華東理工大學(xué)大學(xué)學(xué)分制管理暫行規(guī)定

華東理工大學(xué)大學(xué)學(xué)分制管理暫行規(guī)定華東理工大學(xué)大學(xué)學(xué)分制管理暫行規(guī)定華東理工大學(xué)大學(xué)學(xué)分制管理暫行規(guī)定xxx公司華東理工大學(xué)大學(xué)學(xué)分制管理暫行規(guī)定文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度華東理工大學(xué)大學(xué)學(xué)分制管理暫行規(guī)定(討論稿)第一條：學(xué)制與學(xué)期一、學(xué)制本科各專(zhuān)業(yè)的學(xué)制為四年，修業(yè)年限三六年（包括休學(xué)、停學(xué)和保留學(xué)籍等）。學(xué)生在規(guī)定的年限內(nèi)修滿(mǎn)要求的總學(xué)分，并達(dá)到〈大學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)〉，即可取得畢業(yè)資格。以四年為標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)年限計(jì)，提前或延長(zhǎng)畢業(yè)年限需辦理申請(qǐng)審批手續(xù)，實(shí)施細(xì)則見(jiàn)有關(guān)規(guī)定。二、學(xué)期學(xué)校每學(xué)年設(shè)置春季、秋季兩個(gè)長(zhǎng)學(xué)期和一個(gè)暑期短學(xué)期。長(zhǎng)學(xué)期安排周，其中用于教學(xué)周，考試周；短學(xué)期安排周，主要用于安排選修課、講座、軍訓(xùn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)新活動(dòng)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。第二條：學(xué)分計(jì)算一、理論與實(shí)驗(yàn)課程理論課學(xué)時(shí)計(jì)學(xué)分；體育、實(shí)驗(yàn)、上機(jī)課程學(xué)時(shí)計(jì)學(xué)分。二、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)軍訓(xùn)計(jì)學(xué)分；課程（設(shè)計(jì)）、實(shí)習(xí)、小設(shè)計(jì)等，周計(jì)學(xué)分；畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）計(jì)學(xué)分；三、創(chuàng)新教育活動(dòng)創(chuàng)新學(xué)分，指學(xué)生按規(guī)定參加教學(xué)計(jì)劃之外的各種競(jìng)賽性、科研性、實(shí)踐性活動(dòng)所取得的學(xué)分。這些活動(dòng)主要包括由學(xué)校、學(xué)院（系）組織，并經(jīng)教務(wù)處核準(zhǔn)的各類(lèi)發(fā)明、設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)研究以及社團(tuán)活動(dòng)。為從制度上保證學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校規(guī)定每個(gè)本科生修學(xué)期間應(yīng)至少修滿(mǎn)個(gè)創(chuàng)新學(xué)分方能畢業(yè)。實(shí)施細(xì)則：、競(jìng)賽性活動(dòng)獲獎(jiǎng)獲國(guó)家級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)學(xué)分，獲市級(jí)二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)學(xué)分，獲市級(jí)三等獎(jiǎng)或校一等獎(jiǎng)計(jì)學(xué)分，市級(jí)鼓勵(lì)獎(jiǎng)、參賽獎(jiǎng)，校二等獎(jiǎng)及以下者計(jì)學(xué)分。同一獎(jiǎng)項(xiàng)多次獲獎(jiǎng)?wù)?，按最高?jí)別記學(xué)分，不予重復(fù)。論文發(fā)表在國(guó)外國(guó)內(nèi)核心刊物上發(fā)表的論文，主要作者（排名第一）每篇計(jì)學(xué)分，其他作者每篇計(jì)學(xué)分。在其他公開(kāi)發(fā)行刊物發(fā)表的論文，第一作者學(xué)分，其他作者學(xué)分。、取得科研成果學(xué)生結(jié)合本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，經(jīng)科研實(shí)踐取得署名發(fā)明專(zhuān)利或科研成果，可獲得學(xué)分。、參與科學(xué)研究學(xué)校鼓勵(lì)二年級(jí)以上學(xué)生積極參加課余科研活動(dòng)。凡參與項(xiàng)目的學(xué)生，根據(jù)項(xiàng)目完成情況和指導(dǎo)教師的評(píng)定結(jié)果，給予學(xué)分。