幼兒園端午節(jié)社區(qū)聯(lián)誼方案10篇

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端午節(jié)聯(lián)誼方案10篇熱度：

端午節(jié)聯(lián)誼會(huì)方案10篇熱度：

端午節(jié)聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)方案10篇熱度：

幼兒園端午節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)方案10篇熱度：

端午節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)策劃方案10篇熱度：

幼兒園端午節(jié)社區(qū)聯(lián)誼方案10篇范本

端午節(jié)源于自然天象崇拜，由上古時(shí)代祭龍演化而來(lái)。端午是“飛龍?jiān)谔臁奔?，龍及龍舟文化始終貫穿在端午節(jié)的傳承歷史中。下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于幼兒園端午節(jié)社區(qū)聯(lián)誼方案，歡迎閱讀與借鑒，盼望對(duì)你們有關(guān)心!

幼兒園端午節(jié)社區(qū)聯(lián)誼方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解端午節(jié)傳奇和習(xí)俗。

2、了解粽子的形狀特征，知道粽子有不同風(fēng)味。

3、情愿動(dòng)手嘗試，初步了解包粽子的方法。體驗(yàn)動(dòng)手操作的歡樂(lè)。

4、通過(guò)爭(zhēng)論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要開(kāi)心、合理地過(guò)節(jié)。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒熟悉粽子

莫非：讓幼兒嘗試自己包粽子

活動(dòng)預(yù)備

糯米、粽葉、粽子繩、配料、豆沙、大棗、咸肉、果脯、五彩線(xiàn)等

活動(dòng)過(guò)程

1、老師講端午節(jié)的傳奇，然后給小伴侶帶上五彩線(xiàn)。

2、老師帶著小伴侶進(jìn)入廚房，熟悉包粽子的各種材料。

3、請(qǐng)炊事員為幼兒做示范怎樣包粽子，用粽繩扎好，重點(diǎn)示范卷粽葉和取、包、捆、扎的方法。

4、幼兒親自動(dòng)手嘗試著包粽子，老師及廚房工作人員幫助幼兒卷葉、捆扎，也可以讓幼兒兩人一組共同包成，在幼兒需要時(shí)，老師或炊事員可手把手的教幼兒包粽子。

結(jié)束：粽子煮好后讓幼兒把自己包的粽子，解開(kāi)系粽子的繩子，打開(kāi)粽葉，觀看粽子里面有什么顏色的。

活動(dòng)延長(zhǎng)

老師讓幼兒吃粽子，說(shuō)一說(shuō)自己吃的是什么味道的粽子。

教學(xué)反思

今日是“端午節(jié)”我為了讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)，給幼兒講了屈原的故事，引出了過(guò)端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗，讓幼兒動(dòng)手包粽子，為孩子預(yù)備好包粽子的材料，因此，每個(gè)幼兒都興致勃勃的動(dòng)起手來(lái)，讓孩子感受辛勤的勞動(dòng)能換來(lái)美食。

幼兒園端午節(jié)社區(qū)聯(lián)誼方案篇2

一、活動(dòng)來(lái)源：

是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激起初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富以下主要閱歷：

①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的風(fēng)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節(jié)有賽龍舟的風(fēng)俗。

④端午節(jié)有特殊的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

⑤端午節(jié)有許多傳奇、故事、童謠，如：有關(guān)屈原的傳奇等。

二、中、大班年齡段節(jié)慶活動(dòng)目標(biāo)：

(1)知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草等;

(2)知道屈原是我國(guó)古代宏大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，激起愛(ài)國(guó)情感;

(3)喜愛(ài)和大家一起共度端午節(jié)，樂(lè)觀參加端午節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

三、大班節(jié)慶活動(dòng)實(shí)施概況

1、屈原的故事(語(yǔ)言

2、觀看賽龍舟(社會(huì)

3、我愛(ài)吃粽子(科學(xué))

