義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檔案資料目錄

義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檔案資料目錄義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檔案資料目錄義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檔案資料目錄xxx公司義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檔案資料目錄文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檔案資料目錄（各中小學(xué)部分）說(shuō)明：檔案目錄，各學(xué)校應(yīng)根據(jù)評(píng)估指標(biāo)和本校的實(shí)際情況編制，此目錄僅供各學(xué)校在整理本校檔案資料時(shí)參考。第一盒：各級(jí)文件側(cè)封上標(biāo)明：各級(jí)文件收集國(guó)家、省、市、縣、鎮(zhèn)下發(fā)的關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件，按級(jí)別、時(shí)間兩個(gè)維度整理，級(jí)別從高到低（高的放前低的放后），時(shí)間按早到晚順序存放（早的放上、晚的放下）。第二盒：學(xué)校簡(jiǎn)介側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校簡(jiǎn)介收集:學(xué)校印制的學(xué)校簡(jiǎn)介彩頁(yè)或打印的學(xué)校簡(jiǎn)介。學(xué)校簡(jiǎn)介要精心設(shè)勢(shì)。第三盒：普及程度側(cè)封上標(biāo)明：普及程度——適齡情況側(cè)封制作樣式：（附后）收集：1、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年情況統(tǒng)計(jì)表；2、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年情況登記冊(cè)；3、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童、少年登記冊(cè)；4、服務(wù)區(qū)內(nèi)0—17周歲兒童、少年文化戶口冊(cè)。第四盒：普及程度側(cè)封上標(biāo)明：普及程度——入學(xué)情況側(cè)封制作樣式：（附后）收集：1、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表；2、在校學(xué)生花名冊(cè)（此項(xiàng)在本盒中只列目錄和每學(xué)期學(xué)生的統(tǒng)計(jì)表冊(cè)，具體學(xué)生花名冊(cè)放在第五盒存放）；3、殘疾兒童、少年入學(xué)花名冊(cè)；4、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年在外就讀花名冊(cè)（附佐證材料）；5、服務(wù)區(qū)外兒童、少年在本校就讀花名冊(cè)；6、學(xué)生異動(dòng)情況登記表及佐證材料；7、學(xué)前兒童、少年在小學(xué)就讀花名冊(cè)；8、輟學(xué)學(xué)生名冊(cè)及輟學(xué)原因分析。本盒材料均要求以學(xué)期為單位整理，按時(shí)間順序存放。第五盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——規(guī)模和班額側(cè)封制作樣式：（附后）收集：近三年學(xué)生花名冊(cè)（按學(xué)期裝訂成冊(cè)）。按時(shí)間順序，本學(xué)期的放在最上面，依次存放。第六盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——用地面積側(cè)封制作樣式：（附后）收集：1、學(xué)校用地面積統(tǒng)計(jì)表；樣式：××學(xué)校用地情況統(tǒng)計(jì)表學(xué)校占地面積學(xué)校建筑面積綠化用地面積總面積（㎡）生均（㎡）建筑總面積（㎡）生均（㎡）綠化總面積（㎡）占學(xué)校用地面積%2、土地證（復(fù)印件）；3、校舍面積統(tǒng)計(jì)表（按教學(xué)及輔助用房、生活用房、辦公用房分類(lèi)統(tǒng)計(jì)）；4、學(xué)校建設(shè)規(guī)劃圖；5、校舍建筑設(shè)計(jì)圖（所有校舍）；6、學(xué)校綠化規(guī)劃圖；7、學(xué)校綠化面積統(tǒng)計(jì)表。第七盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——體育場(chǎng)所側(cè)封制作樣式：（附后）收集：學(xué)校體育場(chǎng)所情況登記表樣式：××學(xué)校體育場(chǎng)所情況登記表田徑場(chǎng)籃球場(chǎng)（個(gè)）排球場(chǎng)（個(gè)）備注跑道數(shù)(道)直跑道（m）環(huán)形跑道（m）說(shuō)明：田徑場(chǎng)中“直跑道”欄填寫(xiě)60或100，“環(huán)形跑道”填寫(xiě)200、250、300、或400。將學(xué)校的體育場(chǎng)所——田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等拍成照片附后。第八盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——技術(shù)裝備——理化生科側(cè)封制作樣式：（附后）收集：1、各功能室財(cái)產(chǎn)登記冊(cè)；2、各功能室管理制度；3、各功能室管理員崗位職責(zé)；4、各功能室的使用記載表；5、各功能室財(cái)產(chǎn)借用登記表；6、各功能室的財(cái)物報(bào)損登記表。