指導(dǎo)老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的創(chuàng)新精神、動(dòng)手能力、工作態(tài)度、撰寫(xiě)論文等情況給予成績(jī)?cè)u(píng)定。、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)由組織單位提出活動(dòng)方案，報(bào)教務(wù)處審核備案。經(jīng)備案的社團(tuán)活動(dòng)以一學(xué)期計(jì)學(xué)分，社會(huì)實(shí)踐以—天計(jì)學(xué)分，—天計(jì)學(xué)分。參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生必須提交活動(dòng)的心得體會(huì)或總結(jié)報(bào)告。參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生要寫(xiě)出實(shí)踐報(bào)告。教務(wù)處在審核時(shí)要抽查相關(guān)材料以及報(bào)告，對(duì)報(bào)告質(zhì)量差的學(xué)生則令其重寫(xiě)或不給學(xué)分。參加社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)類(lèi)的總學(xué)分不超過(guò)學(xué)分。、其他其他類(lèi)由校、院、系組織的綜合實(shí)驗(yàn)、單項(xiàng)競(jìng)賽等創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，視具體情況給出相應(yīng)的學(xué)分，學(xué)分值由主辦方提出，教務(wù)處認(rèn)定。第三條；培養(yǎng)方案《本科教學(xué)培養(yǎng)方案》是表達(dá)學(xué)校對(duì)本科人才培養(yǎng)的理念、目標(biāo)、要求和措施的重要文件，是學(xué)校制定教學(xué)計(jì)劃、組織教學(xué)過(guò)程、實(shí)施教學(xué)管理的重要依據(jù)，也是學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控與評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)。學(xué)生應(yīng)根據(jù)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，修滿(mǎn)必修和選修課程，達(dá)到培養(yǎng)方案規(guī)定的總學(xué)分和相關(guān)要求后，方可獲得畢業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)。課程設(shè)置華東理工大學(xué)本科教學(xué)培養(yǎng)方案的總框架是由三級(jí)課程平臺(tái)構(gòu)成。每個(gè)課程平臺(tái)設(shè)有必修和選修兩大課程模塊。公共課程平臺(tái)（校級(jí)平臺(tái)）公共課程平臺(tái)是為全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)而設(shè)置，面向全校學(xué)生開(kāi)放，其課程體系和教學(xué)內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)。該平臺(tái)包含公共基礎(chǔ)課和公共選修課兩大模塊。公共基礎(chǔ)課模塊由政治理論和形勢(shì)教育的系列課程，以及外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、體育等技能課程構(gòu)成。公共選修課模塊由法學(xué)基礎(chǔ)、美育基礎(chǔ)、社科基礎(chǔ)、體育、經(jīng)濟(jì)管理、自然科學(xué)、人文藝術(shù)七大系列的選修課程構(gòu)成。此外，該模塊還專(zhuān)門(mén)設(shè)置了一個(gè)品牌課程，即“名師導(dǎo)航課”，邀請(qǐng)校內(nèi)外的專(zhuān)家、名師為新生開(kāi)設(shè)系列專(zhuān)題講座。大類(lèi)課程平臺(tái)（院級(jí)平臺(tái)）大類(lèi)課程平臺(tái)是為逐步實(shí)現(xiàn)“按類(lèi)培養(yǎng)”的寬口徑培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)置，面向?qū)W科大類(lèi)學(xué)生開(kāi)放。在大類(lèi)平臺(tái)中，我校個(gè)專(zhuān)業(yè)被劃分為個(gè)大類(lèi)，分別進(jìn)行課程設(shè)置。該平臺(tái)包含大類(lèi)基礎(chǔ)課和大類(lèi)選修課兩大模塊。大類(lèi)基礎(chǔ)課模塊是根據(jù)大類(lèi)各專(zhuān)業(yè)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的共同需求而設(shè)置的課程，是大類(lèi)學(xué)生必修的基礎(chǔ)知識(shí)。