四、節(jié)慶活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用

1、班級(jí)中擺設(shè)幼兒搜集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，呈現(xiàn)幼兒參加端午節(jié)活動(dòng)的全進(jìn)程及在活動(dòng)進(jìn)程中的發(fā)覺(jué)、收獲與體驗(yàn)。如：有關(guān)端午的題目和對(duì)端午的傳奇與風(fēng)俗方面的調(diào)查資料等。

3、區(qū)域中供應(yīng)與主題相干的操縱材料，如：①圖書(shū)角：供應(yīng)有關(guān)端午節(jié)的圖書(shū)、圖片，供幼兒觀賞、掃瞄;②體育角：供應(yīng)“賽龍舟”嬉戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒嬉戲;③動(dòng)手區(qū)：大班供應(yīng)紙、線(xiàn)等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班供應(yīng)油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

4、家長(zhǎng)園地：先容主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作的內(nèi)容、主題活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r等

五、家園共育：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒進(jìn)行相干資料的調(diào)查及搜集，豐富幼兒的相干閱歷;

2、可以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、試試的歡樂(lè)。

幼兒園端午節(jié)社區(qū)聯(lián)誼方案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。

2、知道賽龍舟是集體活動(dòng)。通過(guò)嬉戲感受賽龍舟的激烈氛圍，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。

活動(dòng)預(yù)備：

龍舟、競(jìng)賽賽龍舟、一般船圖片;鼓和紙棒。

活動(dòng)流程：

首先，在競(jìng)賽中展現(xiàn)龍舟競(jìng)賽的圖片，引導(dǎo)孩子理解這項(xiàng)活動(dòng)。

1、圖中的人正在進(jìn)行什么活動(dòng)?他們劃的船和我們平?？吹降挠惺裁磪^(qū)分?

2、引導(dǎo)孩子觀看爭(zhēng)論。

雕刻師小Ku：圖中的人正在進(jìn)行龍舟競(jìng)賽。賽龍舟的船是龍的外形。我們平?？吹降拇际且话愕拇?。

其次，通過(guò)圖片讓孩子了解龍舟競(jìng)賽的故事。

雕刻師敘述了《賽龍舟傳奇》的故事。

現(xiàn)在你知道龍舟是怎么演化的了嗎?引導(dǎo)孩子依據(jù)故事進(jìn)行爭(zhēng)論和回答。

第三，通過(guò)龍舟的圖片引導(dǎo)孩子了解龍舟的特點(diǎn)。

1、你見(jiàn)過(guò)龍舟嗎?它的特點(diǎn)是什么?龍舟中間是什么樣的?兩頭在哪里?水龍頭在哪里，像什么?

2、請(qǐng)觀看圖片并回答。

肖老師：龍舟有龍頭、龍身、龍尾、槳和舵。龍林將被畫(huà)在龍身上。龍舟一般中間寬兩頭窄，龍頸長(zhǎng)。龍頭裝在龍的長(zhǎng)頸上，龍頭和龍的尾巴微微向上翹，像一只野鴨浮在水面上。有時(shí)龍舟上插一面小紅旗。

3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)孩子知道上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

4、要明白賽龍舟是一項(xiàng)集體活動(dòng)，需要大家的協(xié)作。

1、龍舟需要多少人?為什么不能一個(gè)人做?龍舟上的人如何分工才能讓龍舟快速劃行而不相互碰撞?

2、經(jīng)過(guò)觀看、思索和爭(zhēng)論，孩子們說(shuō)出了自己的想法。

小Ku老師：通常龍舟上至少有17個(gè)人。一個(gè)人劃不了龍舟。這是一場(chǎng)需要每個(gè)人相互合作的競(jìng)賽。劃龍舟的時(shí)候，大家一起努力，一個(gè)是舵手，一個(gè)是鼓手加油，一個(gè)是橈手。隨著鼓聲的節(jié)奏，龍舟可以快速前進(jìn)。