第九盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——技術(shù)裝備——體音美器材側(cè)封制作樣式：（附后）收集：1、各器材室財(cái)產(chǎn)登記冊(cè)；2、各器材室管理制度；3、各器材室管理員崗位職責(zé)；3、各器材的使用記載表；4、各器材室財(cái)產(chǎn)借用登記表；5、各器材室的器材報(bào)損登記表。第十盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——技術(shù)裝備——計(jì)算機(jī)設(shè)備側(cè)封制作樣式：（附后）收集：1、計(jì)算機(jī)室財(cái)產(chǎn)登記冊(cè)；2、計(jì)算機(jī)室管理制度；3、計(jì)算機(jī)室管理員崗位職責(zé)；4、計(jì)算機(jī)的使用記載表。第十一盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——技術(shù)裝備——多媒體設(shè)備側(cè)封制作樣式：（附后）收集：1、多媒體室財(cái)產(chǎn)登記冊(cè)；2、多媒體室管理制度；3、多媒體室管理員崗位職責(zé)；3、多媒體室的使用記載表。第十二盒：辦學(xué)條件側(cè)封上標(biāo)明：辦學(xué)條件——圖書(shū)資料側(cè)封制作樣式：（附后）收集：1、學(xué)校藏書(shū)登記冊(cè)；2、學(xué)校每學(xué)期訂閱的報(bào)刊登記表；3、圖書(shū)資料室管理制度；4、圖書(shū)資料室管理員崗位職責(zé)；5、圖書(shū)資料借閱登記表。第十三盒：隊(duì)伍建設(shè)側(cè)封上標(biāo)明：隊(duì)伍建設(shè)——教師配置側(cè)封制作樣式：（附后）收集：1、學(xué)校教師基本情況統(tǒng)計(jì)表；2、學(xué)校教職工花名冊(cè)；3、教師資格證書(shū)（復(fù)印件）；4、教師學(xué)歷證書(shū)（復(fù)印件）；5、教師職稱(chēng)證書(shū)（復(fù)印件）；6、教師繼續(xù)教育證（復(fù)印件）；7、教師普通話證書(shū)（復(fù)印件）；8、校長(zhǎng)培訓(xùn)證書(shū)（復(fù)印件）。第十四盒：隊(duì)伍建設(shè)側(cè)封上標(biāo)明：隊(duì)伍建設(shè)——教師培訓(xùn)側(cè)封制作樣式：（附后）收集：1、教師培訓(xùn)計(jì)劃；2、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)登記；3、校本培訓(xùn)記載；4、教師教研活動(dòng)資料。第十五盒：隊(duì)伍建設(shè)側(cè)封上標(biāo)明：隊(duì)伍建設(shè)——教師管理側(cè)封制作樣式：（附后）收集：1、教師管理制度；2、教師考核、獎(jiǎng)懲制度；3、教師考核實(shí)施方面的資料；4、教師論文、活動(dòng)等獲獎(jiǎng)和論文發(fā)表情況登記冊(cè)（附復(fù)印件，以學(xué)年為單位造冊(cè)）。第十六盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——計(jì)劃總結(jié)側(cè)封制作樣式：（附后）收集：1、學(xué)校、處室、教研組工作計(jì)劃（以學(xué)期分類(lèi)裝訂）；2、教師的教學(xué)工作計(jì)劃（以學(xué)期分學(xué)科裝訂）；3、學(xué)校、處室、教研組工作總結(jié)（以學(xué)期分類(lèi)裝訂）；4、教師的教學(xué)工作總結(jié)（以學(xué)期分學(xué)科裝訂）。第十七盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——管理制度側(cè)封制作樣式：（附后）收集：1、各類(lèi)人員的崗位職責(zé)；2、教師管理方面的制度（含考核、獎(jiǎng)懲、請(qǐng)假、學(xué)習(xí)、辦公等）；3、學(xué)生管理方面的制度（含考核、獎(jiǎng)懲）；4、各功能室的管理制度；5、食堂、宿舍管理制度；6、教學(xué)管理方面的制度；7、班主任管理制度（含考核、獎(jiǎng)懲）；8、德育工作管理制度；9、后勤管理方面的制度；10、財(cái)務(wù)管理制度；11、各種財(cái)產(chǎn)管理制度。若編寫(xiě)了完整的《學(xué)校管理制度匯編》的可將管理制度匯編的存放其中。第十八盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——德育管理側(cè)封制作樣式：（附后）收集：1、學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)；2、學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生思想教育活動(dòng)方面的資料（含文字、圖片、音像）；3、學(xué)校開(kāi)展的“訪萬(wàn)家”活動(dòng)方面的資料；4、班主任家訪手冊(cè)、工作手記等（收集幾本）；5、學(xué)校開(kāi)展的家校聯(lián)系活動(dòng)資料；6、家長(zhǎng)會(huì)資料。第十九盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——教學(xué)管理側(cè)封制作樣式：（附后）收集：1、學(xué)?！叭怼保ㄖ軞v表、課程表、作息時(shí)間表）；2、學(xué)校開(kāi)展的各種教學(xué)活動(dòng)方面的資料（含文字、圖片、音像）；3、學(xué)校開(kāi)展的“比教學(xué)”活動(dòng)方面的資料；4、學(xué)校進(jìn)行常規(guī)教學(xué)管理的資料（含備、教、批、輔、考等方面的資料）；5、學(xué)校獲獎(jiǎng)情況登記冊(cè)（以學(xué)期按學(xué)校、教師、學(xué)生分類(lèi)登記，后附復(fù)印件）；6、學(xué)校實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作的資料。