大類(lèi)選修課模塊則集中了大類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的優(yōu)質(zhì)選修課資源和學(xué)術(shù)講座資源，是為拓寬學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面而設(shè)置。、專(zhuān)業(yè)課程平臺(tái)（專(zhuān)業(yè)平臺(tái)）專(zhuān)業(yè)課程平臺(tái)是為實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)置，面向?qū)I(yè)學(xué)生開(kāi)放。該平臺(tái)包含三大模塊，即專(zhuān)業(yè)必修課模塊、專(zhuān)業(yè)選修課模塊和實(shí)踐教學(xué)模塊。、課程平臺(tái)的學(xué)分分配（不含實(shí)踐環(huán)節(jié)）：序號(hào)課程類(lèi)型必修學(xué)分選修學(xué)分總學(xué)分公共課程平臺(tái)大類(lèi)課程平臺(tái)專(zhuān)業(yè)課程平臺(tái)小計(jì)基本要求、理論教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)）總學(xué)分要求：理、工、經(jīng)、管類(lèi)專(zhuān)業(yè)控制在學(xué)分左右；外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)控制在學(xué)分左右。學(xué)生應(yīng)根據(jù)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的要求修滿(mǎn)理論與實(shí)驗(yàn)課的總學(xué)分。實(shí)踐性環(huán)節(jié)的學(xué)分要求：控制在學(xué)分，其中，設(shè)置學(xué)分作為創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分。學(xué)生應(yīng)根據(jù)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的要求修滿(mǎn)實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)分。公共選修課要求：理工類(lèi)的學(xué)生必須在《公共選修課模塊》中的[法學(xué)基礎(chǔ)]、[美學(xué)基礎(chǔ)]和[經(jīng)濟(jì)管理]課程組中各修滿(mǎn)學(xué)分；文商類(lèi)的學(xué)生必須在《公共選修課模塊》中的[自然科學(xué)]課程組中選修學(xué)分，并在[法學(xué)基礎(chǔ)]、[美學(xué)基礎(chǔ)]課程組中各修滿(mǎn)學(xué)分。大類(lèi)選修課要求：學(xué)生必須在本專(zhuān)業(yè)所屬的《大類(lèi)選修課模塊》中選修不低于學(xué)分的跨專(zhuān)業(yè)選修課。三、教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃是根據(jù)培養(yǎng)方案制定的分學(xué)期課程修讀計(jì)劃，是培養(yǎng)方案的具體實(shí)施計(jì)劃，各專(zhuān)業(yè)主辦院（系）應(yīng)以《專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)程表》的方式為學(xué)生提供指導(dǎo)性教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃，學(xué)校分學(xué)期提出開(kāi)課菜單，即《學(xué)期選課指南》，學(xué)生可參照教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃和《學(xué)期選課指南》進(jìn)行選課，并根據(jù)培養(yǎng)方案的要求檢查自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。第四條：課程修讀一、課程修讀原則、滿(mǎn)足培養(yǎng)方案的基本要求。學(xué)校每學(xué)期將按照各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的要求編制開(kāi)課菜單，提供學(xué)生作為選課參考。學(xué)生應(yīng)在此基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)校的開(kāi)課情況自主、合理地安排學(xué)習(xí)進(jìn)程。學(xué)生選課的主要依據(jù)是，所在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案、教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃、學(xué)期選課指南等，必須滿(mǎn)足所在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案對(duì)各類(lèi)課程學(xué)分的基本要求。