主題班會(huì)-夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)

主題班會(huì)：夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)第1頁(yè)，共17頁(yè)。

目錄活動(dòng)背景活動(dòng)目的

DABC活動(dòng)形式活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)流程

E

預(yù)期效果

F第2頁(yè)，共17頁(yè)。活動(dòng)背景A

針對(duì)我班同學(xué)剛從中考激烈的競(jìng)爭(zhēng)中步入高中，部分同學(xué)處于興奮狀態(tài)，也由于從初中進(jìn)入高中，心態(tài)還沒(méi)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，一時(shí)還無(wú)從適應(yīng)。

于是我們班決定開(kāi)一個(gè)以“夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)”為主題的班會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)們聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，為自己確定一個(gè)明確的遠(yuǎn)期的目標(biāo)和短期的目標(biāo)，以便能讓學(xué)生提起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，明確學(xué)習(xí)態(tài)度，擺脫學(xué)習(xí)渙散和分心的情況，提高我班的學(xué)習(xí)成績(jī)。第3頁(yè)，共17頁(yè)。

1、通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們更加明確自己的理想，以激發(fā)更大的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)習(xí)年的學(xué)習(xí)注入更大的動(dòng)力。2、

通過(guò)新穎的活動(dòng)形式，可以增進(jìn)師生感情與交流，形成和諧的班級(jí)環(huán)境，便于班級(jí)事務(wù)的管理。

B活動(dòng)目的第4頁(yè)，共17頁(yè)。

基本形式：

班會(huì)主要以《新聞聯(lián)播》節(jié)目形式展開(kāi)進(jìn)行

具體形式：

班級(jí)成員夢(mèng)想視頻展示

現(xiàn)場(chǎng)新聞采訪及個(gè)人感受分享

教師與家長(zhǎng)寄語(yǔ)展示

合唱歌曲等

C活動(dòng)形式第5頁(yè)，共17頁(yè)。

D活動(dòng)準(zhǔn)備1、事先組織學(xué)生寫(xiě)一篇有關(guān)自己夢(mèng)想的作文，由班主任對(duì)每位同學(xué)的夢(mèng)想做歸納，并結(jié)合每位學(xué)生的相片做成繪聲繪影視頻。2、選定有代表性的同學(xué)作現(xiàn)場(chǎng)采訪發(fā)言準(zhǔn)備及班主任作好相關(guān)發(fā)言準(zhǔn)備。3、與任課老師及家長(zhǎng)溝通合作，準(zhǔn)備寄語(yǔ)并做成視頻。4、設(shè)計(jì)好“夢(mèng)想墻”，并準(zhǔn)備足夠便利貼。5、（1）選定暖場(chǎng)歌曲《最初的夢(mèng)想》和合唱歌曲《我相信》（2）準(zhǔn)備《新聞聯(lián)播》開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)及視頻（3）準(zhǔn)備班主任陳詞6、播音員、記者選定，準(zhǔn)備主持詞第6頁(yè)，共17頁(yè)。

E活動(dòng)流程一、序曲：開(kāi)場(chǎng)前伴隨暖場(chǎng)音樂(lè)《最初的夢(mèng)想》播放每一位學(xué)生的夢(mèng)想視頻

（營(yíng)造良好的氛圍，提高學(xué)生參與熱情，為班會(huì)順利進(jìn)行打好基礎(chǔ)）第7頁(yè)，共17頁(yè)。

E活動(dòng)流程

二、班會(huì)開(kāi)始（新聞聯(lián)播）新聞開(kāi)始新聞播報(bào)現(xiàn)場(chǎng)采訪國(guó)際快訊特邀評(píng)論新聞結(jié)束第8頁(yè)，共17頁(yè)。

E活動(dòng)流程二、班會(huì)開(kāi)始（新聞聯(lián)播）：1、新聞開(kāi)始，伴隨新聞聯(lián)播開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)開(kāi)始第9頁(yè)，共17頁(yè)。

E活動(dòng)流程二、班會(huì)開(kāi)始（新聞聯(lián)播）：2、新聞播報(bào)，播音員通過(guò)名人名言開(kāi)場(chǎng)引出話(huà)題第10頁(yè)，共17頁(yè)。

E活動(dòng)流程二、班會(huì)開(kāi)始（新聞聯(lián)播）：3、現(xiàn)場(chǎng)采訪，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行夢(mèng)想分享