第二十盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——教師檔案?jìng)?cè)封制作樣式：（附后）收集：1、建立教師的師德檔案和業(yè)務(wù)檔案（以教師個(gè)人為單位，一人一檔）；2、教師受表彰情況（工作獲獎(jiǎng)、政治榮譽(yù)）登記冊(cè)（附復(fù)印件）；3、教師教學(xué)教研成果登記表（分論文發(fā)表、論文獲獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課、課件制作、各類(lèi)競(jìng)賽、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)、文學(xué)藝術(shù)作品發(fā)表獲獎(jiǎng)，附復(fù)印件）。第二十一盒：關(guān)愛(ài)學(xué)生側(cè)封上標(biāo)明：關(guān)愛(ài)學(xué)生——關(guān)愛(ài)工程側(cè)封制作樣式：（附后）收集：1、留守學(xué)生花名冊(cè)；2、留守學(xué)生檔案；3、學(xué)校關(guān)心留守生方面的資料（文字、圖片、音像）；4、貧困學(xué)生資助方面的資料。注意：此目錄僅供參考，各校在整理檔案時(shí)務(wù)必發(fā)揮各自的創(chuàng)造性，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不要為了檔案而檔案，一定要彰顯學(xué)校的實(shí)績(jī)和實(shí)情，切忌資料造假。義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估檔案資料目錄（中心校部分）說(shuō)明：檔案目錄，各中心校應(yīng)根據(jù)評(píng)估指標(biāo)和鎮(zhèn)（場(chǎng)、區(qū)）的實(shí)際情況編制，此目錄僅供各中心校在整理檔案資料時(shí)參考。第一盒：各級(jí)文件側(cè)封上標(biāo)明：各級(jí)文件收集：1、國(guó)家、省、市、縣、下發(fā)的關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件，按級(jí)別、時(shí)間兩個(gè)維度整理，級(jí)別從高到低（高的放前低的放后），時(shí)間按早到晚（早的放上晚的放下）；2、本鎮(zhèn)（場(chǎng)、區(qū)）政府及中心校下發(fā)的關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的文件；3、各鎮(zhèn)（場(chǎng)、區(qū)）學(xué)校分布圖。第二盒：學(xué)校簡(jiǎn)介側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校簡(jiǎn)介收集:1、學(xué)校印制的學(xué)校簡(jiǎn)介彩頁(yè)或打印的學(xué)校簡(jiǎn)介。學(xué)校簡(jiǎn)介要精心設(shè)計(jì)，字斟句酌，既要真實(shí)反映學(xué)校情況，又要體現(xiàn)學(xué)校特色，彰顯學(xué)校優(yōu)勢(shì)；2、自評(píng)報(bào)告。第三盒：普及程度側(cè)封上標(biāo)明：普及程度——適齡情況側(cè)封制作樣式：（附后）收集：1、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年情況統(tǒng)計(jì)表；2、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年情況登記冊(cè)；3、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡殘疾兒童、少年登記冊(cè)、統(tǒng)計(jì)表；4、服務(wù)區(qū)內(nèi)0—17周歲兒童、少年文化戶口冊(cè)、統(tǒng)計(jì)表。第四盒：普及程度側(cè)封上標(biāo)明：普及程度——入學(xué)情況側(cè)封制作樣式：（附后）收集：1、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表；2、服務(wù)區(qū)內(nèi)在校學(xué)生花名冊(cè)（以學(xué)校分年級(jí)登記，冊(cè)前匯總統(tǒng)計(jì)表）；3、殘疾兒童、少年入學(xué)花名冊(cè)（以學(xué)校分年級(jí)登記，冊(cè)前匯總統(tǒng)計(jì)表）。本盒材料均要求以學(xué)期為單位整理，按時(shí)間順序存放。第五盒：隊(duì)伍建設(shè)側(cè)封上標(biāo)明：隊(duì)伍建設(shè)側(cè)封制作樣式：（附后）收集：1、轄區(qū)內(nèi)教師花名冊(cè)（以學(xué)校登記，冊(cè)前匯總統(tǒng)計(jì)表）。2、教師培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃；3、教師外出培訓(xùn)記載；4、中心校組織的教師培訓(xùn)方面資料；5、中心校對(duì)各學(xué)校校長(zhǎng)、教師進(jìn)行考評(píng)方面的資料。第六盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——計(jì)劃總結(jié)側(cè)封制作樣式：（附后）收集：1、近三年學(xué)校工作計(jì)劃；2、近三年學(xué)校工作總結(jié)。第七盒：學(xué)校管理側(cè)封上標(biāo)明：學(xué)校管理——管理制度側(cè)封制作樣式：（附后）收集：中心校制定的所有制度（最好匯編成冊(cè)）。