、遵守選課的基本規(guī)則本科生選課一般分三個(gè)階段：預(yù)選、正選、退改選。通過(guò)校園網(wǎng)內(nèi)任何計(jì)算機(jī)進(jìn)行選課，每學(xué)期各階段選課具體時(shí)間見(jiàn)教務(wù)處通知。未辦理選課手續(xù)的課程不得參加該課程的學(xué)習(xí)和考核；選課后未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)辦理退選手續(xù)而無(wú)故不參加課程學(xué)習(xí)和考核者，該課程成績(jī)記為“”分，不能取得相應(yīng)的學(xué)分。選課時(shí)，不得同時(shí)選修幾門(mén)課名相同而內(nèi)容等級(jí)不同的課程；不得同時(shí)選修課程內(nèi)容有以上相互重疊或相互包容的課程（以課程教學(xué)大綱為依據(jù)）。學(xué)生未經(jīng)授權(quán)不得使用他人帳號(hào)及密碼進(jìn)入選課系統(tǒng)，不得代替他人選課，違反規(guī)定者，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。、合理控制學(xué)習(xí)進(jìn)度為合理利用教學(xué)資源，保證學(xué)生在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成學(xué)業(yè)，學(xué)校規(guī)定學(xué)生在讀期間每學(xué)期所選課程（不包括寒、暑假進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)）一般不得少于學(xué)分，不得多于學(xué)分。選課時(shí)，應(yīng)充分注意課程的前后銜接、先行后續(xù)關(guān)系。選課前，應(yīng)根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案和教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃、了解課程的前后關(guān)系，避免盲目選課造成的課程結(jié)構(gòu)混亂、錯(cuò)選漏選、上課時(shí)間沖突等問(wèn)題。二、選課方式學(xué)校實(shí)行網(wǎng)上選課和表格選課兩種方式。、網(wǎng)上選課程序：每學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月，教務(wù)處通過(guò)《學(xué)期選課指南》和校園網(wǎng)公布下一學(xué)期全校擬開(kāi)設(shè)的課程菜單，學(xué)生可查詢(xún)校園網(wǎng)，及時(shí)了解課程變動(dòng)情況及選課相關(guān)信息。根據(jù)學(xué)校公布的開(kāi)課菜單，各院系組織導(dǎo)學(xué)教師開(kāi)展選課指導(dǎo)工作，向?qū)W生介紹下學(xué)期本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)要求、擬開(kāi)課程的學(xué)分要求、主講教師情況等，為學(xué)生選課、選教師提供依據(jù)。學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，通過(guò)教務(wù)處的網(wǎng)上選課系統(tǒng)進(jìn)行課程的預(yù)選、正選和退改選后，確定自己的課程表，并自行打印最終的課程表，作為選課憑證備查。相關(guān)細(xì)則參見(jiàn)《網(wǎng)上選課暫行辦法》。、表格選課程序：為處理特殊的選課要求，學(xué)生在下列情況下必須采用表格選課方式：（）受到退學(xué)警告一年內(nèi)；（）重修課程；（）補(bǔ)修課程；（）超過(guò)學(xué)分要求的上限。采用表格選課的學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，填寫(xiě)好選課單，送交學(xué)院審批，經(jīng)教務(wù)處教學(xué)考務(wù)與學(xué)籍管理辦公室核準(zhǔn)后，在規(guī)定時(shí)間登錄網(wǎng)上選課系統(tǒng)選定相關(guān)課程。三、選課規(guī)則、政策優(yōu)先原則：為體現(xiàn)選課過(guò)程的合理性，在確定選課名單時(shí)，采取如下優(yōu)先原則：教學(xué)計(jì)劃優(yōu)先：為確保專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的順利實(shí)施，對(duì)于專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案內(nèi)的課程，專(zhuān)業(yè)內(nèi)學(xué)生選課優(yōu)先。