班主任個(gè)人追夢(mèng)事跡分享（學(xué)生之間相互了解，提高參與度，使得空泛的話(huà)題更加親切真實(shí)）（拉近師生距離，為學(xué)生樹(shù)立良好榜樣）第11頁(yè)，共17頁(yè)。

E活動(dòng)流程二、班會(huì)開(kāi)始（新聞聯(lián)播）：4、國(guó)際快訊，播放任課教師寄語(yǔ)與家長(zhǎng)寄語(yǔ)

（感動(dòng)學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生，為樹(shù)立目標(biāo)提供動(dòng)力來(lái)源）第12頁(yè)，共17頁(yè)。

E活動(dòng)流程二、班會(huì)開(kāi)始（新聞聯(lián)播）：5、特邀評(píng)論，班主任陳詞，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，為了夢(mèng)想而奮斗。6、新聞結(jié)束(班會(huì)高潮)，以歌曲《我相信》作為節(jié)目片尾曲，全班同學(xué)合唱,第13頁(yè)，共17頁(yè)。

E活動(dòng)流程三、班會(huì)結(jié)束：

學(xué)生在便利貼上書(shū)寫(xiě)自己的近期目標(biāo)及遠(yuǎn)期目標(biāo)，并粘貼在“夢(mèng)想墻”上。

（時(shí)刻激勵(lì)同學(xué)們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而努力奮斗）第14頁(yè)，共17頁(yè)。

F預(yù)期效果1、通過(guò)本次主題班會(huì)，全體同學(xué)明確了前進(jìn)的方向并對(duì)于自己未來(lái)的道路有了初步的規(guī)劃。學(xué)生會(huì)根據(jù)自己定制的短期以及長(zhǎng)期目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)前高中學(xué)習(xí)生活環(huán)境的特點(diǎn)，對(duì)自己的狀態(tài)進(jìn)行合適的調(diào)整。2、全班學(xué)生將基本形成一種積極良好的學(xué)習(xí)氛圍，這對(duì)于高中教學(xué)任務(wù)的完成與良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成有著極大地推動(dòng)作用。3、增進(jìn)班主任與學(xué)生之間的交流與理解，有利于在師生之間形成良好的關(guān)系，從而有利于班級(jí)事務(wù)有效管理第15頁(yè)，共17頁(yè)。

講解結(jié)束謝謝各位評(píng)委老師指導(dǎo)第16頁(yè)，共17頁(yè)。內(nèi)容梗概主題班會(huì)：夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)。針對(duì)我班同學(xué)剛從中考激烈的競(jìng)爭(zhēng)中步入高中，部分同學(xué)處于興奮狀態(tài)，也由于從初中進(jìn)入高中，心態(tài)還沒(méi)轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，一時(shí)還無(wú)從適應(yīng)。1、通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們更加明確自己的理想，以激發(fā)更大的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)習(xí)年的學(xué)習(xí)注入更大的動(dòng)力。2、

通過(guò)新穎的活動(dòng)形式，可以增進(jìn)師生感情與交流，形成和諧的班級(jí)環(huán)境，便于班級(jí)事務(wù)的管理。1、事先組織學(xué)生寫(xiě)一篇有關(guān)自己夢(mèng)想的作文，由班主任對(duì)每位同學(xué)的夢(mèng)想做歸納，并結(jié)合每位學(xué)生的相片做成繪聲繪影視頻。2、選定有代表性的同學(xué)作現(xiàn)場(chǎng)采訪發(fā)言準(zhǔn)備及班主任作好相關(guān)發(fā)言準(zhǔn)備。5、（1）選定暖場(chǎng)歌曲《最初的夢(mèng)想》和合唱歌曲《我相信》。6、播音員、記者選定，準(zhǔn)備主持詞。開(kāi)場(chǎng)前伴隨暖場(chǎng)音樂(lè)《最初的夢(mèng)想》播放每一位學(xué)生的夢(mèng)想視頻。（營(yíng)造良好的氛圍，提高學(xué)生參與熱情，為班會(huì)順利進(jìn)行打好基礎(chǔ)）。1、新聞開(kāi)始，伴隨新聞聯(lián)播開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)開(kāi)始。（學(xué)生之間相互了解，提高參與度，使