5、通過(guò)嬉戲感受賽龍舟的合作精神。

1、今日我們來(lái)學(xué)習(xí)一下成年人劃龍舟的方法?，F(xiàn)在讓我們分組玩這個(gè)嬉戲。我會(huì)當(dāng)鼓手給大家加油，你會(huì)隨著我的鼓聲抓著手來(lái)回劃水。大家的行動(dòng)來(lái)了!否則，龍舟無(wú)法快速向前劃水。

2、孩子們分組坐在自己的小椅子上，試著根據(jù)老師的節(jié)奏劃龍舟，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的歡樂(lè)。

3、剛才我們劃龍舟的時(shí)候，大家的槳都是同一個(gè)方向，沒(méi)有碰撞，你是什么感覺(jué)?

小Ku老師：玩這個(gè)嬉戲，肯定要聽(tīng)同一個(gè)鼓，從一個(gè)方向開(kāi)頭劃。每個(gè)人都要有相同的速度和動(dòng)作，這樣才能一起完成龍舟劃船。所以你可以看到，龍舟劃得很快，在家里都協(xié)作的很好，這也是他們?nèi)绱顺霰姷木売伞?/p>

活動(dòng)擴(kuò)展：

引導(dǎo)孩子回家和父母講龍舟的故事，和父母玩龍舟嬉戲。

幼兒園端午節(jié)社區(qū)聯(lián)誼方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解端午節(jié)的傳奇以及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

2、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法。

3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒用書(shū)人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。

包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳奇。

提問(wèn)：這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?

幼兒自由爭(zhēng)論，;來(lái)說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里常常觀察大人包粽子、吃粽子，這是為了什么?

介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳奇。

2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書(shū)，了解端午節(jié)的習(xí)俗。

在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?

你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子?

3、老師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。

4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。

幼兒園端午節(jié)社區(qū)聯(lián)誼方案篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解端午的來(lái)歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。

2、了解粽子的各種口味。

3、樂(lè)于參加端午節(jié)的活動(dòng)。

4、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào)。

二、活動(dòng)預(yù)備

插艾草、劃龍舟的圖片，各種粽子圖片。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)出示劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。

出示圖片：小伴侶，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)進(jìn)行劃龍舟競(jìng)賽呢?(讓幼兒知道是端午節(jié)。)

(二)了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。

1、你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

3、敘述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來(lái)：端午為什么要?jiǎng)濤堉勰?老師敘述劃龍舟的來(lái)歷。

4、展現(xiàn)艾草圖片，讓幼兒初步了解插艾草的緣由：你們知道端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎?

5、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真喧鬧。

四、結(jié)束活動(dòng)

表?yè)P(yáng)上課仔細(xì)的幼兒。

幼兒園端午節(jié)社區(qū)聯(lián)誼方案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)共享、溝通，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂(lè)趣。

2.嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

活動(dòng)預(yù)備

1.預(yù)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料：

粽葉、糯米、線(xiàn)等;各種外形的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒;各色緞帶、絨線(xiàn)、縐紙。

2.端午節(jié)相關(guān)圖片，艾草和菖蒲。

3.邀請(qǐng)幼兒家人一起參與活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程

1.主持人致開(kāi)場(chǎng)辭

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱(chēng)不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)在我國(guó)有著兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。

隨著端午節(jié)腳步的接近，為了增進(jìn)小伴侶們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的愛(ài)好，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培育孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感，今日我們__幼兒園的小寶寶們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠坦捕冗@個(gè)美妙的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!