學(xué)分績(jī)點(diǎn)優(yōu)先：為調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，相同條件下，學(xué)分績(jī)點(diǎn)高的學(xué)生選課優(yōu)先。抽簽預(yù)選原則：為保證選課機(jī)會(huì)的相對(duì)公平性，在預(yù)選階段，對(duì)于預(yù)選報(bào)名人數(shù)大于限定容量的課程，在滿(mǎn)足上述優(yōu)先原則的前提下，采取隨機(jī)抽簽的方式確定入選學(xué)生名單。順序排隊(duì)原則：為保證選課的有序性，在正選和退補(bǔ)選階段，主要采取先到先得，順序排隊(duì)，額滿(mǎn)為限的方式進(jìn)行選課。沖突避讓原則：上課時(shí)間完全沖突的課程只能選其中一門(mén)；時(shí)間局部沖突的課程，學(xué)生可參照“免聽(tīng)”規(guī)則申請(qǐng)免聽(tīng)其中一門(mén)課，經(jīng)所在院（系）教學(xué)主管負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，到教務(wù)處備案。四、退課與補(bǔ)（改）選學(xué)生如因錯(cuò)選、漏選課程需要更改原來(lái)的課程安排，必須在規(guī)定時(shí)間辦理退課和補(bǔ)（改）選手續(xù)，辦理方式為：在教務(wù)處開(kāi)放網(wǎng)上退課、補(bǔ)（改）選窗口的階段，學(xué)生根據(jù)網(wǎng)上公布的開(kāi)課情況、教室容量等進(jìn)行退課、補(bǔ)（改）選；課程容量已滿(mǎn)的課程不能補(bǔ)選，只能改期修讀。學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成課程的退改選工作，未辦理退改選手續(xù)的課程必須修讀，擅自缺考該課程按零分計(jì)；開(kāi)課超過(guò)周的課程不可補(bǔ)選，只能改期修讀。為保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，學(xué)生必須按照課表上課，如因自行修改上課時(shí)間、地點(diǎn)和更換教師造成考核成績(jī)無(wú)法錄入者，成績(jī)按零分計(jì)。.免修、緩考、重修、免聽(tīng)為規(guī)范我校學(xué)分制學(xué)生免修、免聽(tīng)、緩考和重修課程管理現(xiàn)制定如下規(guī)定：、免修學(xué)生通過(guò)自學(xué)或其他途徑已掌握了某門(mén)課程，可申請(qǐng)參加該課程開(kāi)課學(xué)期的期終考試，考試成績(jī)?cè)诜只蚣耙陨铣煽?jī)者，可免修該門(mén)課程。免修成績(jī)按實(shí)記載，并在畢業(yè)時(shí)的成績(jī)大表備注欄中注明該門(mén)課程為免修。（申請(qǐng)免修手續(xù)見(jiàn)實(shí)施細(xì)則）。、免聽(tīng)學(xué)生對(duì)所選的必修課已有一定的基礎(chǔ)，通過(guò)自學(xué)能達(dá)到該課程的教學(xué)要求，在選課系統(tǒng)中已選入該課程并符合以下情況者，可以申請(qǐng)課程免聽(tīng)：上一學(xué)期的平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)在及以上的學(xué)生，在選定某門(mén)課程后可申請(qǐng)免聽(tīng)該門(mén)課程；因重修課程與后續(xù)課程發(fā)生沖突，且重修課程的原考試成績(jī)?cè)诜忠陨希ê郑┱撸缮暾?qǐng)免聽(tīng)重修課程。（申請(qǐng)免聽(tīng)手續(xù)見(jiàn)實(shí)施細(xì)則）：下列課程或情況不得申請(qǐng)免修和免聽(tīng)：“兩課”、軍訓(xùn)、體育課、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)的課程；受到退學(xué)警告的學(xué)生。、緩考學(xué)生因考試時(shí)間沖突、患病或意外事故而不能參加考試的，必須填寫(xiě)緩考申請(qǐng)表和提供相關(guān)證明經(jīng)所在學(xué)院主管教學(xué)院長(zhǎng)審批，到教務(wù)處考務(wù)辦公室辦理備案手續(xù)。緩考手續(xù)必須在該課程考試前辦理，本人因病不能辦理，可由班長(zhǎng)或家長(zhǎng)持有關(guān)證明代為辦理。考試后原則上不予補(bǔ)辦手續(xù)（因患急病或遇突發(fā)事故者除外）。正?？荚嚿米匀笨嫉恼n程按零分記，不得辦理緩考手續(xù)。緩考成績(jī)未通過(guò)者，或者擅自缺考，必須重修該課程。緩考時(shí)間、地點(diǎn)由教務(wù)處統(tǒng)一安排后通知。緩考成績(jī)按實(shí)記載。、補(bǔ)考課程考試不及格，可按如下規(guī)定參加補(bǔ)考或重修：對(duì)公共基礎(chǔ)、大類(lèi)基礎(chǔ)課程，考試成績(jī)≥分，方可參加一次補(bǔ)考，成績(jī)低于分必須重修。對(duì)專(zhuān)業(yè)課程（含必修和選修），考核成績(jī)不合格，允許參加一次補(bǔ)考。對(duì)公共選修課、大類(lèi)選修課，一律不安排補(bǔ)考，學(xué)生可通過(guò)重修或改選其他課程來(lái)獲得學(xué)分。