不只是悲秋之淚，更重要的是憂國之淚。作者要倩悲風(fēng)吹淚到揚(yáng)州去，揚(yáng)州是抗金的前線重鎮(zhèn)，國防要地，這表現(xiàn)了詞人對(duì)前線戰(zhàn)事的關(guān)切。結(jié)句“試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州”。悲風(fēng)，當(dāng)然也是作者的主觀如夢(mèng)令李清照如夢(mèng)令李清照如夢(mèng)令李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回