2.手工活動(dòng)

(1)家長(zhǎng)們表演包各種花式粽子的技藝。

(2)制香囊、畫(huà)彩蛋、編制五彩繩，孩子和家長(zhǎng)共同完成，結(jié)束后展現(xiàn)作品并相互贈(zèng)送。

3.親子嬉戲

《袋鼠》

人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)

形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>

預(yù)備：各班粽子2個(gè)，終點(diǎn)處擺椅子4把。

玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腳勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子，老師發(fā)令后，家長(zhǎng)抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過(guò)椅子，返回，將粽子交給其次對(duì)家庭，連續(xù)嬉戲，最先完成的一組即為獲勝。

《賽龍舟》

人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共4對(duì)

形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>

預(yù)備：各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子若干。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

《歡樂(lè)運(yùn)粽子》

人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)

形式：對(duì)面接力

預(yù)備：各班小桶一個(gè)，粽子若干。

玩法：幼兒提著小桶，走過(guò)獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái)，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，連續(xù)嬉戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。

“嘟嘟嘟”跑得快

人數(shù)：1名幼兒+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)

形式：對(duì)面接力

預(yù)備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子。

玩法：以班級(jí)為單位，8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力，嬉戲中，孩子做車(chē)頭，一手拿一個(gè)粽子做方向盤(pán)，家長(zhǎng)蹲下做車(chē)尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長(zhǎng)用雙手握住，小車(chē)以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最終一組家庭跑完，嬉戲結(jié)束，快的那一班級(jí)獲勝。

活動(dòng)結(jié)束

親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)共享美味的粽子。此時(shí)，老師可編輯園所動(dòng)態(tài)，記錄活動(dòng)過(guò)程，共享給全體家長(zhǎng)和幼兒。

幼兒園端午節(jié)社區(qū)聯(lián)誼方案篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)共享、溝通，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。

2、嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

3、情愿樂(lè)觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

4、參加節(jié)日嬉戲。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

2、有關(guān)制作的各種材料：

粽子——粽葉、糯米、線(xiàn)等。

香包——各種外形的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花。

彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒。

五彩繩——各色緞帶、絨線(xiàn)、縐紙。

3、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)講看看：

要求：溝通幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

(二)導(dǎo)語(yǔ)：

1、(在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今日我們班的門(mén)上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(由于端午節(jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)

2、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。

(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用。

(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有很多人劃船去追逐挽救。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái)，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。

(4)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚(yú)。

(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小伴侶不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫(xiě)一個(gè)“王”字。

(6)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小伴侶們都要戴上香包，香包里面放了許多想香料，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的外形和顏色，可以?huà)煸诓弊由?，也可以帶在手腕上，好看極了!

(7)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉利的意思。

(8)豎雞蛋、畫(huà)彩蛋：人們說(shuō)：“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來(lái)的人，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣。

幼兒園端午節(jié)社區(qū)聯(lián)誼方案篇8

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師出示幼兒用書(shū)中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。

老師出示圖片：小伴侶，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)進(jìn)行劃龍舟競(jìng)賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié))

二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。

1、老師：你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

2、老師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)、

3、老師敘述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。

4、老師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?老師敘述劃龍舟的來(lái)歷。

5、老師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?老師展現(xiàn)艾草圖片，讓幼兒初步了解艾草的緣由。

6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的端午節(jié)兒歌、(兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真喧鬧)

三、讓幼兒完整聽(tīng)屈原的故事。

1、故事中的屈原是一位什么人呢?

2、他為什么要跳江自殺呢?

3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?

老師反思：

原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，一心為國(guó)家大事?lián)鷳n(yōu)，眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無(wú)法挽救，于是成天憂(yōu)心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體始終都沒(méi)有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子、賽龍舟是為了趕跑河里的魚(yú)蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚(yú)蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人敬重與愛(ài)戴的人啊四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節(jié)的經(jīng)受。

老師：立刻就是端午節(jié)了，我們家里都已將開(kāi)頭包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?

這些包粽子的工具要作哪些預(yù)備呢?

老師小結(jié)：

每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子、包粽子要用粽葉和糯米，依據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子!

幼兒園端午節(jié)社區(qū)聯(lián)誼方案篇9

[活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖]

又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱(chēng)，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、樂(lè)于參與包粽子、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

[活動(dòng)預(yù)備]

端午節(jié)的故事;

做香包的材料：香料、布等;

包粽子的糯米、葦葉;

[活動(dòng)過(guò)程]

一、主持人出示圖片，敘述端午節(jié)和來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。

1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三