、重修課程成績(jī)不合格、不理想可以重修，重修原則如下：必修課程成績(jī)不合格，必須通過(guò)重修來(lái)取得學(xué)分。選修課程考核成績(jī)不合格，可以重修或改選其它課程來(lái)取得學(xué)分。學(xué)生對(duì)課程考核取得的成績(jī)不滿(mǎn)意，可申請(qǐng)重修，在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)不限定重修次數(shù)，畢業(yè)的成績(jī)大表以課程成績(jī)最高分記，評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金和直升研究生的成績(jī)以考核的第一次成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。第五條：學(xué)分與成績(jī)：成績(jī)記載基本原則：所有課程包括教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)都必須進(jìn)行考核，考核成績(jī)按百分制或等級(jí)制記分?？己顺煽?jī)由平時(shí)成績(jī)和卷面成績(jī)組成，按平時(shí)成績(jī)、卷面成績(jī)、總成績(jī)分別記載。平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的比例應(yīng)≤，若平時(shí)成績(jī)的比例需高于，應(yīng)說(shuō)明理由，并在考前報(bào)教務(wù)處備案。平時(shí)成績(jī)包括平時(shí)小測(cè)驗(yàn)、出勤、作業(yè)、期中考成績(jī)以及含在課程內(nèi)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、論文成績(jī)。學(xué)生有下列情況之一者，應(yīng)扣除平時(shí)成績(jī)。若成績(jī)以百分制計(jì)分，則至少扣除平時(shí)成績(jī)的，若以等級(jí)制積分，則記為不合格，即以“”記載，且總成績(jī)等級(jí)至少比卷面成績(jī)降低一檔。無(wú)故不按時(shí)完成課外作業(yè)累計(jì)數(shù)達(dá)應(yīng)交數(shù)的以上者；無(wú)故曠課達(dá)課程總學(xué)時(shí)及以上者；考勤隨機(jī)抽查三次缺席者。必修課程必修課的考試成績(jī)按百分制記分，必修課的考查成績(jī)可按百分制或等級(jí)制記分。、選修課程選修課程（包括公共、大類(lèi)選修、專(zhuān)業(yè)選修）一律作為考查課程，可按百分制或等級(jí)制記分。、實(shí)驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)課程的總成績(jī)按實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)、操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的情況綜合評(píng)分，以百分制計(jì)入總分。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、實(shí)習(xí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）（包括畢業(yè)小設(shè)計(jì)與畢業(yè)小論文）的成績(jī)按百分制計(jì)分；實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)的成績(jī)按等級(jí)制計(jì)分；二、學(xué)分績(jī)點(diǎn)的計(jì)算學(xué)校采用課程學(xué)分績(jī)點(diǎn)和平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)（）來(lái)衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。作為學(xué)生自主選擇專(zhuān)業(yè)、修讀第二學(xué)士學(xué)位、評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、選拔優(yōu)秀、推薦直升研究生的基本依據(jù)，學(xué)分績(jī)點(diǎn)的計(jì)算方法如下：學(xué)分績(jī)點(diǎn)的計(jì)算方法績(jī)點(diǎn)與成績(jī)的關(guān)系百分制等第制級(jí)點(diǎn)～～～～～～～～～≤三、學(xué)分轉(zhuǎn)換與認(rèn)定對(duì)校內(nèi)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)（雙向選擇）、外校轉(zhuǎn)入（插班生），以及經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)參加國(guó)際交流的學(xué)生，相關(guān)的學(xué)分轉(zhuǎn)換與成績(jī)認(rèn)定作如下